En algún momento recibí una capacitación por el comandante de policia de infancia y adolescencia y él nos dejó claro que por ningún motivo se debía transportar un estudiante en un vehiculo particular, porque en caso de sufir una falla mecanica, "pinchazo", un choque con otro vehículo o cualquier circunstancia que impidiera la pronta atención del paciente o que en un caso falleciera dentro del carro o en camino al centro de atención, el directo culpable sería la persona que conducía y propietario del vehiculo. Un vehículo particular no está dotado para prestar servicios de reanimación en caso que el estudiante lo necesite, por ejemplo. Entiendo la posición de los participantes, pero también hay una ruta establecida de atención. Muchas gracias por el material. Bendiciones para todos.
1. llamar a emergencias, 2. informar a coordinación. 3. informar a los padres de familia, 4. esperar los resultados arrojados por el parte medico 5. dependiendo el resultado de los exámenes informar a comisaria de familia, bienestar familiar, policía de infancia y adolescencia y acompañamiento del psi orientador y por ultimo solicitar una reunión del consejo de disciplina para entrar a mirar la tipología de la falta para mirar las posibles sanciones que conllevaría el caso, para luego remitirlo a consejo directivo.
PERO AQUI SE ESTAN PASANDO POR ALTO.... 1. SOY LA DIRECTORA DE GRADO. 2. LOS QU DEBEN ACTIVAR LOS PROTOCOLOS SON LOS DIRECTIVOS... COORDINACION , ORIENTACION , RECTORIA....COMO DOCENTES NO ESTAMOS LLAMADOS A ASUMIR ROLES QUE NO NOS COMPETEN. LO IDEAL ES ATENDER DE PRIMERA MANO LA EMERGENCIA QUE EN SU EFECTO ES LLAMAR A LOS PADRES PARA QUE SEAN ELLOS QUIENES LOS LLEVEN AL MEDICO
Lo más urgente es la salud de los estudiantes, entonces sería dirigirme al rector o director de la institución para a través de él informar a los padres de la situación, y dependiendo de la gravedad de los sintomas llamar a urgencias o esperar a los padres para que acudan por su cuenta. Luego vendría el seguimiento del posible delito por parte de la dirección de convivencia o trabajadores sociales, verificando los hechos con cada estudiante involucrado y a partir de ahí dirigirse a las autoridades pertinentes para que continúen con la investigación. Y por parte de la institución sería tomar medidas para prevenir estás situaciones, cómo charlas y campañas.
Muy buena, pero me hubiera gustado escuchar cual de las propuestas era la correcta y si las respuestas de las preguntas individuales estaban bien🤷🏻♂️🤷🏻♀️
EN EL COMPLEMENTO DE LA SITUACION. 1. LLAMAR A LOS PADRES DE FAMILIA 2. SOLICITAR APOYO DE AMBULACIA Y/O POLICIA. 3. LLEVARIA A ALGUNO, SIEMPRE Y CUANDO YO NO ESTE EN ESE MOMENTO CON ALGUN GRUPO. DADO QUE NO SE PUEDE DESCUIDAR A LOS DEMAS.
@@RonaldPerezPerea Lo que pasa es que yo presenté la prueba en Pereira y ahora estoy trabajando en la alta Guajira, casi Venezuela... Me es difícil asistir, muy difícil... aunque haré lo posible.
En algún momento recibí una capacitación por el comandante de policia de infancia y adolescencia y él nos dejó claro que por ningún motivo se debía transportar un estudiante en un vehiculo particular, porque en caso de sufir una falla mecanica, "pinchazo", un choque con otro vehículo o cualquier circunstancia que impidiera la pronta atención del paciente o que en un caso falleciera dentro del carro o en camino al centro de atención, el directo culpable sería la persona que conducía y propietario del vehiculo. Un vehículo particular no está dotado para prestar servicios de reanimación en caso que el estudiante lo necesite, por ejemplo. Entiendo la posición de los participantes, pero también hay una ruta establecida de atención. Muchas gracias por el material. Bendiciones para todos.
Un video muy ilustrativo y útil. Me quedé con ganas de escuchar la retroalimentación. Gracias profe Ronald.
La retroalimentación también la deberías publicar.
