Как всегда, встает вопрос практической ценности. Насколько данный навык облегчает жизнь человека? Проще говоря где применим такой специфический навык быстрого счета, который можно применить только в определенных условиях? И если еще учесть что математика у нас не предметная, т.е. считаю только числа, без привязки к предметам реального мира. Условно считаю 2+3. А 2 чего и 3 чего складывают? К примеру 2 кг с 3 км нельзя сложить, т.е. у примера нет решения, но детям об этом не рассказывают. Или классический пример: 2 разделить на 0. По математике решения нет, но если у вас есть пара яблок и вы их делите на ноль, то в реальном мире яблоки никуда не делись, и при делении на ноль они тоже никуда не девают. У вас как было так и осталось 2 яблока. При делении на 0 просто формируется новая единица пара яблок, но не в школьной математике. В целом, пока оценка: сомнительно, пока это не более чем еще одна вещь на основе которой можно организовать соперничество, хотя вероятно где-то когда-то это может реально помочь.
В Созидательном обществе у всех будет гораздо больше времени на саморазвитие, а образование будет для всех бесплатным и качественным - у всех будет возможность развить свои таланты и скрытые дарования! ;)
Возможно это вред для детей, при изучении математики дальше 6 класса, но если её будет применять человек в области it, который итак знает высшую математику в какой то степени, ему будет комфортнее. Я программист, но помогвю родителям в магазине, и туплю ужасно
Меня удивило полусонное состояние девочки, которая как бы считает ментально, но если присмотреться внимательно пальчики движутся хаотично, не в одном ключе то горизонтально, то вертикально, поэтому у меня сомнения
Можете не сомневаться.Это реально.Я тоже сомневалась когда смотрела как дети решали задания пальцами пока моя дочь не начала это делать.Ей 5лет но результат удивляет день за днём.Поверьте.
Очень вредная вещь, эффектная, родители могут повыпендриваться, только к реальной математике с функциями, каноническим разложениям чисел, множествам чисел N, Z,Q,R,C никакого отношения не имеет, хуже того, что придется долго и мучительно переучивать
@@flysvetlanaесли мы говорим про математику, а не арифметику то там каноническое разложение необходимо. Т.е. для не понимающего математику ученика путь в it, инженерию, экономику закрыт сходу, а это значимая доля профессий. Что касается бытовых задач, то это как пальба из пушки по воробьям. Нужно чтоб во взрослом возрасте человек внезапно оказался без телефона/калькулятора, вынужден считать 5-8ми значные числа, не иметь под рукой листочек с карандашом и при этом очень и очень торопиться. Очень специфичный кейс ради которого родитель готов лишить ребенка усвоению той математики, которая пригодится в профессиональной деятельности
@@Разборполетов-ц3ю позиционная система исчисления представляет собой набор множеств чисел, каждое из которых является подмножеством либо объединено с другими. Так иррациональные числа совместно с рациональными представляют собой действительные числа. К рациональным относятся и целые. К последним - натуральные. Каждое натуральное число представляет собой произведение простых чисел возведенных в неотрицательную целочисленную степень. Понимание этой концепции позволяет грамотно оперировать числами в общем виде, например когда они представлены как некий параметр(не заданы в явном виде). В ментальной арифметике же ребенок представляет числа как набор позиций в счетах, которые не отождествляют собой реальную природу чисел, а лишь подменяют их удобным образом для вычислений (причем ограниченных, логарифмы - тоже числа, но работать с ними не научится). Если провести аналогию, то мы получаем ребенка который очень быстро читает и запоминает порядок слов на странице, способный пересказать текст слово в слово, но не понимающий сути прочитанного.
@@Разборполетов-ц3ю вообще чем дальше процесс изучения математики уходит от 6го класса, тем реже приходится именно считать числа(умножать, вычитать и тд), а больше понимать законы и правила основанные на представлении чисел, функций, зависимостей и и т.д. когда вы решаете безобидное кубическое уравнение в 8 классе, то вам надо знать что при существовании рациональных корней, последние можно отыскать в разложении свободного члена уравнения. Для этого вы должны понимать структуру числа. Непосредственно делить и умножать вам не нужно, так как перед вами не будет задача разделить 12 на 3, вы сами должны уловить что делить и на что делить. Таким вещам ментальная арифметика не научит, а именно такие примеры и дают нагрузку на мозг, тренируя его.
