Estimado asesor virtual, quiero agradecerle profundamente por su dedicación y su apoyo a tantos docentes, en lo personal comprendí la mecánica de este nuevo lineamiento. GRACIAS GRACIAS GRACIAS
Excelente trabajo don Randall! Una calidad muy alta de video y edición, un mensaje muy claro y una evidente vocación docente! Muchas gracias por tan valioso aporte.
Más que una explicación sobre las PEI en las PAB deberíamos recibir una sobre los responsables de meter esa matriz de nivelación y en que tiempo vamos a poder estar revisando ese papelero sin sentido. Con todo respeto, es hora de mejorar este tema de las ACS y que el estudiante vea lo mismo que sus compañeros, pero en menor cantidad y con un nivel más básico. Muchos somos los cómplices silenciosos y hasta "agradecidos" de que estos aparentes desórdenes se estén dando
Hola Mauricio. El vídeo expone los lineamientos oficiales actualizados, que ahora son más sintéticos, pues la PEI no la debe de realizar como un documento aparte, como se hacía en 2020. Al respecto de impartir la misma materia, por ejemplo en el caso de un estudiante que no sabe leer (como el caso del vídeo), ¿qué sugeriría usted para no rezagar a todo el grupo sin dejar de lado al niño o adolescente que no lee? Por acá recibimos con todo gusto las propuestas o alternativas, pues una crítica constructiva siempre debe llevar una propuesta. Aunque en este espacio no tenemos la autoridad de modificar los lineamientos, sí podemos ser propositivos y generar alternativas que bien se las podríamos facilitar a los jerarcas. Saludos y gracias por su comentario.
Muchísimas gracias, me ha aclarado muchas dudas que no sabía por dónde comenzar a preguntar. La posibilidad de no limitar a los chicos con ACS a únicamente los contenidos del nivel de primaria (tengo dos casos así en secundaria), me parece que será de gran ayuda para no estén aislados del resto del grupo, sobre todo porque en algunas destrezas están al mismo nivel (o bastante cerca) de sus compañeros de sección.
Hola en artes plásticas primaria no incluyeron todos los indicadores de esperados en sirimep y no tengo indicadores para trabajar en en segundo periodo .Que hago?
Hola María. Este vídeo es exclusivo de la PEI en las PAB. Al respecto del SIRIMEP, yo no tengo acceso. Sería que le consultes directamente a los creadores de ese sistema en este enlace: web.yammer.com/main/groups/eyJfdHlwZSI6Ikdyb3VwIiwiaWQiOiI3NTE3OTYzODc4NCJ9/all
¡Hola! Yo imparto Física, Química y Biología. En I y II ciclo aparece bastante de Biología, pero ¿qué pasaría si en mi materia no hay aprendizajes previos en Física y Química en I, II y II ciclo?
En el caso de primaria solo se ve como Ciencias, por lo que tendría que buscar indicadores de primaria que se logren ajustar. Si no encuentra nada similar, puede buscar los indicadores en secundaria, pero eso dependerá del nivel cognitivo del estudiante. Si ya del todo no encuentra nada similar, puede trabajar conocimientos básicos en química o física, y según su criterio profesional redactar usted los indicadores, aunque lo que se sugiere es modificar o crear los niveles de aprendizaje con un indicador básico existente. Para una respuesta más específica y detallada, puede consultar con el asesor de Ciencias de su Región. Saludos.
Hola Magdalena. Precisamente el PEI ahora se incluye en el planeamiento mensual, ya no es elaborado por aparte. Por eso el énfasis en incluirlo en la cuarta columna del planeamiento. Saludos.
Hola Randall. Precisamente ese es el proceso que se debe seguir para elaborar la PEI. Este vídeo se creo con la finalidad de explicar un caso extremo de adecuación significativa en secundaria, pero con un nivel cognitivo de primer ciclo. La idea es presentar varias opciones para elaborar el PEI, pues no existen una única y depende de cada estudiante. Soy reiterativo en los vídeos, porque hay muchos seguidores que me han pedido que explique lentamente y paso a paso, pues para ellos hay algunos temas complicados o desconocidos. Creo que ese no es su caso, pero igualmente si tiene dudas al respecto, con todo gusto le ayudo. Saludos tocayo.
Muchísimas graciass! Sr Asesor! Su claridad para explicar me quito un peso increible. Sldos
Estimado asesor virtual, quiero agradecerle profundamente por su dedicación y su apoyo a tantos docentes, en lo personal comprendí la mecánica de este nuevo lineamiento. GRACIAS GRACIAS GRACIAS
Excelente trabajo don Randall! Una calidad muy alta de video y edición, un mensaje muy claro y una evidente vocación docente! Muchas gracias por tan valioso aporte.
Gracias por sus palabras Yulian. Con todo gusto!
Mil gracias, usted siempre nos explica de forma clara y sencilla. Dios continúe bendiciendo su vida
Muchas gracias don Randall. Dios lo bendiga.
