중고등학생들이 공부하는 참고서와 다음의 논문들을 참고하여 정리하였습니다 ^^ 강숙영(2019). 이상, 「날개」에 구현된 헤테로토피아와 ‘은화’의 의미 연구. 현대문학이론연구, 76, 5-26. 김병국(2002). 이상 「날개」 연구: 라깡 이론을 중심으로. 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문. 나병철(2020). 이상 소설에 나타난 반복의 유희와 제3의 시간. 약어 : 청람어문교육, 76, 167-201. 나은진(2001). 이상소설에 나타난 여성성 : 양파껍질 벗기기. 여성문학연구, 6, 81~107. 박유희(2004). 李箱 소설의 반어적 서술자 연구 - '날개'를 중심으로. 민족문화연구, 40, 177-211. 사노 마사토(2001). 날개를 잃은 이상. 이상리뷰, 1, 205-223. 서세림(2016). 이상 문학에 나타난 '안해'의 의미 고찰. 이화어문논집, 38, 133-157. 성호정(2020). 근대 문학과 목격의 서사―이상 「날개」 연구. 이상리뷰, 16, 137-162. 손유경(2002). 1930년대 茶房과 ‘文士’의 자의식. 한국현대문학연구, 12, 93-124. 이수정(2004). 李箱의 '날개'에 나타난 ‘어항(魚缸)’의 의미 연구. 한국현대문학연구, 15, 268-300. 장수익(2021). 이상의 산문에 나타난 자기 분열의 글쓰기 연구. 이상리뷰, 17, 133-168.
정말 잘 봤습니다. 그림도 매우 좋고 내용도 흥미롭네요. 빠져서 봤습니다. 2부가 궁금하네요!
감사합니다^^
이상의 날개 여러번 읽은 소설인데 이렇게 이미지와 함께 보니 또 새롭네요.. 설명도 자세해서 너무 좋아요
잘 보고 갑니다!!
재미있게 보셨다니 무척 기쁘네요! 감사합니다☺
평소 이상의 천재적인 기이??함에 상상을 더할수있어서 너무잘봤습니다 최초의심리소설이였다니 배우고갑니다 잘봤어요^^
좋은 감상 정말 감사드립니다 😊
이 해설은 널리 알려진 해설인가요?
중고등학생들이 공부하는 참고서와 다음의 논문들을 참고하여 정리하였습니다 ^^
강숙영(2019). 이상, 「날개」에 구현된 헤테로토피아와 ‘은화’의 의미 연구. 현대문학이론연구, 76, 5-26.
김병국(2002). 이상 「날개」 연구: 라깡 이론을 중심으로. 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
나병철(2020). 이상 소설에 나타난 반복의 유희와 제3의 시간. 약어 : 청람어문교육, 76, 167-201.
나은진(2001). 이상소설에 나타난 여성성 : 양파껍질 벗기기. 여성문학연구, 6, 81~107.
박유희(2004). 李箱 소설의 반어적 서술자 연구 - '날개'를 중심으로. 민족문화연구, 40, 177-211.
사노 마사토(2001). 날개를 잃은 이상. 이상리뷰, 1, 205-223.
서세림(2016). 이상 문학에 나타난 '안해'의 의미 고찰. 이화어문논집, 38, 133-157.
성호정(2020). 근대 문학과 목격의 서사―이상 「날개」 연구. 이상리뷰, 16, 137-162.
손유경(2002). 1930년대 茶房과 ‘文士’의 자의식. 한국현대문학연구, 12, 93-124.
이수정(2004). 李箱의 '날개'에 나타난 ‘어항(魚缸)’의 의미 연구. 한국현대문학연구, 15, 268-300.
장수익(2021). 이상의 산문에 나타난 자기 분열의 글쓰기 연구. 이상리뷰, 17, 133-168.