Как подобрать аналог для элементов в электрической схемы? В данной статье подробно описано как подобрать аналог для транзистора. Надеюсь что статья будет полезной! Ссылка: gm-project.ucoz.com/publ/prochee/kak_podobrat_analog_ehlementa_v_ehlektricheskoj_cepi/4-1-0-43
+ GM-PROJECT Добрый день,GM! Статью прочитал.Основная её идея в том,что подбирать аналоги компонентов нужно путём сравнения справочных данных отечественного и импортного компонента(или наоборот,в зависимости от того,что на что мы хотим заменять), причём делать это нужно не формально,стремясь к полному совпадению их параметров,а с учётом реальных токов и напряжений в схеме.Ясно,что для этого нужно хотя бы грубо оценить их. Всё это,конечно,правильно,если мы собираемся схему паять или макетировать,т.е. если мы имеем дело с реальными радиодеталями.Единственная проблема при этом - достать эти радиодетали! Если же мы хотим промоделировать схему на симуляторе,в данном случае на Multisim,то заменить оте- чественный элемент в моделируемой схеме на найденный импортный аналог удаётся весьма редко,пото- му что в библиотеке компонентов Multisim (речь идёт,прежде всего,о диодах и транзисторах),несмотря на впечатляющее количество компонентов, очень часто нужные аналоги банально отсутствуют.В этих случаях можно было бы действовать "методом тыка",т.е. путём перебора в соответствующей библиотеке наткнуться на подходящий по параметрам диод или триод.При этом,однако,надо иметь в виду,что в библиотеках симулятора даны не сами реальные элементы,а их МОДЕЛИ.Одинаковым у модели и реального компонента является только название,параметры же их не совпадают.Параметры модели называются SPICE-параметрами.Они РАССЧИТЫВАЮТСЯ из схемы замещения компонента.Параметры же реальных компонентов определяются ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО (например,для диода это ВАХ или таблица измеренных параметров). Поэтому напрямую сравнивать параметры заменяемого отечественного компонента,взятые из справочников,и SPICE-параметры моделей в библиотеке симулятора,нельзя.Нужно по названию модели найти в И-нете/справочниках соответствующий реальный элемент(понятно, что речь идёт об импортных компонентах!) и его даташит.Только после этого можно сравнивать данные из даташита импортного компонента и справочные данные отечественного компонента.Таким способом нужно перебрать очень большое количество моделей,ибо вероятность быстро наткнуться на нужные параметры весьма мала.Впрочем,их можно и,вообще,не найти.Излишне говорить,что вряд ли этот способ имеет практическую ценность. Есть,однако,возможность создания в симуляторах новой модели по спра- вочным данным реального компонента.Как это делается,мне в настоящий момент не известно.Очень хотелось бы подробно разобраться в этом вопросе. Александр.
Спасибо автору за столь подробное изложение моделирования блока питания, в частности трансформатора. Хотелось бы и про другие элементы, а также как пользоваться измерительными приборами. По multisimу слишком мало информации в сети.
Это точно. Программа очень простая в освоении и в использовании, но вместе с этим Вы получаете хороший и мощный инструмент, который облегчет Вам работу :)
Спасибо. Можно конечно было и в ручную посчитать. Просто для простоты урока использовался онлайн расчет. Вообще такие онлайн ресурсы очень помогают не тратить время на расчеты, а сделать все быстро и точно. Спасибо создателям таких ресурсов
Чушь- как плата за обучение при самообразовании. Хотя и тормозит обучение, я к этому отношусь спокойно. Еще не было ни одной темы, которые я изучал по туториалам ютуба, где не несли бы чуши. Плата за бесплатность ))))
Игорь, сколько можно? Теперь на всем канале мусорить будешь? Чушь или не чушь.. Смотря с какой стороны посмотреть. Главная идея видео - показать пользователям как работать в Multisim с трансформаторами, и как моделировать схемы используя данный элемент. Никто не говорит что именно так и никак иначе необходимо все делать. Видео ознакомительное. Ошибся с ресурсом на котором выбрал аналог? Это стоит того чтобы унижать автора? Подсказать на что обратить внимание, либо указать на недочеты - вот это я понимаю как замечание. А придираться ко всему, да еще и так грубо.. Ну не знаю.. Видимо такое воспитание. Клавиатурные герои всегда были, всегда есть и всегда будут. От них не уйдешь. Попробуй сначала сам, а потом уже поговорим.
Я по моему по русски говорю, чушь потому, что если показывать, то показывать точно, а не так как на видео, нашёл какой то портал по расчету ТР, а представляете если кто то посчитает на этом портале транс для БП на горизот самолета, и куда полетит это самодельщик, мало трупов что ли. Поэтому и пишу, что если даете информацию, пусть на примере, но это должно быть полным, и достоверным.
Это повод так агрессивно себя вести и показывать свое бескультурье? Я признал что ресурс выбрал ненадежный, что ошибся с аналогом. Можно и спокойной указать на ошибки и недочеты, как это делают другие пользователи.
Чтобы уменьшать значение на потенциометре горячей клавишей, достаточно нажимать ее с зажатым шифтом. В данном случае Shift+A Вообще шифт в виндоус-приложениях часто используется для инверсии действия. Например, Alt+Tab - переключиться на следующее окно, а Alt+Shift+Tab - переключиться на предыдущее окно. Может кому-то пригодится это знание. ))
Спасибо за подсказку. Признаюсь об этом не знал. Хотя и догадывался что не может быть такого, разработчики придумали горячие клавиши чтобы увеличивать, и не подумали об уменьшении :)
Спасибо, хороший ролик, немного со стабилитроном напутали поставили (suppressor - защитный диод) на 75 вольт и получился регулируемый не стабилизированный источник питания, подходящие аналоги Д814Г это (1N4742) или (BZX55C12). Хотел ещё вопрос задать а может ли эта программа замерять одновременно напряжения и токи сразу в нескольких точках схемы.
Да вот же, недосмотрел я немного с аналогом.. Ну ничего, будем считать я специально, чтобы проверить пользователей :) На счет замера напряжения и тока, то конечно можно. Вы просто добавляете на рабочее поле нужное количество вольтметров и амперметров, и уже подключаете их на любые участки цепи. После запуска моделирования, каждый из приборов покажет свое значение. Таким образом, можно более подробно проанализировать схему.
А равзе витки считаются не коэффициентом трансформации, просто количество витков в одной обмотке делим на количество в другой? Если допустим нет онлайн калькулятора под рукой, как можно посчитать, какая формула правильная?
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как в Multisim создать ферритовое кольцо и на нем намотано 3 провода по 3 витка (я так понимаю, это высокочастотный фильтр?). Очень надеюсь на Вашу помощь. Спасибо
Уважаемый GM-project.com! Вы как-то говорили о намерении сделать ролик о замене отечественных диодов импортными при работе в Multisim. Как обстоят дела с данной темой?
Здравствуйте! Я помню о данном вопросе и впринципе весь материал уже подготовил. Но скорее всего, в ближайшее время, выйдет пока только статья на моем сайте. На данный момент у меня нет возможности записывать видео. Поэтому пока только так. Но как появится возможность - так сразу добавлю еще и видео. Спасибо за Ваш комментарий!
Добрый день, вопрос можно? Где взять русифицированную версию программы? Сколько стоит? Я нуждаюсь в ней для личного пользования, для моего хобби! Не для коммерческий целей. С сайта скачал версию для студентов, работает только 7 дней, все на английском, не успел даже понять, что к чему, смогу ли её использовать. Было бы не плохо получить русскую версию и хотя бы на месяц, что бы протестировать. Для меня подошла бы старая версия, что бы можно было просмотреть элементарные схемы, типа, как вы делали видио о схеме мультивибратора. Может существует что то похожее, бесплатное?
Здравствуйте. Написал и добавил статью на сайт. Надеюсь Вам она понравится. Будут вопросы задавайте - буду рад помочь. Ссылка на статью: gm-project.ucoz.com/publ/prochee/kak_podobrat_analog_ehlementa_v_ehlektricheskoj_cepi/4-1-0-43
знаете очень бы хотелось посмотреть на моделирование амплитудного детектора в программе. а то графики и прочее с трудом даются((( в программе micro- cap
Хорошее, понятное видео и программа хорошая, НО!!! Почему-то практически никто в Ютубе, показывая программу, не показывает самое главное!!! Что будет, если сделать не правильно!? Программа будет показывать, что сгорела лампочка, взорвался конденсатор и т.д.??? Ведь это же очень важно!
Интересует моделирование радиочастотных схем. В частности приемников, генераторов, передатчиков. Допустим вот такая схема - www.ruqrz.com/prostoj-shirokopolosnyj-obnaruzhitel/ Как смоделировать ее? Что использовать вместо антенны и что использовать вместо наушников? Смысл программы в моделировании и отлаживании конструкций. Мультивибратор, блок питания - это хорошо, это нужно. Планируете ли развивать тему? Или как большинство каналов "сдуетесь" при рассмотрении более сложных и более интересных схем где нужна симуляция отсутствующих у начинающего радиолюбителя приборов? Допустим ВЧ осциллографов, ВЧ генераторов? Моделирование логических схем? Заранее спасибо. Подписался, лайк с меня Вам ушел. Буду следить за темой. Дело нужное, но как правило никто не обозревает возможности программы более серьезно. P.S. Надеюсь что Вы не пойдете по накатанной дороге, т.е. галопом по "европам" по всем моделировщикам и кадсистемам но ни по одной серьезно.
Здравствуйте! Очень приятно читать такие комментарии. И я бы занялся построением и отладкой данной схемы. Попытался бы найти пути решения. Но у меня через месяц защита диплома. И все время уходит на него. Поэтому очень давно не выпускал новых видео и не размещал статьи на сайте. Надеюсь что после сдачи диплома я начну снова заниматься своим хобби
Учение свет! А не ученье - чуть свет и на работу. :) Желаю Вам успеха! Никто никого никуда не подгоняет. Будет Вам что нам, подписчикам сказать - скажете новым видео по данной тематике. Ни пуха ни пера!!!
Кстати. На Ваш сайт я так и не попал, там стоит какое-то "недоразумение" которое (даже и не знаю как выразиться) stick.kz/img/2016-11/30/3t63s8yf2coierl687eheh4hf.png
GM-project.com Нельзя ли было бы создать ролик или хотя бы осветить вопрос о замене отечественных диодов и транзисторов импортными? Для начинающих это всегда является камнем преткновения,резко сокращая круг задач, исследуемых ими с помощью симуляторов электронных схем,а иногда даже и отбивая охоту пользоваться ими.
Вы имеете ввиду, что в данных программах используются импортные элементы, а схемы, в основном, на отечественных? Рассказать как производить выбор и поиск аналога?
а такую схему можно на этой проге проверить ? только на 24 вольта. На работе пробую паять не получается чтобы лампа мигала, мирцает только.ruclips.net/video/fJcoKs7lLJM/видео.html
Теперь понятно почему у нас все так работает, через одно место. Потому что расчитывают схемы люди, как мне кажется, в обще да же в школе походу не учившиеся. Уж не говоря о проф.... Во первых сразу видно что транзисторы включены как эмитерный повторитель, это значит что на базе то и на эмитере, следовательно смотри стабилитрон, 814Г это 12v , и как может диод 1n6292ag быть стабилитроном. В данном случае у вас сколько будет с трансформатора после выпрямления, столько будет и на выходе но без стабилизации. С этим диодом, с другим может быть и ничего. При расчете трансформатора сечение сердечника очень актуально, надо хоть это учитывать уж не говоря о марке железа, а тут броневой сердечник. Смотришь, и Охуеваешь, и ведь это еще порой в магазинах покупаешь, потому как вы комерсы..., и сами всю эту дрянь разрабатываете, подобным образом собираете, и мастерски продаете, в место того что бы обратится к специалисту...., а нее..., специалисту надо платить.... ИДИОТЫ!!!!!
Здравствуйте, Игорь! Очень интересное мнение про школу и "Уж не говоря о проф.... ". Хотя у меня тоже есть некоторые сомнения по поводу Вашего пребывания в данных учебных заведениях. Вы русский язык в школе принципиально прогуливали? Интереснее же проводить время с такими же как Вы, за углом школы. Ведь как я понимаю Вас именно там так научили выражаться? Что касается данного видео, то оно является ознакомительным (повторю для тех кто самый "умный" - ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫМ! ). Никакой ответственности за данные, что нахожу в интернете (будь то это принципиальная схема устройства, либо сомнительные аналоги), я не несу. Моя цель была научить пользоваться трансформаторами, и показать как моделировать схемы с подобными элементами. Не более того. На патент данной схемы я ни в коем случае не претендую. Также добавлю, что я очень рад, что есть такие "внимательные" люди, которые любят придираться к небольшим оговоркам и неточностям в видео-уроках других людей, сидя за экраном монитора. В данном случае будет уместна знаменитая фраза: "Не нравится? Сделай лучше!".. P.S. Вы понятия не имеете кто я такой, чем я занимаюсь по жизни, и какие у меня дальнейшие перспективы, так что не переходите на личности. Не нужно унижать самого себя.
Давайте так, Вы просто не будете тут разводить бардак, со своими "зековскими" выходками (по другому я назвать это не могу), а я, в свою очередь, не буду обращать внимания на Ваши никчемные попытки связать речь с такого малого количества запаса слов. И да, я еще раз повторюсь - урок ознакомительный. Да, в аналоге я действительно ошибся, с кем не бывает. Нашел не тот ресурс. И что? Это повод тут вот так оскорблять? В остальном, я думаю, получилось все хорошо. Люди довольны. Я рассказал как пользоваться трансформаторами и составлять схемы для моделирования. С основной идеей данного урока я справился. Я и так догадываюсь чем Вы занимаетесь, читая Ваши неграмотные и несвязанные писанины.
К стати это вы стали первым в этом кипеше, я вас только поправил, в неточности, которую по хорошему лучше исправить, если что и делать, то делать надо хорошо а не абы как, лучше пишите с ошибками, это можно понять, а продукт должен быть продуктом или оставьте для личного использования. И коль речь пошла, причем с вашей стороны,.... вы спросили разрешения, у автора схемы, на её публичное изменение не несущее успеха. И в обще в курсе что есть авторские права на неё....
Я явно не был первым в этом "кипеше". Только поправили? Удивительно, почему же я возразил этой "поправке".. Я признал ошибку с аналогом. Причем практически сразу. Меня больше смутила Ваша манера общения. Вы не хотите понимать автора видео. Вы стоите на своем, не обращая внимания на факты.. Вам объясняли - обучающее. Показать как работает та или иная "кнопочка" в программе. Не более того. Схема как пример. Авторские права на изменение? Вы шутите? Я уже устал писать одно и тоже. Когда же Вы поймете.. Моя цель была научить пользоваться трансформаторами, и показать как моделировать схемы с подобными элементами в Multisim (НЕ ПУТАТЬ! Показать как пользоваться программой Multisim! А не как работает схема с интернета, и уж тем более не добиваться ее отладки). На патент данной схемы я ни в коем случае не претендую. Хотя таких схем в интернете куча, и я не думаю что у автора схемы есть патент на данную разработку. Думаю эту дискуссию можно заканчивать. Я понял Ваше замечание. Надеюсь впредь Вы будете чуточку сдержаннее с эмоциями..
Оскорбления теперь можно называть "просто поправил"? хм.. Вы читали комментарии от пользователя "Leichtinn"? Этот пользователь поправил, а вот Вы начали оскорблять. Вы знаете, что существует статья № 5.61 КОАП РФ предусматривающая привлечение к административной ответственности за оскорбление, то есть унижение чести и достоинства человека в неприличной форме. Поэтому впредь поправляйте, пожалуйста, осторожнее. Думаю Вы взрослый человек, но ненормативная лексика показывает насколько Вы развиты. Давайте поступим так, если Вам не нравится - не смотрите. Вас же никто не заставляет, правильно? (риторический вопрос). А автору данного урока я хочу пожелать успехов, продолжайте заниматься любимым делом и не обращайте внимания на такие высказывания. Сколько людей, столько и мнений. Каждому не угодишь. Люди любят судить других людей, хотя сами далеко не идеальны:)
А в чем был магический смысл расчета количества витков трансформатора в каком то онлайн калькуляторе? Ну, ежели только как реклама конкретного калькулятора :) Ставим первичку в 220 витков, вторичку 15 витков, и имеем трансформатор на 15 вольт. Наглядно и понятно.
