Реклама/сотрудничество: skidegg@gmail.com Наш Telegram: t.me/upvote_media В этом видео представлены настоящие комментарии, найденные на просторах интернета.
«У нас есть микроскопы, но вы их можете сломать, поэтому просто срисуйте с учебника картинку в тетрадь для лабы. В выводе переформулируйте цель» И так с каждым предметом
А я бы быдлом, поэтому, когда училки не было, иногда в лаборантской удавалось посмотреть под микроскопом на листик растения, сорванного с комнатного цветка 👍
Насколько мне известно, у нас нельзя проводить больше 2 кр/ср в день и они не могут быть первыми уроками. Вспоминаю день, когда ВСЕ уроки были контрольными/самостоятельными, и хочется задать пару вопросов...
Только контрольные нельзя, но да же это правило нарушается. Как и трудные предметы первыми и последними уроками. На 7 уроке физика ОЧЕНЬ интересна и понятна.
@@df6504 у нас в универе(и думаю, в других тоже такое есть) расписание поделено на две недели. То есть в чëтную неделю одни занятия, в нечëтную - другие. И это очень удобно, ибо не приходится каждый день вставать ни свет ни заря, сидеть по семь уроков, потом с закипевшим мозгом идти на дополнительные занятия, где тоже надо думать, а вечером приходить домой и ещë домашку делать. И всë ± гармонично поделено. Почему бы такую систему в школах не сделать, у меня вопрос? И нагрузки меньше, и успевать можно больше, все в плюсе
@@df6504 ууу бля... У меня в 9 классе последними уроками были две физики(ненавижу физику блять). В итоге треть уроков я прогулял, другую треть тупо сидел, а третью треть отрубался.
У нас однажды было, что 5 кр за день и ещё ср какие-то были. Когда была матеша (4-я контрольная) пришла директор, сказала, что более 3 кр нельзя проводить. Перед этим у моего одноклассника вроде поднялось давление, он сказал, что это из-за большого количества тестов и кр. Он нас всех спас
Я студентка -практикант в школе. И знаешь, заставляют учителей выполнять такой план, учителя тут вовсе не причем. Тут уже само образование надо винить.
Я ненавидел свою школу только из-за того, что нет выбора обучения. К чему это я: у меня были проблемы с английским языком и тот темп, который давал учитель я мягко говоря не справлялся. И я каждый раз спрашивал у неё "Можно ли индивидуальные задания или попроще материал? Я же объективно не справляюсь в отличии от всех", а она сказала "Нет". В том так я её терпел и "доживал" до 8 класса. В итоге я просто подал на неё жалобу из-за слабого обучения и меня перевели в другую группу по языку. И знаете что? Другой учитель учил английский язык индивидуально и давала разный материал тем, кто не справляется или наоборот - более высший уровень тем, кому понятно школьный материал. Итог: я за 1 год после перевода я выучил лучше язык с новым учителем, чем с прошлой за 7 лет учебы.
У меня была похожая ситуация. За 10 лет в школе я не вручила ничего кроме базовых фраз. Но в институте мне за 2 пары дали всё, чтобы я смогла изучить английский на базовом уровне пассивно, не изучая напрямую
В этом плане мне нравилась школа, в которой я училась в 11 классе. Перед учебным годом мы сдали тест и по его результатам нас делили на 4 группы по уровню знания языка, чтобы в последствии с каждой группой заниматься соответственно их уровню. И тем, кто свободно говорил на английском, не было скучно, а тем, кто не очень его знал, давали информацию в их темпе.
А у меня ситуация наоборот. Я перешла в гимназию с уклоном в изучение английского и математики . И если с математикой проблем вообще не было , то английский после начальной школы я знала на уровне алфавита . А в гимназии попала к требовательной учительнице , мы постоянно что-то учили писали диктанты и самосты , а вторая группа при этом делала упор на разговорную речь и ничего особо не делала и я сначала очень хотела во вторую группу перейти , всё-таки писать диктанты на 2 и ходить переписывать на 3 и снова и снова было очень обидно . Но потом втянулась , и за пару лет поняла что уровень второй группы меня не устраивает , и теперь очень благодарна учительнице , за то что она сразу дала планку и я смогла на нее выйти
Меню столовой в школе, в которой я учился: 1) Булочки с -творогом- ничем. 2) Запеканка Сатаны. 3) Кампот из цианистого калия. 4) Плюшка (На удивление норм). 5) Пирожок с -капустой- воздухом. 6) -Чай- Кипяток с сахаром. 7) Тефтели из -свинины- человечины. И еще множество "великолепных" блюд)
@@Tsunami862 Ну, это вполне мог быть не исключительный случай. В других школах такое вполне возможно. Сложно определить лишь по самому факту отравления. Я учился в киевской школе №239. Да и было это достаточно давно. Вроде бы уже после моего ухода там начали подавать нормальную еду. Возможно это связанно с тем, что воровство на кухне вскрылось. Правда о самом воровстве поварами продуктов я узнал от матери, которая какое-то время работала в той школе и до сих пор имеет связи там. Короче, я узнал об этом не из первых уст, по этому и утверждать что-то точно не могу.
Учителя. Большенство моих учителей токсики. Самое плохое, что я ничего не могла изменить, просто приходилось терпеть их. Многие люди говорят "дети такие жестокие", за девять лет меня никто, кроме учителей, не булил. Ещё то что мне почти всегда не верят, так как я подросток, а "подростки же всегда врут". Ненавижу.
Учителя так же ещё иногда способствуют травле. У меня так было: если ты не понравишься, он будет пакостить так, чтоб одно только твое существование портило другим жизнь.
Запомните ту самую вещь, которую я когда-то посмотрел на канале апвоута - "Если звонок решает когда тебе приходить, то звонок решает когда тебе уходить".
Или дожить до 10 класса, где всем вообще похер пришёл ты или нет, чисто на 30 минуте уроке пришёл, сказал учителю "здравствуйте", он в ответ тоже и продолжил вести урок. Офигенный год был)
В моей школе была такая фигня, что, когда продзвинел дзвонок на урок и кто опоздал, то начиналось лекция учителей о том, чтобы больше не опаздывали, а когда был дзвонок на перемену, то говорили:"дзвонок для учителей!".
Кстати, у меня была мысль давать звонок минут за пять до начала урока, чтобы ученики понимали, что скоро урок и успевали зайти, вещи достать и тд. А то некоторые учителя педантичные до усрачки, мол звонок означает начало урока, что ты тут копошишься, время наше тратишь? А то, что учитель за урок тему не смог объяснить и сам опоздал на урок, конечно, не важно
За все. Школа отстала на десятки лет от мира. Как правильно заметили в виодсе, кол-во нагрузки возросло, идет постоянная зубрешка. 21 век, найти любую формулу и определение можно за минуту. А понять и применить- должна школа обучить, а не заставить заучить наизусть, и нифига не уметь применять. И слишком много уделяется внешнему виду и прочему, не относящемуся к обучению. В школу видимо идут вахтеры, и опущенные жизнью люди, которые пытаются за счет учеников самоутвердится. И им ОЧЕНЬ важно какой же цвет волос у ученика, какая прическа и т.д.
Ненавижу то, что у некоторых учеников есть материальная возможность найти себе репетитора, который натаскает их на несколько классов вперед, а у некоторых нет. А учителя, даже знающие об этом факторе, все еще ставят вторым первых в пример
@@千代子-r4p Спустя некоторое время и приобретённый жизненный опыт хочу сказать, что материальная возможность далеко не всегда все решает. От усердия многое зависит: родители могут оплатить хоть сто репетиторов, но если ребенок не будет самостоятельно заниматься, прикладывать усилия, то наберёт свои несчастные 50 баллов на егэ. Также и наоборот. Подготовиться к экзаменам без репетиторов возможно, главное знать, где искать материал, и владеть самодисциплиной. А в поступлении многим детям помогают перечневые олимпиады
Что реально бесило в школе ? Конечно дресс-код, в школе на протяжении моего обучения школьную форму меняли четыре раза, или даже пять , если включать обязательное ношение бейджей. И прикол в том , что по факту руководство ничего не могло с нами сделать за несоблюдение формы , и старшие классы это прекрасно понимали и ходили как хотели , надо было брать пример , а то теперь у меня пожизненная нелюбовь к деловому стилю
Мне нравился наш дресс код, потому что он реально заставлял некоторых нормально одеваться. У меня была одноклассница, которая одевалась так, что многие японские дивицы с темной кожей (макияж по всему телу) и светлыми волосами позавидуют. Как ее кто видел, сразу лютый кринж. И всегда одевалась слишком открыто. Один раз пришла в шортах, которые были раньше джинсами, но срезаны так, словно это джинсовые трусы... О да-а-а! Мода 6-9 класса. Шик! Дресс-код помог решить подобные ситуации. Да и, когда нам ввели школьную форму (я была в 10 классе), не шибко что-то поменялось. Просто было ограничение по цвету. Но это тоже было неплохо, так как меня жуть бесили кислотные цвета некоторых кофт, которые ты видишь, сидя на задней парте
@@ДарьяВолостнова-ч1з ну просто когда ко мне прикопались из-за того что мои штаны это джинсы , а это были обычные штаны просто немного к низу зауженные , без украшений , без стрелок , обычные черные штаны , но ко мне прикопались , это так странно было . Тип я понимаю ограничение по цветам , но тип в универе у меня формы нету и все ходят как нормальные люди , а придиратся к тому что одежда это не достаточно деловой стиль , вот это было самым бесячим
А всего-то стоит сделать форму удобной. Тоже ненавидела пиджаки и блузки, а особенно в них находиться 6-8 часов, а то и больше, когда какие-то нибудь репетиции, подготовки к праздникам и т.п.
@@ЭмилияТ-э1щ ну у нас это были черные платья с манжетами и красные галстуки ... Это было такое удовольствие ехать утром по часу на общественном транспорте в платье и с огромным рюкзаком , особенно зимой .
Бесит, что даже из интересных заданий и материала создают нудную обязаловку. Единицы учителей стараются заинтересовать учеников. По идее, знания должны быть желанными, чтобы усваиваться, а это идёт вразрез с классическим случаем, когда на детей кричат, угрожают жалобами и унижают. Для меня школа была только стрессом, и я рада, что все это давно позади
Очень печяльно ето слышать , но ето реалии СНГ у педагогов слишком маленькая зарплата чтобы там работали нормальные , замотивированые люди. Сейчас (по понятным причинам (я украинец) жыву в Германии) здесь 90% учителей очень классные , мне оч жаль
Как учитель могу сказать, что за зп в 11-14к с кучей тетрадок дома, когда ученикам не интересен предмет, готовиться нет никакого желания. Да, в первые месяцы стараешься. А потом понимаешь, что бессмысленно и ведёшь на автомате. Сухо
Ненавидела школу за несколько вещей: - Если кто-то в классе ведёт себя плохо и срывает урок. То виноваты все. Все должны писать контрольную, получить колонку двоек, остаться после уроков. Мы же коллектив блин. Тип я не отвечаю за поведение всех одноклассников🤷🏻♀️ Я отвечаю за свое поведение. Если я веду себя хорошо, то почему должна терпеть наказание за кого-то другого. - Придирчивость к одежде. Однажды выгнали из класса за то, что на белой кофте кружева какие-то. Тип нельзя. Ох. Наверно идеально белая строгая блузка влияет сильно на успеваемость. Всё. Есть кружева, полоска, другой оттенок - твой мозг уменьшается и ты становишься тупым)) - Оказался не в то время не в том месте. Если ты зашёл взять куртку в раздевалку. А в это время там кто-то подрался. То ты тоже участник драки, раз был рядом. Значит тоже наказан)) - Если у учителя дурное настроение, то он больше будет придираться к ответам учеников и устроит контрольную. Ну или просто придумает повод поорать. 1. Истерика биологички из-за того, что 2 мальчика просто улыбались 2. Колонка двоек в журнал за то, что 3 человека из класса не выучили теорию. Ну да. Остальных и спрашивать не надо. Все дураки) 3. Замечание в дневник за то, что не поставил точку после предложения. Звучало оно так (не слушает на уроках, отвлекается, вертится). - Хорошие оценки за удачные шутки. Не имеешь чувства юмора получай не выше 3. И плевать знаешь ты материал или нет. (Так было только на 1 предмете в течение полугода) - Сравнение учеников. Посмотрите какой класс хороший, а вы все придурки
не считают тебя человеком, ты должен не иметь своего мнения. Ты ДОЛЖЕН делать те вещи которые говорят учителя и заучи. Ученики которые бездарны(ничего не делают, срывают урок, буллят учеников), остаются безнаказанными
++. Я однажды расстроился из-за физики два дня подряд, а физичка - конченая карга, как рыкнула и стала говорить, что если мне чет не нравится - уходи в другую школу, а сейчас ты должен выполнять что я тебе говорю. Боже..
