Acho muito legal quando vocês ensinam o raciocínio. Eu ontem consegui fazer cálculo de media ponderada de cabeça na questão do enem e fiquei feliz porque exatas não é meu forte ❤
Flaviooo, acertei 41 em linguagens graças a sua dica de focar nas palavras chave de cada alternativa, muito obrigadaaaaa. Se Deus quiser vem a aprovação 🙏🙏🙏
Opa Flávio, seria muito interessante se você fizesse um vídeo mostrando todos os conteúdo que você estudou em cada disciplina, e com o material do vídeo na descrição, seria muito bom, e revolucionário também, pois pelo que eu vejo, a maioria de forma de expressão de estudo e direcionamento de conteúdos é através de cronogramas, e isso está muito tradicional, seria muito mais interessante um estudante que conseguiu seu objetivo mostrasse todos os conteúdos que eles estudou, se aprofundou. Um exemplo é o seguinte: Em um cenário hipotético, um professor dissesse que teria uma prova de biologia, que iria cobrar o tópico de Ecologia, e essa prova teria 45 questões, como o Enem. Nesse sentido, seria válido que alguns estudantes teriam resultados superiores a outros, pois o professor não especificou qual sub-tópico os alunos deveriam estudar, e o aluno que estudou os sub-tópicos corretos, se aprofundou de maneira correta, conseguiu ter um resultado diferente e superior aos outros alunos, pois ele estudou os assuntos certo, no caso aqui, os sub-tópicos correto. Agora imagina, que esse aluno que por exemplo, conseguiu acertar ali em torno de 42 questões nessa prova hipotética, mostra-se todos os sub-tópicos que ele estudou em ecologia, e também os sub-tópicos que ele deu mais atenção, no caso priorizou, ou deu uma ênfase maior. Com certeza os outros alunos teriam resultados iguais, ou superiores, ou até mesmo, o mais provável, perto desse aluno que mostrou os conteúdos que deveriam ser estudado. É como se esse aluno que conseguiu se diferenciar dos outros, fosse um edital, mas não um edital qualquer, e sim, um edital que mostrou além dos conteúdos estudados, os conteúdos que mereciam mais atenção, e sinceramente, assim como base na prova do Enem, fazeria uma grande diferença, pois a pessoa iria ter confiança, também vários sub-tópicos são passados por trás, e principalmente os cronogramas deixam esses conteúdos, ou sub-tópicos de lado. Espero que você tenha entendido oque eu quis dizer, muito obrigado pela atenção.
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Acho muito legal quando vocês ensinam o raciocínio. Eu ontem consegui fazer cálculo de media ponderada de cabeça na questão do enem e fiquei feliz porque exatas não é meu forte ❤
*_Esse macete da probabilidade foi insano vou aderir ele rs❤️_*
Flaviooo, acertei 41 em linguagens graças a sua dica de focar nas palavras chave de cada alternativa, muito obrigadaaaaa. Se Deus quiser vem a aprovação 🙏🙏🙏
Que legal que deu certo! 😉
Opa Flávio, seria muito interessante se você fizesse um vídeo mostrando todos os conteúdo que você estudou em cada disciplina, e com o material do vídeo na descrição, seria muito bom, e revolucionário também, pois pelo que eu vejo, a maioria de forma de expressão de estudo e direcionamento de conteúdos é através de cronogramas, e isso está muito tradicional, seria muito mais interessante um estudante que conseguiu seu objetivo mostrasse todos os conteúdos que eles estudou, se aprofundou.
Um exemplo é o seguinte:
Em um cenário hipotético, um professor dissesse que teria uma prova de biologia, que iria cobrar o tópico de Ecologia, e essa prova teria 45 questões, como o Enem. Nesse sentido, seria válido que alguns estudantes teriam resultados superiores a outros, pois o professor não especificou qual sub-tópico os alunos deveriam estudar, e o aluno que estudou os sub-tópicos corretos, se aprofundou de maneira correta, conseguiu ter um resultado diferente e superior aos outros alunos, pois ele estudou os assuntos certo, no caso aqui, os sub-tópicos correto.
Agora imagina, que esse aluno que por exemplo, conseguiu acertar ali em torno de 42 questões nessa prova hipotética, mostra-se todos os sub-tópicos que ele estudou em ecologia, e também os sub-tópicos que ele deu mais atenção, no caso priorizou, ou deu uma ênfase maior. Com certeza os outros alunos teriam resultados iguais, ou superiores, ou até mesmo, o mais provável, perto desse aluno que mostrou os conteúdos que deveriam ser estudado. É como se esse aluno que conseguiu se diferenciar dos outros, fosse um edital, mas não um edital qualquer, e sim, um edital que mostrou além dos conteúdos estudados, os conteúdos que mereciam mais atenção, e sinceramente, assim como base na prova do Enem, fazeria uma grande diferença, pois a pessoa iria ter confiança, também vários sub-tópicos são passados por trás, e principalmente os cronogramas deixam esses conteúdos, ou sub-tópicos de lado.
Espero que você tenha entendido oque eu quis dizer, muito obrigado pela atenção.
Quero ser sua aluna no curso
👏🏻👏🏻👏🏻