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素晴らしい講義です、解りやすい。
とても分かりやすいです。 なるほどと納得できました。ありがとうございます。
分かりやすいです！
行政とグローバル企業が結託する今の世とフラクタルなところがおもしろいですね。憲法が２９条で財産権を制限する理由がわかります。
律令国家から荘園への時代変化に、高校生時代はあまり興味がありませんでした。しかし今回の画像で、日本はこの時代に、絶対主義や共産主義（その実態は絶対主義）ではなく、資本主義的な方向を選んでいた事を理解しました。
順番に見たいので、通番が振ってあると助かります。とてもわかりやすいです。
動画下の「説明」欄にある、ホームページ内学習マップからご覧頂くかRUclipsチャンネルページの再生リストから、ご覧頂けますか？
聖武天皇は無能って言われてますけど、墾田永年私財法を発布して人々が開墾して、租の入りを確保したんですよね。古墳時代にも名代や子代、田部がいたように、屯倉を耕す人がいれば良かったわけですからね。どこか、江戸幕府に似てる気がします。屯倉は天領みたいなものですし、墾田は大名の私地だったみたいに。ただ、聖武天皇の時代は、確か、地方を支配する領主みたいなのいなかったからうまくいかなかったのかなぁなんて。それに鎮護国家思想で、仏教を厚く保護したのだって、宗教を通じて国民の教養を高めようとしたんだなって自分は思いました。聖武天皇はなかなかの名君だと思います。
そこらへんの塾がやってる授業映像より何倍も分かりやすい。これ見てない人は損だなw
それが、自分で蒔いた種は、自分で刈り取れと言われたんやね。
JHQの農地法改正みたいやね～
汚く稼いで、綺麗に使えというけど、汚すぎるから、人格と経済の戦争ですよねぇ～
Sanshou Dayu, Mori Ougai
ハ！
素晴らしい講義です、解りやすい。
とても分かりやすいです。 なるほどと納得できました。ありがとうございます。
分かりやすいです！
行政とグローバル企業が結託する今の世とフラクタルなところがおもしろいですね。憲法が２９条で財産権を制限する理由がわかります。
律令国家から荘園への時代変化に、高校生時代はあまり興味がありませんでした。しかし今回の画像で、日本はこの時代に、絶対主義や共産主義（その実態は絶対主義）ではなく、資本主義的な方向を選んでいた事を理解しました。
順番に見たいので、通番が振ってあると助かります。
とてもわかりやすいです。
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聖武天皇は無能って言われてますけど、墾田永年私財法を発布して人々が開墾して、租の入りを確保したんですよね。古墳時代にも名代や子代、田部がいたように、屯倉を耕す人がいれば良かったわけですからね。どこか、江戸幕府に似てる気がします。屯倉は天領みたいなものですし、墾田は大名の私地だったみたいに。ただ、聖武天皇の時代は、確か、地方を支配する領主みたいなのいなかったからうまくいかなかったのかなぁなんて。それに鎮護国家思想で、仏教を厚く保護したのだって、宗教を通じて国民の教養を高めようとしたんだなって自分は思いました。聖武天皇はなかなかの名君だと思います。
そこらへんの塾がやってる授業映像より何倍も分かりやすい。
これ見てない人は損だなw
それが、自分で蒔いた種は、自分で刈り取れと言われたんやね。
JHQの農地法改正みたいやね～
汚く稼いで、綺麗に使えというけど、汚すぎるから、人格と経済の戦争ですよねぇ～
Sanshou Dayu, Mori Ougai
ハ！