AESH-Enseignant : collaborer dans une école inclusive

Cette conférence fait partie du module 2 issu du parcours "Ecole inclusive : de la théorie à la pratique". Animé par Grégoire Cochetel, maître formateur et enseignant spécialisé auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers. Il traite de la collaboration entre les enseignants et les AESH (Accompagnant d'Elèves en Situation de Handicap) et présente les savoir-faire, les postures et les gestes professionnels adaptés à la diversité des accompagnements dont doivent disposer les AESH et les conditions indispensables au bon équilibre au sein du binôme enseignant-AESH.
Découvrez toutes nos ressources et formations en ligne sur www.reseau-can...

[@sandrinemangeol7529]

Merci pour toutes ces iinformations

[@emmanuelleduval-leseigneur1089]

L'autonomie ... ce Graal pour les élèves handicapés, qui justifie à bon compte
la réduction des temps d'accompagnement !

[@leitao2435]

MERCI,
De mettre l'accent sur la place qu'a pris notre "métier"!
C'est exactement l'idée que je me fais de ce "métier".
Patience, écoute, observation, partage, collaboration, respect des uns et des autres dans sa mission qui est la sienne... un trinôme parfois difficile à mettre en place, mais avec la bienveillance des adultes qui encadrent cet élève, on arrive à obtenir des victoires(même la plus petite est importante).
Merci pour cette vidéo qui résume l'objectif, la place , la responsabilité de chacun!
On est en perpétuel apprentissage ou remise en question de nos acquis aux contacts de chaque élève que l'on croise dans une carrière .