@@GMprojectcom ну так а смысл этих действий при полном отсутствии заморочек с настройками остальных свойств трансформатора? Зачем усложнять простые вещи?
Неее, Автор, лучше уж говори так, как тебе самому комфортнее. Ты преподаёшь не приёмы дикции для дикторов, а мультисим. А кому нужно, те могут легко скорость отрегулировать под себя. Вот я, к примеру, включаю на 1,25х. А будешь говорить медленнее, придётся на 1,5х. Под всех не подстроишься, говорить надо так, как привык говорить.
Leichtinn., Вы , очевидно, не знаете, но в настройках плеера есть возможность замедлить скорость воспроизведения. Нажмите на шестерёночку в правом нижнем углу, и выбирайте под себя, как нравится. Есть мудрость - один любит барыню, другой барина. Для меня, так автор говорит очень медленно, воспринять вполне можно при увеличении скорости в полтора раза, что я лично и делаю. А человек должен говорить так, как ему самому комфортно, и не подстраиваться под каждого. Для этого Ютуб придумал выход из положения, вот им и надо пользоваться.
Вот про повышенное напряжение рассказал не правильно. Зачем новичков путаешь эээ??? Напряжение на выходе напрямую зависит от стабилитрона VD1. Аналог который ты якобы подобрал - даже близко не аналог. И транзисторы тут не сильно причем и уж тем более трансформатор. Ставим вместо Д814Г стабилитрон на 10В и получаем регулировку до 8.8В примерно. Тем же макаром ставим на 13В и получаем до 11.7 примерно. Но истинная причина в том что конденсатор С1 заряжается до пикового значения напряжения а не до среднеквадратичного. 220В в розетке это среднеквадратичное значение напряжения. Именно его показывает мультиметр. Пиковое же составляет примерно 315В. Следовательно 14В на выходе трансформатора это тоже среднеквадратичное значение а пиковое порядка 19В. Ну это так на вскидку... Пару вольт теряется на диодном мосте. Сколь там осядет зависит от диодов примененных в диодном мосте. И того после диодов мы и получаем напряжение около 17В которым заряжается конденсатор С1. От сюда и берет свое начало повышенное напряжение на выходе. Именно по этому и нужен стабилитрон в схеме. Чтобы стабилизировать напряжение на нужном уровне. На выходе же максимальное напряжение будет меньше чем напряжение стабилизации. И вот это уже зависит от транзисторов примененных в схеме. Т.к. на них тоже некоторое количество напряжения теряется. Если уж взялся объяснять то и объясняй хоть примерно правильно. Чтобы новичку было хоть примерно ясно что от чего зависит. А то так и будут сидеть трансформатор перематывать пока не получат нужный результат.
Полная херня, а не стабилизатор. Начать с того, что стабилитрон это не Protection Diode, а Zener. И стоит всего лишь навсего зайти в Гугл и там запросто узнать чем можно заменить Д814Г. Это первое. Второе. Если строишь стабилизатор так уж будь любезен и измени: 1. Входное напряжение. 2. Нагрузку. И покажи что выходное напряжение остается неизменным в заданных рамках при изменении этих двух вещей.
Как подобрать аналог для элементов в электрической схемы? В данной статье подробно описано как подобрать аналог для транзистора. Надеюсь что статья будет полезной! Ссылка: gm-project.ucoz.com/publ/prochee/kak_podobrat_analog_ehlementa_v_ehlektricheskoj_cepi/4-1-0-43
+ GM-PROJECT
Добрый день,GM!
Статью прочитал.Основная её идея в том,что подбирать аналоги компонентов нужно путём сравнения справочных данных отечественного и импортного компонента(или наоборот,в зависимости от того,что на что мы хотим заменять), причём делать это нужно не формально,стремясь к полному совпадению их параметров,а с учётом реальных токов и напряжений в схеме.Ясно,что для этого нужно хотя бы грубо оценить их. Всё это,конечно,правильно,если мы собираемся схему паять или макетировать,т.е. если мы имеем дело с реальными радиодеталями.Единственная проблема при этом - достать эти радиодетали!
Если же мы хотим промоделировать схему на симуляторе,в данном случае на Multisim,то заменить оте-
чественный элемент в моделируемой схеме на найденный импортный аналог удаётся весьма редко,пото-
му что в библиотеке компонентов Multisim (речь идёт,прежде всего,о диодах и транзисторах),несмотря на впечатляющее количество компонентов, очень часто нужные аналоги банально отсутствуют.В этих случаях можно было бы действовать "методом тыка",т.е. путём перебора в соответствующей библиотеке наткнуться на подходящий по параметрам диод или триод.При этом,однако,надо иметь в виду,что в библиотеках симулятора даны не сами реальные элементы,а их МОДЕЛИ.Одинаковым у модели и реального компонента является только название,параметры же их не совпадают.Параметры модели называются SPICE-параметрами.Они РАССЧИТЫВАЮТСЯ из схемы замещения компонента.Параметры же реальных компонентов определяются ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО (например,для диода это ВАХ или таблица измеренных параметров). Поэтому напрямую сравнивать параметры заменяемого отечественного компонента,взятые из справочников,и SPICE-параметры моделей в библиотеке симулятора,нельзя.Нужно по названию модели найти в И-нете/справочниках соответствующий реальный элемент(понятно, что речь идёт об импортных компонентах!) и его даташит.Только после этого можно сравнивать данные из даташита импортного компонента и справочные данные отечественного компонента.Таким способом нужно перебрать очень большое количество моделей,ибо вероятность быстро наткнуться на нужные параметры весьма мала.Впрочем,их можно и,вообще,не найти.Излишне говорить,что вряд ли этот способ
имеет практическую ценность. Есть,однако,возможность создания в симуляторах новой модели по спра-
вочным данным реального компонента.Как это делается,мне в настоящий момент не известно.Очень
хотелось бы подробно разобраться в этом вопросе.
