المثلث الديداكتيكي مفهومه ومكوناته
HTML-код
- Опубликовано: 5 окт 2024
- روابط كل الدروس على موقعي : bit.ly/2k0hCA0
تابع قناتي الثانية للمعلوميات : bit.ly/2T9BeAb
Gmail :
al2ostade@gmail.com
Page FB :
/ leprofe
Instagram :
/ professor_vlog
▬▬▬▬▬▬▬▬▬(ஜ۩۞۩ஜ)▬▬▬▬▬▬▬▬
🔹️ سلسلة دروس تعلم طرق الربح من الأنترنت :
دروس الربح من بلوجر : bit.ly/33gWwi1
دروس الربح من السيو : bit.ly/2rbWJFb
دروس الربح من الأدسنس : bit.ly/32dlhKS
دروس الربح من اليوتيوب : bit.ly/2WG6irz
دروس الربح من الفيسبوك: bit.ly/2WFclg0
دروس الربح من الأنترنت : bit.ly/34DBo67
▬▬▬▬▬▬▬▬▬(ஜ۩۞۩ஜ)▬▬▬▬▬▬▬▬
جميع حلقات سلسلة علوم التربية :bit.ly/320NKE8
دروس في البيداغوجية : bit.ly/2r4rCLR
دروس في نظريات التعلم : bit.ly/33BuZXZ
دروس في ديداكتيك المواد :bit.ly/37OX8yd
دروس في مادة الرياضيات :bit.ly/34FEsPc
دروس التخطيط، التدبير والتقويم : bit.ly/37R8Jgh
تصحيح مباريات التعليم الماضية :bit.ly/34Q4cII
سلسلة الدروس في علوم التربية :bit.ly/2LbkILM
▬▬▬▬▬▬▬▬▬(ஜ۩۞۩ஜ)▬▬▬▬▬▬▬▬
علوم التربية والديداكتيك الثانوي,
علوم التربية والديداكتيك الابتدائي,
علوم التربية والديداكتيك pdf,
دورة علوم التربية والديداكتيك,
دروس علوم التربية والديداكتيك,
الفرق بين علوم التربية والديداكتيك,
علوم التربية والديداكتيك الاجتماعيات,
علوم التربية والديداكتيك 2019,
علوم التربية والديداكتيك التربية الاسلامية,
ملخص علوم التربية والديداكتيك,
دروس في علوم التربية والديداكتيك,
شرح علوم التربية والديداكتيك
ديداكتيك المواد, ديداكتيك المواد ابتدائي, ديداكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي pdf, ديداكتيك المواد الابتدائي, ديداكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي, ديداكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي عبد الفتاح ديبون, ديداكتيك المواد 2019, ديداكتيك المواد المدرسة بالسلك الابتدائي, ديداكتيك المواد الابتدائية, ديداكتيك المواد بالابتدائي pdf
#التعليم_بالمغرب
#دروس_الرياضيات #حل_المعادلات #الرياضيات #العلوم #الفيزياء #تعلم_اللغة_الفرنسية #تعلم_اللغة_العربية #تعلم_الرياضيات #علوم_التربية #الديداكتيك #بيداغوجيا #التعليم_بالمغرب
يسعدنا انظمامكم لنا على باقي وسائل التواصل :
🔸️🔹️سلسلة الدروس في مادة الرياضيات :
bit.ly/34FEsPc
🔹️🔸️ تواصلوا معي على الانستغرام :
bit.ly/2m1koFC
🔸️🔹️موقعي على الأنترنت :
bit.ly/2k0hCA0
🔹️🔸️ قناتي على اليوتيوب :
bit.ly/2lDMbvG
النقل الديداكتيك ليس الطرائق وانما التحولات والتغيرات التي طرات على المعرفة العالمة
شكرا صديقي على هذا الشرح المبصط و الرائع واصل مشكورا
الطريقة القديمة كانت نتائجها فعالة لم يكن هناك هدر مدرسي ضعف المستوى الدراسي بالعكس كان التلميذ من الابتدائي جاهز لاستكمال مساره الدراسي الاعدادي الثانوي بكل سهولة عكس يومنا هذا عدة مصطلحات تربوية ولكن مع الأسف تلميذ ضعيف المستوى
المشكلة لاتكمن في المتعلم بل في طريقة التدريس التي ل اتواكب العصر الحديث واش الأستاذ كيجي من الصباح تا العشية بلا بلا بلا بلا بلا مايناقش افكار او تصوراتهم التلاميذ كيخرج التلميذ وهو ماعارف تا شنو قرا المنضومة التعليمية في المغرب ماتت الله يرحمها حتى الإنعاش مبقاش كيفيد فيها اساتذة باخلاق الشوارع اولياء امور باخلاق الشوارع النتيج طالب كل همو يتصاحب ويكمي ويشطح
لماذا نلقي اللوم دائما على الأستاذ ؟ماشي بالضرورة يكون أستاذ بأخلاق الشارع هناك أساتذة أكفاء لكن مع الأسف نجد تلاميذ ...