@@samsonovG большое спасибо. Чувствовала , что всё именно так и есть, что мент арифметика , это просто заученный попугай, не понимающий глубже этого. А сомнения возникли от того, что пестрит реклама о чемпионатах по менталке , но странно , что не по математике ✌️ и еще момент , что Перельман без счет творит чудеса, как он сказал : для этого нужен ровно лист и карандаш.
Фу, удовольствия ноль от такого счёта!!! Быстро - ну и толку? Все-равно что любовью заняться за две секунды. Ребёнок не получает удовольствия от счёта, глаза как у зомби... Мне таких детей жаль...
*Число 666 (шестьсот шестьдесят шесть) очењ пугает людей находящихся на низком уровне развития, их приучили, что 666 - это число сатаны, «число зверя», так написано в современной Библии: **_«Здесь мудрость. Кто имеет ум, тот сочти число зверя, ибо это число человеческое; число его шестьсот шестьдесят шесть»_** [Откровение Иоанна Богослова, глава 13, стих 18]. Но в Библии на древнегреческом языке, и особенно в апокрифах, которые писались на арамейском, сказано «число живущего». Греки перевели «живущего», как «животное», а потом животное превратили в зверя. Т.е. число 666 - это число живущего, в Библии так и сказано: **_«ибо это число человеческое»._* *Жреческий квадрат - 666:* *«Система 666» позволяет определить, что дано живущему, что получил человек при рождении. Называется система «магический квадрат» (славянский жреческий квадрат), в котором сумма чисел по горизонтали, вертикали и диагоналям одинакова, равна 15, но по правилам х’Арийской👉 **ruclips.net/p/PL1QQmSHgtv39D0wTIWAZKUEgIFsHi8C8k** арифметики временные структуры складываются до одной цифры, т.е. 1 + 5 = 6, и получается на каждой стороне жреческого квадрата число 666. Этой системой славяне пољзовались до христианизации. Затем церковники начали бороться с вѣдизмом, стали запугивать людей, придумали «число зверя», сказали что 666 - это дьявољщина. У них ведь принцип какой: **_«от многие познания, многие печали»,_** или другое их выражение: **_«много будешь знать - скоро состаришься»._** Потому что, если человек будет знать своё предопределение, никто не сможет им манипулировать.*
Люди, одумайтесь, что вы тут несёте))) Это же очевидная постановка, у ребёнка на лице ноль внимания, ответы знала заранее, ну серьёзно, взрослые же люди, а в эту бредятину верите
Почитай про ментальную арифметику и счеты Абакуса, все вопросы отпадут. Она мысленно кости на счетах перекидывает. Зная технику это уже не кажется чем то необычным
@@vitalianovorobiani1429 ну попробуйте выучить эту технику, и на скорости 0,5 секунды складывать трех-четерх значные цифры. на это уходит 3-4 года минимум
Я не успела даже посмотреть не то что посчитать😂😂😂
Девочка Молодец!
Ксения Лазаренко прикольно, арми ✌🏾
Мля ей настолько пофиг что даже не смеётся когда хвалят))) Она прошла от этой уровне
Пальцами она считает на воображаемом ..абакусе.. Древние костяные счеты ...
Хоть один знающий человек
Бля да тут все почти знают...
Это соробан а не акбус
@@euderus и так и так правильно
Я сейчас как раз учусь ментальной арифметике. Мне 15😅
Я занимаюсь ментальнной арифметикой это довольно сложно но можно привыкнуть
Если объяснить не так уж и трудно в Ютубе можно посмотреть и научиться.