Александр.
Как на ваш взгляд, чем отличается и что лучше MultiSim или Proteus???
Спасибо автору за столь подробное изложение моделирования блока питания, в частности трансформатора. Хотелось бы и про другие элементы, а также как пользоваться измерительными приборами. По multisimу слишком мало информации в сети.
Благодарю от души, автор видео - ты большой молодец!
Большое спасибо автору за видеоурок!
мультисим -это круть как узнал про эту програмку обалдел для радиолюбителя это счастье
Это точно. Программа очень простая в освоении и в использовании, но вместе с этим Вы получаете хороший и мощный инструмент, который облегчет Вам работу :)
Попробуй в поиске EasyEDA найти посмотреть. Она онлайн, но красиво сделана. С анимацией даже.
@@user-zj8rg3ox9p Хорошая с виду штука. Нацелился помоделировать.
лайк за видео, приятно видеть, что онлайн расчет обмоток трансформатора пользуется спросом.
Спасибо. Можно конечно было и в ручную посчитать. Просто для простоты урока использовался онлайн расчет. Вообще такие онлайн ресурсы очень помогают не тратить время на расчеты, а сделать все быстро и точно. Спасибо создателям таких ресурсов
Спасибо было подробно🙂👍. Собирал данный стабилизатор ещё в ПТУ, до сих пашет!
Спасибо!))
А какой вольт у конденсатора?
Спасибо за отличное видео
Всё хорошо объяснили, видео мне понравилось. Надеюсь вы и дальше будете снимать видео по программе Multisim.
Спасибо. А мы надеемся что Вы будете и дальше посещать наш канал, и радовать своими замечаниями и пожеланиями :)
Все отлично изложено, спасибо. Просьба, отнеситесь пожалуйста внимательнее к звуку при монтаже. Финальная музыка оглушила.
Походу вы уже не первую такую чушь в питали в себя...
Чушь- как плата за обучение при самообразовании. Хотя и тормозит обучение, я к этому отношусь спокойно. Еще не было ни одной темы, которые я изучал по туториалам ютуба, где не несли бы чуши. Плата за бесплатность ))))
Игорь, сколько можно? Теперь на всем канале мусорить будешь? Чушь или не чушь.. Смотря с какой стороны посмотреть. Главная идея видео - показать пользователям как работать в Multisim с трансформаторами, и как моделировать схемы используя данный элемент. Никто не говорит что именно так и никак иначе необходимо все делать. Видео ознакомительное. Ошибся с ресурсом на котором выбрал аналог? Это стоит того чтобы унижать автора? Подсказать на что обратить внимание, либо указать на недочеты - вот это я понимаю как замечание. А придираться ко всему, да еще и так грубо.. Ну не знаю.. Видимо такое воспитание.
Клавиатурные герои всегда были, всегда есть и всегда будут. От них не уйдешь. Попробуй сначала сам, а потом уже поговорим.
Я по моему по русски говорю, чушь потому, что если показывать, то показывать точно, а не так как на видео, нашёл какой то портал по расчету ТР, а представляете если кто то посчитает на этом портале транс для БП на горизот самолета, и куда полетит это самодельщик, мало трупов что ли. Поэтому и пишу, что если даете информацию, пусть на примере, но это должно быть полным, и достоверным.
Это повод так агрессивно себя вести и показывать свое бескультурье? Я признал что ресурс выбрал ненадежный, что ошибся с аналогом. Можно и спокойной указать на ошибки и недочеты, как это делают другие пользователи.
лайк за видео
прикольно!
Чтобы уменьшать значение на потенциометре горячей клавишей, достаточно нажимать ее с зажатым шифтом. В данном случае Shift+A
Вообще шифт в виндоус-приложениях часто используется для инверсии действия. Например, Alt+Tab - переключиться на следующее окно, а Alt+Shift+Tab - переключиться на предыдущее окно.
Может кому-то пригодится это знание. ))
Спасибо за подсказку. Признаюсь об этом не знал. Хотя и догадывался что не может быть такого, разработчики придумали горячие клавиши чтобы увеличивать, и не подумали об уменьшении :)
+GM-project.com ну а Вам спасибо за качественное видео.
Привет! Запиши ещё уроки по мультисим
Спасибо, хороший ролик, немного со стабилитроном напутали поставили (suppressor - защитный диод) на 75 вольт и получился регулируемый не стабилизированный источник питания, подходящие аналоги Д814Г это (1N4742) или (BZX55C12). Хотел ещё вопрос задать а может ли эта программа замерять одновременно напряжения и токи сразу в нескольких точках схемы.
Да вот же, недосмотрел я немного с аналогом.. Ну ничего, будем считать я специально, чтобы проверить пользователей :) На счет замера напряжения и тока, то конечно можно. Вы просто добавляете на рабочее поле нужное количество вольтметров и амперметров, и уже подключаете их на любые участки цепи. После запуска моделирования, каждый из приборов покажет свое значение. Таким образом, можно более подробно проанализировать схему.
Спасибо за быстрый ответ, палец в верх, :):):):):):):):)!
И Вам спасибо :))
вопрос на засыпку можно ли добавлять новые компоненты которые нет в библиотеке элементов???
Здравствуйте! Конечно можно добавлять новые компоненты. Для этого необходимо просто скачать готовые обновленные библиотеки с сайта разработчика.