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا على هذا المجهود الكبير
شكرا جزيلا على الشرح المفصل جعله الله في ميزان حسنانك
جزاك الله خير أستاد
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا انا من الجزائر اتابعك وحقا استفدت شكرا شكرا ❤️❤️❤️❤️
ربي يحفظك ❤🇩🇿❤
للإشارة فقط, النقل الديداكتيكي ينقسم إلى
قسمين : النقل الديداكتيكي الخارجي و النقل الديداكتيكي الداخلي
النقل الديداكتيكي الخارجي: يحدث خارج الفصل
الدراسي و هو تحويل المعرفة العالمة إلى معرفة قابلة للتدريس
أما النقل الديداكتيكي الداخلي: يحدث داخل
القسم و هو تحويل معرفة قابلة للتدريس (في الكتاب المدرسي) إلى معرفة مدرسة
بالفعل أخي شكرا على الإضافات
تباركالله عليك شرح في المستوى .
شكرا على هذا الشرح
شرح في المستوى شكرا على المجهودات
شكرا استاذ...ارجو ان تتكلم عن كيفيت التعامل مع التلميذ المشاغب و الخجول.......
السلام عليكم صراحة لا أعرف ما الفائدة من كل هذه التعقيدات
شكرا جزيلا استادي
braaaaaavo ahsan char7 chafto tbaaarklaaah btawfi9 pmatbkhalch 3lina balmazid chokran jaziiiiiiiiiil chokr
مرحبا استادي
جزاك الله خيرا وتقبل منك
الله اعطيك الصحة
ولكن للاسف هذه التطورات لا تأتي بنتائجها في عالمنا لان التلميذ يجد فرصه للخروج عن الدرس وحتى الديمقراطيه في التعليم الثالث بعكس السيطره القديمة
شكرااا استاذ
اشتركت بقناتكم الرائعة
Well done
Thank you so much
شكرااا جزيلا اخي ،استمر.
شكرا
تبارك الله عليك
شرحو لینا بالفرونسی
Tbarkalah 3la nase l9arya
الله يجازيك بخير
بالتوفيق في عملك الجبار
بالتوفيق لك أيضا أخي ،تقوم بعمل جبار أنت ايظا
جزاك الله خيرا مالعلاقة التي تربط بينهم الأستاذ المادة المتعلم
merci ostade
شكرا جزيلا
ماهي المعرفة العالمة
هل هي الموجودة في الكتب
او التي ينتجها العلماء ,,
شكرا و الف جيييييم و برتاج
Mercii mon prof
يعطيك صحة
حفظك الله
Merci
thank you
هذا الديداكتيك والله مبغى اتفهم لي درت كاع الفيديويات
Salut merci infiniment
🎉🎉
حبذا لو انزلت هذا المثلث الديداكتيكي على ارض الواقع عبر درس تطبيقي .
9
Driss🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻👍👍👍👍👍🤝🏻🤝🤝🤝
اسم قناة من فضلك
👍👍👍👍👍
للتوضيح أستاذ هناك الكثير من سوء الفهم لما يخص طريقة التدريس قبل المقاربة بالكفايات. هذه الطريقة ليست تقليدية كما وصفتها والعلاقات فيها ليست عمودية وللأسف هذا ما يعتقده العديد من رجال التعليم الذين يعتقدون أنه بتبني المقاربة بالكفايات تم نسخ النموذج السابق الذي هو المقاربة بالأهداف وهذا يدل على عدم استيعاب السياق الذي جاءت فيه المقاربة الجديدة والذي هو ليس إلا تصحيح الأخطاء التي سقطت فيه البيداغوجيا السابقة من تجزيء للفعل التربوي عبر غوصها في السلوكية التي جعلت من المتعلم آلة تنتظر منها ردود أفعال لفعل المدرس كما أعطت اهتماما كبيرا للمعارف على حساب البعد القيمي والوجداني لصعوبة قياس الأهداف المرتبطة بهذين البعدين فجاءت المقاربة بالكفايات لتعيد الاعتبار لهذين المكونين الاساسين في شخصية المتعلم .
👌👍👍
انتم في المغرب تقولون المقاربة بالكفايات و نحن في الجزائر نقول المقاربة بالكفاءات . فما الفرق بين التسميتين ؟
ارجو الاجابة
السلام عليكم...المقاربة بالكفايات أو بالكفاءات هي نفس الشيء...C'est l'approche par competences.C'est partir des competences des apprenants pour les développer.
الكفايات هي الأصح
لا يوجد اشكال في التسمية ،لكن مسألة اللكنة اللغوية فقط .
👍🌹
طريقة ضعيفة في الشرح حاول تغيير طريقتك
قل خيرا أو أصمت
ap0
اشكرك على المجهود
بارك الله فيك
شكرا أستاذ
شكرا
👍👍👍
شكرا جزيلا لشرحك
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك