Κύριε Χαραλαμπίδη ευχαριστώ για τις πολύτιμες γνώσεις που χαρίζετε απλόχερα. Μετά από κάθε ακρόαση, προβληματίζομαι, σκέφτομαι, αναλύω αυτά που άκουσα. Ευχαριστώ και πάλι
Φρόνηση και νόηση! Αυτά δεν θα έπρεπε να διδάσκονται στο σχολείο και μάλιστα στις πρώτες τάξεις? Ή Ελληνική παιδεία εκτός από ανεπαρκής έχει ανάγκη από ολική αναθεώρηση και ανάθεση σε δασκάλους υψηλού επιπέδου τύπου Γ. Χαραλαμπιδη! Ευχαριστουμε!
Γιατί αποποιήσαι των ευθυνών σου φίλε μου? Αν ο καθένας γονέας διαχρονικά δίδασκε στα παιδιά του την Ελληνική μυθολογία, την Ελληνική ιστορία και προϊστορία, τις αξίες του Ελληνισμού θα ζούσαμε σε αυτό το χάλι? Το τάχα μου Ελληνικό ΚΡΆΤΟΣ είναι η απόρροια της εκτέλεσης του Καποδίστρια και της αποδοχής του Όθωνα και των αντιβασιλεων του, από αυτό το "Ελληνικό Κράτος" περιμένεις να σου δώσει Ελληνική παιδεία? Οι "νεοέλληνες" και κατ' επέκταση το "νεοελληνικό κράτος" αποτελεί την ντροπή του Ελληνισμου, δυστυχώς. Υπάρχει ελπίδα? Ίσως, ποιός ξέρει?
@@arkoylios σύμφωνω απολύτως μαζί σου φίλε μου, κι αν και δεν είναι σωστό να περιαυτολογουμε οφείλω να σου πω μιας και το εθιξες ότι τα δικά μου παιδιά που τυγχάνει να έχω, φροντίζω να τα μυησω στην αρχαία Ελληνική γραμματεία. Καθως γνωρίζω λοιπόν τα της "Ελληνικής παιδειας" γι αυτό και έκανα αυτό το σχόλιο. Όσον αφορά αυτό που έγραψες για το "Ελληνικό κράτος" η γνώμη μου είναι το κράτος αυτό είναι ο μεγαλύτερος εχθρός του Έθνους. Φωτιά λοιπόν στο ψευτορωμεικο κράτος!
Άλλη μια φορά κάτι πολύ όμορφο ευχαριστώ ! Κάποια στιγμή θα ήθελα να μας αναπτύξετε και άλλο την έννοια αλήθεια διότι παρ ότι φιλοσοφικά οι αρχαίοι Έλληνες είχαν πολλές κατατάξεις αληθείας (όπως την κοινωνική αλήθεια , την ιστορική αλήθεια , κλπ γενικά δηλαδή τις αλήθειες που περικλείουν τον κόσμο μας ) παρ όλα αυτά μας λένε ότι η σχετικότητα και μονό του να ψάχνεις τι πραγματικά είναι αληθινό και τι δεν είναι , πόσες πλευρές πρέπει να ψάξεις γύρω από το κάθε θέμα κλπ στην ουσία καθίστα την ίδια την έννοια της αληθείας ασήμαντη…. Και όταν αυτό μας διδάσκουν με τόσο υψηλές επιστήμες όπως αυτή της σχετικότητας που ερευνά βαθειά φυσική στον κόσμο μας , τότε αν υπάρχει πράγματι αλήθεια πρέπει να δούμε πια είναι και πως είναι ….
Αν μπορεί να με βοηθήσει κάποιος... Πάντοτε προσπαθούσα (από το γυμνάσιο ) να κατανοήσω κάπως τους αρχαίους φιλοσόφους και μου ήταν πολύ δύσκολο μπερδευόμουν και με έπιανε ζαλάδα. Τώρα στα 68 μου χρόνια γιατί μου φαίνονται τόσο απλά? Ο κ. Χαραλαμπίδης ή η ηλικία με βοηθάνε και χαίρομαι που αντιλαμβάνομαι τόσο εύκολα αυτά που ακούω?
