Texto 1 A invocação do passado constitui uma das estratégias mais comuns nas interpretações do presente. O que inspira tais apelos não é apenas a divergência quanto ao que ocorreu no passado e o que teria sido esse passado, mas também a incerteza se o passado é de fato passado, morto e enterrado, ou se persiste, mesmo que talvez sob outras formas. Esse problema alimenta discussões de toda espécie - acerca de influências, responsabilidades e julgamentos, sobre realidades presentes e prioridades futuras. Pouquíssima atenção tem sido dedicada ao papel privilegiado, no meu entender, da cultura na experiência moderna, e quase não se leva em conta o fato de que a extraordinária extensão mundial do imperialismo europeu clássico, do século XIX e começo do XX, ainda lança sombras consideráveis sobre nossa própria época. Em nossos dias, não existe praticamente nenhum norte-americano, africano, europeu, latino-americano, indiano, caribenho ou australiano - a lista é bem grande - que não tenha sido afetado pelos impérios do passado. […] Esse tipo de domínio ou possessão lançou as bases para o que, agora, é de fato um mundo inteiramente global. As comunicações eletrônicas, o alcance mundial do comércio, da disponibilidade dos recursos, das viagens, das informações sobre padrões climáticos e as mudanças ecológicas unificaram até mesmo os locais mais remotos do mundo. Esse conjunto de padrões foi, a meu ver, possibilitado pelo imperialismo. SAID, Edward. Cultura e Imperialismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 33-36. [Adaptado]
Parabéns pela explicação, consegui diferenciar os assuntos. Para o pessoal que não conseguiu baixar o material, é preciso se "cadastrar" no site e depois "inscrever" no curso free. Só depois desse processo poderá baixar o PDF, inclusive já baixei de todas as 11 aulas para ir acompanhando os vídeos.
Na verdade, a tipologia tem a ver com a estrutura e forma, o gênero é que tem a ver com a linguagem, não entendi como a tipologia tem a ver com linguagem, em que sentido "linguagem"?
Gostei muito da explicação da professora, mas entender a resolução dos exercícios ficou ruim já que não foi possível ler o texto que se referia esses exercícios.
@@welintonfelipe2782 a gente assistindo de "graça" também dá lucro a eles. Tem pessoas aqui que não tem condições de pagar. Veja por todos os lados e não só do seu
A professora, e uma benção e don de Deus.
Texto 1
A invocação do passado constitui uma das estratégias mais comuns nas interpretações do presente. O que inspira tais apelos não é apenas a divergência quanto ao que ocorreu no passado e o que teria sido esse passado, mas também a incerteza se o passado é de fato passado, morto e enterrado, ou se persiste, mesmo que talvez sob outras formas. Esse problema alimenta discussões de toda espécie - acerca de influências, responsabilidades e julgamentos, sobre realidades presentes e prioridades futuras.
Pouquíssima atenção tem sido dedicada ao papel privilegiado, no meu entender, da cultura na experiência moderna, e quase não se leva em conta o fato de que a extraordinária extensão mundial do imperialismo europeu clássico, do século XIX e começo do XX, ainda lança sombras consideráveis sobre nossa própria época. Em nossos dias, não existe praticamente nenhum norte-americano, africano, europeu, latino-americano, indiano, caribenho ou australiano - a lista é bem grande - que não tenha sido afetado pelos impérios do passado. […] Esse tipo de domínio ou possessão lançou as bases para o que, agora, é de fato um mundo inteiramente global. As comunicações eletrônicas, o alcance mundial do comércio, da disponibilidade dos recursos, das viagens, das informações sobre padrões climáticos e as mudanças ecológicas unificaram até mesmo os locais mais remotos do mundo. Esse conjunto de padrões foi, a meu ver, possibilitado pelo imperialismo.
SAID, Edward. Cultura e Imperialismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 33-36. [Adaptado]
Parabéns pela explicação, consegui diferenciar os assuntos.
Para o pessoal que não conseguiu baixar o material, é preciso se "cadastrar" no site e depois "inscrever" no curso free. Só depois desse processo poderá baixar o PDF, inclusive já baixei de todas as 11 aulas para ir acompanhando os vídeos.
O matéria em PDF é gratuito também?
Como essa aula é demonstrativa, poderia disponibilizar o texto; ou, apresentá-lo no vídeo.
Obrigada! Professora aprendi a diferenca entre tipologia e genero textual. valeuuuuu
Aula rica demais, obrigado a professora pela ótima explicação!!
Excelente aula! professora top.
ótima aula professora Giancarla! Parabéns.
Pri linda 💓😘
Explicação muito boa 👏🏼
Excelente aula ....
Excelente aula! Parabéns.😊
VC É TOP DEMAIS!
EXPLICAÇÃO MAIS QUE EXCELENTE !
Pró querida ti adoro.
Gostei muito da aula! Show! Só quero destacar que acho muito importante e respeitoso citar o nome da professora, nem que seja na descrição!
Melhores professores
Ótima aula!
Ótima aula
SHOW DE BOLA "
ALFA COM"
Na verdade, a tipologia tem a ver com a estrutura e forma, o gênero é que tem a ver com a linguagem, não entendi como a tipologia tem a ver com linguagem, em que sentido "linguagem"?
Como faz uma resolução de exercício sem mostrar o texto? Como vamos entender?.
Verdade fiquei boiando, só pra cara mesmo.
Muito fera!parabéns! bjs!colada nas suas aulas e da jana
Até agora foi a aula mais completa que achei as outras aulas foca muito nos tipos e esquece muito do gêneros.
também não consegui pegar o material.
Ótima aula, mas na parte das questões senti falta da leitura do texto.
muito bom, gostei muitoooo.
Aula maravilhosa!!!
Gostei muito da explicação da professora, mas entender a resolução dos exercícios ficou ruim já que não foi possível ler o texto que se referia esses exercícios.
Somos dois!
você é fera.
Sem o texto fica difícil saber responder.
Se paga o curso vem com pdf ! seria injusto eles da todo o material para alguém que esta assistindo de graça !
Mas tem no pdf o texto na descrição do vídeo
@@welintonfelipe2782 a gente assistindo de "graça" também dá lucro a eles. Tem pessoas aqui que não tem condições de pagar. Veja por todos os lados e não só do seu
Professora aonde encontro o texto da aula.
Cadê o texto da questão ? Que loucura é essa ? 😮
show !
Renata
👏👏👏👏👏👏👏
Difif
Muito ruim. Precisava de exemplo claros
parabéns pela aula muito boa .
você é fera.