@@пасатижы а она часто так разговаривала? На крайняк можно такое на диктофон записать и жалобу на неë накатать. Ну или просто на неë компромата насобирать. И всë, вышвырнули бы еë после такого под задницу. А если нет, то репутация у неë была бы изрядно подгажена
Насчёт буллинга. Тут такая проблема, что учителя ничего не могут сделать, разве что родителям нажаловаться и сказать, чтобы они своë чадо в другую школу перевели. А если родакам всë хрен по деревне, то пока ученик кого-нибудь не изобьëт или чего-нибудь противозаконное не сделает, его не смогут отчислить. У нас в лицее одна такая тупая лошадь училась, курила за углом, на уроки не ходила, учителям хамила и обсерала всех вокруг, но родители отказались еë в другое место переводить. Благо, она сама после девятого свалила. Видимо залетела по малолетке или ещë что-нибудь такое
За 11 минут только 1 раз сказали про буллинг. Ненавидела учителей и учеников, ибо с 5 по 9 класс меня буллили абсолютно разными способами. Русичка, которая пришла к нам в 9 считала меня, мягко говоря, тупой, но мне было сложно из-за «первой любви», все дела короче. Я просто забила на учебу, но экзамен по ее предмету я сдала на 5. Так вот она думала, что я списала, хотя все, абсолютно все экзамены я писала сама
Сочувствую вам. Ненавижу таких учителей, это профнепригодность, их нужно гнать ссаными тряпками от детей подальше. Я тоже была в такой ситуации, только с училкой по идиотскому, никому на фиг не сдавшемуся предмету под названием "эстетика", а позже он как-то по-другому называться стал, но я забыла. Помню хорошо себя, совершенно безобидную и воспитанную нормально девчонку, и эту жабу-эстетичку. Чо ей не нравилось, в душе не представляю себе.
Я школу не ненавидел, но искренне не согласен с теми, кто говорит, что это лучшие годы жизни, будешь по ним скучать, вот вырастешь и будешь жалеть, что желал поскорее стать взрослым. Извините, но нет. Да, в те годы было много приятных воспоминаний и многое казалось лучше, но не настолько, чтобы променять полную независимость на зубрёжку, уроки, контрольные и зависимость от всех вокруг без возможности на что-то повлиять. Если человек в школе пинал продолговатые предметы из-за чего взрослая жизнь стала для него настоящим потрясением, то это не значит, что все люди такие
Ну у меня о школе из приятного, только воспоминания о некоторых учителя, так что, пока что, школа является худшим периодом в моей жизни и я его не хотел бы пережить ещё раз. А система обучения в школах мне не нравится, пары намного лучше, да и более узко направленное обучение в разы лучше.
Единственное норм в школе, так это одноклассники (учитываем, что они адекваты, если нет, скипаем) и учителя, которые РЕАЛЬНО преподают предмет. Всё) Где мой пирожок?
@@Sires-x9m я в средней полосе живу. Поэтому у нас -25° уже можно было не ходить. Вообще редкое явление, но один год так 2 месяца сидели: то карантин, то морозы до -30° были
Ненавижу то, что в школе тебя могут гнобить просто по любому поводу. Дети неоправданно злые, почему то именно в школе они пытаются самоутвердиться за счёт других. Я до сих пор не могу понять почему дети ведут себя как животные в попытках самоутвердиться. Причем учителям плевать. В итоге ты испытываешь огромное психологическое давление, понижается самооценка, могут появится психологические проблемы. Из за этого могут быть трудности в социальной жизни. Сама пережила подобный опыт, иногда люди не знают как сильно общество может влиять на человека. Люди которые сейчас переживают подобное, могу лишь пожелать удачи, если у вас нет возможности перейти в другую школу, знайте что это не вечно, школа это то место которое просто надо пережить. И самое главное, старайтесь не позволять обидчикам влиять на вашу психику, самооценку, саморазвивайтесь, найдите любимое увлечение, хобби, знайте что все будет хорошо
У меня было три класса. И булили только в двух. С 1 по 5 класс я училась в элитной школе нашего города, куда я попала только потому, что мой отец лучший друг детства зауча. Из-за этого меня не любили больше родители детей, чем сами дети. Мол я чумная какая, больная, потому что нищая. Ну травля была разрешена взрослыми. С 6 по 9 класс меня не травили. Я просто с ними общалась. Без всякой такой дружбы. Просто хорошее отношение. Лучшие года в школе. Но меня они слегка сторонились конечно из-за моего характера, но не обижали, а помогали. С 10 по 11 класс снова была изгоем, но потому что я просто не вписывалась в тусу ребят, да и слухи бывшая "подруга" распускала, чтобы понравиться другим
@@ДарьяВолостнова-ч1з Почему то если ты чем то немного отличается от других, тебя начинают обижать, люди в коллективе считают себя выше тебя и начинают гнобить. Твоя подруга конечно поступила очень подло, я рада что ты это пережила и с тобой сейчас все хорошо
Потому что их родители такие-же животные но постарше и ведут себя точно так-же. Но их родителей сдерживает уголовный кодекс, поэтому на публике они стараются сдерживаться. Учитель с этим сделать ничего не может, совсем ничего. Это не ошибка воспитания со стороны родителей - они так и хотели.
За принуждение учеников в участии в политических мероприятиях. Я уже закончил школу, но помню как нас заставляли идти на бессмертный полк с чужими ветеранами (плакаты своих дедушек и бабушек нам брать запретили) и маршировать в юнармейской форме, которая была даже не по погоде (было холодно, но выдавали демисезонную форму и береты). Боюсь сегодня дела с этим обстоят намного хуже
Человека со школы (в группе играет (гитарист)) попросили выступить на 9 мая где будут прославлять вот эту самую войну и путина. Он послал их нахуй "я это говно поддерживать не буду и не буду в этом участвовать и позорить имя известного певца/гитариста (не помню имя)"
@@Уруру-у6ю нас каждую неделю просят где-то регистрироваться. 🤩🔪Но это не так легко, особенно для детей(ну да, ну да, неверный пароль как же) . Это ладно, но потом ещё отправлять скриншот, проходить бл*дский тест, не связанный с учёбой
Ооо, я вспомнила свою учительку по химии. Сидела, ничего не делала. Ждала когда в классе шум от разговоров поднимется, тогда начинала орать, потом ещё к доске вызывала задачи какие-то решать, а как их решать? Никто не знал, ведь она не говорила! И кто виноват? Мы. Мы ведь такое простое не понимаем, решить не можем
@@OlegTulyak Тут от учителей все зависит, а не места школы. Есть учителя-лекционисты. Урок начался, и лекция на 45м. Вопросы? Потом, все потом, вы записывайте активнее. И начинается бубубубу под которое засыпаешь. Потому что монотонно, скучно, учеников в процесс не вовлекают(с этим огромная проблема при обучение). Бывают учителя- открыли книгу и переписывайте. Или сами учебник пересказывают. Возникает вопрос- нахрена вообще школа с таким подходом? Читать еще в началке обучают. Зачем пилить в школу, что бы прочитать учебник?
Кстати о школе, могу рассказать интересную историю произошедшую буквально недавно на ЕГЭ. В какой-то школе моего города ученики писали егэ, и по какой-то причине в этой школе вырубили свет. Так вот из-за этого они теперь должны переписывать экзамен, их просто отказались проверять из-за своей же ошибки по свету. Мне очень жаль бедных учеников( я надеюсь они смогут написать заново
Обсуждение(осуждение) других детей. Меня бесило,когда на уроке технологии,техничка замечала косяки и вместо того,чтобы исправить,орала каждому встречному преподу,который заходил в класс,о проблемах того или иного ученика(которого они даже не учат,лол). Они ржали над этим. Серьезно,обсуждайте это через пару дней,чтобы объекта,которого хочется обосрать не было в радиусе 100 км. Так же дико бесили проекты по литре,где нам давали статьи и мы конспектировали их в тетрадь. Я вас расстреляю,неужели нам ставят оценки за переписывание всех важных частей в тетрадь,когда эти тетради мы выбросим,а сайты(с которых мы пишем) не факт,что закроют
это херня в когда я заканчивал школу ровно 20 лет назад мы на выпускном экзамене писали сочинение по одному из литературных произведений. Всегда ненавидел читать художественные произведения и писать на эту тему что-то, а объём должен был быть нехилый. Нахрена в 21 веке выражать своё мнение на высеры чуваков 19 - начала 20 века у которых не было компов и интернета и которым делать было нефиг ничего кроме марания бумаги и перевод их на высеры о скушной хрени.
Отчитывать или унижать школьника перед всем классом, чтобы у ребенка осталась травма на всю жизнь. Да, после таких случаев мне стало сложно общаться хоть с кем-то из школы. Отчасти я знаю, что сама виновата, и что не выучила заданный материал, но всё же...
Ненавижу когда учителя сначала говорят: "Вы уже взрослые вам не нужно ходить в туалет, пользоваться подставками, подкладывать что-либо под листик на самостоятельной и т.п" Минутой раньше: "Вы ещё маленькие, не лезте в политику".
Я ещё заметила, что подобное говорят абсолютно в любом классе за один и тот же проступок. В первом - вы уже не детсадовцы. В пятом - вы уже не первоклашки. И так далее
Если расписывать абсолютно всё, что бесило в школе, хватило бы на роман. Травля в начальной школе, на которую классная забивала хер, и до того, как мы с подругой (единственным человеком, который меня защищал) подошли пожаловаться, и после. Незакрывающиеся двери в туалетных кабинках (и это ладно, первые годы там и дверей не было), невозможная вонь и отсутствие туалетки. Нападки за опоздание на урок, если ты ходил поесть на перемене. Чтоб вы понимали, БОЛЬШАЯ перемена длилась 15 минут, а в школе было >1000 учеников (учились в две смены, но тем не менее) и, соответственно, длинные очереди в столовке. Дополнительные задания, если ты успел сделать что-то первее других, как было в видео. Ведь я сделала херову гору мерзких заданий определённо затем, чтобы получить ещё одну херову гору мерзких заданий! Абсолютно демотивирующая штука. Всякая обязаловка из разряда конкурса патриотической песни и конкурсов "а ну-ка парни/девушки". Что классная, что одноклассницы просто бесновались, если кто-то не хотел в этом участвовать. Мне обычно удавалось увиливать, зато сколько дерьма выливалось в беседе. Когда близился последний такой конкурс, я набралась решимости рвать и метать, но не пойти, но грянул ковид, так что не пришлось. Субботники и летние "отработки". Спрашивается, нафига нам тогда в школе весь персонал? Почему нас запрягают делать то, что не связано с учебной деятельностью? И что такое мы должны отрабатывать??? Ну и оценки. Я училась в целом на 4-5 (при том, что добрую половину предметов преподавали отвратительно), и меня это устраивало. Со стороны родителей тоже давления по поводу оценок не было. Но вот школе кровь из носу надо было, чтобы у меня были все пятёрки. В основном их просто натягивали, но иногда и докапывались лично до меня. Надрываться ради оценок я от этого не начинала, зато ненависть к учителям и директору усугублялась будь здоров. В итоге выдали мне этот несчастный аттестат с отличием (баллов для поступления в универ мне хватило бы и без него) и медальку. По сей день жалею, что на вручении не отпихнула её обратно, мол, подавитесь, она нужна была только вам.
Меня бесит форма. именно рубашка (именно голубого или белого цвета), именно брюки (темно-синие), и по желанию синяя жилетка. НАХРЕНА? Ладно бы можно было доругой цвет выбирать (зеленая рубашка или брюки, красная жилетка, желтая руббашка, якрая, темная, в клетку), но нет
Про еду это вообще трэшанина. Мне отчим рассказывал, как у них в армии обед проходил: на всë про всë, условно, полчаса, и пофиг, что вас 200 с лишним человек, время стояния в очереди тоже учитывается, не успел поесть - твои проблемы, ходи голодным. Я не думала, что такой пипец ещё и в школах бывает. А потом все удивляются, что это дети порцию съедают за две минуты и страдают от расстройств пищевого поведения
О-о-о, как же меня бесили эти "отработки"! Ладно в учебном году что-то делать, это нормально и правильно, но не летом, блин! А из-за травли у нас одна девочка ушла на домашнее обучение, потому что травили ее блатная, скажем так, и ее подруга, которую просто в попу готова была целовать их классуха. и маму ее тоже.
