Ребята спасибо за подкаст, но надо что-то сделать со звуком: у одного из ведущих плохой микрофон (отрезает 70% спектра), с гостем разные уровни - слушать тяжело:( рекомендую погуглить гайды от умпутуна
*Большинство никакие не взрослые, не осознанные и не способные к обучению люди.* Это иллюзия. Большинство крайне бессознательно и не умеет осознанно учиться. Они привыкли лишь запоминать. Поэтому их надо обучать сначала тому, как правильно и эффективно обучаться. Это база. А потом уже по каждому проходимому материалу сначала проверяется понимание, через то, что человек должен объяснить своими словами суть изученного или написать краткое эссе по изученному. Затем должен сделать какие-то практические упражнения, где проверяется способность применять изученное. Потом делается демонстрация на мелких предметах (типа Чапаев Петьке объясняет на картошках) как он будет применять эти знания в разных гипотетических ситуациях. И далее уже надо смотреть как он применяет в реальной практике. И когда все это сдано, то это означает, что он понял суть, осмыслил знание и в реальных ситуациях сможет применить.
Спасибо за классный выпуск!
Почему 1 час только ? Дайте человеку выговориться и объяснить, Максима можно без остановки слушать 👍
Можно начать с этой книги: Георгий Щедровицкий - Путеводитель по методологии
Ребята спасибо за подкаст, но надо что-то сделать со звуком: у одного из ведущих плохой микрофон (отрезает 70% спектра), с гостем разные уровни - слушать тяжело:( рекомендую погуглить гайды от умпутуна
тема сверхпродуктивности интересна!
*Большинство никакие не взрослые, не осознанные и не способные к обучению люди.* Это иллюзия. Большинство крайне бессознательно и не умеет осознанно учиться. Они привыкли лишь запоминать. Поэтому их надо обучать сначала тому, как правильно и эффективно обучаться. Это база. А потом уже по каждому проходимому материалу сначала проверяется понимание, через то, что человек должен объяснить своими словами суть изученного или написать краткое эссе по изученному. Затем должен сделать какие-то практические упражнения, где проверяется способность применять изученное. Потом делается демонстрация на мелких предметах (типа Чапаев Петьке объясняет на картошках) как он будет применять эти знания в разных гипотетических ситуациях. И далее уже надо смотреть как он применяет в реальной практике. И когда все это сдано, то это означает, что он понял суть, осмыслил знание и в реальных ситуациях сможет применить.
Пошел заводить бложек про управление проектами - осмыслять опыт
Сверхпродуктивность плз 😀😊
Чтобы понять, что контент вреден, нужно было посмотреть контент данного выпуска))) отписываюсь от канала, как Максим и сказал))