Как всегда, встает вопрос практической ценности. Насколько данный навык облегчает жизнь человека? Проще говоря где применим такой специфический навык быстрого счета, который можно применить только в определенных условиях? И если еще учесть что математика у нас не предметная, т.е. считаю только числа, без привязки к предметам реального мира. Условно считаю 2+3. А 2 чего и 3 чего складывают? К примеру 2 кг с 3 км нельзя сложить, т.е. у примера нет решения, но детям об этом не рассказывают. Или классический пример: 2 разделить на 0. По математике решения нет, но если у вас есть пара яблок и вы их делите на ноль, то в реальном мире яблоки никуда не делись, и при делении на ноль они тоже никуда не девают. У вас как было так и осталось 2 яблока. При делении на 0 просто формируется новая единица пара яблок, но не в школьной математике. В целом, пока оценка: сомнительно, пока это не более чем еще одна вещь на основе которой можно организовать соперничество, хотя вероятно где-то когда-то это может реально помочь.
@@Alexog591действительно, я аж задумалась. А пример с яблоками вообще мозг сломал😂
@@Alexog591насколько большие числа так можно складывать? есть многоразрядные то почему нет? а если трехзначные то смысла нет
ман озимам ментал арифметикага бораман хамасини ишлаб курдим. бир иктаси нотогри чикди омад.
Салом Алиса нотугри топдими сизди фикризча.
В Созидательном обществе у всех будет гораздо больше времени на саморазвитие, а образование будет для всех бесплатным и качественным - у всех будет возможность развить свои таланты и скрытые дарования! ;)
Сектанты мимо идите.
@@Sasializm ну по твоему ответу видно, кто сектант на самом деле 😊😁😁😁
Для маленькой девочке это очень хорошо
А вдруг она просто хочет запомнить ответ
Алиса маленький калькулятор😂😂
Я тоже занимаюси менталиныи арихметекои
ЭТО ПРАВДА
*КАРКУЛЯТОР 😂😂😂
зачем дизлайк , завидно?
@McПох я ору с авы!
@@АлександрСтрутинский-ъ4ш а че орать?
Просто морда лица его противна 🤢
Меня бесит эта девочка
@@bigtaimtm540 чем?
Я тоже двигал пальцами как она, почему у меня не получается?🤔
Потому что ты не учился так как она 👌🏽
😂😂
@@backrooms711 Ты должен считать на воображаемый абакус.... АБАКУС - Древний японский калькулятор!!!
@@costyaconstantin5205 абакус- это японские счёты.
@@backrooms711 я так м сказал
Умничка молодец
Просто чудо
Мне две двузначнные сейчас иногда тяжнло даются, потом перепроверяю себя же на телефоне😂😂
Советую этому тоже научиться
На самом деле это очень просто,у меня племяннице 5 лет и она складывает влегкую трёхзначные числа в уме!
Возможно это вред для детей, при изучении математики дальше 6 класса, но если её будет применять человек в области it, который итак знает высшую математику в какой то степени, ему будет комфортнее. Я программист, но помогвю родителям в магазине, и туплю ужасно
И почему так мало просмотров то?
Молодец, супер.
Молодец, амне это непонять
Если будешь постепенно учиться тогда всё получится
Я которая 30 секунд думала сколько будет 9-7
2
Скажите эту пальчиковую математику на каком сайте можно учить
Счёты абакуз в ютубе есть уроки я сам всё понял теперь учу сына ему 4 года
А у нас тоже много интересного!!!))))
))))
Я хожу на занятия в Пифагорку по ментальной арифметике
Не наeбывaй пожалуйста
Она внешне похожа на мою математичку, я ору!
Ори тише
@@ПавелВоля-х3щ ты там живешь ты и иди
@@ПавелВоля-х3щ приятно познакомиться. Хотя.. нет.
@@ПавелВоля-х3щ вам бабам видней
@@ПавелВоля-х3щ хотя не очень понятно что пишете
Запомнил +7 😂😂😂 потому что код Россия😂😂😂
Жесть это нужно в уме получившуюся цифру держать и с нереальной скоростью еще + - к ней фигачит😲
Потерянные знания,зато теперь цивилизация примитивна до не могу 🙈
Я тоже хожу на исму
Алия Рахим и я
Алиса маладец я тоже решаю так только на абакусам
Она на нем и считает, это вооброжаем
@@dariagus ++, хоть один знающий человек !!