Бесило, что пытаясь учить предметы, которые ты плохо знаешь и не любил, тебя не поощеряют и, намерено, не выбирают для ответа на вопросы или чтения материала. Так было всегда с русским языком и литературой, когда поднимал руку для ответа по русскому и чтению на литературе; и самое обидное, что выбирали специально других (обычно выбирали моего друга, но я на него, никогда, не обижался, он хороший человек) для ответов. По сей день у меня проблему с грамматикой. Я плохо знаю, как ставить запитые, тире и пр., но я всё учу сам. В школе учился на двойки, что хотели пару раз оставить на второй год. Закончил колледж (экономический), сечас учусь в универе (ММУ, если интересно), чувства другие, более положительные. Больше всего люблю лекции по русскому (лол) и филосифии. Проблема школы в том, что она не показывает жизнь вокруг ученика и то, как ему жить (в плане участия в мероприятиях) и пользоваться благами для улучшения эффективности своего образования; хорошие учебные пособия стоят дорого, как и репетиторы с кружками. Если говорить о проблемах русского языка в школе, то нам не преподают его со стороны этикета и делового общения, а у летиратуры - это то, что вче писатели боги, которых мы не поймём (у меня так было), хотя многие писатели были из знати (как Пушкин), они хотели модернизировать и способствовать духовному развитию страны во всех слоях населения. А проблема у нас с вами в том, что мало примеров нас окружает в обычной жизни. Я познакомился в Сочи с профессором по созданию микроспутников, и он рассказ мне о своих мечтах🙂 Текст получился большой, но хотелось всё выговорить. Всех благ!
Я прочитала все, что вы написали. Мысли-то нормальные у вас. Но, с русским у вас реально не очень, не только письмо страдает, но и речь. В первом предложении - анаколуф. Речевая ошибка. У вас в нем кто-то пытается учить предметы и не поощряет вас. Так нельзя составлять предложения с деепричастным оборотом, это неграмотно. В таких предложениях обязательно должен быть деятель, но он должен быть там только один, а вы впихнули двоих, и получилось то, что получилось.
Школьная форма. в чём прикол Да я понимаю что одно приходить в школу ободранной майке и грязных штанах а другое прийти в джинсах белых кроссовках и в чистой майке(или можно одеть что то более удобное) это две разные вещи хотя учителя считают что оба варианта одинаково плохими
Я ненавижу в школе (да и в колледже/вузе/универе) когда ставят 1 занятие физру. У нас нет душа. Да если бы и был, то все равно ученики не успевали помыться, тут даже из-за столовки опаздываешь на урок, что уж говорить о душе, за 5 мин думаете успеем? Согласитесь ходить следующие 4 урока или 4 пар неприятно и ужасно
Если в общем: бесполезные предметы; в средненьких школах учителя пофигисты; никто не учит, как взаимодействовать с другими, из-за чего дети сыпят друг на друг мат и оскорбления, иногда ввязываясь в драки. Лично я столкнулась с надеванием "маски" - это когда твои дальнейшие поступки и поведение судят по первому впечатлению. Из этой ловушки хрен выберешься - никто не хочет пытаться изменить свою точку зрения, и ты вынужден выслушивать нечто вроде: "Ну как же так! Это на него/на нее совсем не похоже!", не имея возможности переубедить взрослых.
Я учусь в Коста-Рике, ненавижу то что у нас в день может быть до 12 уроков, с переменой в 1 час, часто бывает что множества уроков нет, при этом узнаём мы об это постфактум, а даже когда узнаём, выйти из школы нельзя, нужно либо разрешение от родителя, либо личное присутствие, поэтому приходится в свободное время, а оно может быть до 1:30, сидеть в школе. Но это не самое страшное ведь на остальных уроках, мы занимаемся мартышкиным трудом, просто переписывая задания с доски, хотя это совсем не обязательно, и проходим темы, в десятом классе, которые проходили наверное в классе 7, если не раньше. Например по физике мы сейчас учим, как переводить единицы измерения, а ведь я любил физику🥲
За то что учителя и завучи и директора уделяют особое внимание на внешность и имидж ученика а не на их знание. Они часто ругают за внешний вид даже за то что какая-то девушка распустила волосы :)))) У них даже есть комитеты какие-то люди собрания ради этого 🤡 они так хотят чтобы все выглядели одинаково НО ИМ ФИОЛЕТОВО НА ИХ ЗНАНИЕ то как они не учатся Они не придают значение на это Некоторые из них сами не шарят предмет но при этом не требуют чтобы все учились круто :)
Придавать значение можно чему-либо, но никак не на что-то. А шарить можно в чем-то, а не что-то. Если что-то, то это означает делиться, открывать доступ, от англ. share. Аккуратнее с такими устойчивыми сочетаниями (а также, кстати, с предлогами и предложениями с деепричастным оборотом), ошибки в них выдают уровень образования.
как-то раз в 6ом классе училка наорала на меня из-за распущенных волос(они у меня длинные были и до сих пор я не стриглась под каре) и обзывала меня обезьяной. с тех пор я стеснялась распускать волосы в школе или в колледже. даже когда видела что одноклассницы или одногруппницы свободно ходят в своей любимой одежде и с распущенными волосами до пяток, я до сих пор выглядела как мышь с длинной косой и одеждой будто у бомжа местного отобрала только что из помойки. всегда ходила в штанах, а не в юбке. и парни не особо заглядывались, да и мне их внимание было не нужно. но было обидно слышать насмешки о том, какая я стрёмная и скучная и что у меня нет друзей до сих пор от того что я не могу самовыражаться и боюсь с кем-либо знакомиться и общаться.
Я вспомнила как ко мне придрались из-за цвета волос. История на миллион: Иду такая себе по коридору с подружками,завуч просит на пару слов.(а я тогда недавно покрасила себе волосы в красный,о котом мечтала много лет).Она мне начинает говорить что я не простойно выгляжу,то что у меня волосы как у клоуна,что она меня в школу не впустит если (цитирую) "если у тебя в следующий раз не будет нормальной одежды и цвет волос,я скажу вахтерше чтобы тебя не впускали,а потом матери позвоню". Лол,у меня было чёрное пальто (была осень),водолазка с черепом и черные джинсы с ботинками. Скажите спасибо что не в стрип костюме не пришла
@@dichan_bluin3458 почти такая же ситуация была, на следующий день пришёл в стальных латах с щитом и мечом в ножнах(купили на день рождения). Директриса сразу грохнулась в обморок, географичка заперлась в учительской, русичка ржала как не в себя, школота веселилась, а историчка, которая на меня наорала за чёрную футболку, закрылась в кабинете и пыталась вызвать полицию. С тех пор ни один учитель на меня даже голоса не повышает..
Урок в школе, ученики сидят за партами, учитель водит карандашом по классному журналу - "кого вызвать к доске?". У учеников состояние того самого ступора, в который впадает мышь при опасности. И никто - ни учителя, ни родители, ни врачи не задумываются о губительных последствиях этой эмоциональной реакции - а ступор этот замедляет механизмы развития детей, замедляет механизмы защиты, блокирует мозг... Мне довелось увидеть однажды глазами последствия того, что называют "школьным образованием". Меня пригласили однажды в экспериментальный класс Николая и Екатерины Резник в 112 школе г. Днепропетровска. Я увидел этот класс утром, на школьной линейке - стояли три пятых класса, но один класс был на голову выше. А проведение занятия с этим классом меня шокировало - ни одного дня пропуска, ни одного больничного за год ни у одного ученика, все отличники. В этом классе учили изобретательскому творчеству, учили без мышиных стрессов, учили так, как следует учить для ОБРАЗОВАНИЯ! А два остальных пятых класса были наглядным примером убожества (а точнее, преступности) современного школьного "образования"! И ведь ЭТО видят все, но никому не приходить в голову, что все видят доказательства ПРЕСТУПЛЕНИЯ!
Хм, в видео все говорят, что учителя обращают внимание только на отличников. Но я была у учительницы по истории любимецей, потому что я была отзывчивой: я старалась запоминать даты, задавала вопросы про интересных личностей и события и в общем была заинтересованной. Хотя я учусь на 4 и 3 и не всегда делаю домашку(даже по ее предмету). Так что я считаю, что "любимцами" учителей становятся не те, у кого одни пятерки, а те, кому реально интересен их предмет.(просто обычно в уроках заинтересованны только отличники, поэтому и появился такой стереотип.)
Проблема не только в школьной среде - стигматизация психических проблем, клеймо недоверия к ученикам, у которых проявляются психические проблемы. Лично с этим столкнулся в 9 классе. Полгода не мог выйти из квартиры, несколько раз попадал в больницу из-за намеренного отравления и потери крови. После того, как мне пришлось остаться на второй год, хоть я и был практически отличником, некоторые меня всё ещё называли ленивым вруном. Просто, какого хера?! Благо завуч с директором оказались адекватные и даже смогли уговорить меня поехать в больницу, когда у меня сорвало крышу уже в школе и я попытался повеситься в туалете, а потом изрезал себя и весь такой "красивый" явился к медсестре в истерике, не понимая почему я в крови и ничего не помня (это был психоз). Ребята, которые сейчас учатся, просто шлите всех вежливо нахер, ваше здоровье всегда важнее, никогда не пускайте на самотёк. Вы можете потратить гораздо больше времени на восстановление. Остаться на второй год не стыдно, стыдно запустить себя до отчаянного состояния.
