Inecuaciones de segundo grado en dos minutos
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- Опубликовано: 14 окт 2024
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Para los que no saben cómo saco (x-2) (x+3) lo hizo con el método conocido como aspa simple y el dio bueno la respuesta y bueno la ecuación se puede llamar de 2 grado o ecuaciones cuadráticas y en ese método te piden primer paso despejar ordenar y dejarlo en 0 como en ese ejercicio aveces te puede venir desordenado y ya tú lo tienes que ordenar segundo paso el factorizo y como último paso el igualó cada factor a cero y eso es todo el gráfico es la representación eso es fácil xd
Se me olvidó, que sucede si al hacer la aspa me quedan igual ambos factores ej; (x-1) (x-1)
@@Leo_Galdino_ no lo llevaste a 0 porque uno siempre te debe quedar positivo y el otro negativo
@@BrayanJuradochavez es: x² -2x +1
@@Leo_Galdino_ sería (x +1) (x-1)
X+1=0
X=-1
X-1=0
X=1
Entonces prácticamente lo que dices está bien sale 1 positivo pero así seria
Hola, creo que el alumno debería saber que significa ésa expresión: para que valores de x, los valores de la función y es positiva o la otra alternativa, para que valores de x la función y, toma valores positivos o igual a cero. La lectura de la simbología matemática es esencial.
Yo lo entiendo y lo que me gusta es que no habla solo hace y me guia
Esta técnica se puede aplicar siempre y cuando x² sea positivo
Porque si es negativo
No estsria funcionando en todo caso
Cambiar de lugar la ecuación a modo que x² quede positivo
Gracias profito me hizo entender
La primera inecuacion tb podria ser (x-6)(x+1) ? Siendo la solucion < -1; 6 > ????
Es correcto. Saludos.
No, porque
(x - 6)(x + 1) =
x² + x - 6x - 6 =
x² - 5x - 6 ✓
Y en el vídeo aparece x² -5x + 6
Cambia el signo del 6
En el vídeo aparece la factorización correcta
( x - 2 ) ( x - 3 ) =
x² - 3x - 2x + 6
x² - 5x + 6 ✓✓
@@AcademiaInternet que hablas aliancista
no es correcto, ya que estas insinuando q -6 x +1 es +6 lo cual no es ciertoo
Igual cuando a es negativo los intervalos invienten en signo, aparte no siempre hay 2 puntos criticos, igual gran video
Siempre hay 2 ya que es cuadrática
Construir la recta AB, sabiendo que el punto A posee una cotade elevación de 10 mts sobre el nivel del mar, y posee unainclinación descendente del 64% desde A hacia B; ademásdicha recta presenta un rumbo de S 48° E, y posee 8 mts delongitud real. Se pide determinar la cota de elevación delpunto B sobre el nivel mar. A (120; 20; 10)
Pofe la explicacion de las zonas + - + podria explicar por que siempe e asi?? es independiente de la inecuacion?
Esto es porque cuando el polinomio cuadrático en general tiene dos puntos críticos es decir son de la forma (x,0) ya que siempre es una parábola que abre hacia arriba o hacia abajo y cruza por esos dos puntos siempre cuando abre hacia arriba van decreciendo las imagenes hasta el primer punto crítico sigue bajando hasta llegar al mínimo y luego sube al segundo punto crítico y luego sigue subiendo indefinido como los puntos críticos tienen coordenada "y" igual a cero entonces no queda más remedio que lo que este dentro sea lo negativo y lo que este fuera sea lo positivo ahora cuando abre hacia abajo empieza desde abajo sube al primer punto critico sigue subiendo hasta el máximo luego decrece hasta el segundo punto crítico y sigue decreciendo misma idea pero ahora al contrario lo de entre los puntos críticos es lo positivo y lo de fuera lo negativo.
Otro dato extra si solo un punto crítico entonces si abre hacia arriba todo es positivo y si abre hacia abajo todo es negativo. Cuando son complejos ahí si es otro tema que no se como sería.
Le doy like .. POR QUE NO ENTENDI .
EXELENTE
y que se hace si el x elevado a 2 no tiene el elevado a 2?
Pues sería una ecuación lineal, y esas se resuelven parecido a como se resuelve una lineal normal
gracias u.u si vuelvo en 2 días es porque pasé matemática por ti Owo y gané mi pc de los sueños
te amo
Bien lo que no entiendo es cómo llegas a la conclusión de que x=2 y x=3, ¿No hay que aplicar baskara? Gracias por tus vídeos me gustan
Es que si sustituimos el x = 2 y x = 3 en la inecuación nos queda que
4 - 10 + 6 < 0
0 < 0
Y cero no es menor que cero. Es igual a 0
0 = 0 ✓
Y lo mismo con el otro valor
9 - 15 + 6 < 0
0 < 0
Y eso no es verdad.
Lo hizo para encontrar los valores que " x " no puede tener
Te la hago corta hay que cambiar los signos.
No siempre Baskhara es la solución amigo, saludos
Not very hard. Thank you
primero
Segundo
@@sergiohidalgocollado tercero
No entiendo nd, ya fue
Con fe muchacha 🌆