@@costyaconstantin5205 зайди на канал если не трудно)))
Она тоже считает на абакусе только это воображение скоро ты тоже будешь так же считать не всё сразу
Девочка маладец
Машааллох койил
Она было детство съел калькулятор
Меня удивило полусонное состояние девочки, которая как бы считает ментально, но если присмотреться внимательно пальчики движутся хаотично, не в одном ключе то горизонтально, то вертикально, поэтому у меня сомнения
Потому что вам далёк считательный предмет АБАКУС.
Можете не сомневаться.Это реально.Я тоже сомневалась когда смотрела как дети решали задания пальцами пока моя дочь не начала это делать.Ей 5лет но результат удивляет день за днём.Поверьте.
Молодца
Сколько лет девочка
Маладетс поставте лайк😮😮😮😮
УМНИЧКА) )) Так держать!!!!
Досихпор удивляюсь на что способен чел мозг
Мне нравится духовная тематика .
Алиса молодец
Молодец
Булочка умничка
Очень вредная вещь, эффектная, родители могут повыпендриваться, только к реальной математике с функциями, каноническим разложениям чисел, множествам чисел N, Z,Q,R,C никакого отношения не имеет, хуже того, что придется долго и мучительно переучивать
Напишите пожалуйста поподробнее в чем именно вред
@@flysvetlanaесли мы говорим про математику, а не арифметику то там каноническое разложение необходимо. Т.е. для не понимающего математику ученика путь в it, инженерию, экономику закрыт сходу, а это значимая доля профессий.
Что касается бытовых задач, то это как пальба из пушки по воробьям. Нужно чтоб во взрослом возрасте человек внезапно оказался без телефона/калькулятора, вынужден считать 5-8ми значные числа, не иметь под рукой листочек с карандашом и при этом очень и очень торопиться. Очень специфичный кейс ради которого родитель готов лишить ребенка усвоению той математики, которая пригодится в профессиональной деятельности
@@Разборполетов-ц3ю позиционная система исчисления представляет собой набор множеств чисел, каждое из которых является подмножеством либо объединено с другими. Так иррациональные числа совместно с рациональными представляют собой действительные числа. К рациональным относятся и целые. К последним - натуральные. Каждое натуральное число представляет собой произведение простых чисел возведенных в неотрицательную целочисленную степень. Понимание этой концепции позволяет грамотно оперировать числами в общем виде, например когда они представлены как некий параметр(не заданы в явном виде).
В ментальной арифметике же ребенок представляет числа как набор позиций в счетах, которые не отождествляют собой реальную природу чисел, а лишь подменяют их удобным образом для вычислений (причем ограниченных, логарифмы - тоже числа, но работать с ними не научится).
Если провести аналогию, то мы получаем ребенка который очень быстро читает и запоминает порядок слов на странице, способный пересказать текст слово в слово, но не понимающий сути прочитанного.
@@Разборполетов-ц3ю вообще чем дальше процесс изучения математики уходит от 6го класса, тем реже приходится именно считать числа(умножать, вычитать и тд), а больше понимать законы и правила основанные на представлении чисел, функций, зависимостей и и т.д. когда вы решаете безобидное кубическое уравнение в 8 классе, то вам надо знать что при существовании рациональных корней, последние можно отыскать в разложении свободного члена уравнения. Для этого вы должны понимать структуру числа. Непосредственно делить и умножать вам не нужно, так как перед вами не будет задача разделить 12 на 3, вы сами должны уловить что делить и на что делить. Таким вещам ментальная арифметика не научит, а именно такие примеры и дают нагрузку на мозг, тренируя его.
@@samsonovG большое спасибо. Чувствовала , что всё именно так и есть, что мент арифметика , это просто заученный попугай, не понимающий глубже этого. А сомнения возникли от того, что пестрит реклама о чемпионатах по менталке , но странно , что не по математике ✌️ и еще момент , что Перельман без счет творит чудеса, как он сказал : для этого нужен ровно лист и карандаш.
👍👍👍
Я тоже так умею
Мда… Как люди до сих пор не понимают, что это постановка
Отлично, Молодец!
Я которая одна в этом видео занимаюсь менталкой
👍
Сколько ей лет?