Из-за школьного буллинга развилась и так уже имеющаяся стеснительность, необщительность, психологические проблемы, эмоциональная нестабильность, неуверенность в себе, в общем из-за совокупности всего этого понеслась череда упущенных возможностей и проебов в жизни, решение проблем и какое-то движение вперёд происходит уже после 20, но очень медленно
Оу, похожая ситуация, но мне повезло гораздо больше. Я нашел спорт, которым занимаюсь по сей день. Он мне помогал эмоционально. Возможно, если бы не спорт, я бы уже выпилился. Ну это я к чему. В совокупности все это дало мне психологические проблемы, паранойю и эмоциональную стабильность. Я научился логически и критически мыслить, шарю в психологии, что мне помогает жить абсолютно нормальной жизнью. Правда, пока еще мне надо сдать три экзамена и прийти на выпускной, чтобы распрощаться наконец с этой шарагой и долбаебами, в ней обитающими, но это уже не страшно. После этого я постригусь, сниму маску (на протяжении полутора лет ношу маску в школе) и надену очки, и меня никто не узнает из этих кончей. После перехода в другую школу жизнь станет нормальной окончательно Держись, я в тебя верю. Не общайся с токсичными людьми, насколько они бы близки тебе не были. И займись спортом, очень помогает вне зависимости от человека
Что меня бесит в школе? Ух.... 1. То, что все зацыкливается на двух экзаменах(ОГЭ, ЕГЭ), которые пройдут один раз в твоей чёртовой жизни. Причём чтоб здавать ЕГЭ по выбранным предметам тебе не достаточно школьных знаний. А 2-х часов в неделю(если обычная школа) недостаточно. 2. То, что 90% информации из школы бесполезно. 3. То, что если ты сделал 70-80% работы правильно-всем плевать. Всё будут тыкать тебя в эти 30-20 неправильных. 4. "В школе нет политики" -чистейшая ложь. 5. Ситуация. Ты горбатился годами, чтоб здать проклятые экзамены и здал на максимальный балл, а кто-то болты пинал, списал и вот ты уже на одном уровне с ним при поступлении 👏 6. Форма. "Если не будет дресскода по форме вы не знамо во что разоденетесь!". Да что вы :/ Я была бы не против правила "Не надевать топики, шлепки, одежду с огромным вырезом", но "Все должны ходить в одном и том же!" - отвратительное правило 7. (Сейчас лично про мою школу). Бесит то, что если у тебя длинный волос, то ты ОБЯЗАНА плести косу. Хвосты нельзя. 8. То, что тебя могут записать на школьное мероприятие без твоего согласия. 9. Уроки литературы. Какой придурок решил, что школьникам, которые мало прожили на этой планете, будет интересно или понятно произведение "Мертвые души", "Война и Мир" и др. произведения, которые рассчитаны на людей с богатым жизненным опытом? Конечно, есть те, кто понял их, но таким явно очень мало. (Это говорилось лишь о школах в России)
А чего шлепки. Удобно же. Да и литература не так бесполезна, это единичные книги, которые задают в классе эдак с 9, когда тебе по силам осилить их. Тем более Гоголя не так много в школе, у него мягко скажем специфические книги, мёртвые души я так скажу почти нигде не видел, чтобы задавали читать._. P.S статистику про 90% бесполезных знаний на стол
*Насчет любимчиков. Дети считаются что виноваты они, и начинают их чморить, но поймите - виноват именно учитель, который так поступает* "Любимчик" - это либо человек который отлично учиться, и для него каждый балл важен, чтобы поступить на грант в универ, либо человек, который просто пытается выжить. Так что не надо их ненавидить, я сам им был, но никогда не считал себя лучше других, я не был зубрилой (не считая правил) и я не был ботаном. Мне просто нравилось учиться, я познавал мир, родители говорили что это обязательно, и я также хотел их поддержки. Дружите с ними, и не бросайте. Всем добра❤
Меня тоже часто сравнивали со старшей сестрой в русской школе в Египте. Из-за того, что школа была маленькой (максимум 50 учеников на всю школу), учителя у меня и сестры были одни и те же. В то время как я, в пятом классе, испытывал трудности почти со всеми уроками, в особенности русским, арабский и английским, моя сестра отлично справлялась с каждым из этих языком. По английскому мне пришлось уйти назад на два класса, прежде чем догнать моих одноклассников, на это у меня ушло около года, но всё же английский лучше особо не стал. Арабский моя сестра знала с раннего детства, он был её первым языком, потому она отлично с ним справлялась, а я нет, потому что родился в России и в Египте и окружении родственников из Египта я провёл в разы меньше времени, чем она, потом до сих пор на нём не заговорил. А русский у меня вызывал проблемы потому, что мы часто переезжали из страны в страну, из-за чего я, со своим тупым детским мозгом, не успевал адаптироваться под новую школьную программу. Часто учителя мне тыкали в нос, что вот моя сестра лучше меня во всём, она будет лучше всегда и мне стоит работать усерднее, если зочу хоть чего-то добиться. Фраза, которую я буду ненавидеть до конца своих дней это "я знаю, что ты можешь лучше, ты просто ленишься", хотя я старался изо всех сил до нервных тиков. Ох, простите, что я родился не таким выдающимся как моя сестра, не та идеальным, не таким гениальным как она! Но посмотрите где я сейчас, я учусь в лучшем медицинском университете России на профессию, о которой я всегда мечтал К сожалению, получилось так, что эти сравнения повлияли на меня не очень хорошо. Нервные тики стали только хуже в 11-ом классе и до сих пор не пришли. Я живу вместе с сестрой сейчас, так как поступил в тот же университет, что и она. И пусть сейчас нет никого из взрослых, кто сравнивает меня с ней, слова взрослых в прошлом так въелись мне в мозг, что теперь пинаю себя за каждую ошибку уже я. "Не достаточно стараешься, не достаточно вкладываешь сил, не достаточно много знаешь". Эти слова у меня в голове уже стоят на повторе и не знаю когда уйдут. Спасибо большое, русская школа в Шарм-эль-Шейхе, что вырастила из меня депрессивного и тревожного идиота, который вероятно не сможет оправиться от такого давления до окончания обучения в университете, я всегда буду тебя помнить, но не с теплотой, а я бурлящей ненавистью в моих венах :))) О, да, эта школа была при посольстве России, так что можно сказать она была официальной русской школой в Египте. Обожаю русское образование :)
Раньше я очень хорошо шарил в математике, где-то в 5 классе. Я учился на 5 по математике и участвовал в олимпиадах и часто занимал хорошие места. В 6 классе к нам пришла другая учительница и она не давала свободу решение разных задач и примеров. Раньше я решал быстро задачи из-за своих методов, а она ругала за мои методы. Говорила, что я списываю и то что не так как она показывала. Я начал учиться на 4, из-за ограничение и перестал понимать математику из-за ее методов. Я просто начал писать все в копирку меняя цифры. Вчера у меня был экзамен и я написал его на 3. Вот настолько один учитель может испортить любовь к предмету.
Школа - это дерьмо. Мне остался год, и я закончу эту невыносимую хрень. Что учителя-маразматики, что учебники, котрые ум калечат, что абсолютно убогое расписание(у нас у первоклашек по 6 уроков ставят, а у нас, восьмиклассников было обычной практикой ставить восемь и больше уроков плюс тебя могут задержать, потому что надо учителю помочь), что ДЗ... Как закончу, так и про нее и забуду. Даже если стану большим человеком, буду о детстве молчать. Школа - это худшее время в жизни, которое калечит ум, все стремления, любознательность и индивидуальность - в тартарары. Две вещи мне в школе нравились - еда, так как это особенность села. Потому что любой бомж может из дошика шедевр кулинарного искусства сделать. И одноклассники. Умолишенные, тупые, меня травили, но, какой же был юмор у нас... Я посвящу своему классу ораторию по три часа, ей Богу
Первое что пришло на ум это школьная форма. Я вообще не понимаю поикол школьной формы в России. В той же Японии, насколько я знаю, одна из причин ношения школьной формы это уравнивание всех учеников (что тоже дело бесполезное), также что-то вроде метки указывающая на твою принадлежность к конкретной школе. У нас же формы указывающей на принадлежность к школе, насколько я знаю, нет и все просто покупают костюм, опираясь на свой вкус и финансовые возможности, в итоге один донашивает форму старшего брата, а другой ходит в костюме от Хьюго Босс. А какой тогда в ней смысл?
Не знаю есть ли такое в школах, колледжах и вузах, но у меня была рейтинговая система оценивания на третьем курсе по компьютерной графики и программированию (препод сменился и вот так вот стало). Суть в том что у кого больше всех баллов у того автомат (ну и у второго в рейтинге), у 30% упрощённая сдача экзамена, у ещё 40% обычный экзамен, у остальных доп вопросы ещё добавляются. Баллы сами ничего не решали потому что по ним все шли вровень, но доп баллы которые можно получить только если ты первый всё сделал решали вообще всё. Доп баллы перед экзаменом можно было передать любому другому и тот поднимется в списке вплоть до первого места и тут два варианта развития событий были в моей группе: 1 заплатить, 2 кореша спасут если у них есть доп баллы. Все, кто в последней группе (у кого доп вопросы на экзамене) вообще никак не могли получить оценку 5, даже если всё ответят правильно и это дико бесило. Преподаватель так восхвалял эту систему за то, что она полностью исключает предвзятое отношение к кому либо, но он не хотел понять что она дискриминирует всех кто в конце независимо от их знаний.
Больше всего бесили контрольные в начальных классах. Линия горизонта... : А)Разделяет небо и землю Б)Разделяет землю и небо В)Отделяет небо от земли Г)Отделяет землю от неба Конечно понятно, что правильные ответы все, но нужно было указать именно ту формулировку, которая написана в учебнике. И вот таких идиотских вопросов с такими же идиотскими ответами на них было дофига. После такой безумщины наверное можно совсем чокнуться, и начать задумываться, а какой же ботинок надевается первым: левый или правый? А может лучше ботинки нужно помыть чтобы можно было отличить где левый и правый? Или помыть и ноги и ботинки чтобы узнать где ботинки а где ноги? Нет, нужно знать формулировку из учебника!
Буквально неделю назад окончил школу. Больше всего ненавидел уроки ОБЖ - бесполезная трата времени, во время которой мы просто переписывали лекцию учителя (которую он считывал с учебника), либо отвечали так же письменно на вопросы P.s. завтра пишу матешу, пожелаете мне удачи
Мне кажется проблема тут не в предмете а учителе. Я сейчас в техникуме прохожу промышленный альпинизм, интересная тема поскольку на этом предмете мы лазим по верёвкам в специальном снаряжениии и это прикольно, но есть одно НО! Препод мудак ставит оценки не за твои практические навыки а за списаные от корки до корки документы (типо техники безопасности и тд) он объясняет это тем что при списывании у нас что то откладывается в голове! Поэтому у меня средний бал по его предмету 2,3 хотя с практической частью я справляюсь не плохо. А и удачи!
Я не люблю всё там, одноклассников, учителей, предметы и все правило, наверное можно сказать, что наверное я хулиган, но я просто отличник которому в глубине души кажется, что это всё АД. И мы рабы, наша музичка говорит, что мы не рабы, капец. А ещё 2 смену. Обожаю Английский и ИЗО и ничего больше.
Двадцать лет назад моя карьера начиналась с работы в администрации медицинского колледжа. И я как раз занималась составлением расписания на все группы. Вы даже не представляете какой это геморрой. распределить все так, чтобы группы не пересекались на предметах. а уж говорить о том, что ставить сложные предметы не первыми вообще нечего. кому то всегда будет невезти , это неизбежно. А вовсе не из вредности
Отсутствие свободы, авторитаризм со стороны учителей, непомерную тупость одноклассников и школьных правил, а, и как же без издевок. Короче, в школе меня бесило ВСЁ. Благо, что это закончилось тем, что я благополучно сдал ЕГЭ и поступил в вуз.
вообще все, но есть одна вещь от которой меня просто трясёт. когда учитель с незаслуженно ставит плохую оценку "для мотивации". какой к черту мотивации?! я писала этот доклад, по теме которую ты объяснила на otъebisь всю ночь! после такого неоднократно обращения я просто перестала стараться над этими работами, потому что знаю, как бы хорошо я её не написала, ты все равно влепишь мне 3! какой смысл говорить что раньше я была лучше? какой смысл мне тратить пол дня своей жизни и кучу нервов на 3? я могу получить её криво ответив у доски за 5 минут.
О, боже, в этом плане наша школа более-менее адекватная, но такой метод часто принимают в лагерях. Из-за одного хулигана весь отряд ругают и наказывают((
То, что она тратит слишком много, по соотношению к полученым знаниям. Многие материалы растягивают просто так, давая нам одинаковые по структуре задания. Многая информация, не из точных наук устарела, т.к. книги у нас годов 2006-2012.
Устарело что? География? Да вроде новый вид почвы не нашли? История? Да вот только недавно история на наших глазах написалась и её скоро хотят в учебники ввести)
@@neonspace5292 Я имел ввиду такие предметы как Информатика. Из примеров мы пользовались устаревшим софтом, или приложениями у которых есть более крутой аналог. По большому счёту я имел ввиду именно её.
Учитель - тоже человек. Никого не защищаю. Сам в школе ненавидил многое и в выпускном классе послал учителя подальше. Но только сейчас понимаю, что школа не может вприципе иметь индивидуальный подход к каждому ученику. Дети очень быстро меняются в своих предпочтениях, привычках и прочем. Чтобы учителю понять ребенка, он должен анализировать его на протяжении долго периода времени. И не только в школе. В школе дети себя ведут не так как дома, на улице с друзьями и прочих ситуациях. Помножьте это на кол-во учеников. Это не возможно. Учитель не сможет помочь всем. В рамках общественных школ не возможен индивидуальный подход. Забудьте. Индивидуальность воспитывать должны родители. Если сами не хотят или не могут, то пусть нанимают гувернантку. Она в полном "симбиозе" с родителями, имея не ограниченное кол-во времени для наблюдения за ребенком, для анализа, сможет выработать и индивидуальный подход, и развивать ребенка как того нужно ролителям и самому ребенку. По крайней мере, к ребенку гувернантка будет прислушиваться гораздо больше, чем может себе позволить школьный учитель.
Опять же, индивидуальный подход... это в каждом классе делать разделение на группы + обязательно будут совсем уж индивидуалы в плане программы обучения. Для каждой категории и материал подготовь и задания и проверь... и так несколько классов. Раб.день учителя заканчивается не в 4 утра))
Я и не просила индивидуальный подход. Хотя как гнобить меня - они находили индивидуальный подход. Издевались за то, что проблемы в семье и со здоровьем. И это меня - того, кто больше всех любил учиться. Сейчас хроническая болезнь сильно прогрессировала. Если бы не учителя - этого бы не случилось. P s. я пережила кислородное голодание мозга, что очень сильно сказалось на мне. Я сейчас выгляжу так, будто под чем-то.
О привет учитель по русскому. Благодаря вашим морфологическим разборам, я смог найти работу! О, математичка! Огромное спасибо за ваши уравнения на целый листок, с помощью них, я получил свои водительские права! Учитель по биологии?! Огромное вам спасибо, что рассказали что такое фотосинтез, хотя я учился на программиста, но ничего. Отдельное спасибо учителю по информатики. Именно вы объяснили как открывать Paint, и чертить там. Огромное вам спасибо!!!
Неужели до сих пор кому-то неочевидно, что программу составляет не учитель? 🤦♀️ не учителя «придумывают» темы уроков, есть правила, которым все подчиняются. Но конечно же никто не пойдёт жаловаться на систему, на министерство, и уж тем более никто не предложит программу получше. Ныть в интернетике легче.