Muchas gracias, realmente me ayudo y me aclaro muchos aspectos en los que estaba dudando.
Agradezco su colaboración para los docentes, bendiciones
Gracias, excelente!
Más que una explicación sobre las PEI en las PAB deberíamos recibir una sobre los responsables de meter esa matriz de nivelación y en que tiempo vamos a poder estar revisando ese papelero sin sentido. Con todo respeto, es hora de mejorar este tema de las ACS y que el estudiante vea lo mismo que sus compañeros, pero en menor cantidad y con un nivel más básico. Muchos somos los cómplices silenciosos y hasta "agradecidos" de que estos aparentes desórdenes se estén dando
Hola Mauricio. El vídeo expone los lineamientos oficiales actualizados, que ahora son más sintéticos, pues la PEI no la debe de realizar como un documento aparte, como se hacía en 2020. Al respecto de impartir la misma materia, por ejemplo en el caso de un estudiante que no sabe leer (como el caso del vídeo), ¿qué sugeriría usted para no rezagar a todo el grupo sin dejar de lado al niño o adolescente que no lee? Por acá recibimos con todo gusto las propuestas o alternativas, pues una crítica constructiva siempre debe llevar una propuesta. Aunque en este espacio no tenemos la autoridad de modificar los lineamientos, sí podemos ser propositivos y generar alternativas que bien se las podríamos facilitar a los jerarcas. Saludos y gracias por su comentario.
Hola don Randall. Espero se encuentre muy bien. Las PAB actualizadas de todas las materias ya están habilitadas en la caja de herramientas.
Hola Rita. Sí, gracias por su observación. Saludos.
Buenas. Quiero que me ayudes con materiales o ideas para trabajar con niños de Acs, ahora 2024
Muchísimas gracias, me ha aclarado muchas dudas que no sabía por dónde comenzar a preguntar. La posibilidad de no limitar a los chicos con ACS a únicamente los contenidos del nivel de primaria (tengo dos casos así en secundaria), me parece que será de gran ayuda para no estén aislados del resto del grupo, sobre todo porque en algunas destrezas están al mismo nivel (o bastante cerca) de sus compañeros de sección.
Gracias.
¿Cómo funcionan las PEI para este 2022?
Hola. Funcionan igual que como lo explico el este vídeo, solo que en vez de usar una PAB, usas el planeamiento . Saludos.
Hola en artes plásticas primaria no incluyeron todos los indicadores de esperados en sirimep y no tengo indicadores para trabajar en en segundo periodo .Que hago?
Hola María. Este vídeo es exclusivo de la PEI en las PAB. Al respecto del SIRIMEP, yo no tengo acceso. Sería que le consultes directamente a los creadores de ese sistema en este enlace: web.yammer.com/main/groups/eyJfdHlwZSI6Ikdyb3VwIiwiaWQiOiI3NTE3OTYzODc4NCJ9/all
¡Hola! Yo imparto Física, Química y Biología. En I y II ciclo aparece bastante de Biología, pero ¿qué pasaría si en mi materia no hay aprendizajes previos en Física y Química en I, II y II ciclo?
En el caso de primaria solo se ve como Ciencias, por lo que tendría que buscar indicadores de primaria que se logren ajustar. Si no encuentra nada similar, puede buscar los indicadores en secundaria, pero eso dependerá del nivel cognitivo del estudiante. Si ya del todo no encuentra nada similar, puede trabajar conocimientos básicos en química o física, y según su criterio profesional redactar usted los indicadores, aunque lo que se sugiere es modificar o crear los niveles de aprendizaje con un indicador básico existente. Para una respuesta más específica y detallada, puede consultar con el asesor de Ciencias de su Región. Saludos.
Me gustó mucho el video, sin embargo vi que era más para hacer el planeamiento mensual... no vi que fuera PEI
Hola Magdalena. Precisamente el PEI ahora se incluye en el planeamiento mensual, ya no es elaborado por aparte. Por eso el énfasis en incluirlo en la cuarta columna del planeamiento. Saludos.
Este video no me agradó mucho, ya que siento que no se mostró fácilmente el proceso y hay uso excesivo de explicación. Obvio se agradece el apoyo.
Hola Randall. Precisamente ese es el proceso que se debe seguir para elaborar la PEI. Este vídeo se creo con la finalidad de explicar un caso extremo de adecuación significativa en secundaria, pero con un nivel cognitivo de primer ciclo. La idea es presentar varias opciones para elaborar el PEI, pues no existen una única y depende de cada estudiante. Soy reiterativo en los vídeos, porque hay muchos seguidores que me han pedido que explique lentamente y paso a paso, pues para ellos hay algunos temas complicados o desconocidos. Creo que ese no es su caso, pero igualmente si tiene dudas al respecto, con todo gusto le ayudo. Saludos tocayo.