А можно экспортировать эту схему и выложить сюда, чтобы загрузить в программу у себя на компе и поэкспериментировать?
А импульсные трансформаторы он переваривает?
А равзе витки считаются не коэффициентом трансформации, просто количество витков в одной обмотке делим на количество в другой? Если допустим нет онлайн калькулятора под рукой, как можно посчитать, какая формула правильная?
подскажи пожалуйста где 3ий и последующие уроки по Multisim.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как в Multisim создать ферритовое кольцо и на нем намотано 3 провода по 3 витка (я так понимаю, это высокочастотный фильтр?). Очень надеюсь на Вашу помощь. Спасибо
Здравствуйте. Извините, сейчас никак помочь не могу. Программы нет уже, занимаюсь другим видом деятельности
как изменять направление обмоток на трансформаторе?
Уважаемый GM-project.com!
Вы как-то говорили о намерении сделать ролик о замене отечественных диодов импортными при работе в Multisim.
Как обстоят дела с данной темой?
Здравствуйте! Я помню о данном вопросе и впринципе весь материал уже подготовил. Но скорее всего, в ближайшее время, выйдет пока только статья на моем сайте. На данный момент у меня нет возможности записывать видео. Поэтому пока только так. Но как появится возможность - так сразу добавлю еще и видео. Спасибо за Ваш комментарий!
жалко подписонов мала а так круть всё понятно спасибо лайк
Спасибо за комментарий. На счет подписчиков-это точно :-)
Как понять в чем ошибка, если схема собрана правильно и внутренний отладчик ошибки смоделировать не может?
Добрый день, вопрос можно? Где взять русифицированную версию программы? Сколько стоит? Я нуждаюсь в ней для личного пользования, для моего хобби! Не для коммерческий целей. С сайта скачал версию для студентов, работает только 7 дней, все на английском, не успел даже понять, что к чему, смогу ли её использовать.
Было бы не плохо получить русскую версию и хотя бы на месяц, что бы протестировать. Для меня подошла бы старая версия, что бы можно было просмотреть элементарные схемы, типа, как вы делали видио о схеме мультивибратора. Может существует что то похожее, бесплатное?
Здравствуйте. Поищите на торрентах
это цифровой лабараторный блок питания?
А транзисторы только биполярные? А полевики есть в данной программе?
Уже не припомню, но вроде все типы элементов в программе есть
+ GM-PROJECT
Спасибо. А где смотреть статью?
Пока не за что. Я как только напишу статью, так сразу дам ссылку на нее. А сейчас пока что с праздником! :)
+ GM-PROJECT
Спасибо, Вас также с праздником!
Здравствуйте. Написал и добавил статью на сайт. Надеюсь Вам она понравится. Будут вопросы задавайте - буду рад помочь. Ссылка на статью: gm-project.ucoz.com/publ/prochee/kak_podobrat_analog_ehlementa_v_ehlektricheskoj_cepi/4-1-0-43
+ GM-PROJECT
Спасибо за статью,буду разбираться.
Здравствуйте! а не подскажете формулы где можно взять вместо онайн калькулятора??? чтоб понять принцип расчета???
здравствуйте! по данной ссылке вы сможете прочесть более подробную информацию о рассчете трансформаторов oldoctober.com/ru/transformer_3/
спасибо большое за быстрый ответ.
знаете очень бы хотелось посмотреть на моделирование амплитудного детектора в программе. а то графики и прочее с трудом даются((( в программе micro- cap
а где палярность конденцатора С1
Хорошее, понятное видео и программа хорошая, НО!!! Почему-то практически никто в Ютубе, показывая программу, не показывает самое главное!!! Что будет, если сделать не правильно!? Программа будет показывать, что сгорела лампочка, взорвался конденсатор и т.д.??? Ведь это же очень важно!
Спасибо. Если сделаете что-нибудь не правильно, то либо ничего не заработает и выдаст ошибку, либо заработает, но не так как надо
Для чего нужно это уст-во, которое вы сделали?
Можно хоть светодиод запитать, хоть схему более сложную.
Интересует моделирование радиочастотных схем.
В частности приемников, генераторов, передатчиков.
Допустим вот такая схема - www.ruqrz.com/prostoj-shirokopolosnyj-obnaruzhitel/ Как смоделировать ее?
Что использовать вместо антенны и что использовать вместо наушников?
Смысл программы в моделировании и отлаживании конструкций. Мультивибратор, блок питания - это хорошо, это нужно. Планируете ли развивать тему? Или как большинство каналов "сдуетесь" при рассмотрении более сложных и более интересных схем где нужна симуляция отсутствующих у начинающего радиолюбителя приборов? Допустим ВЧ осциллографов, ВЧ генераторов? Моделирование логических схем?
Заранее спасибо. Подписался, лайк с меня Вам ушел. Буду следить за темой.
Дело нужное, но как правило никто не обозревает возможности программы более серьезно.
P.S. Надеюсь что Вы не пойдете по накатанной дороге, т.е. галопом по "европам" по всем моделировщикам и кадсистемам но ни по одной серьезно.
Здравствуйте! Очень приятно читать такие комментарии. И я бы занялся построением и отладкой данной схемы. Попытался бы найти пути решения. Но у меня через месяц защита диплома. И все время уходит на него. Поэтому очень давно не выпускал новых видео и не размещал статьи на сайте. Надеюсь что после сдачи диплома я начну снова заниматься своим хобби
Учение свет! А не ученье - чуть свет и на работу. :)
Желаю Вам успеха!