Система званий. Я учился в кадетской школе, где с 5 класса мы надевали форму и могли получить звание. Если у тебя есть звание, то ты можешь быть старостой (у нас это называлось заместитель командира взвода Зам.ком. взвода) или командиром отделения (у него 10 чел. в подчинении, но по факту они бесполезны были). Но чтобы получить звание нужно быть либо отличником, которых мало, либо сдать норматив. И в итоге самые крепкие чуваки получали звания и начинали доёбываться до других, группами. Притеснять и творить другую фигню. Я это вспоминаю и начинает подгорать. Фактически нужно выполнять ‘’приказ’’ какого-то чувака только потому, что он физически сильный и сдал норматив. Бред. Не учитесь в кадетских школах!
Почему учитель кричит на тех кто пришел на урок вовремя, вместо того что бы отдельно поговорить с теми кто опоздал (ну или на них срывайтесь, а не на хороших учениках)
Ненавижу то ,что вся система обучения построена на том , чтобы сдать ЕГЭ -экзамен который был создан для проверки знаний учеников. Кроме этого экзамена практически нигде не потребуются 80% того чему нас учат.
Могу сказать одно… Дз это бессмысленно!!! Ведь после школы ты уставший идёшь на кровать и мама говорит делать Дз Ведь уже Люди сделали ГДЗ который каждый 2 человек списывает с него
У меня есть много причин не любить школу. Во-первых, домашка. 8 часов учёбы в школе + 2-3 часа учебы дома (иногда и больше) + 7-8 часов на поспать. Остается часов 5 в день на отдых и все, не учитывая кружки и доп занятия. В некоторые дни я хожу в школу на баскетбол ( занятие 2 часа) и выходит, что я совсем ничего не успеваю. Также меня бесит домашка на выходных, мне кажется ее быть не должно. Во-вторых, говоря про выходные , я сталкиваюсь с проблемой, что не могу полноценно отдохнуть из -за мысли, что ойй скоро в школу, надо по максимуму расслабиться, все успеть чего не успеваю обычно и в итоге я просто нагнетаю и не отдыхаю. Это очень грустно. В-третьих, оценки. Как можно было придумать оценки?? У ребенка могу возникнуть разные причины почему он что-то плохо написал, будьто плохое самочувствие, недосып, проблемы в семье, конфликт с одноклассником или просто человек что-то не успел понять. Ему поставят 2, что сильно отразится на оценке, может пропасть мотивация и плохо отразится на эмоциональном состоянии. В-четвёртых, стремные учителя. Я не говорю про всех, наоборот я чаще всего их уважаю, но часто бывает, что из-за плохого учителя ученик не понимает или не любит предмет. У меня у самой такое было. В прошлом году у меня была 5 по физике, я понимала и любила ее благодаря гениальному преподавателю. Он все объяснял на примерых из жизни и показывал все на практике. В этом году у меня другой учитель и моя оценка упала на 3-4 иногда даже 2. Этой учительнице вообще пофиг на свои обязанности, ей неинтересен предмет, она не любит детей. Почему так происходит и что с этим делать?? Еще очень много причин почему я не люблю школу, но описывать их все у меня не хватит сил. Это были основные
Меня очень раздражает то, что нам задают какие-то разборы на литературе, при этом НЕ НАУЧИВ, МАТЬ ВАШУ, НАС ИХ ДЕЛАТЬ. Серьезно, я не понимаю, как это делать, у меня есть некоторые способности, но не в этой области. Почему вы даёте мне схему, не научив понимать то, что нужно для написания чего-то по этим схемам? Не научив лучше понимать ваши вопросы? Вы спрашиваете у меня, что имел в виду автор стихотворения, но я ПОНЯТИЯ НЕ ИМЕЮ, что он даже МОГ иметь в виду. Я НЕ ПОНИМАЮ эти чёртовы стихи, я не вижу в них АБСОЛЮТНО НИЧЕГО. Вот прям вообще. Почему вы не можете рассказать мне, на что стоит обращать внимание, на уроке? Почему я должна слушать, как мои одноклассники читают то, что нам задали прочитать дома, вместо того, чтобы учиться выполнять ваши задания? Алло? Почему на алгебре и геометрии мне объясняют хотя бы часть заданий, когда на литре вообще ничего? Иногда у меня появляется впечатление, что я это всё просто каким-то образом пропустила, но нет, мои одноклассники так же недоумевают. Простите, что родилась без таланта понимать что угодно мгновенно и не могу выполнять ваши задания за десять минут, из-за чего не могу сдавать их в срок, но у меня не только ваш предмет, а ещё тренировки и желание хоть чем-то помимо учебы заниматься. Я трачу минимум три часа на одно такое задание, а их задают минимум по три за раз 2-3 раза в неделю. И я не могу делать их днём или утром, нет, мне нужна помощь матери, чтобы их сделать, а она уходит рано утром и приходит не раньше семи вечера. И мало какое задание я могу сделать без слез, потому что я упорствую и хочу писать сама. Я хочу понять, но у меня не получается уже с какого раза, и мне и так всё разжёвывают, но это делает даже не школа. Вы типа решили скинуть человека с лодки по середине озера, чтобы он научился плавать? Я лично утонула бы. Так сложно уделить время на уроках этому, а не прочтению того, что мы должны были прочитать и так?
Токсичные учителя. Это убивает смысл идти в школу. Сидишь на уроке, отвлёкся. Опять ты облаках летаешь, 2, надоел уже! И так постоянно. Я задумываюсь и на других предметах, но наш учитель химии видимо специально ждёт того момента чтобы высмеять тебя перед всем классом, унизить, и рассказать какой у тебя был отец и что она его на второй год хотела оставить из-за того что он не знал какой по счёту в таблице Менделеева неон. В 2 классе мне нравилась химия из-за того что мне было интересно что будет если смешать что-то с другим. На химии мы делали что-то похожее, но учитель относился ко мне как к сыну троечника, то есть недоразвитому по её мнению. Так же она относилась к моему другу. Чтобы вы знали она так делала ещё и с мамой и тётей этого друга. Она даже так относилась к отличнику потому что его мама единственная не сдала экзамен по химии с первого раза. В какой-то момент если бы не конец года я бы на неё наорал на эту учительницу и написал директору что-нибудь чтобы она перестала быть такой токсичной. Проще говоря 45 лет этот учитель убивал интерес к химии у её учеников
С другой стороны, а что они сделают? Сделают замечание или выговор тем кто травит? Так это наоборот заставит их сильнее тебя ненавидеть, только в таком случае ответственность ещё будет брать учитель, так как его действия частично к этому привели
меня тоже иногда называли именем сестры. и в школах и даже в универе (мы учились на одном факультете). как же это раздражало! ещё бесило, когда меня упрекали в том, что я не такая весёлая, общительная и дружелюбная, как она. это при том, что они прекрасно знали, что я перевелась в их школу из-за того, что в предыдущей меня регулярно избивал и унижал весь класс, а учителя винили в этом меня же. ещё меня бесила географичка, которая с первого дня возненавидела меня, занижала оценки и унижала только из-за того, что у неё конфликт с моей тётей. бесят тупоголовые физруки, которые отказывались понимать, что спорт окончательно сделает меня инвалидом, и ставили мне двойки несмотря освобождение от физры. меня даже хотели не допусть до егэ из-за е***ей физры.
Я сейчас нахожусь в 8-м классе И моя маленькая самооценка, стресс и желания спать дают о себе знать В начале 8-мого класса я была готова на все, я думала " так в этом году я буду хорошо учиться и у меня все будет хорошо" спустя два месяца я заболела короной, а потом у меня умер отец на войне, что дало мне большую рану, я досвепор не могу от этого отойти, ещё как назло об этом знают почти все в городе и учителя тоже Я забыла про школу, хотя и питалась делать задания,тесты, учить стихи и так далее У меня огромное недосыпание я очень хочу спать и у меня синяки под глазами В школе из-за того что моя учительница рассказала про смерть моего отца , со мной некто не хочет общаться (она оправдивает это тем что она не хотела чтоб меня обзывали и гнобили) Я сегодня узнала что у меня по биологии 3 бала с 12-ти, и у меня была огромная истерика, ещё моя биологичка уточнила что "я не знаю что у тебя там произошло, но к тебя 3 бала" Желания учиться у меня нету, я правда стараюсь но к меня нечего не получается ведь стоит подождать 5 секунд я забуду про все Плюс у меня есть мама которая может накричать за плохих оценок Простите я хочу спать.
Ненавижу из-за подростков. Проходила недавно практику в школе. Меня не волнует насколько дети умны, тупы. Мне нужна была оценка за практику и отчёт. Пытаешься спокойно чет рассказать (ну, посидите хотя бы тихо) или ничего не даёшь и предлагаешь просто тихо посидеть, начинаются оры, шум, гам. А иногда даже мат. Даже ставишь оценку не за знания, а просто - за инициативу (5 или 4), но все равно недовольства. Почему вы такие безжалостные? Я даже классный час проводила, конфеты раздала (свою стипендию потратила), а все равно - недовольства.🙃
1. Когда первым уроком ставят сложные предметы или физру. Мой мозг ещё не проснулся, какая к черту математика? А после физры я ещё больше хочу спать, потому что устала. Как можно этого не понять? 2. Когда учитель заставляет участвовать в олимпиадах или конкурсах. Мне это не интересно, отстаньте. 3. У меня в школе учитель математики говорила "если вы что-то не поняли, говорите, я все объясню" а когда ты поднимал руку и говорил что ничего не понял она ответечала "не бывает так, чтобы ничего не понять" и не объясняла.
Не совсем в тему, но меня больше всего бесят люди которые говорят, что алгебра и геометрия в школе не нужны, но при этом требуют, чтобы школа обучала детей критическуму мышлению
Травля. Наблюдала это и во время своего обучения и после. Если один из детей начинает натравливать всех на N ученика, учителя зачастую игнорируют это, или просто быстро куда-то уходят. А разрешать ситуацию начинают только тогда, когда всё зашло уже слишком далеко и отвертеться нет никакой возможности. (Я сейчас о случаях, когда N ученик не провоцирует обидчиков.) Так же сами учителя (намного чаще), выступают в роли агрессоров. Тот же пример, когда препод демонтсрационо поднимает тетрадку, громко называя имя учащегося и зачитывает классу какую-то ошибку ученика, предлагая всем посмеяться над ним. Начинает поливать грязью родителей и ученика перед классом в его отсутствие. Или когда учитель, думая что его никто не слышит на дистанционном обучении, весь урок намекает детям, какие они дебилы, бросая фразочки в духе "Ну вы же у нас особенные". К сожалению сейчас не вспомню, прям всех примеров т.к. прошло довольно много времени, но суть передала.
Эх... Выучили бы вы "так же" и "также", это элементарно. Убедились, что у вас все хорошо с "тоже" и "то же", "чтобы" и "что бы", "итак" и "и так", "итого" и "и того". Демонстративно, а не демонстрационно. И принято говорить не N персона, а персона N.
@@ЭмилияТ-э1щ Всегда забавляло, как люди эгоистично оценивают других по себе. Мол, -"Ха, ведь мне даётся это так легко! Почему ты не можешь делать то же самое? Это ведь так просто. Наверняка ты какой-то не такой!."
Искренне не понимаю людей, которые скучают по школе. Самое убогое время, которое плохо повлияло на мою психику. 1. Буллинг учителей. 2. Сама система образования построечная на том, что ошибаться - плохо. 3. Ни какой креативности. Есть только 1 правильный ответ. Оно и понятно, штампуют людей с одинаковым мышлением. Ненавижу школу и преподов которые меня искренне ненавидили. Спасибо за ваши установки и боязнь ошибиться и рисковать. Только после 30 лет я смогла в себе это победить.
никакой, слитно. убедитесь, что вы понимаете, как пишутся остальные подобные слова. типа никто, никак, нигде, ни о чем, не о чем, незачем, низачем, ну и так далее.
@@ЭмилияТ-э1щ если ты выучила один предмет, это не значит, что ты такая умная и можешь лезть к другим со своими неуместными поправками. остынь, зануда.
