Bessere Noten: Texte besser zusammenfassen
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- Опубликовано: 13 сен 2024
- In diesem Video beschreibe ich, wie man Texte besser zusammenfassen kann.
Schöne Marker gibt es hier: amzn.to/2InjOMT
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/ medicalpassions
Der Tip mit den Symbolen war zuuuuuu nice 👌🤘🔥
Das freut mich!
Geh jetzt erstmal Stifte kaufen😊 Schau ma mal ob es was bringt mich zu motivieren😉
Haha! Ich hoffe doch sehr.
Die Sketchnotes sehen bei anderen immer super aus, aber wenn ich da mit meinem Zeichen/Schönschreib-Talent rangehen, erkennt man da nichts. Wüsstest du zufällig eine App oder Software, mit der man mit solchen "Bausteinen" was Schönes zaubern kann?
Hi. Das nicht, aber vielleicht eine Info: Ein Profi, von dem ich ein wenig was gelernt habe, sagte, dass es bei den Sketchnotes gar nicht darum geht, dass es "schön" gezeichnet ist. Das kann erstmal total kritzelig aussehen. Nach und nach wird daraus dann oft sogar ein eigener Stil. Insofern kann man zwar Tutorials anschauen (gerade auf Instagram gibt es da einiges), aber ich würde dir empfehlen, einfach drauflos zu zeichnen und schauen, wie es nach und nach besser wird.
"tach Kindas" er kennt wenigstens seine Zielgruppe
Wieso „wenigstens“?
@@Netzlehrer um ehrlich zu sein weiß ich das garnicht 😅 ich fühlte mich einfach nur angesprochen
Haha. Ok.
thx
Hallo Bob,
mich würde deine Meinung zu der Entwicklung interessieren. Wie du gesagt hast, braucht es das Lesen von Texten um ein gewisses Textverständnis zu erwerben. Ich bin seit 5 Jahren Nachhilfelehrer für Mathematik und kenne das Problem des Textverständnis und des Zusammenfassens daher nur aus einem sehr speziellen Kontext. Gerade Mathematikaufgaben der Oberstufe sind im Laufe der Jahre immer textlastiger geworden. Abituraufgaben bestehen teilweise aus A4 Seiten voller Text. Hier ist die Fähigkeit Texte schnell zusammenzufassen zwingend notwendig um die Mathematik überhaupt sinnvoll anwenden zu können. Genau da ist das wiederkehrende Problem "Ich verstehe nicht, was ich machen soll", was die direkte Konsequenz aus "Ich habe den Text nicht verstanden, konnte ihn nicht auf das wesentliche für mich zusammenfassen" ist.
Aus der Nachhilfeperspektive hab ich verständlicher Weise nur Negativbeispiele, da sonst die Schüler nicht die Nachhilfe bräuchten. Siehst du in deinem Schulalltag da einen Trend? Gerade die Smartphonenutzung aus überwiegend Bildern und Videos ist für mich persönlich die Richtung hinzu noch weniger Kontakt mit längeren Texten, die aus mehr als ein paar Sätzen bestehen.
Liebe Grüße
Jan
Das ist eine extrem schwierige Frage, weil die Smartphonenutzung nicht generalisiert werden kann (denn manche lesen ja auch auf diesen Geräten). Was ich feststelle, ist, dass viele Schüler Schwierigkeiten haben, komplexe Texte zu erfassen. Und dass dies augenscheinlich daran liegt, ob sie es gelernt haben, richtig zu lesen bzw. sich mit Texten, die länger sind als 280 Zeichen zu befassen. Da hängt sehr viel am Elternhaus. Ich biete zwar immer mal wieder extra Leseseiten an, beispielsweise, indem ich auf Blogs hinweise, sie selbst erstelle etc. Aber letztlich sind die Voraussetzungen sehr unterschiedlich und können nur mit extrem viel Mehrarbeit von jenen egalisiert werden, die schlechtere Startvoraussetzungen haben. Ich mag diesen pauschalen Kulturpessimismus nicht, der alles auf eine irgendwie neue Zeit zurückführt. Aber das, was Schülerinnen und Schüler mir mitteilen, ist schon auch, dass sie Schwierigkeiten damit haben, sich den Unterhaltungsmöglichkeiten einer immer mehr auf das Individuum abgestimmten digitalen Welt zu entziehen. Das als kurze Antwort.
Danke,jetzt weiß ich es
*Weshalb ich hier bin*
Deutschaufgabe: Das Video in eigenen Worten zusammenfassen :D
Muss mir in 5h das Geschi abi retten (hab nix gelernt und muss aufs zusammenfassen hoffen)
Mein gedankengang: hä, man könnte zum lernen auch einfach ein buch im kopf zusammenfassen. Let's go ich habe die harry potter bücher schon x mal gelesen 😂
Gutes Video, aber zwischendurch die Waldorfschule auf Namentanzen zu reduzieren ist nervig. "Steiners Gefolgschaft" ist zwar fragwürdig, aber immerhin bin ich von der Schule mit 1,2er Abi runter. Es gibt einige Aspekte, die nichts mit Baumlieben, Querdenkerschaft oder eben Namentanzen zutun haben, sondern Alternativen darstellen. So z.B der Epochenunterricht, oder ein angenehm persönlicher Umgang der Lehrkräfte mit den Schülern.
Das Abstrahieren habe ich nicht verstanden.
Ist auch das Schwierigste. Es geht darum, dass man etwas, das man herausgefunden hat, verallgemeinert. Wenn also in einem Text eine Aussage gemacht wird, die innerhalb des Textes eine bestimmte Bedeutung hat, dann kann diese Bedeutung (evtl.) auch verallgemeinert werden. Damit bezeichnet sie dann nicht nur das Konkrete im Text, sondern etwas Abstraktes (in der Wirklichkeit). Wenn ich zum Beispiel einen Text "für die Schule" lese, der mir zufällig auch etwas für mein Leben bringt - und ich bemerke das - ist genau das passiert. In dem Fall aber eher zufällig und nicht systematisch. Besser kann ich es gerade nicht erklären.
Mach die Zeichnung groß und dein Gesicht klein
Lol