Και Εγώ τα είχα παρατήσει για τους ίδιους ακριβώς λόγους. Πιο μικρός από εσένα αλλά το ίδιο έπαθα και εγώ. Είναι η εμπειρία της ζωής υποθέτω. Όλο και περισσότερη έρχονται πλέον κοντά τώρα με το διαδίκτυο που έχουμε πρόσβαση σε ότι επιθυμούμε να μάθουμε.
καὶ ἀπελθόντος τοῦ αἰσθήματος τοῦ ἀληθοῦς ἔνεστι, καὶ ἀληθὲς εἰπεῖν ὅτι τοιοῦτον οἷον Κορίσκος, ἀλλ’ οὐ Κορίσκος. ὅτε δὲ ᾐσθάνετο, οὐκ ἔλεγε Κορίσκον τὸ κύριον καὶ τὸ ἐπικρῖνον, ἀλλὰ διὰ τοῦτο ἐκεῖνον Κορίσκον τὸν ἀληθινόν. «όταν αποχωρίσει το αληθινό ον, ενυπάρχει, και είναι αληθές το να πούμε πως αυτό είναι σαν τον Κορίσκο, αλλά όχι ο Κορίσκος. Όταν το σκεπτόμενο μέρος της ψυχής που είναι κυρίαρχο και κρίνει, βρίσκεται στη διαδικασία της αληθινής αισθητηριακής αντίληψης, δεν αναφερόταν στον Κορίσκο, αλλά εξαιτίας αυτού, (δηλαδή του αισθήματος) σ’ εκείνον τον Κορίσκο τον αληθινό». Περὶ ἐνυπνίων 461b23-27
Συγχαρητήρια. Λέτε ότι όπου υπάρχει ο αριθμός δύο, αυτά τα πράγματα πρέπει να είναι αντίθετα. Το κυριότερο θεωρώ είναι, ότι πρέπει να εννωθούν για να δημιουργήσουν κάτι νέο.
Σ ευχαριστω παρα πολυ!!
Ευχαριστούμε κύριε Χαραλαμπίδη
Κυριε Χαραλαμπιδη ειστε εξαιρετικος ανθρωπος και εχω μαθει πολλα απο εσας συνεχιστε να δινεται σωστη μαθηση....
Eυγε δασκαλε!
Συγχαρητήρια για το πολύτιμο έργο της μετάφρασης και ανάλυσης
Κύριε Χαραλαμπίδη ευχαριστώ για τις πολύτιμες γνώσεις που χαρίζετε απλόχερα. Μετά από κάθε ακρόαση, προβληματίζομαι, σκέφτομαι, αναλύω αυτά που άκουσα. Ευχαριστώ και πάλι
Πόσο υπέροχα τα ερμηνεύεται!! Σας ευχαριστώ πολύ, κύριε Χαραλαμπίδη!!
Γηρασκω αει διδασκομενος!
Ειστε υπεροχος, ευχαριστουμε
Ο Κρατύλος ( = το κράτος της ύλης ) είναι απαραίτητο ανάγνωσμα σε όλους μας! Συγχαρητήρια και πάλι για τη μελέτη σας
Η αληθεια παντα ειναι δυσκολη και θελει αυτογνωσια.συγχαρητηρια για αλλη μια φορα.
Εξαιρετικό!!!!!εχω πολύ δρόμο μπροστά μου!Να είστε καλά Ευχαριστώ!!!!!!
Με αγαπη σας παρακολουθω.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!
Γεια σας κ. Χαραλαμπιδη ! Με αγαπη σας παρακολουθω.
Πολύ ωραίο μάθημα!
