Sou Pedagogo e atuo atualmente em uma organização não-governamental que trabalha com a inserção de jovens e adultos no mundo do trabalho (CIEE). Entendo que minha relação com a Pedagogia Não-Formal é direta, pois a proposta metodológica da nossa capacitação profissional se diferente no modelo formal/tradicional de ensino, a medida em que busca aliar experiências teóricas e práticas por um período de tempo, desenvolvendo o discente no aspecto cognitivo e comportamental. Todavia, percebo que a prática ainda tem muita relação com a educação formal, em sua forma de ser executada.
Algumas organizações não governamentais mais tradicionais, ainda mantém o modo tradicional de capacitar, deu certo até agora, é assim, aos poucos as transformações vão aparecendo.
Minha relação com a educação não formal está relacionada com minha experiência como professora do Programa Nacional de Inclusão de Jovens- Projovem Urbano, sua concepção pedagógica passa pela valorização dos conhecimentos dos estudantes estimulando a sua participação ativa na sociedade, por meio de uma educação integral com base em três eixos: formação básica (elevação da escolarida), parciticapação cidadã e formação inicial para o mundo do trabalho!
Vc pode me esclarecer sobre a atuação profissional dos pedagogos e das pedagogas em ambientes não formais de educação em relação ao planejamento, a coordenação, a mediação e a articulação político pedagógico. Estou produzindo um trabalho sobre esse assunto e se poder me responder ficarei muito grata
Tô procurando mas conteúdo sobre a educação não formal, é o tema do meu TCC, a partir das minhas práticas no acompanhamento na feira do Agricultor Familiar de Bragança,tô concluindo a licenciatura em Educação do Campo IFPA Campus Bragança-Pará 🌻
Olá, Não ficou muito claro qual seu tema, qual a questão que busca resolver...então vou indicar alguns livros, caso queira partilhar mais sobre seu TCC, vejo se consigo enviar material mais especifico. Livro 1: Educação não formal, formal e o educador social - atuação no desenvolvimento de projetos sociais - MARIA DA GLÓRIA GOHN ed. cortez Livro 2: Site da Vocação - pdf do livro - talvez possa te ajudar www.vocacao.org.br/downloads/Construindo-vinculos-comunitarios.pdf pode ser que vc encontre mais publicações neste site que sejam do seu interesse. Qualquer coisa me envie um email: confrarev@gmail.com
como eu poderia relacionar a educação não formal com a educação infantil? no caso crianças de 3 a 5 anos); de que modo essa educação não formal é aplicada p eles?
Olá! Existem 3 tipos de educação, a formal (acontece dentro das instituições formais de ensino), a não formal (acontece fora do sistema formal de ensino, portanto não ocorre nas escolas e sim fora dela) e a educação informal (acontece durante a vida toda através de processos de socialização, é uma educação vinda da família dos lugares que frequentam e das experiências vivenciadas) Educação infantil é considerada uma educação formal. A educação não formal é realizada no território de vivência desta criança por organizações não governamentais, movimentos populares ou entidades. A educação não formal será aplicada para esta faixa etária caso eles frequentem algum desses lugares citados acima, e que os atendam no contra turno escolar. Educação não formal não substitui a educação formal, ela vem pra complementá-la.
Acho que vc quis dizer onde podem acontecer e por quem pode ser realizada... se for isto, a educação não formal acontece nos vários espaços em que as crianças e adolescentes convivem, pode ser em uma instituição no contra turno escolar, são locais onde há processos intencionais, ter intencionalidade é um elemento característico da educação não formal, portanto ela é uma educação sistematizada e organizada, com flexibilidade quanto ao tempo e espaço, são exemplos de espaços de educação não formal as ongs, bibliotecas, museus, zoológicos, jardins botânicos e planetários...instituições religiosas, iniciativas particulares e programas sociais públicos.
Olá, meu primeiro conhecimento desta informação foi pelo livro da Maria da Glória Gohn, “Educação não formal e o educador social”, até chegarmos ao livro quarto da obra “O espirito das leis”... Não nos preocupamos com a interpretação de Montesquieu sobre essas educações, aqui neste contexto a informação que nos interessava era somente o fato dele ter percebido esta divisão na época, até onde sabemos foi a primeira menção a esta divisão nestes termos.
@@ConfrariaRevolucionar Bom dia, gostaria de contribuir com uma sugestão professora, quando citar algum autor, por o nome na descrição. No entanto foi ótimo, porque eu vim para os comentários buscar a referencia e sai ainda mais esclarecido e curioso, obrigado.
