Андрей, великолепно построенный материал. Любое явление и ли процесс следует рассматривать в свете его исторического развития! Вы это и сделали. История науки это одно, а обучение народа , рассматривая эволюцию мысли, это другое! Не останавливайтесь!
Отличный рассказ увлеченного лектора с милым чувством юмора, приятно слушать. Особенно интересно было в первой половине лекции, когда учёные только нащупывали концепцию вируса. Детективные истории прекрасны!
А про то что, вирусы как минимум за последние двадцать лет созданы человеком, и намеренно хозяевами мира рассеяны в той или другой стране с целью пресечь общественные протесты,забастовки .....в том числе и коронавирус
@@НиколайЛадкин-э7ь это не ко мне вопрос , а к тому на чей первый комментарий вы выложили свои коспиролохические выводы. Вы так даже не удосужились посмотреть до конца лекцию, в ней как раз и дается пояснение тому почему вирусов и остальных на земле огромное количество и почему встречаются везде. Но вы это вряд ли поймете.
@@НиколайЛадкин-э7ь Эта мысль-исключительно Ваша . В действительности мы, люди никогда не будем способны выращивать вирусы из атомов и молекул зная вдобавок наперёд что они будут способны делать. Любой вирус сложнее неизмеримо любого суперкомютера. Можно летать хоть на Марс или на альфу центавру однако это всё пустячки по сравнению с вирусами
Информация очень интересная, но над речью и некоторыми слайдами надо немного поработать. Кстати, опыт публичных лекций и активное преподавание сильно этому способствуют.
Курс «Москва. Город как произведение» (По ссылке указной в описании к ролику, исправьте пожалуйста). А где можно посмотреть остальные два видео из серии про вирусы?
информация интересная и познавательная, одни голые факты без истории большинством будут восприняты просто неадекватно. Тем более в плане микроорганизмов наглядно видно сколько раз менялась парадигма - помогает критически воспринимать имеющиеся знания а не просто верить. Одна бооольшая проблема - сколько же слов-паразитов =( местами чуть кандратий не хватил из-за этого
основное, что вирус использует в клетке и чего нет у него самого - это рибосома. получается, что использовать другой вирус как клетку нельзя. но я не вирусолог ))
Лекция интересная, но не про бактериофагов, как таковых, а про историю их обнаружения и понимания. Потому немного становится скучновато на отвлечённых рассказах о взаимоотношениях учёных. Хотя, справедливости ради, лекция, всё же, называется "История ключевой идеи", так что всё в рамках заявленной темы.
Следующие лекции курса состоятся 17 и 24 апреля в 19:30: arhe.msk.ru/?p=37418 Также будет платная прямая трансляция лекции. Заявки отправлять на почту: arhe.msk@gmail.com
Уважаемый профессор Летаров начал лекцию несколько заторможенно, из чего, путём научного метаметода, можно выдвинуть гипотезу, что его настоящая фамилия...Летаргов💤💤💤
а когда вирусная частица встроила свою ДНК в ДНК хозяйской клетки, что если в этот момент клетка надумает делиться? Две дочерние клетки этой бактерии будут нести в своей ДНК встроенную ДНК бактериофага?
Вопрос к лектору. Когда медецина все идет и идет вперед, вы никак не хотите ответить на вопрос кто создал этого бактериофага? И ненадо кукарекать тут про иволюцию и сам по себе создался. Под микроскопом видно что это нанит, и это биоинженерия которая нам пока недоступна(технология). Ни так кто?
Ближайшая лекция Андрея Летарова курса "Земля - планета микробов" состоится 17 апреля в 19:00. Билеты: arhe-events.timepad.ru/event/954074/
а где можно запись увидеть?
@@Liturgich ййй0⁰
добрый день, а можно с вами связаться по вопросу о сотрудничестве? если конечно вам это интересно 🙏
Прекрасная лекция! Огромное спасибо всем причастным!!! Получила огромное удовольствие, просто оргазм головного мозга )))
Андрей, великолепно построенный материал.
Любое явление и ли процесс следует рассматривать в свете его исторического развития!
Вы это и сделали.
