Hola profe, acabo de realizar el ejercicio dos veces (antes de ver el video). Luego de analizar su explicación y desarrollo, he encontrado una manera más fácil y rápida para resolverlo. Espero que pueda servirle a alguien que vea este video en el futuro. Así lo realicé (utilizaré las mismas variables auxiliares del video para facilitar las cosas): 1) El problema dice que la unión de A y B es 67%, y si cogemos el dato del 16% fuera de los conjuntos y los sumamos, daría 83%, por lo que "c" equivale al 17%. 2) Siguiendo con el enunciado, la unión de B y C es 59%, y sumándole el 16% fuera de los conjuntos da 75%, por lo que "a" equivale al 25%. 3) Ahora bien, la unión de C y A es 75%, y sumándole el 16% fuera de los conjuntos da 91%, por lo que "b" equivale al 9%. Con esta información, es posible responder la opción a): El porcentaje que consume una sola bebida es 51%. Lo cual es la suma de 17% + 25% + 9%. 4) Luego, a este 51% le sumo el 16% que se encuentra fuera de los conjuntos, dando como resultado 67%, así que lo que falta para llegar al 100% sería la suma de x + y + z + w = 33%, donde necesito hallar el valor de "w", por lo tanto acudo a los datos de las intersecciones. x + w = 13% z + w = 11% y + w = 15% Sumando estas ecuaciones obtenemos: 3w + x + z + y = 39% Y al restarle la ecuación x + y + z +w = 33%, tenemos que 2w = 6%, por lo que w = 3%, respondiendo así la opción b): el porcentaje que consume las tres bebidas es 3%. Espero se halla comprendido y agradezco todo el material que día a día publica en esta plataforma. Me ha ayudado demasiado con mi preparación para el examen de admisión a la Universidad de Antioquia. ¡Saludos!
Profesor podría hacer un problema de conjunto .... Se encuesta a 1000 chicos en una edición de juegos en los cuales ... A) al 9% le gusta aces of empieces B) a un 3%le gusta los 3 juegos C)al 45%le gusta el fornite, de esos hay un 16% que además le gusta el aces of empires y un 22%el Minecraft. D) al 30%le gusta Minecraft y de esos chicos hay un 15%que tbien le gusta el eges of empires. Respondes: A) a cuantos chicos no le gusta ninguno de los juegos? Que porcentaje representa. B) a cuantos chicos les gusta Minecraft. C) cuál es el porcentaje de chocos a los cuales les gusta al menos uno de los juegos. D) a cuantos alumnos les gustaron dos juegos? Que porcentaje representa. Eso es todo, gracias por enseñarnos
Hola profe Alex, tnego una duda. Al final en la respuesta a la 1ra pregunta (minuto 15:55), cuando se sabe que x+y+z = 30% no se le debería sumar el 3% de w y el 16% que está afuera para luego restarselo al 100%?
Ola profe habla con Yajaira esq tengo esta tarea en la junta directiva de una multinacional hay 6 europeos 5 americano 4 asiático 3 africano y 2 de Oceanía se va a elegir el presidente de la junta directiva si se hace de manera aleatoria gracias
Profe Buenas ncches será que me puedes colaborar con este ejercicio. Camilo, JUan y Diego tomaron desayunos diferentes. Uno tomo cafe, otro tomo te y otro tomo milo. Diego tomó cafe y milo y Juan tomo café. Quién tomo milo?
POR FAVOR AYUDEME A RESOLVER ESTE PROBLEMA CON CONJUNTOS DE INTERSECION EN DIAGRAMA DE VENN MUCHAS GRACIAS Con la finalidad de fortalecer las estrategias de acompañamiento que se desarrollan en el curso de Pensamiento Lógico y Matemático, Óscar, el Director del Curso ha tabulado los datos de la cantidad de estudiantes que asistieron a las actividades de Webconference Académica, B-Learning y CIPAS en el segundo semestre académico del año 2016. De los 3234 estudiantes de dicho periodo académico Óscar obtuvo los siguientes datos: 7 estudiantes asistieron a las tres actividades. Sólo 12 estudiantes asistieron a la Webconference Académica y a B-Learning; sólo 27 estudiantes participaron de la Webconference Académica y los CIPAS; sólo 100 estudiantes participaron del B-Learning y de los CIPAS. En total 962 estudiantes participaron de la Webconference Académica; en total 980 estudiantes participaron del B-Learning; un total de 841 estudiantes participaron de los CIPAS. Óscar determinó que 604 estudiantes no participaron de ninguna de las tres actividades. Sin embargo Óscar necesita saber cuántos estudiantes sólo participaron de la Webconference Académica, cuántos sólo participaron de los B-Learning y cuántos sólo participaron de los CIPAS; ayuda al Director de Curso a encontrar estos valores con el uso del Diagrama de Venn.
Según la encuesta aplicada a 180 estudiantes de IFA: 100 juegan fútbol, 64 básquet y 46 vóley. Además 6 juegan en los tres deportes y 15 no practican ningún deporte. Si “𝑧” es el total de las personas que practican exactamente dos deportes y “𝑥” un solo deporte. Hallar “𝑥 − 𝑧”. Me podría ayudar 🥲
![🚀DIAGRAMA de VENN en Estadística🚀 | Probabilidades 📘📚 [Rápido y FÁCIL!!]🚀🚀](/img/1.gif)
Hola profe, acabo de realizar el ejercicio dos veces (antes de ver el video). Luego de analizar su explicación y desarrollo, he encontrado una manera más fácil y rápida para resolverlo. Espero que pueda servirle a alguien que vea este video en el futuro. Así lo realicé (utilizaré las mismas variables auxiliares del video para facilitar las cosas):
1) El problema dice que la unión de A y B es 67%, y si cogemos el dato del 16% fuera de los conjuntos y los sumamos, daría 83%, por lo que "c" equivale al 17%.
