OBS: Jeg underviser ikke i naturfag, men har bare en hobbylidenskap for kunnskap i mange fagfelt. Eventuelle spørsmål om mer informasjon bør derfor heller stilles til din naturfagslærer, men jeg kan oppklare ting jeg selv har sagt i videoen hvis noe var uklart formulert.
Jeg er lærer i historie, religion og engelsk, hvis du mente hva er det jeg studerte. Hvis du ber om tips til studieteknikk anbefaler jeg å bruke både videoer og lærebok, ta notater og lage tankekart. I naturfag hjelper det å se nøye på bildene og prøve å forstå dem.
Jeg har naturfag eksamen imorgen og jeg må si du har gjort noe læreren min aldri klarte. Å få meg til å forstå ting i naturfag. Liker veldig godt måten du forklarer ting på og hvor lett du får ting til å virke. Tusen takk!
Kan du forklare litt mer om kva halveringstid er? Kos veit du at det er halvparten som er igjen ? Eller kos kan du vite aldreren til noko ved å bruke den?
Det høres kanskje litt rart ut, men det er på en måte alltid "halvparten" som er igjen (bare hypotetisk sett, det er ikke faktisk det hvis det ikke har gått en halveringstid enda). Men hvis man regner på det, kan man si at 1 halveringstid siden, tilbake i tid, så var det dobbelt så mange av den isotopen du ser etter, som det er nå. Men man trenger en pekepinn på hvor mye det var opprinnelig, og med karbon-14 så vet vi hvor mye en organisme har i seg når det dør, så ved å se hvor mye som er igjen kan vi regne ut når det døde. Ved 13:30 i videoen, på det øverste bildet, står det både "parent isotope" og "daughter product". Det betyr at isotopene ikke forsvinner til ingenting, men brytes ned til et nytt bestemt isotop. Hvis man vet hva som brytes ned til hva + hvor lang tid det tar (men bare så lenge det er et lukket system så datterproduktene ikke siver ut), kan man regne ut alderen på noe ved å se på hvor mange av datterproduktene det er. Dette gjelder noen veldig gamle steiner som da kan si noe om jordas alder.
Jeg har ikke gått noe sted. Kan hende det kommer noen nye videoer i år, faktisk, men i utgangspunktet føler jeg meg veldig fornøyd med alt jeg har laget til nå, og har ikke følt jeg trengte å lage mer.
OBS: Jeg underviser ikke i naturfag, men har bare en hobbylidenskap for kunnskap i mange fagfelt. Eventuelle spørsmål om mer informasjon bør derfor heller stilles til din naturfagslærer, men jeg kan oppklare ting jeg selv har sagt i videoen hvis noe var uklart formulert.
Jeg er lærer i historie, religion og engelsk, hvis du mente hva er det jeg studerte. Hvis du ber om tips til studieteknikk anbefaler jeg å bruke både videoer og lærebok, ta notater og lage tankekart. I naturfag hjelper det å se nøye på bildene og prøve å forstå dem.
Takk for denne gode videoen! Dette var utrolig nyttig og veldig bra forklart! Tusen takk!
shitas det er ikke faget ditt engang. bra video
Jeg har naturfag eksamen imorgen og jeg må si du har gjort noe læreren min aldri klarte. Å få meg til å forstå ting i naturfag. Liker veldig godt måten du forklarer ting på og hvor lett du får ting til å virke. Tusen takk!
profnick kommer alltid i clutch 🙏🏼
Takk for hjelpen! Føler meg mye mer forberedt til naturfagprøve nå.
du er en legende mannen
Banger
Kan du forklare litt mer om kva halveringstid er? Kos veit du at det er halvparten som er igjen ? Eller kos kan du vite aldreren til noko ved å bruke den?
Det høres kanskje litt rart ut, men det er på en måte alltid "halvparten" som er igjen (bare hypotetisk sett, det er ikke faktisk det hvis det ikke har gått en halveringstid enda). Men hvis man regner på det, kan man si at 1 halveringstid siden, tilbake i tid, så var det dobbelt så mange av den isotopen du ser etter, som det er nå. Men man trenger en pekepinn på hvor mye det var opprinnelig, og med karbon-14 så vet vi hvor mye en organisme har i seg når det dør, så ved å se hvor mye som er igjen kan vi regne ut når det døde. Ved 13:30 i videoen, på det øverste bildet, står det både "parent isotope" og "daughter product". Det betyr at isotopene ikke forsvinner til ingenting, men brytes ned til et nytt bestemt isotop. Hvis man vet hva som brytes ned til hva + hvor lang tid det tar (men bare så lenge det er et lukket system så datterproduktene ikke siver ut), kan man regne ut alderen på noe ved å se på hvor mange av datterproduktene det er. Dette gjelder noen veldig gamle steiner som da kan si noe om jordas alder.
fikk en sekser på en naturfags prøve takket være denne videoen.
Elsker dæ
👏🏻👏🏻👏🏻
Skikkelig bra video!
Sick video dud
På begynnelsen av denne videoen står det 5/5 betyr det at den er part 5? hvor er de andre videoene?
Bare søk på naturfag profnick, så finner du hele spillelisten.
Når kommer du tilbake Profnick?
Jeg har ikke gått noe sted. Kan hende det kommer noen nye videoer i år, faktisk, men i utgangspunktet føler jeg meg veldig fornøyd med alt jeg har laget til nå, og har ikke følt jeg trengte å lage mer.
@@profnick nye Profnick videoer lessgooooo!
Goodgood