История науки это одно, а обучение народа , рассматривая эволюцию мысли, это другое!
Не останавливайтесь!
Спасибо, это прекрасно! Так много аналогий с физикой и химией!
Просто здорово!
Отличный рассказ увлеченного лектора с милым чувством юмора, приятно слушать. Особенно интересно было в первой половине лекции, когда учёные только нащупывали концепцию вируса. Детективные истории прекрасны!
весьма познавательно.
_моё почтение и подписка_
Офигенски интересная лекция!! :) Огромное спасибо!
Очень интересная лекция.
Уши не закрывались ни разу, на всем протяжении лекции, спасибо.
Очень интересно, спасибо!))
Я просмотрел всю лекцию , но так и не понял что такое бактериофаг ! Но было очень интересно. Побольше бы таких лекций.
А про то что, вирусы как минимум за последние двадцать лет созданы человеком, и намеренно хозяевами мира рассеяны в той или другой стране с целью пресечь общественные протесты,забастовки .....в том числе и коронавирус
@@НиколайЛадкин-э7ь ооо, конспиролох подьехал, который даже лекцию не смотрел, вы к психиатру обратитесь он вам николай поможет
@@Liturgich так ты же ничего не понял..или понял ?
@@НиколайЛадкин-э7ь это не ко мне вопрос , а к тому на чей первый комментарий вы выложили свои коспиролохические выводы. Вы так даже не удосужились посмотреть до конца лекцию, в ней как раз и дается пояснение тому почему вирусов и остальных на земле огромное количество и почему встречаются везде. Но вы это вряд ли поймете.
@@НиколайЛадкин-э7ь Эта мысль-исключительно Ваша . В действительности мы, люди никогда не будем способны выращивать вирусы из атомов и молекул зная вдобавок наперёд что они будут способны делать. Любой вирус сложнее неизмеримо любого суперкомютера. Можно летать хоть на Марс или на альфу центавру однако это всё пустячки по сравнению с вирусами
Познавательно
Спасибо !
очень интересная лекция, спасибо.🥰👍
Внезапно актуальная лекция на пороге 2019 года. %)
(Так неожиданно видится из 2021го...)
Замечательная лекция, спасибо!
Спасибо!
Блестящая лекция!!!
Очень интересно! А где следующую лекцию найти?
Привет из 2020!
интересные лекции, но мало))
Шикарно. А есть где-нибудь мастер-класс по правильному выращиванию фагов на дому?
новенький лектор? это хорошо! немного скомкано но неплохо, мне нравится когда так быстро говорит лектор
Информация очень интересная, но над речью и некоторыми слайдами надо немного поработать. Кстати, опыт публичных лекций и активное преподавание сильно этому способствуют.
Согласна! Главное что информация очень интересная
Ждём прионы
их не существует, их придумали, что бы поехавшие богачи не пытались в каннибализм.
Здравствуйте скажите пожалуйста, есть ли бактериофаг против энтерекокк фекальный?
хороший лектор, но хотел бы про бактериофагов послушать, а не лекцию об истории развития науки
Курс «Москва. Город как произведение» (По ссылке указной в описании к ролику, исправьте пожалуйста). А где можно посмотреть остальные два видео из серии про вирусы?
Поблагодарить за видео и поддержать проект: Яндекс-деньги: 410012365721741
в топ
А что с датами жизни некоторых учёных?
Роберт Кох
1843 - 1910
на 1:05:31 смешно получилось )
информация интересная и познавательная, одни голые факты без истории большинством будут восприняты просто неадекватно. Тем более в плане микроорганизмов наглядно видно сколько раз менялась парадигма - помогает критически воспринимать имеющиеся знания а не просто верить. Одна бооольшая проблема - сколько же слов-паразитов =( местами чуть кандратий не хватил из-за этого
Эээ э 😉
@@G84852 ххх х
Вопрос : может ли быть вирус внутри вируса? Вирус,который использует другой вирус,как тот использует клетку?
основное, что вирус использует в клетке и чего нет у него самого - это рибосома. получается, что использовать другой вирус как клетку нельзя. но я не вирусолог ))
4:47
Роберт Кох Н.Ф. Гамалея
1843 - 1910 1859 - 1949
вирус квартирус!)
