اللَّهُمَّ صلِّ على مُحمَّد و على آل مُحمَّد كما صلَّيت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم اللَّهُمَّ بارك على مُحمَّد وعلى آل مُحمَّد كما باركت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنَّك حميد مجيد على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنَّك حميد مجيد
1:33 أستاذة PPSE وPPSI نسجلوهم في الجسم الخلوي للعصبون بعد مشبكي وكمون العمل وكمون الراحة نسجلوهم على مستوى الليف العصبي لي يبدأ من القطعة الابتدائية ؟ أسكو راني صحيحة واذا نعم علاش هنا في التجربة رانا نسجلو بPPSE,PPSI، كمون الراحة والعمل كامل في القطعة الابتدائية سما الليف العصبي؟ تخلطتلي ،أرجو الإجابة وجزاك الله كل خير على مجهوداتك 💙
استاذة من فضلك في القطعة الابتدائية لا نسجل كمون عمل بل فرق كمون يمثل محصلة التجميع فان كان يساوي او يفوق العتبة نسجل تواتر اوتواترات كمونات عمل في الخلية بعد المشبكية اكديلي المعلومة من فضلك
لحد الان مازالت التصحيحات في الباكلوريا تعتمد على طريقة المقدمة و العرض الخاتمة . في الجزء الثالث . لذلك يستحسن الكتابة بهذه الطريقة لضمان النقطة . مع التركيز على الفرق بين الأمرين الثالث و الاول . هذا الأخير يعتمد على استرجاع المعارف . و الثالث يعتمد على تركيب المعلومات التي جاءت في التمرين و ضمها لمعلومات سابقة
أستاذة جزاك الله خيرا ✨ عيشك عندي سؤال كيما نديرو تنبيه بشدة كبيرة لخلية عصبية معناه هنا على مستوى غشاء بعد مشبكي راح يدير تجميع زمني خاطر انا تخلطتلي اسك بشدة كبيرة معناه درنا عدة تنبيهات للخلية العصبية ولا كيما يقولنا تنبيه فعال وبشدة أكبر هنا راح يكون تجميع زمني أرجو الرد محتاجة المعلومة ✨؟؟؟؟؟
لا توجد معادلات صعبة في أكسدة الأنظمة الضوئية . لكن معادلات نقل الالكترونات عبر النواقل غير مطالبين بحفظها . درسناها من أجل استنتاج فكرة نقل البروتونات من الستروما إلى التجويف
المسعى الاستنتاجين نقصد به عندما ننطلق من التحليل . ثم نبني استنتاجات منطقية . و المسعى التفسيري ليس هو التفسير . و إنما هو تقديم الاستنتاج اولا ثم اتباعه بالتعليل بالعودة إلى النتاءج التجريبية . يعني كل من المسعى الاستنتاجين و المسعى التفسيري هو طريقة للتبليغ عن كيفية استغلال نفس الوثيقة و لك الاختيار .
أستاذة .كيف نسمي الكمون الغشائي بال ppse وهو مسجل في القطعة الابتدائية ،المفروض يسمى زوال إستقطاب دون العتبة وليس ppse لأن جهاز التسجيل ليس على مستوى الغشاء بعد مشبكي مباشرة؟؟؟؟
التجميع الزمني هو تجميع الجسم الخلوي بعد المشبكي الكمونات التي توصل من مشبك واحد وتكون متتالية زمنيا التجميع الفضائي هو تجميع الجسم الخلوي للعصبون بعد مشبكي الكمونات التي تصله من مشابك مختلفة في نفس الوقت
استاذة نسقسيك انا في الاختبارات مخدمتش جبت نقاط تحت المعدل خطرة ملحقتش فالدروس خطرة مكفانيش الوقت واخطأت اخطاء بديهية بصح فالمنزل راني نبذل جهد في الدرس وحل التمارين و الملخصات ... يعني هل يمكن ان تحكم نقطة الاختبار على نتيجتي النهائية في الشهادة خاطر راني منهار
قصدك الlt4 يتكاثر الفيروس بها و يحدث طفرات مما ينشأ فيروس ذو سلالات مستحدثة.... Lt4 تختفي نتيجة اصابتها... في الاصابة الاولية تنشط ضدها المناعتين النوعيتين الخلوية و الخلطية لكن في المراحل المتقدمة يتناقص انتاج العناصر الدفاعية و تضمر الخلايا lt4
يارب كلية الطب 😍😍
آميييين🙏💙
اااميين يااا رب العاااالمين🙏🙏💕🌺❤🌹💪💯💗🎀
دخلتي ؟
اللهم يارب 🤲🏻 يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب يارب
اللهم امين يارب ❤️
اللهم كلية الطب ❤️📚🧪💊
شكرا استاذة ❤️ عجبني تطبيق تاع الادماج العصبي لي وريتهنا في الاخير ممتع 😅☺️
