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太感謝了！原本覺得濁音很難記，被這影片一教馬上就通了！謝謝您！
真是太好了！
藤原老師真的教得很簡單易懂！
我很多時候是把我自己的日文腦直接傳達出來😆
真心覺得學習這條道路上遇到能讓人少走彎路的老師真的太好了！最近媽媽也在學日文，我有把頻道給她看，她還推薦給她的同學🤭
@@apieceoftsai1527 哇真是太感謝了🙏 一起加油💪🏼
非常清楚好記 ，謝謝藤原先生!!
剛在學習片假名，一直跟平假名混在一起，整個頭昏眼花還好即時找資源，才發現迅速錯誤感謝老師把日語變簡單❤
這就是我弄這個頻道的目的😊
老師我上傳了😆😆謝謝你讓學日文變簡單！
有喔寫得很棒！不會不會一起努力～
歸納的很清楚，謝謝
這部影片我要看個一百次❤！
歐耶✌️看起來！
❤❤❤
喵的手機哀居會閃退 >_
そろそろ新しい携帯を買わないと！
老師你好，想問濁音一些問題，し跟ち濁音的念法不是ji嗎？還是說zi 跟ji 的念法其實是一樣的？
對的是一樣的，只是表示方式不同而已，都可以打出一樣的字
巡邏車還是消防車或救護車的聲音被收音了
這樣才自然（？）
我學的第二行不是SI是SHI 變成濁音是ji為什麼豆腐老師的說明是不同的?
羅馬拼音有不同的表示方式，不過念起來一樣
来继续我的日语旅程啦😉
哎呀同學聰明 這部內容非常重要
請問ha行的半濁音的發音,怎麼聽起來與濁音的發音"b"的發音一樣啊?不是發"p"的音?
是發p的音，只是我口齒不清🥹
我比較納悶，裡面的平假名寫法，跟手機裡面日文有點不一樣，那麼實際日本人到底是按照那個寫法比較好了解？
你交作業我就會告訴你哦
は行是一個人性本懶的體現在奈良時代以前的發音是pa、pi、pu、pe、po在平安時代到室町晚期時的發音是Fa、Fi、Fu、Fe、Fo但是這段時間其實P跟F混用，有個葡萄牙傳教士感到非常困擾，除了跟日本帶了天婦羅外，也發明了半濁音表記，把F與P分開到江戶時期就是Ha、Hi、Hu、He、Ho後來Hu比較難發，所以就把以前的Fu找來は行的發音史就是這樣偷懶來的
請解答江戶之子下町方言的抖舌音是怎麼來的？{ 喵：『啊啊，這其實是為了傳承拓也君的神舌技⋯⋯（被敲昏拖走～～）』}
@@瞇瞇眼喵太郎 江戶人懶到ひゃ很難唸，所以唸しゃ的
真是很體現人性的歷史
你以前的留言因為有奇怪的字被RUclips 屏蔽了🥲
@@japantofu は行還有一些故事比方說は行作為一個五段完整的行，為什麼沒有四段活用（五段活用）動詞這時候我會一邊翻著古書，一邊告訴你「有啊，想ふ不就是？而且て形還是促音便」然後可能有人會問「現在不是寫成想う嗎？那不是あ行？」（嗯？想う的未然形是啥？）「不是わ行嗎？」然後我就會說「問題是わ行不是一個五段完整的行，少了う段音」「然後在奈良時代，針對は行其實有一套音便系統，在某些狀況下は行發わ行的音，用在某些單字與助詞中。現在的某些詞全部都已經用当て字替代而不用原本的は行了，反而助詞還保留一點點痕跡，比方說私は的は與何処へ的へ」「有誰能想到，在昭和20年以前，かは其實才是河流的正確寫法，かほ其實才是臉的正確寫法，發音都一樣，但就容易寫錯。後來乾脆就直接用わいうえお的当て字替換，省得麻煩」
結果我第一個學的就是片假名（逃
太神啦！
同シュ，因為比較像漢字的正楷 ^^|||
@@瞇瞇眼喵太郎 誰叫當時翻到的無師自通的教材，是採用戰前的方式寫的國中時有一段時間腦袋裡面的句子就是用片假名裝的國二學完片假名之後發現平假名除了の跟へ其他一個字也看不懂時，就在國三時學平假名學的方式也很簡單，長輩唱卡拉OK的時候，就看著字幕然後去聽發音，學的速度也很快，半年後就換我上台唱歌了
カタカナが覚えやすくて、読みにくいと思っている
先生ある錯誤です：じのローマ字は Ji。
這個有分兩種表示型態ヘボン式 Ji訓令式 Zi
@@japantofu そうか、but I think that Ji is more visual than Zi. ありがとうございます！！
太感謝了！原本覺得濁音很難記，被這影片一教馬上就通了！謝謝您！
真是太好了！
藤原老師真的教得很簡單易懂！
我很多時候是把我自己的日文腦直接傳達出來😆
真心覺得學習這條道路上遇到能讓人少走彎路的老師真的太好了！
最近媽媽也在學日文，我有把頻道給她看，她還推薦給她的同學🤭
@@apieceoftsai1527 哇真是太感謝了🙏 一起加油💪🏼
非常清楚好記 ，謝謝藤原先生!!