Olá! Muito bem... vamos lá...A educação formal pode contribuir e muito na educação politica de crianças e adolescentes no momento em que ensinam como devem exercer plenamente e saudavelmente a sua cidadania, o que isso quer dizer, eles não nascem sabendo de seus direitos e deveres como cidadãos e nem de como esta organizado o Estado e nem sabe sobre as funções exercidas nele, alguém precisa ensinar, é claro que na escola formal parte disto é abordada, . aborda questões de significado, ou seja fica tudo muito na teoria, e é claro que esta é extremamente importante, mas ela só não basta, pra efetivar o aprendizado, vc tem que praticar. E na educação não formal, que você pode colocar tudo isto em prática com mais facilidade e liberdade.. exemplo... uma turma de 12 e 13 anos de uma organização social estava inconformada com o estado da praça ao lado da instituição, entramos em reflexão critica .... quais seriam os motivos, enfim levantaram-se vários, uns onde teriam o poder de mudar com pequenas atitudes e outros que já não conseguiriam sozinhos, e então qual seria o caminho a se percorrer até chegar em quem poderia ouvi-los e solucionar a questão, foram pesquisar e descobriram os caminhos. Eles fizeram vários desenhos em cartolina de como queriam que a praça fosse e levaram a sugestão até a subprefeitura do distrito, levou mais ou menos 2 anos, mas a praça foi feita a partir dos desenhos sugeridos...eles aprenderam como fazer, fazendo.. este é um pequeno exemplo, dá pra fazer bastante coisa na prática... constituir grêmios, conselhos, fóruns, seminários... proporcionar uma eleição interna respeitando as mesmas regras validas nas eleições reais, ter propaganda politica, etc...Trocar experiências e ter reflexão crítica sobre as características e o como funciona o sistema político, propiciará o desenvolvimento do senso de justiça, da tolerância, da solidariedade, de respeito a diversidade, respeito a opiniões contrárias, competências essenciais para criar relações saudáveis com os outros e consigo mesmo e também são competências básicas para criar relações democráticas efetivas.
Aula perfeita, estava com dificuldade em separar as áreas que podemos trabalhar a Educação Não Formal e consegui esclarecer a dúvida, obrigada!
Sou Pedagogo e atuo atualmente em uma organização não-governamental que trabalha com a inserção de jovens e adultos no mundo do trabalho (CIEE). Entendo que minha relação com a Pedagogia Não-Formal é direta, pois a proposta metodológica da nossa capacitação profissional se diferente no modelo formal/tradicional de ensino, a medida em que busca aliar experiências teóricas e práticas por um período de tempo, desenvolvendo o discente no aspecto cognitivo e comportamental. Todavia, percebo que a prática ainda tem muita relação com a educação formal, em sua forma de ser executada.
Algumas organizações não governamentais mais tradicionais, ainda mantém o modo tradicional de capacitar, deu certo até agora, é assim, aos poucos as transformações vão aparecendo.
Obrigado pelos esclarecimentos.
Ótimo assunto Andreia, uauu caiu como uma luva. Pois, estou como Pedagoga voluntária em uma Instituição.
muito obrigado! estou desenvolvendo um trabalho de estágio para a faculdade e o seu vídeo vai me ajudar bastante.
Que bom saber que o vídeo te auxiliará. Boa Sorte!
Eu também estou ....
Sim, ótimo assunto de educação não formal
Eu adoro!
Excelentes explicações. Gratidão.
Gratidão
Minha relação com a educação não formal está relacionada com minha experiência como professora do Programa Nacional de Inclusão de Jovens- Projovem Urbano, sua concepção pedagógica passa pela valorização dos conhecimentos dos estudantes estimulando a sua participação ativa na sociedade, por meio de uma educação integral com base em três eixos: formação básica (elevação da escolarida), parciticapação cidadã e formação inicial para o mundo do trabalho!
Parabéns!
Vc pode me esclarecer sobre a atuação profissional dos pedagogos e das pedagogas em ambientes não formais de educação em relação ao planejamento, a coordenação, a mediação e a articulação político pedagógico. Estou produzindo um trabalho sobre esse assunto e se poder me responder ficarei muito grata
Tô procurando mas conteúdo sobre a educação não formal, é o tema do meu TCC, a partir das minhas práticas no acompanhamento na feira do Agricultor Familiar de Bragança,tô concluindo a licenciatura em Educação do Campo IFPA Campus Bragança-Pará 🌻
Olá,
Não ficou muito claro qual seu tema, qual a questão que busca resolver...então vou indicar alguns livros, caso queira partilhar mais sobre seu TCC, vejo se consigo enviar material mais especifico.
Livro 1: Educação não formal, formal e o educador social - atuação no desenvolvimento de projetos sociais - MARIA DA GLÓRIA GOHN ed. cortez
Livro 2: Site da Vocação - pdf do livro - talvez possa te ajudar
www.vocacao.org.br/downloads/Construindo-vinculos-comunitarios.pdf
pode ser que vc encontre mais publicações neste site que sejam do seu interesse.