Μια καταπληκτική ανάλυση και εξήγηση της αλήθειας!!! Σας ευχαριστούμε πολύ.
Για άλλη μια φορά καταπληκτικός.Ευχαριστούμε!!!
Φρόνηση και νόηση! Αυτά δεν θα έπρεπε να διδάσκονται στο σχολείο και μάλιστα στις πρώτες τάξεις? Ή Ελληνική παιδεία εκτός από ανεπαρκής έχει ανάγκη από ολική αναθεώρηση και ανάθεση σε δασκάλους υψηλού επιπέδου τύπου Γ. Χαραλαμπιδη! Ευχαριστουμε!
Γιατί αποποιήσαι των ευθυνών σου φίλε μου?
Αν ο καθένας γονέας διαχρονικά δίδασκε στα παιδιά του την Ελληνική μυθολογία, την Ελληνική ιστορία και προϊστορία, τις αξίες του Ελληνισμού θα ζούσαμε σε αυτό το χάλι?
Το τάχα μου Ελληνικό ΚΡΆΤΟΣ είναι η απόρροια της εκτέλεσης του Καποδίστρια και της αποδοχής του Όθωνα και των αντιβασιλεων του, από αυτό το "Ελληνικό Κράτος" περιμένεις να σου δώσει Ελληνική παιδεία?
Οι "νεοέλληνες" και κατ' επέκταση το "νεοελληνικό κράτος" αποτελεί την ντροπή του Ελληνισμου, δυστυχώς.
Υπάρχει ελπίδα?
Ίσως, ποιός ξέρει?
@@arkoylios σύμφωνω απολύτως μαζί σου φίλε μου, κι αν και δεν είναι σωστό να περιαυτολογουμε οφείλω να σου πω μιας και το εθιξες ότι τα δικά μου παιδιά που τυγχάνει να έχω, φροντίζω να τα μυησω στην αρχαία Ελληνική γραμματεία.
Καθως γνωρίζω λοιπόν τα της "Ελληνικής παιδειας" γι αυτό και έκανα αυτό το σχόλιο.
Όσον αφορά αυτό που έγραψες για το "Ελληνικό κράτος" η γνώμη μου είναι το κράτος αυτό είναι ο μεγαλύτερος εχθρός του Έθνους.
Φωτιά λοιπόν στο ψευτορωμεικο κράτος!
Μολις σας βλεπουμε , χαιρομαστε !
Άλλη μια φορά κάτι πολύ όμορφο ευχαριστώ ! Κάποια στιγμή θα ήθελα να μας αναπτύξετε και άλλο την έννοια αλήθεια διότι παρ ότι φιλοσοφικά οι αρχαίοι Έλληνες είχαν πολλές κατατάξεις αληθείας (όπως την κοινωνική αλήθεια , την ιστορική αλήθεια , κλπ γενικά δηλαδή τις αλήθειες που περικλείουν τον κόσμο μας ) παρ όλα αυτά μας λένε ότι η σχετικότητα και μονό του να ψάχνεις τι πραγματικά είναι αληθινό και τι δεν είναι , πόσες πλευρές πρέπει να ψάξεις γύρω από το κάθε θέμα κλπ στην ουσία καθίστα την ίδια την έννοια της αληθείας ασήμαντη…. Και όταν αυτό μας διδάσκουν με τόσο υψηλές επιστήμες όπως αυτή της σχετικότητας που ερευνά βαθειά φυσική στον κόσμο μας , τότε αν υπάρχει πράγματι αλήθεια πρέπει να δούμε πια είναι και πως είναι ….
Πολύ ωραίο, όπως πάντα!!
Αλλο ένα υπέροχο βίντεο.Να είστε καλά!
αγαπητε κυριε χαραλαμπιδη 🥰
Έτοιμοι για το μάθημα!!! 😃
Πού τα ξετρυπώνετε τετοια διαμάντια; Έχω διαβάσει τους περισσότερους από τους μύθους του Αισώπου, αλλά αυτόν δεν τον γνώριζα.
