기하 포물선! 고차원 개념 깨봉으로 꿰뚫기!

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  • Опубликовано: 19 дек 2024

Комментарии • 34

  • @quebonmath
    @quebonmath  2 года назад

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    • @서상록-o5s
      @서상록-o5s 2 года назад

      다른 영상(연산하는방법)보다 궁금하여 댓글남깁니다
      84*73은 어떤 문제이며 어떻게 접근해서 풀어야할까요?계산기 시켜야하나요?ㅠㅠ

  • @kudzudeer
    @kudzudeer Год назад +1

    포물선이여서 4라는 드립이 저로 하여금 포물선 공식을 기억하는데 큰 도움이 되었습니다ㅋㅋㅋ

  • @educarch2
    @educarch2 2 года назад +2

    대한민국 최고 선생님!

  • @다시일어서자-q4j
    @다시일어서자-q4j 9 месяцев назад

    갈루아 선생님도 잘하시네요
    예전에 교양과목으로 전산과목 수강할 때 위스콘신 산업공학 박사 출신 교수님이 누워서 프로그램 짠다고 했을 때 긴가민가 했는데 이해가 됩니다.

  • @bernion9921
    @bernion9921 2 года назад +1

    감사합니다 !!

  • @Quantum8588-u9h
    @Quantum8588-u9h 2 года назад

    👍👍👍🌱 대한민국 최고의 수학자^^

  • @moo_oom
    @moo_oom 2 года назад +1

    수능 컨텐츠 재밌네요~~!

  • @wuwangkgoodk
    @wuwangkgoodk 2 года назад +6

    헉시 행렬도 개념부터 설명해주실수 있을까요? 행렬은 거의 단순암기 계산노가다로 배웠는데 대학오니 여러 영역에서 엄청 많이 쓰이는데 행렬도 이렇게 쉽게 익히는 방법이 있나 해서요

  • @SVDNet79
    @SVDNet79 2 года назад +1

    눈물나네... 수학 학의 반납 해야하나.....

  • @춘꾸츄
    @춘꾸츄 2 года назад +2

    지금 보고 있는 미래의 청소년이 깨봉으로 열심히 잘 배워서 고사로 쉽게 답을 찾을 수 있는 능력을 키우길 바랄게요 역시 깨봉식 박사의 풀이는 어려운 문제도 꿰뚫어 볼 수도 있다는 점 명심함을 보여주는 영상 잘 봤습니다~~

  • @TV-yi2my
    @TV-yi2my 2 года назад +3

    핵심을 파악하려면 엄청난 공부량이 필요합니다..

  • @별별천
    @별별천 2 года назад

    요새 깨봉님 영상은 많이 못봤지만,
    그래도 응원합니다 ㅎㅎㅎㅎ

  • @shannvjiang6220
    @shannvjiang6220 Год назад

    오늘도 좋은 공부하고 갑니다..근데 갈루아님은 회사에 무슨 업무 담당하시는지 궁금하네요😊

  • @sheeptuna
    @sheeptuna 2 года назад

    깨볻박사님 다음에는 원의방정식 설명 영상 올려주세요

  • @권하랑-b3z
    @권하랑-b3z 2 года назад

    행렬도부탁드려요!!!!!!!!

  • @송민경-z3n
    @송민경-z3n 2 года назад

    👍👍👍👍👍

  • @lllilokloiii
    @lllilokloiii 2 года назад

    초월함수 미분 적분 관련 문제도 다뤄주실 수 있나요?

  • @hitelim728
    @hitelim728 Год назад

    세 각이 60도인 경우에만 (only ) 위의 풀이가 맞을 듯!??... 수포자가 올림

  • @samyukgu369
    @samyukgu369 2 года назад

    포물선의 정의에서 정사각형을 이루는 점들의 모임이라는 게 전혀 이해가 안되네요
    정사각형 정사각형...이런 식이면 y=x라서 대각선만 나오는데요
    근본적으로 직선과 점의 거리가 같은 점을 모은게 포물선의 정의인데 저는 직선과 점을 동시에 놓고 거리를 잰다는 것부터가 이해가 안됩니다. 왜 점 h와 f 를 잇는 선의 중심은 거리가 같은데 포물선에 안놓이는 건가요?

    • @lianmeikay7439
      @lianmeikay7439 11 месяцев назад

      정사각형을 이루는 점이 아니고, 두 선분의 길이가 같은 거에요

  • @Leo-uu3os
    @Leo-uu3os Год назад

    와.... 맨붕왔음 ㅋㅋㅋ

  • @science_school_2011
    @science_school_2011 2 года назад +7

    요즘 수능 컨텐츠 다시 하는데 너무 재미있고 유익해요! 직원 G도 멋져요~
    그리고 저는 문제를 쉽고 간단하게 하는게 어려워서 모르는 문제가 많은데 어떻게 하죠? 어려운 문제는 뭐를 뭐와 연관시길찌, 어떻게 쉽고 빠르게 할지 모르겠어요 도와주세요!

  • @서상록-o5s
    @서상록-o5s 2 года назад

    다른 영상(연산하는방법)보다 궁금하여 댓글남깁니다
    84*73은 어떤 문제이며 어떻게 접근해서 풀어야할까요?계산기 시켜야하나요?ㅠㅠ

  • @rakenzarnsworld2
    @rakenzarnsworld2 2 года назад

    이제 4월 끝났습니다. 망했습니다. (3월 학평 수학 백분위 69)
    이제 4월 공통이랑 기하도 올려주세요 제발 ㅜㅜ

    • @맹구-g4n
      @맹구-g4n 2 года назад +1

      이걸 보면 백분위 69 가능한가요?. 부럽네요 ㅠㅠ

  • @yuriru
    @yuriru 2 года назад +2

    초등학교 5학년인데 무슨말을 하시는 건지 아무것도 모르겠다 ㄷㄷ

    • @htl783
      @htl783 2 года назад +1

      중학생되면 다시 보셈

    • @맹구-g4n
      @맹구-g4n 2 года назад

      이해를 안 하는게 이득인 영상임 ㅇㅇ
      잘했음

  • @감나빗-26
    @감나빗-26 2 года назад +2

    굳이 한 변의 길이를 구하지 않고 2p를 한변으로 하는 직사각형의 넓이가 정삼각형의 넓이와 같기 때문에 p제곱은 2라는 게 바로 알 수 있긴 하네요

  • @JooMin2935
    @JooMin2935 2 года назад

    헷갈려요 ㅋㅋ정사각형을 그려주세요 ㅋ

  • @바다-n6t
    @바다-n6t Год назад

    이런 문제는 그냥 고3이면 아무나 푸는 문제임

  • @감나빗-26
    @감나빗-26 2 года назад

    기하에 대한 주요내용을 우리가 중학교에서 배우는데 중학교 내용이 이상한 건지 고등학교가 이상한 건지 이상하게 고등학교에서 중학기하내용을 무시해서 중학교 기하내용을 기억 못하는 사람들이 많은 것 같네요