Qualquer coisa me envie um email: confrarev@gmail.com
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como eu poderia relacionar a educação não formal com a educação infantil? no caso crianças de 3 a 5 anos); de que modo essa educação não formal é aplicada p eles?
Olá! Existem 3 tipos de educação, a formal (acontece dentro das instituições formais de ensino), a não formal (acontece fora do sistema formal de ensino, portanto não ocorre nas escolas e sim fora dela) e a educação informal (acontece durante a vida toda através de processos de socialização, é uma educação vinda da família dos lugares que frequentam e das experiências vivenciadas) Educação infantil é considerada uma educação formal. A educação não formal é realizada no território de vivência desta criança por organizações não governamentais, movimentos populares ou entidades. A educação não formal será aplicada para esta faixa etária caso eles frequentem algum desses lugares citados acima, e que os atendam no contra turno escolar. Educação não formal não substitui a educação formal, ela vem pra complementá-la.
Quais tipos de educação não formal, tem algum vídeo sobre este assunto?
Acho que vc quis dizer onde podem acontecer e por quem pode ser realizada... se for isto, a educação não formal acontece nos vários espaços em que as crianças e adolescentes convivem, pode ser em uma instituição no contra turno escolar, são locais onde há processos intencionais, ter intencionalidade é um elemento característico da educação não formal, portanto ela é uma educação sistematizada e organizada, com flexibilidade quanto ao tempo e espaço, são exemplos de espaços de educação não formal as ongs, bibliotecas, museus, zoológicos, jardins botânicos e planetários...instituições religiosas, iniciativas particulares e programas sociais públicos.
A referência da citação Montesquieu é o livro ''O Espírito das Leis''?
Olá, meu primeiro conhecimento desta informação foi pelo livro da Maria da Glória Gohn, “Educação não formal e o educador social”, até chegarmos ao livro quarto da obra “O espirito das leis”...
Não nos preocupamos com a interpretação de Montesquieu sobre essas educações, aqui neste contexto a informação que nos interessava era somente o fato dele ter percebido esta divisão na época, até onde sabemos foi a primeira menção a esta divisão nestes termos.
@@ConfrariaRevolucionar Bom dia, gostaria de contribuir com uma sugestão professora, quando citar algum autor, por o nome na descrição. No entanto foi ótimo, porque eu vim para os comentários buscar a referencia e sai ainda mais esclarecido e curioso, obrigado.
@@eltondossantosteles74 ..Sugestão acolhida
Posso estar compartilhando o seu vídeo em meu blog sobre educação fora do ambiente escolar?
Olá! .. Sim.. pode compartilhar
@@ConfrariaRevolucionar muito grata!
20 exemplo
Você pode me explicar a educação não formal na educação politica?
Olá! Muito bem... vamos lá...A educação formal pode contribuir e muito na educação politica de crianças e adolescentes no momento em que ensinam como devem exercer plenamente e saudavelmente a sua cidadania, o que isso quer dizer, eles não nascem sabendo de seus direitos e deveres como cidadãos e nem de como esta organizado o Estado e nem sabe sobre as funções exercidas nele, alguém precisa ensinar, é claro que na escola formal parte disto é abordada, . aborda questões de significado, ou seja fica tudo muito na teoria, e é claro que esta é extremamente importante, mas ela só não basta, pra efetivar o aprendizado, vc tem que praticar. E na educação não formal, que você pode colocar tudo isto em prática com mais facilidade e liberdade.. exemplo... uma turma de 12 e 13 anos de uma organização social estava inconformada com o estado da praça ao lado da instituição, entramos em reflexão critica .... quais seriam os motivos, enfim levantaram-se vários, uns onde teriam o poder de mudar com pequenas atitudes e outros que já não conseguiriam sozinhos, e então qual seria o caminho a se percorrer até chegar em quem poderia ouvi-los e solucionar a questão, foram pesquisar e descobriram os caminhos. Eles fizeram vários desenhos em cartolina de como queriam que a praça fosse e levaram a sugestão até a subprefeitura do distrito, levou mais ou menos 2 anos, mas a praça foi feita a partir dos desenhos sugeridos...eles aprenderam como fazer, fazendo.. este é um pequeno exemplo, dá pra fazer bastante coisa na prática... constituir grêmios, conselhos, fóruns, seminários... proporcionar uma eleição interna respeitando as mesmas regras validas nas eleições reais, ter propaganda politica, etc...Trocar experiências e ter reflexão crítica sobre as características e o como funciona o sistema político, propiciará o desenvolvimento do senso de justiça, da tolerância, da solidariedade, de respeito a diversidade, respeito a opiniões contrárias, competências essenciais para criar relações saudáveis com os outros e consigo mesmo e também são competências básicas para criar relações democráticas efetivas.
Como a arte está relacionada na educação não-formal e formal?