Я думала йя одна это помню))
Вирус коронавирус!)
Там копи/пейст ошибка с датами рож и смерти Р. Коха
Ага, а слайд с Гамалеи с датами 1859-1849 не смутило?
Роберт Кох
1843 - 1910
@@zversir9064 Н.Ф. Гамалея
1859 - 1949
Р. Кох 1843-1910), поправьте
Стена за спиной лектора доставляет. Без всякого пиз-жа видно реальное состояние высшей школы отечественного образования
Стена как стена.
Like
Лекция интересная, но не про бактериофагов, как таковых, а про историю их обнаружения и понимания. Потому немного становится скучновато на отвлечённых рассказах о взаимоотношениях учёных. Хотя, справедливости ради, лекция, всё же, называется "История ключевой идеи", так что всё в рамках заявленной темы.
10/10
Так так тааак, а что это у нас тут ? )
Н.Ф.Гамалея судя по датам умер на 10 лет раньше рождения !
Следующие лекции курса состоятся 17 и 24 апреля в 19:30: arhe.msk.ru/?p=37418
Также будет платная прямая трансляция лекции. Заявки отправлять на почту: arhe.msk@gmail.com
коронавирус - это биоиженерия!
Спасибо! всё хорошо, но... Разве сложно слайды на русском языке все сделать?!? что за неуважение к профанам?!
а что особенного в чашке петри что ее надо изобретать? ну блюдце да блюдце :0) ну с крышкой?
После слов "На определённый момент затаиться и жить с клеткой" становится неуютно от тупых допущений.
Уважаемый профессор Летаров начал лекцию несколько заторможенно, из чего, путём научного метаметода, можно выдвинуть гипотезу, что его настоящая фамилия...Летаргов💤💤💤
Послушал бы, но сразу срезало подвывание лектора...
Много истоирии и мало теории. Склонен отнести это к общедоступности. Вцелом мне очень интересно,но не очень развивающе. Спасибо!!
900 лайк
Из 2х часов лекции, минут 30 мычания.... учитесь говорить, лектор!
а когда вирусная частица встроила свою ДНК в ДНК хозяйской клетки, что если в этот момент клетка надумает делиться? Две дочерние клетки этой бактерии будут нести в своей ДНК встроенную ДНК бактериофага?
Как корова на лугу, му да му
Ф
Слушать невозможно и не интересно..Тема интересная но лектор скучный.
а по русски подписать картинки никак нельзя было?
444724
А еще лучше - по-русски!
много ненужных исторических и биографических отступлений (
А мне показалось наоборот это интересным
Так ведь лекция - История концепции вируса. Её суть как раз в истории ...
и да, это ютуб! немогли б вы либо пояснят слова типа "лизис" либо не обзыватся
если не долбиться в уши то объяснение что такое лизис в видео имеется, а если не в глаза то даже схематично показанно
На Ютубе не принято использовать мягкий знак?
Как современные песни. Вроде про что-то, но не о чем.
Вопрос к лектору. Когда медецина все идет и идет вперед, вы никак не хотите ответить на вопрос кто создал этого бактериофага? И ненадо кукарекать тут про иволюцию и сам по себе создался. Под микроскопом видно что это нанит, и это биоинженерия которая нам пока недоступна(технология). Ни так кто?
Не, ни так то, ни так то.
А под микроскопом видно что вы или дурак или наркоман.
Но, вас вылечат лекции по биологии такого золотого человека как Квашенко. Настоятельно рекомендую.
А что, по-вашему, сложнее: "создать" бактерию или "создать" бактериофага?
@@ГригорийЛукьяновичСкуратов-Бел что по вашему сложнее , будку для собаки построить или аэропорт ?
Ужас. Знаний учёных почти нет. Какой к чёрту им космос?
Э-э... Э-э... Э-э... Э-э... Чем хороши лекции иностранцев, так это отсутствием слов и звуков-паразитов.
So am?
Кстати , поразительно, но у них это и вправду по минимуму, когда они говорят они словно поют. Это правда.