Я занимаюсь ментальной арифметикой она мне очень легко
Zor
Это просто я тоже так умею считать так
Можете научить
@@СезимБактыбеккызы начни с русского языка для начала.
@@ВадимИчетовкин-м7г а где она допустила ошибку?
Скажите пожалуйста, это пальчиковая математика или это на абакусе учили?
Сначала учат на абакусе ,потом они эти счеты представляют мысленно
Взялзация абакус
Менде катысам
Айнур Жакпае
@@aishaduisenova868 жопадыр кирдык
вот мы тупые болваны 🤣🤣🤣
😂😂😂
Я тоже хожу на ментальную арифметику уже 2год:(
Значит не нужно родиться склонным к этому можно и научиться?
@@АбакарЯссинов-ц3ц да
Вапше а я тоже магу
Фу, удовольствия ноль от такого счёта!!! Быстро - ну и толку? Все-равно что любовью заняться за две секунды. Ребёнок не получает удовольствия от счёта, глаза как у зомби... Мне таких детей жаль...
Знаете некоторые люди и от обычного счёта удовольствия не получают.
Вы не пробовали какого это, возможно. Там работает мышечная память, мозг хорошо работает при таком счёте и это очень классное ощущение
Я бы лучше научила дочь прикрывать рот рукой при зевании, а этот счет ни к чему
*Число 666 (шестьсот шестьдесят шесть) очењ пугает людей находящихся на низком уровне развития, их приучили, что 666 - это число сатаны, «число зверя», так написано в современной Библии: **_«Здесь мудрость. Кто имеет ум, тот сочти число зверя, ибо это число человеческое; число его шестьсот шестьдесят шесть»_** [Откровение Иоанна Богослова, глава 13, стих 18]. Но в Библии на древнегреческом языке, и особенно в апокрифах, которые писались на арамейском, сказано «число живущего». Греки перевели «живущего», как «животное», а потом животное превратили в зверя. Т.е. число 666 - это число живущего, в Библии так и сказано: **_«ибо это число человеческое»._*
*Жреческий квадрат - 666:*
*«Система 666» позволяет определить, что дано живущему, что получил человек при рождении. Называется система «магический квадрат» (славянский жреческий квадрат), в котором сумма чисел по горизонтали, вертикали и диагоналям одинакова, равна 15, но по правилам х’Арийской👉 **ruclips.net/p/PL1QQmSHgtv39D0wTIWAZKUEgIFsHi8C8k** арифметики временные структуры складываются до одной цифры, т.е. 1 + 5 = 6, и получается на каждой стороне жреческого квадрата число 666. Этой системой славяне пољзовались до христианизации. Затем церковники начали бороться с вѣдизмом, стали запугивать людей, придумали «число зверя», сказали что 666 - это дьявољщина. У них ведь принцип какой: **_«от многие познания, многие печали»,_** или другое их выражение: **_«много будешь знать - скоро состаришься»._** Потому что, если человек будет знать своё предопределение, никто не сможет им манипулировать.*
Ничего хорошего в этом нет. Ребёнок с ума может сойти.
Глупости не несите
🤦♀️🤦♀️🤦♀️
Люди, одумайтесь, что вы тут несёте)))
Это же очевидная постановка, у ребёнка на лице ноль внимания, ответы знала заранее, ну серьёзно, взрослые же люди, а в эту бредятину верите
А что вы скажите на новости 1 канала? ruclips.net/video/vS7oRJXQsuU/видео.html
@@elenavolinskiy3661 вы правда верите новостям 1 канала?)
Почитай про ментальную арифметику и счеты Абакуса, все вопросы отпадут. Она мысленно кости на счетах перекидывает. Зная технику это уже не кажется чем то необычным
@@vitalianovorobiani1429 ну попробуйте выучить эту технику, и на скорости 0,5 секунды складывать трех-четерх значные цифры.
на это уходит 3-4 года минимум
@@VadimPavLove а я не говорю, что это легко. Я говорю, что это не магия или сверхталант.
Постановка!!!
Нет!!!
Это ментальная арифметике. Посмотрите видео в интернете
Эх вы только и умеете завидовать