Таймкоды: 00:00 Приветствие 01:44 Задача 1. Найти угол треугольника. Р-б треуг., внешний угол 02:34 Задача 2. Найти длину вектора 03:22 Задача 3. Найти объем прямоугольного параллелепипеда 05:43 Задача 4. Благоприятные исходы/Все исходы 06:57 Задача 5. Умножение вероятностей вдоль цепочки событий. Сложение цепочек 10:25 Задача 6. Показательное уравнение 11:33 Задача 7. Числовое тригонометрическое выражение. Периодичность косинуса, формулы приведения 13:39 Задача 8. Найти количество решений, точки экстремума 14:41 Задача 9. Преобразование формулы, подставить в формулу 18:15 Задача 10. На работу и производительность, найти время работы. 21:59 Задача 11. Найти ординату точки. Гипербола и прямая 26:52 Задача 12. Найти точку минимума функции, производная 28:26 Задача 13. Тригонометрическое уравнение. Синус суммы. Вынос за скобку. 33:16 Задача 14. Пункт а) Доказать, что угол
Благодарю, сейчас часто слышу, что учат в школе чему-то не тому, ЕГЭ ерунда, нет, вижу что всё хорошо, смотрю сам, решаю кое что, ну и чего-то я уже не помню. Вобщем интересно.
здравствуйте! А нельзя ли в параметрах не группировать,а записать дискриминант равный 0? Ведь тогда 1 корень вроде будет. Спасибо огромное за разбор,очень полезно!
Здравствуйте! Глобально без разницы, как именно мы решим это уравнение. Я решил разложением, можно дискриминантом. Главное, что там случай не только с 1 корнем, а всеми теми же, что и в моем решении.
Конкретно этот вариант я бы идейно назвал сложнее, безусловно, но чисто операционно (по количеству всяких действий, вычислений итп) он, конечно, проще!
Таймкоды:
00:00 Приветствие
01:44 Задача 1. Найти угол треугольника. Р-б треуг., внешний угол
02:34 Задача 2. Найти длину вектора
03:22 Задача 3. Найти объем прямоугольного параллелепипеда
05:43 Задача 4. Благоприятные исходы/Все исходы
06:57 Задача 5. Умножение вероятностей вдоль цепочки событий. Сложение цепочек
10:25 Задача 6. Показательное уравнение
11:33 Задача 7. Числовое тригонометрическое выражение. Периодичность косинуса, формулы приведения
13:39 Задача 8. Найти количество решений, точки экстремума
14:41 Задача 9. Преобразование формулы, подставить в формулу
18:15 Задача 10. На работу и производительность, найти время работы.
21:59 Задача 11. Найти ординату точки. Гипербола и прямая
26:52 Задача 12. Найти точку минимума функции, производная
28:26 Задача 13. Тригонометрическое уравнение. Синус суммы. Вынос за скобку.
33:16 Задача 14. Пункт а) Доказать, что угол
Интересные задачки)
Благодарю, сейчас часто слышу, что учат в школе чему-то не тому, ЕГЭ ерунда, нет, вижу что всё хорошо, смотрю сам, решаю кое что, ну и чего-то я уже не помню. Вобщем интересно.
Крутой разбор , спасибо !
А где можно посмотреть базовый уровень?
Точно не здесь, на этом канале про профильную математику. Ну и насколько я знаю ЕГКР по базе не бывает…
здравствуйте! А нельзя ли в параметрах не группировать,а записать дискриминант равный 0? Ведь тогда 1 корень вроде будет. Спасибо огромное за разбор,очень полезно!
нужно же ещё учесть, что t положительный, если я правильно помню. Там точно какое-то условие же было
Здравствуйте! Глобально без разницы, как именно мы решим это уравнение. Я решил разложением, можно дискриминантом. Главное, что там случай не только с 1 корнем, а всеми теми же, что и в моем решении.
Спасибо за разбор, ЕГКР это же вроде выше уровня ЕГЭ?
Конкретно этот вариант я бы идейно назвал сложнее, безусловно, но чисто операционно (по количеству всяких действий, вычислений итп) он, конечно, проще!