Никто никого никуда не подгоняет. Будет Вам что нам, подписчикам сказать - скажете новым видео по данной тематике.
Ни пуха ни пера!!!
Кстати.
На Ваш сайт я так и не попал, там стоит какое-то "недоразумение" которое (даже и не знаю как выразиться) stick.kz/img/2016-11/30/3t63s8yf2coierl687eheh4hf.png
А мощность резисторов указывается?
Почему нет нагрузочного резистора! Нет выходной ёмкости. Нет измерений пульсаций
Видео больше раскрывает обзорную часть вопроса
GM-project.com
Нельзя ли было бы создать ролик или хотя бы осветить вопрос о замене отечественных диодов и транзисторов
импортными? Для начинающих это всегда является камнем преткновения,резко сокращая круг задач,
исследуемых ими с помощью симуляторов электронных схем,а иногда даже и отбивая охоту пользоваться ими.
Вы имеете ввиду, что в данных программах используются импортные элементы, а схемы, в основном, на отечественных? Рассказать как производить выбор и поиск аналога?
GM-project.com
Да,именно это я имел в виду.
+Leichtinn неделя только начинается. Так что постараюсь что-нибудь придумать по данному поводу :)
а такую схему можно на этой проге проверить ? только на 24 вольта. На работе пробую паять не получается чтобы лампа мигала, мирцает только.ruclips.net/video/fJcoKs7lLJM/видео.html
В этой программе можно собрать любые электрические схемы. Проверить их и отладить
На 24 Вольта должны быть другие элементы. Всё это необходимо рассчитывать
@@GMprojectcom у меня ссылка не вставилась на другое видео)) сейчас видно. там мигалка на реле ruclips.net/video/fJcoKs7lLJM/видео.html
Бляяяя, так в этой проге можно гитарные примочки моделировать только так! Там гляжу и осциллограф есть, чтобы форму синусоиды глянуть....
Именно так)
Теперь понятно почему у нас все так работает, через одно место.
Потому что расчитывают схемы люди, как мне кажется, в обще да же в школе походу не учившиеся. Уж не говоря о проф....
Во первых сразу видно что транзисторы включены как эмитерный повторитель, это значит что на базе то и на эмитере, следовательно смотри стабилитрон, 814Г это 12v , и как может диод 1n6292ag быть стабилитроном.
В данном случае у вас сколько будет с трансформатора после выпрямления, столько будет и на выходе но без стабилизации. С этим диодом, с другим может быть и ничего. При расчете трансформатора сечение сердечника очень актуально, надо хоть это учитывать уж не говоря о марке железа, а тут броневой сердечник. Смотришь, и Охуеваешь, и ведь это еще порой в магазинах покупаешь, потому как вы комерсы..., и сами всю эту дрянь разрабатываете, подобным образом собираете, и мастерски продаете, в место того что бы обратится к специалисту...., а нее..., специалисту надо платить.... ИДИОТЫ!!!!!
Здравствуйте, Игорь! Очень интересное мнение про школу и "Уж не говоря о проф.... ". Хотя у меня тоже есть некоторые сомнения по поводу Вашего пребывания в данных учебных заведениях. Вы русский язык в школе принципиально прогуливали? Интереснее же проводить время с такими же как Вы, за углом школы. Ведь как я понимаю Вас именно там так научили выражаться?
Что касается данного видео, то оно является ознакомительным (повторю для тех кто самый "умный" - ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫМ! ). Никакой ответственности за данные, что нахожу в интернете (будь то это принципиальная схема устройства, либо сомнительные аналоги), я не несу. Моя цель была научить пользоваться трансформаторами, и показать как моделировать схемы с подобными элементами. Не более того. На патент данной схемы я ни в коем случае не претендую.
Также добавлю, что я очень рад, что есть такие "внимательные" люди, которые любят придираться к небольшим оговоркам и неточностям в видео-уроках других людей, сидя за экраном монитора. В данном случае будет уместна знаменитая фраза: "Не нравится? Сделай лучше!"..
P.S. Вы понятия не имеете кто я такой, чем я занимаюсь по жизни, и какие у меня дальнейшие перспективы, так что не переходите на личности. Не нужно унижать самого себя.
Давайте так, Вы просто не будете тут разводить бардак, со своими "зековскими" выходками (по другому я назвать это не могу), а я, в свою очередь, не буду обращать внимания на Ваши никчемные попытки связать речь с такого малого количества запаса слов. И да, я еще раз повторюсь - урок ознакомительный. Да, в аналоге я действительно ошибся, с кем не бывает. Нашел не тот ресурс. И что? Это повод тут вот так оскорблять?
В остальном, я думаю, получилось все хорошо. Люди довольны. Я рассказал как пользоваться трансформаторами и составлять схемы для моделирования. С основной идеей данного урока я справился.
Я и так догадываюсь чем Вы занимаетесь, читая Ваши неграмотные и несвязанные писанины.
К стати это вы стали первым в этом кипеше, я вас только поправил, в неточности, которую по хорошему лучше исправить, если что и делать, то делать надо хорошо а не абы как, лучше пишите с ошибками, это можно понять, а продукт должен быть продуктом или оставьте для личного использования. И коль речь пошла, причем с вашей стороны,.... вы спросили разрешения, у автора схемы, на её публичное изменение не несущее успеха.
И в обще в курсе что есть авторские права на неё....
Я явно не был первым в этом "кипеше". Только поправили? Удивительно, почему же я возразил этой "поправке".. Я признал ошибку с аналогом. Причем практически сразу. Меня больше смутила Ваша манера общения. Вы не хотите понимать автора видео. Вы стоите на своем, не обращая внимания на факты.. Вам объясняли - обучающее. Показать как работает та или иная "кнопочка" в программе. Не более того. Схема как пример.