剛在學習片假名，一直跟平假名混在一起，整個頭昏眼花
還好即時找資源，才發現迅速錯誤
感謝老師把日語變簡單❤
這就是我弄這個頻道的目的😊
老師我上傳了😆😆
謝謝你讓學日文變簡單！
有喔寫得很棒！不會不會一起努力～
歸納的很清楚，謝謝
這部影片我要看個一百次❤！
歐耶✌️看起來！
❤❤❤
喵的手機哀居會閃退 >_
そろそろ新しい携帯を買わないと！
老師你好，想問濁音一些問題，
し跟ち濁音的念法不是ji嗎？還是說zi 跟ji 的念法其實是一樣的？
對的是一樣的，只是表示方式不同而已，都可以打出一樣的字
巡邏車還是消防車或救護車的聲音被收音了
這樣才自然（？）
我學的第二行不是SI是SHI 變成濁音是ji為什麼豆腐老師的說明是不同的?
羅馬拼音有不同的表示方式，不過念起來一樣
来继续我的日语旅程啦😉
哎呀同學聰明 這部內容非常重要
請問ha行的半濁音的發音,怎麼聽起來與濁音的發音"b"的發音一樣啊?不是發"p"的音?
是發p的音，只是我口齒不清🥹
我比較納悶，裡面的平假名寫法，跟手機裡面日文有點不一樣，那麼實際日本人到底是按照那個寫法比較好了解？
你交作業我就會告訴你哦
は行是一個人性本懶的體現
在奈良時代以前的發音是pa、pi、pu、pe、po
在平安時代到室町晚期時的發音是Fa、Fi、Fu、Fe、Fo
但是這段時間其實P跟F混用，有個葡萄牙傳教士感到非常困擾，除了跟日本帶了天婦羅外，也發明了半濁音表記，把F與P分開
到江戶時期就是Ha、Hi、Hu、He、Ho
後來Hu比較難發，所以就把以前的Fu找來
は行的發音史就是這樣偷懶來的
請解答江戶之子下町方言的抖舌音是怎麼來的？
{ 喵：『啊啊，這其實是為了傳承拓也君的神舌技⋯⋯（被敲昏拖走～～）』}
@@瞇瞇眼喵太郎 江戶人懶到ひゃ很難唸，所以唸しゃ的
真是很體現人性的歷史
你以前的留言因為有奇怪的字被RUclips 屏蔽了🥲
@@japantofu は行還有一些故事
比方說は行作為一個五段完整的行，為什麼沒有四段活用（五段活用）動詞
這時候我會一邊翻著古書，一邊告訴你
「有啊，想ふ不就是？而且て形還是促音便」
然後可能有人會問「現在不是寫成想う嗎？那不是あ行？」（嗯？想う的未然形是啥？）「不是わ行嗎？」
然後我就會說「問題是わ行不是一個五段完整的行，少了う段音」
「然後在奈良時代，針對は行其實有一套音便系統，在某些狀況下は行發わ行的音，用在某些單字與助詞中。現在的某些詞全部都已經用当て字替代而不用原本的は行了，反而助詞還保留一點點痕跡，比方說私は的は與何処へ的へ」
「有誰能想到，在昭和20年以前，かは其實才是河流的正確寫法，かほ其實才是臉的正確寫法，發音都一樣，但就容易寫錯。後來乾脆就直接用わいうえお的当て字替換，省得麻煩」
結果我第一個學的就是片假名（逃
太神啦！
同シュ，因為比較像漢字的正楷 ^^|||
@@瞇瞇眼喵太郎 誰叫當時翻到的無師自通的教材，是採用戰前的方式寫的
國中時有一段時間腦袋裡面的句子就是用片假名裝的國二學完片假名之後發現平假名除了の跟へ其他一個字也看不懂時，就在國三時學平假名
學的方式也很簡單，長輩唱卡拉OK的時候，就看著字幕然後去聽發音，學的速度也很快，半年後就換我上台唱歌了
カタカナが覚えやすくて、読みにくいと思っている
先生ある錯誤です：じのローマ字は Ji。
這個有分兩種表示型態
ヘボン式 Ji
訓令式 Zi
@@japantofu そうか、but I think that Ji is more visual than Zi. ありがとうございます！！