👀🎯Taxonomía de Bloom para objetivos generales y específicos - Investigar es fácil 😎
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- Опубликовано: 11 сен 2024
- Aprende a redactar tus objetivos con los verbos adecuados según la TAXONOMÍA BLOOM.
#InvestigarEsFácil #CómoHacerObjetivos #TaxonomíaBloom #MetodologíaDeLaInvestigación
Nunca lo había entendido tan bien, muchísimas gracias ❤
😁☺️😃😍
¡Buenísimo tu video! Ando escribiendo mi tesis y me ayudó bastante a definir los objetivos.
¡MUCHAS GRACIAS!
Qué alegría haber podido ayudarte. ¡Un saludo!
¿Cómo te fué?
Como investigador(a) es recomendable que mencionaras la fuente científica de dónde obtuviste la información, o que pusieras el enlace (dirección de Internet), para poder profundizar en el conocimiento.
Tienes mucha razón. Gracias por tu sugerencia. 🐻
Todavía estoy esperando la referencia de donde obtuvo la información
Felicitaciones excelente material. Muy claro y concreto.
Gracias, muy amable tu comentario. Un saludo cordial :)
Excelente tu video , preciso y conciso. gracias 😊
Con gusto. Agradezco tu comentario. 🐱
Buen video, muy sencillo. Muchas gracias, salvaste mi tesis jeje
Un gusto ayudarte. Gracias por tu retroalimentación.
gracias por el trabajo de explicarlo de forma clara y simple. buen trabajo
Me da mucha alegría que te haya gustado y lo consideres útil. 😊
Gracias! me ha sido de gran ayuda, bendiciones 🙏
¡Excelente! Es un gusto ser de ayuda.
Excelente video. Muchas gracias.
Es con mucho gusto. Gracias a ti por tu comentario.
Perfectamente explicado, gracias.
Muchas gracias por tu comentario.
Gracias, ahora si lo entendí
Que bueno, es un tema complejo, pero una vez se entiende resulta fácil. 😊
Maravillosa explicación 💖😌
Qué bueno que te haya gustado. 😊
¿Por qué se usa una taxonomía educativa para una investigación si son dos actos diferentes? ¿En qué nivel estaría el verbo exponer? ¿Cuál otra taxonomía de verbos que si sea directamente aplicable a investigación podrías proponernos? ¡Gracias por tu video muy facil de comprender!
Supo plantea una taxonomía de objetivos para investigación sustentada en los seis niveles investigativos.
@@josmar59 Gracias podrías compartirmela por favor.
Gracias,me sirve para mi articulo de investigacion :)
Súper, me alegra mucho. 🎉
gracias me sirvió para mi tesis
¡Un gusto! Gracias por tu comentario :D
Hola! Super videooo c:
Formo parte de una Asociación de Estudiantes de Medicina en México. ¿Tienes algún correo donde pueda contactarte?
¡Hola! Te envío un cordial saludo. Puedes contactarme a este correo: tesisrevisadaen123@gmail.com
Pregunta, esta jerarquizaciòn de objetivos especificos no se tiene que dar necesariamente igual en la presentacion de contenidos cierto? o sea si uno quiere puede presentar o empezar hablando temas o contenidos del tercer objetivo especifico por ejemplo?
¡Hola! Tienes razón. No es absolutamente obligatorio, pero sí lo más recomendable, que en la presentación de los hallazgos, resultados o cumplimiento de objetivos, estos se aborden en el mismo orden en el cual fueron enumerados inicialmente. Pues se supone que los objetivos específicos se listan en orden, no al azar. Por ello, si los vas a presentar más tarde en un orden diferente, lo ideal es que también cambies el orden en el que los enumeraste inicialmente, para que coincida.
Tengo una duda, es que en otros videos dice que los niveles son: recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar, crear y en este sale: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, evaluación. No sé si sea lo mismo pero con diferente nombre :c
¡Hola! No, no es que sea lo mismo pero con diferente nombre. Lo que sucede es que hay diferentes conceptualizaciones y adaptaciones de la Taxonomía de Bloom. La que presento en este video es una muy conocida y amplia, sin embargo a lo que te refieres es a conceptualizaciones diferentes brindadas por otros marcos teóricos, aunque también se les llama "Taxonomía de Bloom" pues todas se basan en la misma idea de organizar los verbos según nivel de complejidad.
@@InvestigarEsFacil Gracias por aclararme la duda :)
Excelente
😻
Gracias
A ti por comentar :)
Super bien explicado. ¡Muchas gracias!
¡Espero sea de utilidad!
Estaba viendo una imagen pero tengo una duda en este caso veo que aparecen preguntas esas para que son
Desconozco a cuáles preguntas te refieres. Tan vez puedan usarse para comprender mejor cada elemento de la taxonomía, pero honestamente no lo tengo claro.
La taxonomía Bloom no se debería emplear como objetivos de investigación.
¿Por qué no?
@@InvestigarEsFacil Porque si usted analiza la jerarquía de los objetivos de Bloom, aplicar se encuentra en el tercer nivel, mientras que la investigación aplicada en los niveles científicos se encuentra en la cúspide de la pirámide. Una cosa es el aprendizaje y otra es el descubrir conocimientos.
@@josmar59 ¡Interesante punto de vista!
@@InvestigarEsFacil Si se sigue analizando, un nivel de la taxonomía de Bloom, como es comprender (nivel 2), no se emplea en los objetivos investigativos, ya que el nivel 2 de la investigación es describir; el comprender no encaja en el descubrimiento de nuevos conocimientos o en la mejora de la sociedad; el nivel 1 de la misma taxonomía es conocer y el propósito de la investigación básica es justamente conocer, descubrir nuevos conocimientos. La ciencia ha descuidado los objetivos investigativos porque muchos autores piensan que la investigación se inicia con la deducción y se debe trabajar con dos variables, olvidándose de que la ciencia se inicia con la inducción y puede haber una sola variable de estudio. Supo (Metodología de la investigación, 2020) ha desarrollado este tema y los investigadores deben precisar los objetivos de investigación en función de los niveles correspondientes.
@@josmar59 totalmente deacuerdo
gracias xD}
Un gusto :)
investigar donde estaria ?
Este no es un verbo que suela usarse, no es común que esté clasificado en ninguna categoría o grupo, porque es muy general, ya que engloba acciones en varios niveles.
Nunca se usan verbos de acciones que son obvias u obligatorias en una investigación, por ejemplo "investigar" es obligatorio por lo que no se usaría.
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...
No entedi jajajaaj
Ouch. ¡Tal vez si lo vuelves a ver! Jejeje 😄