Авторские права на изменение? Вы шутите? Я уже устал писать одно и тоже. Когда же Вы поймете.. Моя цель была научить пользоваться трансформаторами, и показать как моделировать схемы с подобными элементами в Multisim (НЕ ПУТАТЬ! Показать как пользоваться программой Multisim! А не как работает схема с интернета, и уж тем более не добиваться ее отладки). На патент данной схемы я ни в коем случае не претендую. Хотя таких схем в интернете куча, и я не думаю что у автора схемы есть патент на данную разработку.
Думаю эту дискуссию можно заканчивать. Я понял Ваше замечание. Надеюсь впредь Вы будете чуточку сдержаннее с эмоциями..
Оскорбления теперь можно называть "просто поправил"? хм.. Вы читали комментарии от пользователя "Leichtinn"? Этот пользователь поправил, а вот Вы начали оскорблять. Вы знаете, что существует статья № 5.61 КОАП РФ предусматривающая привлечение к административной ответственности за оскорбление, то есть унижение чести и достоинства человека в неприличной форме. Поэтому впредь поправляйте, пожалуйста, осторожнее. Думаю Вы взрослый человек, но ненормативная лексика показывает насколько Вы развиты.
Давайте поступим так, если Вам не нравится - не смотрите. Вас же никто не заставляет, правильно? (риторический вопрос). А автору данного урока я хочу пожелать успехов, продолжайте заниматься любимым делом и не обращайте внимания на такие высказывания. Сколько людей, столько и мнений. Каждому не угодишь. Люди любят судить других людей, хотя сами далеко не идеальны:)
А в чем был магический смысл расчета количества витков трансформатора в каком то онлайн калькуляторе? Ну, ежели только как реклама конкретного калькулятора :) Ставим первичку в 220 витков, вторичку 15 витков, и имеем трансформатор на 15 вольт. Наглядно и понятно.
Никакой рекламы. Показать один из вариантов
@@GMprojectcom ну так а смысл этих действий при полном отсутствии заморочек с настройками остальных свойств трансформатора? Зачем усложнять простые вещи?
GM-project.com, обрати,пожалуйста,внимание на дикцию - слишком спешишь и многие слова заглатываешь.Спешить-то некуда!
Спасибо за замечание. Будем исправляться :)
Спасибо! Приятно иметь дело с культурным человеком.
Неее, Автор, лучше уж говори так, как тебе самому комфортнее. Ты преподаёшь не приёмы дикции для дикторов, а мультисим. А кому нужно, те могут легко скорость отрегулировать под себя. Вот я, к примеру, включаю на 1,25х. А будешь говорить медленнее, придётся на 1,5х. Под всех не подстроишься, говорить надо так, как привык говорить.
Leichtinn., Вы , очевидно, не знаете, но в настройках плеера есть возможность замедлить скорость воспроизведения. Нажмите на шестерёночку в правом нижнем углу, и выбирайте под себя, как нравится.
Есть мудрость - один любит барыню, другой барина. Для меня, так автор говорит очень медленно, воспринять вполне можно при увеличении скорости в полтора раза, что я лично и делаю. А человек должен говорить так, как ему самому комфортно, и не подстраиваться под каждого. Для этого Ютуб придумал выход из положения, вот им и надо пользоваться.
Вот про повышенное напряжение рассказал не правильно. Зачем новичков путаешь эээ??? Напряжение на выходе напрямую зависит от стабилитрона VD1. Аналог который ты якобы подобрал - даже близко не аналог. И транзисторы тут не сильно причем и уж тем более трансформатор. Ставим вместо Д814Г стабилитрон на 10В и получаем регулировку до 8.8В примерно. Тем же макаром ставим на 13В и получаем до 11.7 примерно. Но истинная причина в том что конденсатор С1 заряжается до пикового значения напряжения а не до среднеквадратичного. 220В в розетке это среднеквадратичное значение напряжения. Именно его показывает мультиметр. Пиковое же составляет примерно 315В. Следовательно 14В на выходе трансформатора это тоже среднеквадратичное значение а пиковое порядка 19В. Ну это так на вскидку... Пару вольт теряется на диодном мосте. Сколь там осядет зависит от диодов примененных в диодном мосте. И того после диодов мы и получаем напряжение около 17В которым заряжается конденсатор С1. От сюда и берет свое начало повышенное напряжение на выходе. Именно по этому и нужен стабилитрон в схеме. Чтобы стабилизировать напряжение на нужном уровне. На выходе же максимальное напряжение будет меньше чем напряжение стабилизации. И вот это уже зависит от транзисторов примененных в схеме. Т.к. на них тоже некоторое количество напряжения теряется. Если уж взялся объяснять то и объясняй хоть примерно правильно. Чтобы новичку было хоть примерно ясно что от чего зависит. А то так и будут сидеть трансформатор перематывать пока не получат нужный результат.
Основная идея видео - научить работать в программе Multisim. Все остальное дело каждого.
а зачем в конце так громко музыку включать, лови дизлайк.
Полная херня, а не стабилизатор.
Начать с того, что стабилитрон это не Protection Diode, а Zener.
И стоит всего лишь навсего зайти в Гугл и там запросто узнать чем можно заменить Д814Г.
Это первое.
Второе.
Если строишь стабилизатор так уж будь любезен и измени:
1. Входное напряжение.
2. Нагрузку.
И покажи что выходное напряжение остается неизменным в заданных рамках при изменении этих двух вещей.
Основа урока - обучение работы в программе.