Ευχαριστώ για την γνώση.
Αν μπορεί να με βοηθήσει κάποιος... Πάντοτε προσπαθούσα (από το γυμνάσιο ) να κατανοήσω κάπως τους αρχαίους φιλοσόφους και μου ήταν πολύ δύσκολο μπερδευόμουν και με έπιανε ζαλάδα. Τώρα στα 68 μου χρόνια γιατί μου φαίνονται τόσο απλά? Ο κ. Χαραλαμπίδης ή η ηλικία με βοηθάνε και χαίρομαι που αντιλαμβάνομαι τόσο εύκολα αυτά που ακούω?
Και Εγώ τα είχα παρατήσει για τους ίδιους ακριβώς λόγους. Πιο μικρός από εσένα αλλά το ίδιο έπαθα και εγώ. Είναι η εμπειρία της ζωής υποθέτω. Όλο και περισσότερη έρχονται πλέον κοντά τώρα με το διαδίκτυο που έχουμε πρόσβαση σε ότι επιθυμούμε να μάθουμε.
Σήμερα κατάλαβα από που προέρχεται η σερβική παροιμία η οποία λέει "το ψέμα έχει κοντά πόδια". 🙂
Περί αλήθειας διδασκαλία
Άκρως ωφέλιμη
Αρχή των πιό μεγάλων Αρετών βασίλισσα Αλήθεια
μην βλάψης το γραπτό μου με κάποιο σκληρό ψέμα.
«Πίνδαρος» (θραύσμα 205)
καὶ ἀπελθόντος τοῦ αἰσθήματος τοῦ ἀληθοῦς ἔνεστι, καὶ ἀληθὲς εἰπεῖν ὅτι τοιοῦτον οἷον Κορίσκος, ἀλλ’ οὐ Κορίσκος.
ὅτε δὲ ᾐσθάνετο, οὐκ ἔλεγε Κορίσκον τὸ κύριον καὶ τὸ ἐπικρῖνον, ἀλλὰ διὰ τοῦτο ἐκεῖνον Κορίσκον τὸν ἀληθινόν.
«όταν αποχωρίσει το αληθινό ον, ενυπάρχει, και είναι αληθές το να πούμε πως αυτό είναι σαν τον Κορίσκο, αλλά όχι ο Κορίσκος.
Όταν το σκεπτόμενο μέρος της ψυχής που είναι κυρίαρχο και κρίνει, βρίσκεται στη διαδικασία της αληθινής αισθητηριακής αντίληψης,
δεν αναφερόταν στον Κορίσκο, αλλά εξαιτίας αυτού, (δηλαδή του αισθήματος) σ’ εκείνον τον Κορίσκο τον αληθινό». Περὶ ἐνυπνίων 461b23-27
Πολύ ωραίο, γι' αυτό λέμε το ψέμα έχει κοντά ποδάρια
Μας κάνατε να αγαπήσουμε την Αρχαία Ελληνική Γραμματεία.Αλλη
Πραγματική Αλήθεια ίσον Φως.
Όπως λέμε δηλαδή "μισή αλήθεια" όταν δεν φανερώνουμε όλες τις πληροφορίες
Συγχαρητήρια. Λέτε ότι όπου υπάρχει ο αριθμός δύο, αυτά τα πράγματα πρέπει να είναι αντίθετα. Το κυριότερο θεωρώ είναι, ότι πρέπει να εννωθούν για να δημιουργήσουν κάτι νέο.
Οι - Αντιθέσεις - είναι κινητήρια δύναμη η της Ανάπτυξης η της Καταστροφής .
μπραβο φιλε αξιος..αντε γιατι στην ελλαδα ειναι ταμπου να πουμε οτι ελληνας και χριστιανος...Δεν γινεται!!!
γινεται και παραγινεται δεν απαγορευει η ορθοδοξια να τιμαμε τους προγονους μας