Учиться я любил, но школу терпеть не мог. Я убежден, что большинство предметов, котове есть нужны. Но программа перегружена, курсы химии, биологи (мои основные предметы Сейчас для получения вышки в медицине), физика, алгебра, геометрия нужны, но программа их перегружена не в меру. Задача школв дать базу, сам наблюдал картину, когда человек может расписать взятие производной, но использовать банальные свойства чисел (степени) или простые уравнения ис не всегда посильны. Я уж молчу о том, что курс естественных и технических наук 11 класса ближе уже к высшему профильному, а, сюрприз, не все хотят быть инженерами или врачами. Научите, что делать при попадании кислоты на кожу и как не боятьсч буквы Е в составах, а не нефтепромвшлеьость
Моего брата сравнивают со мной... Сейчас по подробнее расскажу о этой проблеме. В том возрасте когда у брата был переходный возраст (в переходном возрасте брат ужасно ко мне относился), я была того возраста когда только начала все воспринимать серьезно и обрабатывать информацию, а также все запоминать. Думаю стоит уточнить, что наша разница в возрасте 2,5 года. Так вот мне понадобилось НЕСКОЛЬКО ЛЕТ чтобы я заслужила уважение от своего старшего брата. Тогда мне было примерно 6-7 лет, а сейчас мне 12. Перейдем к школе. Так как мне 12 я перешла в 6 класс, но буду говорить как будто я сейчас учусь в 5 классе (мне так будет легче всё описать). Я круглая отличница красивый и аккуратный почерк, в то время как мой брат не хочет учится и получает 3 и 4, а также с ужасным, страшным почерком. Ко мне часто притензии от учительницы по музыке (она также классная руководительница моего брата), что "Марта у тебя такой красивый почерк в дневнике, научи пожалуйста своего брата писать также" и говорила это серьезным тоном не похожий на шуточный. Я же в свою очередь чтобы от меня отстали говорила: "Хорошо, я постараюсь". Конечно я даже об этой ситуации брату не говорила. Но на следующий урок музыки мне снова говорила учительница что-то на подобии: "Марта, я не вижу изменений" или "Марта ты так и не научила своего брата?". Это так бесило... Но мне приходилось вести себя милой к ней чтобы заслужить уважение и от нее для того, если вдруг у меня будет спорная между 4 и 5 (что на вряд-ли) она мне конечно бы поставила 5. А это ещё может являться не всеми случаями которые я знала бы. Так как повторюсь ещё раз я не знаю говорили бы что-то моему брату. На уроке математики учительница рассказала такую историю мне: Финальная задача проекта в конце года. Мой брат сдаёт проект. Вроде бы тогда учительница математики, кстати она тогда принимала проект, заметила, что у моего брата такая же фамилия и она сказала что-то на подобии: "Это ведь твоя сестра Марта?" Мой брат ответил положительно. Учительница математики: Она у меня на уроке отличница(как-то так). Мой брат сказал на это: "Ну да она у нас •Гордость семьи•" На следующий день когда я шла на второй урок ко мне подошёл его одноклассник (мой знакомый) и сказал: "Привет, гордость семьи!". Я не обратила на это внимания поздровалась с ним и прошла дальше. На уроке математики мне уже рассказала эту историю учительница математики. После этого момента тот его однаклассник ещё пару раз так меня называл. Я иду с выпускного из 5 класса. Навстречу мне идут одноклассники моего брата некоторые из них со мной знакомы, так как я часто приходила в 5 классе к моему брату в кабинет. А также когда я была маленькая гуляла с братом и его одноклассниками. Тот знакомый при встрече со мной который впервые раз меня назвал гордостью семьи. Он снова меня так назвал, я с ним поздоровались и прошла дальше. Когда я прошла я услышала "Это была Марта?" "Серьёзно?" "Да" Я не знаю радоваться последнему событию или нет. Но знаю одно, я люблю своего брата и не хочу потерять его уважение!
Почти все было, кроме соревнования по оценкам. Наши учителя клали на них болт, по крайней мере, с 7 класса. Также исключаются придирки ко внешности и буллинг со стороны учителей. Но про туалет они правы - вот кто-то обосрал туалет так, что он месяц смываться не будет, у мальчиков в корзине с туалетной бумагой лежат прокладки, а у девочек презики и какая-то белая жидкость около порога. И да, последний раз у нас бумага была, скажем так, когда я учился в первом классе. 8 лет назад. И до этого не было. Также в туалетах курят. Причем так, что дым от него такой густой и непроглядный, будто фильм "ежик в тумане" снимают. А у девочек электронными сигаретами пахнет. Самое жесткое - иногда двери не захлопываются, а выключатели света расположены в коридоре, где каждый даун может нажать. А потом говорят, че эт вы нас вините, АААААААААААААААА:*?!?*(*!:*:?!?!::!:!РПАЛП! МПД ФЫВа в ард рыиоаы! МЫШ ВИДЕМ СДАРОВЫИ ОБРАСС ШИСНИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!??????!77!?Ш
За то, что она самая знаменитая школа в нашем городе и её девиз что-то про талант учеников, а на самом деле она нарушает все действующие законы РФ про образование... Здесь адекватному человеку никак не получить 4-рку, только если ты отбитый на голову человек и у тебя в голове только школа, и смысл жизни - учителя. Коротко про Россию
Если твоя школа такая, то причём тут вся Россия, думаешь во всех школах России также как у тебя? Вот не подумай, это реально печально то что тебе не повезло со школой. Но зачем тут Россию приплетать?
В плане информации которую давали в школе, с этим было как то норм. Но как работает сама жизнь не объясняли. Как мне подружиться с людьми? Как сделать так что бы они ко мне прислушались? Почему у одного шутки смешные, а у меня нет ? И самое главное! Во всем мире будто школу сговорились не учить детей кое чему (шепотом) : как заработать больше денег. Очень мало информации было о том какие профессии существуют, какие есть преимущества, и кто сколько зарабатывает. Бывали вопросы "кем ты хочешь работать?" ... Да откуда мне на фиг знать!? В школьные годы я даже не знал какие работы существуют.
Меня бесило в школе то что если тебе кто-то даст чеполах то это нормально, а если ты даш сдачу то тебя заведут к директору и заставят всей учительской извиняться, а если ты дал сдачи девочке то еще будут всякую хрень по типу что "девочек бить нельзя" и т.д. (по крайней мере у меня в школе так было)😫
Не сама школа, а в целом система образования. Этой самой системе важны оценки. Тебя выпилят из школы за двойку по какому-то предмету, но никого не будет волновать, что ты знаешь этот предмет в идеале, просто система работает ужасно.
За то, что нас называли бестолочами, что мы пойдём работать дворниками, что мы не сможем найти себе нормальную работу если у нас не будет идеальный аттестат, за то, то внедряли нам дичь по типу: ты же девочка почему ты не одела юбку? ты же мальчик почему ты плачешь? почему у тебя длинные волосы ты что девочка? почему у тебя короткие волосы ты что мальчик?(хотя у большинства учительниц были короткие волосы) за то, что внушали нам что их предмет самый важный и что наши увлечения, кружки, секции на которые ходили некоторые дети должны отойти на последний план ведь школа это ВСЁ что у нас должно быть сейчас в голове! Спасибо вам за мой нервоз и панические атаки) единственное хорошее что было со мной в школе это мои друзья. Я давно прокляла тот день когда пошла в школу и не жалею об этом!
Бесит когда учителя перед экзаменами запугивают учеников. Булиг в школе, когда жалуешься, учителя отвечают "он неровно к тебе неровно дышет" Прям весь класс и другие классы? Бесит когда учителя заставляют извиняться жертву булинга, а не тех кто издевался. Школа это ëбанный ад
«У нас есть микроскопы, но вы их можете сломать, поэтому просто срисуйте с учебника картинку в тетрадь для лабы. В выводе переформулируйте цель» И так с каждым предметом
Ага
Такая жиза. Новая школа, полностью обставленная лаборатория (пускай и Китаем, потому что денег не хватило). Хоть раз бы до чего докоснулась за 3 года.
а мы всего лишь посмотрели компас и модель земли за 2 года...
А я бы быдлом, поэтому, когда училки не было, иногда в лаборантской удавалось посмотреть под микроскопом на листик растения, сорванного с комнатного цветка 👍
О а ну нас наоборот. Наша учительница физики старалась на каждые лабораторные приносить микроскопы, лупы, аккумуляторы и т. д., даже если их было мало
Насколько мне известно, у нас нельзя проводить больше 2 кр/ср в день и они не могут быть первыми уроками. Вспоминаю день, когда ВСЕ уроки были контрольными/самостоятельными, и хочется задать пару вопросов...
Только контрольные нельзя, но да же это правило нарушается. Как и трудные предметы первыми и последними уроками. На 7 уроке физика ОЧЕНЬ интересна и понятна.
@@df6504 у нас в универе(и думаю, в других тоже такое есть) расписание поделено на две недели. То есть в чëтную неделю одни занятия, в нечëтную - другие. И это очень удобно, ибо не приходится каждый день вставать ни свет ни заря, сидеть по семь уроков, потом с закипевшим мозгом идти на дополнительные занятия, где тоже надо думать, а вечером приходить домой и ещë домашку делать. И всë ± гармонично поделено. Почему бы такую систему в школах не сделать, у меня вопрос? И нагрузки меньше, и успевать можно больше, все в плюсе
@@df6504 ууу бля...
У меня в 9 классе последними уроками были две физики(ненавижу физику блять).
В итоге треть уроков я прогулял, другую треть тупо сидел, а третью треть отрубался.
@@df6504 о да, у нас после нового года поставили два урока физики(во вторник и пятницу) последним седьмым уроком. я ходила туда ну максимум раз 5
У нас однажды было, что 5 кр за день и ещё ср какие-то были.
Когда была матеша (4-я контрольная) пришла директор, сказала, что более 3 кр нельзя проводить. Перед этим у моего одноклассника вроде поднялось давление, он сказал, что это из-за большого количества тестов и кр.
Он нас всех спас
За то, что учителя считают, что школьники обязаны иметь учёную степень по их предмету. Никакой личной жизни, только школа и домашка
Именно учеТную
Согласен,особенно по иностранным языкам учителя именно такие
Что странно, и учителя, и родители считают такое нормальным. Типо, ты должен посвящать всё своё время учёбе, всё остальное вообще неважно.
норм, посое школы всё хуже
Я студентка -практикант в школе. И знаешь, заставляют учителей выполнять такой план, учителя тут вовсе не причем. Тут уже само образование надо винить.
Я ненавидел свою школу только из-за того, что нет выбора обучения. К чему это я: у меня были проблемы с английским языком и тот темп, который давал учитель я мягко говоря не справлялся. И я каждый раз спрашивал у неё "Можно ли индивидуальные задания или попроще материал? Я же объективно не справляюсь в отличии от всех", а она сказала "Нет". В том так я её терпел и "доживал" до 8 класса.
В итоге я просто подал на неё жалобу из-за слабого обучения и меня перевели в другую группу по языку. И знаете что? Другой учитель учил английский язык индивидуально и давала разный материал тем, кто не справляется или наоборот - более высший уровень тем, кому понятно школьный материал.
Итог: я за 1 год после перевода я выучил лучше язык с новым учителем, чем с прошлой за 7 лет учебы.
Ого, у кого-то в школе есть учитель английского, который реально помогает учить язык? Круто)
🔥🔥🔥
У меня была похожая ситуация. За 10 лет в школе я не вручила ничего кроме базовых фраз. Но в институте мне за 2 пары дали всё, чтобы я смогла изучить английский на базовом уровне пассивно, не изучая напрямую
В этом плане мне нравилась школа, в которой я училась в 11 классе. Перед учебным годом мы сдали тест и по его результатам нас делили на 4 группы по уровню знания языка, чтобы в последствии с каждой группой заниматься соответственно их уровню. И тем, кто свободно говорил на английском, не было скучно, а тем, кто не очень его знал, давали информацию в их темпе.
А у меня ситуация наоборот. Я перешла в гимназию с уклоном в изучение английского и математики . И если с математикой проблем вообще не было , то английский после начальной школы я знала на уровне алфавита . А в гимназии попала к требовательной учительнице , мы постоянно что-то учили писали диктанты и самосты , а вторая группа при этом делала упор на разговорную речь и ничего особо не делала и я сначала очень хотела во вторую группу перейти , всё-таки писать диктанты на 2 и ходить переписывать на 3 и снова и снова было очень обидно . Но потом втянулась , и за пару лет поняла что уровень второй группы меня не устраивает , и теперь очень благодарна учительнице , за то что она сразу дала планку и я смогла на нее выйти
Меню столовой в школе, в которой я учился:
1) Булочки с -творогом- ничем.
2) Запеканка Сатаны.
3) Кампот из цианистого калия.
4) Плюшка (На удивление норм).
5) Пирожок с -капустой- воздухом.
6) -Чай- Кипяток с сахаром.
7) Тефтели из -свинины- человечины.