اللَّهُمَّ كلية الطب اللُّهمَّ كلية هذا العام معيدةحرة اللَّهُمَّ اجعل ما أسعى إليه يسعى إلي يارب
يارب اجعل مااسعى اليه يسعى الي🤲🏻🩺
احبك بلا حدود استاذتي ❤❤
جزاك الله خيرا استاذة❤
دائما متألقة و متميزة في عروضك استاذة 💜💜
افضل استاذة على الاطلاق
ياربي كلية الطب اللهم انت ادرى بحالتنا وتعبنا 🥰🥰🥰🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲
amin yarab li wlak
اللَّهُمَّ صلِّ على مُحمَّد و على آل مُحمَّد كما صلَّيت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم اللَّهُمَّ بارك على مُحمَّد وعلى آل مُحمَّد كما باركت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنَّك حميد مجيد على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنَّك حميد مجيد
جزاك الله خيرا
ها قد اقتربت نهاية رحلتي في كوكب الاتصال العصبي مع احسن واقوى رائدة علوم
انا كذلك😂😂❤
استاذة فيديو حول المخدرات من فضلك اين اجد فيديو تشرحين فيه طريقة الاستغلال الجبد والتعامل بطريقة جيدة مع الوثائق فب عروض تصحيح الامتحان التجريبي؟
شكرا استاذة الله يحفظك
الله يبارك فيك هذا وين فهمتها لوكان تزيدي ديريلنا المخدرات تكوني فضلتي عليا
اجرك على الله 💜💜💜💜
يا ربي حقق حلمي كلية الطب بإذن الله ياك 2023
استاذة هل سيكون هناك فيديوا حول الأفكار بخصوص المرحلة الكيموحيوية
و حتى المناعة إذا أمكن
شكرا على مجهوداتك فنظرتي للعلوم تغيرت
احبك بلا حدوووووود😻😻😻😻😘😘😘😘
يارب من الاوائل
1:33
أستاذة
PPSE وPPSI
نسجلوهم في الجسم الخلوي للعصبون بعد مشبكي
وكمون العمل وكمون الراحة نسجلوهم على مستوى الليف العصبي لي يبدأ من القطعة الابتدائية ؟
أسكو راني صحيحة واذا نعم علاش هنا في التجربة رانا نسجلو بPPSE,PPSI، كمون الراحة والعمل كامل في القطعة الابتدائية سما الليف العصبي؟
تخلطتلي ،أرجو الإجابة وجزاك الله كل خير على مجهوداتك 💙
هنا قصدها غشاء بعد مشبكي هي لي يبقى في خالة راحة ولا عمل
استاذ ربي نورك جاوبني قلنا في تمرين استخرج خصائص تسجيل -55. في خلية بعد مشبكية للعصبون مثبط
استاذة من فضلك في القطعة الابتدائية لا نسجل كمون عمل بل فرق كمون يمثل محصلة التجميع فان كان يساوي او يفوق العتبة نسجل تواتر اوتواترات كمونات عمل في الخلية بعد المشبكية اكديلي المعلومة من فضلك
استاذة لوكان درتي ( ثم) في بلاصة (او) في الادماج الزمني
لانها عدة كمونات عمل متقاربة
استاذة هل النص العلمي خاص بالتمرين الثالث لايحتاج الى مقدمة وخاتمة او هو نفسه الخاص بالتمرين الاول
لحد الان مازالت التصحيحات في الباكلوريا تعتمد على طريقة المقدمة و العرض الخاتمة .
في الجزء الثالث . لذلك يستحسن الكتابة بهذه الطريقة لضمان النقطة . مع التركيز على الفرق بين الأمرين الثالث و الاول .
هذا الأخير يعتمد على استرجاع المعارف .
و الثالث يعتمد على تركيب المعلومات التي جاءت في التمرين و ضمها لمعلومات سابقة
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة استاذة يخي نكتبو كلمة مقدمة ،عرض ، خاتمة ؟
ولا مطات برك ؟
@@boutheinazrd4398 لالا المصحح يعرف
انتظري حل باك 2020 اتصال عصبي اشير الى هذا النقطة
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة ان شاء الله ربي يبارك فيك
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة شكرا استاذة على التوضيح جزاك الله خيرا ❤❤
أستاذة جزاك الله خيرا ✨ عيشك عندي سؤال كيما نديرو تنبيه بشدة كبيرة لخلية عصبية معناه هنا على مستوى غشاء بعد مشبكي راح يدير تجميع زمني خاطر انا تخلطتلي اسك بشدة كبيرة معناه درنا عدة تنبيهات للخلية العصبية ولا كيما يقولنا تنبيه فعال وبشدة أكبر هنا راح يكون تجميع زمني أرجو الرد محتاجة المعلومة ✨؟؟؟؟؟
السلام عليكم.