Excelente simulacro Profe Ronald, muchas gracias por su apoyo en este proceso
1. llamar a emergencias, 2. informar a coordinación. 3. informar a los padres de familia, 4. esperar los resultados arrojados por el parte medico 5. dependiendo el resultado de los exámenes informar a comisaria de familia, bienestar familiar, policía de infancia y adolescencia y acompañamiento del psi orientador y por ultimo solicitar una reunión del consejo de disciplina para entrar a mirar la tipología de la falta para mirar las posibles sanciones que conllevaría el caso, para luego remitirlo a consejo directivo.
PERO AQUI SE ESTAN PASANDO POR ALTO.... 1. SOY LA DIRECTORA DE GRADO. 2. LOS QU DEBEN ACTIVAR LOS PROTOCOLOS SON LOS DIRECTIVOS... COORDINACION , ORIENTACION , RECTORIA....COMO DOCENTES NO ESTAMOS LLAMADOS A ASUMIR ROLES QUE NO NOS COMPETEN. LO IDEAL ES ATENDER DE PRIMERA MANO LA EMERGENCIA QUE EN SU EFECTO ES LLAMAR A LOS PADRES PARA QUE SEAN ELLOS QUIENES LOS LLEVEN AL MEDICO
@@lilianabeltrandiaz6951 Primero la atención médica, prima el derecho a la salud, luego a los padres.
Me gustaría que realizaran una retroalimentación y verificar si están o no correcto lo que dijeron las docentes.
Excelente profe Ronald mi respeto y admiración gracias
Gracias, profe, por el comentario. Espero compartir otros ejercicios de simulacros.
Muchas gracias profe, valiosa información.
Lo más urgente es la salud de los estudiantes, entonces sería dirigirme al rector o director de la institución para a través de él informar a los padres de la situación, y dependiendo de la gravedad de los sintomas llamar a urgencias o esperar a los padres para que acudan por su cuenta. Luego vendría el seguimiento del posible delito por parte de la dirección de convivencia o trabajadores sociales, verificando los hechos con cada estudiante involucrado y a partir de ahí dirigirse a las autoridades pertinentes para que continúen con la investigación. Y por parte de la institución sería tomar medidas para prevenir estás situaciones, cómo charlas y campañas.
Hola.Esta bien el simulacro sin embargo me hubiera gustado que dieran la retroalimentación de parte de los entrevistadores.
Buenos días una pregunta ¿Para cuando se estima la fecha de inicio de audiencias? Gracias
Muy buena, pero me hubiera gustado escuchar cual de las propuestas era la correcta y si las respuestas de las preguntas individuales estaban bien🤷🏻♂️🤷🏻♀️
Muchas gracias por el video profe Ronald.
EN EL COMPLEMENTO DE LA SITUACION. 1. LLAMAR A LOS PADRES DE FAMILIA 2. SOLICITAR APOYO DE AMBULACIA Y/O POLICIA. 3. LLEVARIA A ALGUNO, SIEMPRE Y CUANDO YO NO ESTE EN ESE MOMENTO CON ALGUN GRUPO. DADO QUE NO SE PUEDE DESCUIDAR A LOS DEMAS.
buenos días profes, en cual documento puedo encontrar los tipos de tipología para conocer en que nivel se encuentra el problema ?
Guía 49 y/o ruta de atención integral para la convivencia escolar
Compañeros, ¿A alguien también le rechazaron el certificado laboral de Humano en Línea por falta de firma? Ni en la reclamación me lo aceptaron.
En caso de no asistir a la entrevista, es motivo de descalificación??
Saludos. No, profe. Recuerda que esta es una prueba clasificatoria. No da motivos para excluir.
@@RonaldPerezPerea Uff muchas gracias profe... Muy amable por tu respuesta. 👍🏼
@@RonaldPerezPerea
Lo que pasa es que yo presenté la prueba en Pereira y ahora estoy trabajando en la alta Guajira, casi Venezuela... Me es difícil asistir, muy difícil... aunque haré lo posible.
😥La entrevista da mas puntos que la experiencia. Por eso tambien es importante para tener mejor ubicación en lista de elegibles
@@gdtrejos falso
La entrevista es el 5 por ciento del proceso. Antecedentes 20