И еще множество "великолепных" блюд)
Оказалось, что повара воровали продукты. А пара человек отравились их "шедеврами кулинарии".
У нас к кипятку с сахаром был еще с̶у̶п̶ вода с вареным картофелем
Деловая какая, хотела чтобы вас там салатами кормили?)
@@SlonIzMhaOYeah чел, я случаем не в твоей школе был? (Я тот, кто отравился)
@@Tsunami862
Ну, это вполне мог быть не исключительный случай. В других школах такое вполне возможно.
Сложно определить лишь по самому факту отравления.
Я учился в киевской школе №239. Да и было это достаточно давно.
Вроде бы уже после моего ухода там начали подавать нормальную еду. Возможно это связанно с тем, что воровство на кухне вскрылось.
Правда о самом воровстве поварами продуктов я узнал от матери, которая какое-то время работала в той школе и до сих пор имеет связи там.
Короче, я узнал об этом не из первых уст, по этому и утверждать что-то точно не могу.
Школа готовит нас к миру, которого не существует
Или опаздывает с этим на лет так 10.
@@RyanCooperEN 200* это образование сделано для индустриальной революции. А она была лет 200 назад.
"Школа дает нам циркуль знаний для черчения квадрата жизни"*какой-то мемас
@@Haisenburgerr циркулем чертить квадрат? Или это и есть мем
@@Krycip это и есть мем
Учителя. Большенство моих учителей токсики. Самое плохое, что я ничего не могла изменить, просто приходилось терпеть их. Многие люди говорят "дети такие жестокие", за девять лет меня никто, кроме учителей, не булил. Ещё то что мне почти всегда не верят, так как я подросток, а "подростки же всегда врут". Ненавижу.
Учителя так же ещё иногда способствуют травле. У меня так было: если ты не понравишься, он будет пакостить так, чтоб одно только твое существование портило другим жизнь.
@@ДарьяВолостнова-ч1з да, у меня тоже подобное было
Ну и дети конечно тоже бывают токсичные.
@@WhiteOwl125 Спасибо, кэп.
@@marekud1431 слово "конечно" не натолкнуло на мысль, не? Смысла в твоем ответе ноль. Это даже не сарказм)
Запомните ту самую вещь, которую я когда-то посмотрел на канале апвоута - "Если звонок решает когда тебе приходить, то звонок решает когда тебе уходить".
Или дожить до 10 класса, где всем вообще похер пришёл ты или нет, чисто на 30 минуте уроке пришёл, сказал учителю "здравствуйте", он в ответ тоже и продолжил вести урок. Офигенный год был)
В моей школе была такая фигня, что, когда продзвинел дзвонок на урок и кто опоздал, то начиналось лекция учителей о том, чтобы больше не опаздывали, а когда был дзвонок на перемену, то говорили:"дзвонок для учителей!".
О ДА, я точно это когда-нибудь использую. Спасибо, то самое видео и тот самый пользователь!
Кстати, у меня была мысль давать звонок минут за пять до начала урока, чтобы ученики понимали, что скоро урок и успевали зайти, вещи достать и тд. А то некоторые учителя педантичные до усрачки, мол звонок означает начало урока, что ты тут копошишься, время наше тратишь? А то, что учитель за урок тему не смог объяснить и сам опоздал на урок, конечно, не важно
@@максим-к1о7д а зачем учиться до 11 класса, если можно свалить после 9?
За все. Школа отстала на десятки лет от мира. Как правильно заметили в виодсе, кол-во нагрузки возросло, идет постоянная зубрешка. 21 век, найти любую формулу и определение можно за минуту. А понять и применить- должна школа обучить, а не заставить заучить наизусть, и нифига не уметь применять.
И слишком много уделяется внешнему виду и прочему, не относящемуся к обучению. В школу видимо идут вахтеры, и опущенные жизнью люди, которые пытаются за счет учеников самоутвердится. И им ОЧЕНЬ важно какой же цвет волос у ученика, какая прическа и т.д.
Делайте забастовку, и всем классом прийти без формы.
Ненавижу то, что у некоторых учеников есть материальная возможность найти себе репетитора, который натаскает их на несколько классов вперед, а у некоторых нет. А учителя, даже знающие об этом факторе, все еще ставят вторым первых в пример
ваши учителя - настоящие заср*нцы!
Да самое смешное схерали мы должны платить за репетиторов, если вы учителя буквально должны нас научить тому, чему будет учить репетитор
причём эти дети репетиторов набирают дофига баллов на экзаменах и проходят на бюджет, который непонятно нахера им нужен. а нищим- галяк
@@千代子-r4p Спустя некоторое время и приобретённый жизненный опыт хочу сказать, что материальная возможность далеко не всегда все решает. От усердия многое зависит: родители могут оплатить хоть сто репетиторов, но если ребенок не будет самостоятельно заниматься, прикладывать усилия, то наберёт свои несчастные 50 баллов на егэ. Также и наоборот. Подготовиться к экзаменам без репетиторов возможно, главное знать, где искать материал, и владеть самодисциплиной. А в поступлении многим детям помогают перечневые олимпиады
Что реально бесило в школе ? Конечно дресс-код, в школе на протяжении моего обучения школьную форму меняли четыре раза, или даже пять , если включать обязательное ношение бейджей. И прикол в том , что по факту руководство ничего не могло с нами сделать за несоблюдение формы , и старшие классы это прекрасно понимали и ходили как хотели , надо было брать пример , а то теперь у меня пожизненная нелюбовь к деловому стилю
Мне нравился наш дресс код, потому что он реально заставлял некоторых нормально одеваться. У меня была одноклассница, которая одевалась так, что многие японские дивицы с темной кожей (макияж по всему телу) и светлыми волосами позавидуют. Как ее кто видел, сразу лютый кринж. И всегда одевалась слишком открыто. Один раз пришла в шортах, которые были раньше джинсами, но срезаны так, словно это джинсовые трусы... О да-а-а! Мода 6-9 класса. Шик!
Дресс-код помог решить подобные ситуации. Да и, когда нам ввели школьную форму (я была в 10 классе), не шибко что-то поменялось. Просто было ограничение по цвету. Но это тоже было неплохо, так как меня жуть бесили кислотные цвета некоторых кофт, которые ты видишь, сидя на задней парте
@@ДарьяВолостнова-ч1з по-моему, людям должно быть всё равно на то, как кто одет, но да ладно
@@ДарьяВолостнова-ч1з ну просто когда ко мне прикопались из-за того что мои штаны это джинсы , а это были обычные штаны просто немного к низу зауженные , без украшений , без стрелок , обычные черные штаны , но ко мне прикопались , это так странно было . Тип я понимаю ограничение по цветам , но тип в универе у меня формы нету и все ходят как нормальные люди , а придиратся к тому что одежда это не достаточно деловой стиль , вот это было самым бесячим
А всего-то стоит сделать форму удобной. Тоже ненавидела пиджаки и блузки, а особенно в них находиться 6-8 часов, а то и больше, когда какие-то нибудь репетиции, подготовки к праздникам и т.п.
@@ЭмилияТ-э1щ ну у нас это были черные платья с манжетами и красные галстуки ... Это было такое удовольствие ехать утром по часу на общественном транспорте в платье и с огромным рюкзаком , особенно зимой .
Бесит, что даже из интересных заданий и материала создают нудную обязаловку. Единицы учителей стараются заинтересовать учеников. По идее, знания должны быть желанными, чтобы усваиваться, а это идёт вразрез с классическим случаем, когда на детей кричат, угрожают жалобами и унижают.
Для меня школа была только стрессом, и я рада, что все это давно позади
@легенда рэпа 2022 🅥 Чел, купи уже рекламу, не позорься в комментариях
Очень печяльно ето слышать , но ето реалии СНГ у педагогов слишком маленькая зарплата чтобы там работали нормальные , замотивированые люди. Сейчас (по понятным причинам (я украинец) жыву в Германии) здесь 90% учителей очень классные , мне оч жаль
Как учитель могу сказать, что за зп в 11-14к с кучей тетрадок дома, когда ученикам не интересен предмет, готовиться нет никакого желания. Да, в первые месяцы стараешься. А потом понимаешь, что бессмысленно и ведёшь на автомате. Сухо
Ненавидела школу за несколько вещей:
- Если кто-то в классе ведёт себя плохо и срывает урок. То виноваты все. Все должны писать контрольную, получить колонку двоек, остаться после уроков. Мы же коллектив блин. Тип я не отвечаю за поведение всех одноклассников🤷🏻♀️ Я отвечаю за свое поведение. Если я веду себя хорошо, то почему должна терпеть наказание за кого-то другого.
- Придирчивость к одежде. Однажды выгнали из класса за то, что на белой кофте кружева какие-то. Тип нельзя. Ох. Наверно идеально белая строгая блузка влияет сильно на успеваемость. Всё. Есть кружева, полоска, другой оттенок - твой мозг уменьшается и ты становишься тупым))
- Оказался не в то время не в том месте. Если ты зашёл взять куртку в раздевалку. А в это время там кто-то подрался. То ты тоже участник драки, раз был рядом. Значит тоже наказан))
- Если у учителя дурное настроение, то он больше будет придираться к ответам учеников и устроит контрольную. Ну или просто придумает повод поорать. 1. Истерика биологички из-за того, что 2 мальчика просто улыбались
2. Колонка двоек в журнал за то, что 3 человека из класса не выучили теорию. Ну да. Остальных и спрашивать не надо. Все дураки)
3. Замечание в дневник за то, что не поставил точку после предложения. Звучало оно так (не слушает на уроках, отвлекается, вертится).
- Хорошие оценки за удачные шутки. Не имеешь чувства юмора получай не выше 3. И плевать знаешь ты материал или нет. (Так было только на 1 предмете в течение полугода)
- Сравнение учеников. Посмотрите какой класс хороший, а вы все придурки
не считают тебя человеком, ты должен не иметь своего мнения. Ты ДОЛЖЕН делать те вещи которые говорят учителя и заучи. Ученики которые бездарны(ничего не делают, срывают урок, буллят учеников), остаются безнаказанными
ООО ДА, жиза, особенно второе
++. Я однажды расстроился из-за физики два дня подряд, а физичка - конченая карга, как рыкнула и стала говорить, что если мне чет не нравится - уходи в другую школу, а сейчас ты должен выполнять что я тебе говорю. Боже..
@@пасатижы а она часто так разговаривала? На крайняк можно такое на диктофон записать и жалобу на неë накатать. Ну или просто на неë компромата насобирать. И всë, вышвырнули бы еë после такого под задницу. А если нет, то репутация у неë была бы изрядно подгажена
Насчёт буллинга. Тут такая проблема, что учителя ничего не могут сделать, разве что родителям нажаловаться и сказать, чтобы они своë чадо в другую школу перевели. А если родакам всë хрен по деревне, то пока ученик кого-нибудь не изобьëт или чего-нибудь противозаконное не сделает, его не смогут отчислить. У нас в лицее одна такая тупая лошадь училась, курила за углом, на уроки не ходила, учителям хамила и обсерала всех вокруг, но родители отказались еë в другое место переводить. Благо, она сама после девятого свалила. Видимо залетела по малолетке или ещë что-нибудь такое
Не знаю как у вас, но у нас в школе более хорошо относиться к мнениям учеников, может из за директора и завуча которые психологий, или учителя хорошие
За 11 минут только 1 раз сказали про буллинг. Ненавидела учителей и учеников, ибо с 5 по 9 класс меня буллили абсолютно разными способами.
Русичка, которая пришла к нам в 9 считала меня, мягко говоря, тупой, но мне было сложно из-за «первой любви», все дела короче. Я просто забила на учебу, но экзамен по ее предмету я сдала на 5. Так вот она думала, что я списала, хотя все, абсолютно все экзамены я писала сама
Сочувствую вам. Ненавижу таких учителей, это профнепригодность, их нужно гнать ссаными тряпками от детей подальше. Я тоже была в такой ситуации, только с училкой по идиотскому, никому на фиг не сдавшемуся предмету под названием "эстетика", а позже он как-то по-другому называться стал, но я забыла. Помню хорошо себя, совершенно безобидную и воспитанную нормально девчонку, и эту жабу-эстетичку. Чо ей не нравилось, в душе не представляю себе.
А первая любовь была взаимной? И кто это был - нормальный парень или типичный хулиган с района? (просто интересно)
Ну предложила бы написать еще один тест в присуствии директора или просто другого учителя (и русички соответственно)
Я школу не ненавидел, но искренне не согласен с теми, кто говорит, что это лучшие годы жизни, будешь по ним скучать, вот вырастешь и будешь жалеть, что желал поскорее стать взрослым.