أستاذة في الوثيقة 2 ، في الحالة الأولى و الرابعة ، ألا نقول أنه لايحدث دمج من الأساس كون الPPSE لايجتمعان في نفس الوقت حتى يتم جمعهما؟
نعم
❤️🧡💛💚💙💜🖤
استاذة سؤال فقط في التركيب الضوئي... المعادلات الخاصة بأكسدة النواقل الضوئية مطالبين بحفظهم؟؟ أرجوا الاجابة من فضلك
إدا لقيتي إجابة قوليلي
لا توجد معادلات صعبة في أكسدة الأنظمة الضوئية .
لكن معادلات نقل الالكترونات عبر النواقل غير مطالبين بحفظها . درسناها من أجل استنتاج فكرة نقل البروتونات من الستروما إلى التجويف
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة شكرا أستاذة ✨🌿
@@aliboulainine7438 هاهي جاوبت الأستاذة
بارك الله فيكما
استاذة هاد العام نعتمدو على المسعى الاستنتاجي فقط ؟
و قوليلي فقط اذا نفسرو في هذا المسعى ؟
المسعى الاستنتاجين نقصد به عندما ننطلق من التحليل . ثم نبني استنتاجات منطقية .
و المسعى التفسيري ليس هو التفسير . و إنما هو تقديم الاستنتاج اولا ثم اتباعه بالتعليل بالعودة إلى النتاءج التجريبية .
يعني كل من المسعى الاستنتاجين و المسعى التفسيري هو طريقة للتبليغ عن كيفية استغلال نفس الوثيقة و لك الاختيار .
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة لا اقصد اننا نقوم فقط بتحليل النتائج و إخراج استنتاجات لا نفسر؟
@@drsarah5269 نعم
اللهم ما في قلبي
تم تم تم شكرا
أستاذة .كيف نسمي الكمون الغشائي بال ppse وهو مسجل في القطعة الابتدائية ،المفروض يسمى زوال إستقطاب دون العتبة وليس ppse لأن جهاز التسجيل ليس على مستوى الغشاء بعد مشبكي مباشرة؟؟؟؟
صحيح 👍👍👍
Ya rabi nousl epau
استاذة جاوبيني على واش قتلك باش نبدا نقرى
استاذة مافهمتش التجميع الفضائي والجميع الزمني
التجميع الفضائي كمون العمل قبل مشبكي مصدره مجموعة من النهايات العصبية يعني مختلفة اما التجميع الزمني تكون فرد نهاية عصبية
التجميع الزمني هو تجميع الجسم الخلوي بعد المشبكي الكمونات التي توصل من مشبك واحد وتكون متتالية زمنيا
التجميع الفضائي هو تجميع الجسم الخلوي للعصبون بعد مشبكي الكمونات التي تصله من مشابك مختلفة في نفس الوقت
استاذة نسقسيك
انا في الاختبارات مخدمتش جبت نقاط تحت المعدل خطرة ملحقتش فالدروس خطرة مكفانيش الوقت واخطأت اخطاء بديهية
بصح فالمنزل راني نبذل جهد في الدرس وحل التمارين و الملخصات ...
يعني هل يمكن ان تحكم نقطة الاختبار على نتيجتي النهائية في الشهادة خاطر راني منهار
اكيد مازال متسع من الوقت باش تحكمي سواسوا
وبماذا تنصحيني ان أفعل استاذة في هاذه الفترة بالظبط @@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة
استاذة وين نلقى المجلة
في كل أسفل الفيديوهات
استاذة ما مصير الخلية المصابة بفيروس السيدا ؟ ارجو الاجابة
قصدك الlt4 يتكاثر الفيروس بها و يحدث طفرات مما ينشأ فيروس ذو سلالات مستحدثة.... Lt4 تختفي نتيجة اصابتها... في الاصابة الاولية تنشط ضدها المناعتين النوعيتين الخلوية و الخلطية لكن في المراحل المتقدمة يتناقص انتاج العناصر الدفاعية و تضمر الخلايا lt4
تصبح مستهدفة من قبل LTC .