2) Siguiendo con el enunciado, la unión de B y C es 59%, y sumándole el 16% fuera de los conjuntos da 75%, por lo que "a" equivale al 25%.
3) Ahora bien, la unión de C y A es 75%, y sumándole el 16% fuera de los conjuntos da 91%, por lo que "b" equivale al 9%.
Con esta información, es posible responder la opción a): El porcentaje que consume una sola bebida es 51%. Lo cual es la suma de 17% + 25% + 9%.
4) Luego, a este 51% le sumo el 16% que se encuentra fuera de los conjuntos, dando como resultado 67%, así que lo que falta para llegar al 100% sería la suma de x + y + z + w = 33%, donde necesito hallar el valor de "w", por lo tanto acudo a los datos de las intersecciones.
x + w = 13%
z + w = 11%
y + w = 15%
Sumando estas ecuaciones obtenemos:
3w + x + z + y = 39%
Y al restarle la ecuación x + y + z +w = 33%, tenemos que 2w = 6%, por lo que w = 3%, respondiendo así la opción b): el porcentaje que consume las tres bebidas es 3%.
Espero se halla comprendido y agradezco todo el material que día a día publica en esta plataforma. Me ha ayudado demasiado con mi preparación para el examen de admisión a la Universidad de Antioquia. ¡Saludos!
Muy bien!
Lograste pasar? 🙊
Muchas gracias por el aporte..
te amo
Profesor podría hacer un problema de conjunto ....
Se encuesta a 1000 chicos en una edición de juegos en los cuales ...
A) al 9% le gusta aces of empieces
B) a un 3%le gusta los 3 juegos
C)al 45%le gusta el fornite, de esos hay un 16% que además le gusta el aces of empires y un 22%el Minecraft.
D) al 30%le gusta Minecraft y de esos chicos hay un 15%que tbien le gusta el eges of empires.
Respondes:
A) a cuantos chicos no le gusta ninguno de los juegos? Que porcentaje representa.
B) a cuantos chicos les gusta Minecraft.
C) cuál es el porcentaje de chocos a los cuales les gusta al menos uno de los juegos.
D) a cuantos alumnos les gustaron dos juegos? Que porcentaje representa.
Eso es todo, gracias por enseñarnos
Hola profe Alex, tnego una duda. Al final en la respuesta a la 1ra pregunta (minuto 15:55), cuando se sabe que x+y+z = 30% no se le debería sumar el 3% de w y el 16% que está afuera para luego restarselo al 100%?
tengo la misma pregunta
Ola profe habla con Yajaira esq tengo esta tarea en la junta directiva de una multinacional hay 6 europeos 5 americano 4 asiático 3 africano y 2 de Oceanía se va a elegir el presidente de la junta directiva si se hace de manera aleatoria gracias
excelente
Profe Buenas ncches será que me puedes colaborar con este ejercicio. Camilo, JUan y Diego tomaron desayunos diferentes. Uno tomo cafe, otro tomo te y otro tomo milo. Diego tomó cafe y milo y Juan tomo café. Quién tomo milo?
tengo una duda por que en 13% puso w?, si w a lo que entiendo pertenece al conjunto de a b y c
PERO CUANTO VALE a, b y c :(
a=25
b=9
c=17
y como lleno el diagrama?
Ahi si esta la vaina maluca
Me descuido 3 segundos.
Mi profe:
XD
POR FAVOR AYUDEME A RESOLVER ESTE PROBLEMA CON CONJUNTOS DE INTERSECION EN DIAGRAMA DE VENN MUCHAS GRACIAS
Con la finalidad de fortalecer las estrategias de acompañamiento que se desarrollan en el curso de Pensamiento Lógico y Matemático, Óscar, el Director del Curso ha tabulado los datos de la cantidad de estudiantes que asistieron a las actividades de Webconference Académica, B-Learning y CIPAS en el segundo semestre académico del año 2016. De los 3234 estudiantes de dicho periodo académico Óscar obtuvo los siguientes datos: 7 estudiantes asistieron a las tres actividades. Sólo 12 estudiantes asistieron a la Webconference Académica y a B-Learning; sólo 27 estudiantes participaron de la Webconference Académica y los CIPAS; sólo 100 estudiantes participaron del B-Learning y de los CIPAS. En total 962 estudiantes participaron de la Webconference Académica; en total 980 estudiantes participaron del B-Learning; un total de 841 estudiantes participaron de los CIPAS. Óscar determinó que 604 estudiantes no participaron de ninguna de las tres actividades. Sin embargo Óscar necesita saber cuántos
estudiantes sólo participaron de la Webconference Académica, cuántos sólo participaron de los B-Learning y cuántos sólo participaron de los CIPAS; ayuda al Director de Curso a encontrar estos valores con el uso del Diagrama de Venn.
Hola, revisa aquí:
profe-alexz.blogspot.com/2011/02/conjuntos-diagramas-de-venn-30.html
Según la encuesta aplicada a 180 estudiantes de IFA: 100 juegan fútbol, 64 básquet y 46 vóley.
Además 6 juegan en los tres deportes y 15 no practican ningún deporte. Si “𝑧” es el total de las
personas que practican exactamente dos deportes y “𝑥” un solo deporte. Hallar “𝑥 − 𝑧”. Me podría ayudar 🥲