Sizden sual sorusmaq isderdim.Usaqlarin marag dairesinin nezere alinmasi sagiryonumlu yoxsa beraber imkanlar goturmek laizmdi?zehmet olmasa cavab yazarsiz
Salam, nümunə ilə izah edəcəm : 1. Sinifin hamısı desəki hamımız voleybol oynamq istəyirik, müəllim şagirdlərin bu marağını nəzərə alırsa şagirdyönümlüdür. 2. Sinifin yarısı futbol digər yarısı voleybol oynamaq istəyirsə və müəllim şagirdlərin bu marağını nəzərə alırsa bərabərimkanlar olacaq.
Çox sağ olun Bəxtiyar müəllim Siz dərsi Rozenştayndan gözəl keçirsiz
Salam.Çox sağ Allah canınıza sağlıq,ömrunuzə bərəkət versin in şə Allah.
Allah Rozensayna, onun atasina ve sizin ataniza da rəhmət eləsin.heqiqi menada
Sağ olun müəllim
Çox sağ olun
Cox gozel idi deyerli muellim
Akstafalılara eşqolsun❤
Çox sağ olun, açıq şəkildə izah edirsiniz 😊
Gördüler şagirdyonumlulukden bir şey çixmir kecirler uje müəllimyönumluluye😊
Salam, düşünürəm ki, peşəkar müəllim həm müəllim mərkəzli, həmdə şagird mərkəzli olaraq dəraləri tədris etsə dərslər daha səmərəli olar.
Mən də o fikirdeyem. Mən həmişə ənənəvi təhsilin tərəfdarı olmuşam. Və əminəm ki bu təhsilə qayidacayiq
Salam, teşekkürler məllim çox gözəl bir izah üçün,amma xahiş edirəm qiymətləndirməyə aid bir ders təşkil edesiz
Sizden sual sorusmaq isderdim.Usaqlarin marag dairesinin nezere alinmasi sagiryonumlu yoxsa beraber imkanlar goturmek laizmdi?zehmet olmasa cavab yazarsiz
Salam, nümunə ilə izah edəcəm : 1. Sinifin hamısı desəki hamımız voleybol oynamq istəyirik, müəllim şagirdlərin bu marağını nəzərə alırsa şagirdyönümlüdür. 2. Sinifin yarısı futbol digər yarısı voleybol oynamaq istəyirsə və müəllim şagirdlərin bu marağını nəzərə alırsa bərabərimkanlar olacaq.
Cox sag olun minnetdaram
Mükəmməl izzah üçün təşəkkürlər.
9i😊
Axir kurikulum biz deyene geldi.
Dersin merhelesinde kohne ders sorusulmur axi.rozen belke fikrin deyisib(((