Извините, но нет. Да, в те годы было много приятных воспоминаний и многое казалось лучше, но не настолько, чтобы променять полную независимость на зубрёжку, уроки, контрольные и зависимость от всех вокруг без возможности на что-то повлиять. Если человек в школе пинал продолговатые предметы из-за чего взрослая жизнь стала для него настоящим потрясением, то это не значит, что все люди такие
Ну у меня о школе из приятного, только воспоминания о некоторых учителя, так что, пока что, школа является худшим периодом в моей жизни и я его не хотел бы пережить ещё раз. А система обучения в школах мне не нравится, пары намного лучше, да и более узко направленное обучение в разы лучше.
Прошло 10 лет. Лучшее воспоминания о школе - это встать в 6 утра, увидеть на градуснике -28° и лечь обратно.
Ужасно время. Ненавижу вспоминать о нем.
Единственное норм в школе, так это одноклассники (учитываем, что они адекваты, если нет, скипаем) и учителя, которые РЕАЛЬНО преподают предмет.
Всё) Где мой пирожок?
@@ДжейнДоу-д3х Надым: там температура бывает по -52, не ходим только если -50.
@@Sires-x9m я в средней полосе живу. Поэтому у нас -25° уже можно было не ходить. Вообще редкое явление, но один год так 2 месяца сидели: то карантин, то морозы до -30° были
Ненавижу то, что в школе тебя могут гнобить просто по любому поводу. Дети неоправданно злые, почему то именно в школе они пытаются самоутвердиться за счёт других. Я до сих пор не могу понять почему дети ведут себя как животные в попытках самоутвердиться. Причем учителям плевать. В итоге ты испытываешь огромное психологическое давление, понижается самооценка, могут появится психологические проблемы. Из за этого могут быть трудности в социальной жизни. Сама пережила подобный опыт, иногда люди не знают как сильно общество может влиять на человека. Люди которые сейчас переживают подобное, могу лишь пожелать удачи, если у вас нет возможности перейти в другую школу, знайте что это не вечно, школа это то место которое просто надо пережить. И самое главное, старайтесь не позволять обидчикам влиять на вашу психику, самооценку, саморазвивайтесь, найдите любимое увлечение, хобби, знайте что все будет хорошо
У нас в таких случаях забивали стрелу и кто кому рожу набьёт. После этого конфликтующие стороны долго не цеплялись.
У меня было три класса. И булили только в двух.
С 1 по 5 класс я училась в элитной школе нашего города, куда я попала только потому, что мой отец лучший друг детства зауча. Из-за этого меня не любили больше родители детей, чем сами дети. Мол я чумная какая, больная, потому что нищая. Ну травля была разрешена взрослыми.
С 6 по 9 класс меня не травили. Я просто с ними общалась. Без всякой такой дружбы. Просто хорошее отношение. Лучшие года в школе. Но меня они слегка сторонились конечно из-за моего характера, но не обижали, а помогали.
С 10 по 11 класс снова была изгоем, но потому что я просто не вписывалась в тусу ребят, да и слухи бывшая "подруга" распускала, чтобы понравиться другим
@𝖕𝖊𝖓𝖎𝖘🏳️🌈 Согласна и остальные делают точно так же чисто из за стадного инстинкта, что отвратительно
@@ДарьяВолостнова-ч1з Почему то если ты чем то немного отличается от других, тебя начинают обижать, люди в коллективе считают себя выше тебя и начинают гнобить. Твоя подруга конечно поступила очень подло, я рада что ты это пережила и с тобой сейчас все хорошо
Потому что их родители такие-же животные но постарше и ведут себя точно так-же. Но их родителей сдерживает уголовный кодекс, поэтому на публике они стараются сдерживаться. Учитель с этим сделать ничего не может, совсем ничего. Это не ошибка воспитания со стороны родителей - они так и хотели.
За принуждение учеников в участии в политических мероприятиях. Я уже закончил школу, но помню как нас заставляли идти на бессмертный полк с чужими ветеранами (плакаты своих дедушек и бабушек нам брать запретили) и маршировать в юнармейской форме, которая была даже не по погоде (было холодно, но выдавали демисезонную форму и береты). Боюсь сегодня дела с этим обстоят намного хуже
Человека со школы (в группе играет (гитарист)) попросили выступить на 9 мая где будут прославлять вот эту самую войну и путина. Он послал их нахуй "я это говно поддерживать не буду и не буду в этом участвовать и позорить имя известного певца/гитариста (не помню имя)"
Приехали к нему домой мусора значит чтото придъявили. (он по поводу этого прилюдно высказался)
@@grinder273 как же знакомо...
@@Уруру-у6ю нас каждую неделю просят где-то регистрироваться. 🤩🔪Но это не так легко, особенно для детей(ну да, ну да, неверный пароль как же) . Это ладно, но потом ещё отправлять скриншот, проходить бл*дский тест, не связанный с учёбой
@@Уруру-у6ю Живу в ДНР, нас заставляли в мае регестрироваться на сайте "Большая Перемена", и выполнять задания.
В бесплатных школах бесит больше всего то, что учителя почти ничего не объясняют. И сразу дают самостоятельную.
Ооо, я вспомнила свою учительку по химии. Сидела, ничего не делала. Ждала когда в классе шум от разговоров поднимется, тогда начинала орать, потом ещё к доске вызывала задачи какие-то решать, а как их решать? Никто не знал, ведь она не говорила! И кто виноват? Мы. Мы ведь такое простое не понимаем, решить не можем
Такое происходит далеко не всегда. В московских школах обычно объясняют достаточно
@@OlegTulyak 🤓
@@OlegTulyak У нас в поселке также
@@OlegTulyak Тут от учителей все зависит, а не места школы. Есть учителя-лекционисты. Урок начался, и лекция на 45м. Вопросы? Потом, все потом, вы записывайте активнее. И начинается бубубубу под которое засыпаешь. Потому что монотонно, скучно, учеников в процесс не вовлекают(с этим огромная проблема при обучение). Бывают учителя- открыли книгу и переписывайте. Или сами учебник пересказывают. Возникает вопрос- нахрена вообще школа с таким подходом? Читать еще в началке обучают. Зачем пилить в школу, что бы прочитать учебник?
Кстати о школе, могу рассказать интересную историю произошедшую буквально недавно на ЕГЭ. В какой-то школе моего города ученики писали егэ, и по какой-то причине в этой школе вырубили свет. Так вот из-за этого они теперь должны переписывать экзамен, их просто отказались проверять из-за своей же ошибки по свету. Мне очень жаль бедных учеников( я надеюсь они смогут написать заново
Обсуждение(осуждение) других детей.
Меня бесило,когда на уроке технологии,техничка замечала косяки и вместо того,чтобы исправить,орала каждому встречному преподу,который заходил в класс,о проблемах того или иного ученика(которого они даже не учат,лол). Они ржали над этим.
Серьезно,обсуждайте это через пару дней,чтобы объекта,которого хочется обосрать не было в радиусе 100 км.
Так же дико бесили проекты по литре,где нам давали статьи и мы конспектировали их в тетрадь. Я вас расстреляю,неужели нам ставят оценки за переписывание всех важных частей в тетрадь,когда эти тетради мы выбросим,а сайты(с которых мы пишем) не факт,что закроют
А мы на истории не конспектировали, а писали ВООБЩЕ ВСЁ. Это какой-то пипец был
И вообще, Нахера писать конспекты, если можно напечатать эти куски текста, зачем одно и то же писать? Нахуя? Логики у учителей вообще нет.
это херня в когда я заканчивал школу ровно 20 лет назад мы на выпускном экзамене писали сочинение по одному из литературных произведений. Всегда ненавидел читать художественные произведения и писать на эту тему что-то, а объём должен был быть нехилый. Нахрена в 21 веке выражать своё мнение на высеры чуваков 19 - начала 20 века у которых не было компов и интернета и которым делать было нефиг ничего кроме марания бумаги и перевод их на высеры о скушной хрени.
Отчитывать или унижать школьника перед всем классом, чтобы у ребенка осталась травма на всю жизнь. Да, после таких случаев мне стало сложно общаться хоть с кем-то из школы. Отчасти я знаю, что сама виновата, и что не выучила заданный материал, но всё же...
Ненавидел школу изза однокласников, от которых меня блевать тянуло. Было 14 человек и каждый меня бесил по оссобенному
Жиза
@легенда рэпа 2022 🅥 полная хуета, никогда к микрофону не прикасайся.
Ненавижу когда учителя сначала говорят: "Вы уже взрослые вам не нужно ходить в туалет, пользоваться подставками, подкладывать что-либо под листик на самостоятельной и т.п"
Минутой раньше: "Вы ещё маленькие, не лезте в политику".
Я ещё заметила, что подобное говорят абсолютно в любом классе за один и тот же проступок. В первом - вы уже не детсадовцы. В пятом - вы уже не первоклашки. И так далее
Если расписывать абсолютно всё, что бесило в школе, хватило бы на роман.
Травля в начальной школе, на которую классная забивала хер, и до того, как мы с подругой (единственным человеком, который меня защищал) подошли пожаловаться, и после.
Незакрывающиеся двери в туалетных кабинках (и это ладно, первые годы там и дверей не было), невозможная вонь и отсутствие туалетки.
Нападки за опоздание на урок, если ты ходил поесть на перемене. Чтоб вы понимали, БОЛЬШАЯ перемена длилась 15 минут, а в школе было >1000 учеников (учились в две смены, но тем не менее) и, соответственно, длинные очереди в столовке.
Дополнительные задания, если ты успел сделать что-то первее других, как было в видео. Ведь я сделала херову гору мерзких заданий определённо затем, чтобы получить ещё одну херову гору мерзких заданий! Абсолютно демотивирующая штука.
Всякая обязаловка из разряда конкурса патриотической песни и конкурсов "а ну-ка парни/девушки". Что классная, что одноклассницы просто бесновались, если кто-то не хотел в этом участвовать. Мне обычно удавалось увиливать, зато сколько дерьма выливалось в беседе. Когда близился последний такой конкурс, я набралась решимости рвать и метать, но не пойти, но грянул ковид, так что не пришлось.
Субботники и летние "отработки". Спрашивается, нафига нам тогда в школе весь персонал? Почему нас запрягают делать то, что не связано с учебной деятельностью? И что такое мы должны отрабатывать???
Ну и оценки. Я училась в целом на 4-5 (при том, что добрую половину предметов преподавали отвратительно), и меня это устраивало. Со стороны родителей тоже давления по поводу оценок не было. Но вот школе кровь из носу надо было, чтобы у меня были все пятёрки. В основном их просто натягивали, но иногда и докапывались лично до меня. Надрываться ради оценок я от этого не начинала, зато ненависть к учителям и директору усугублялась будь здоров. В итоге выдали мне этот несчастный аттестат с отличием (баллов для поступления в универ мне хватило бы и без него) и медальку. По сей день жалею, что на вручении не отпихнула её обратно, мол, подавитесь, она нужна была только вам.
Про незакрывающиеся кабинки это дичь. А еще добавить то что нет бумаги, мыла, и иногда воды
Меня бесит форма. именно рубашка (именно голубого или белого цвета), именно брюки (темно-синие), и по желанию синяя жилетка. НАХРЕНА? Ладно бы можно было доругой цвет выбирать (зеленая рубашка или брюки, красная жилетка, желтая руббашка, якрая, темная, в клетку), но нет
Про еду это вообще трэшанина. Мне отчим рассказывал, как у них в армии обед проходил: на всë про всë, условно, полчаса, и пофиг, что вас 200 с лишним человек, время стояния в очереди тоже учитывается, не успел поесть - твои проблемы, ходи голодным. Я не думала, что такой пипец ещё и в школах бывает. А потом все удивляются, что это дети порцию съедают за две минуты и страдают от расстройств пищевого поведения
О-о-о, как же меня бесили эти "отработки"! Ладно в учебном году что-то делать, это нормально и правильно, но не летом, блин!
А из-за травли у нас одна девочка ушла на домашнее обучение, потому что травили ее блатная, скажем так, и ее подруга, которую просто в попу готова была целовать их классуха. и маму ее тоже.
У вас были кабинки, с дверью? У нас просто две дырки рядом друг с другом, и не каких заграждений.
Бесило, что пытаясь учить предметы, которые ты плохо знаешь и не любил, тебя не поощеряют и, намерено, не выбирают для ответа на вопросы или чтения материала.
Так было всегда с русским языком и литературой, когда поднимал руку для ответа по русскому и чтению на литературе; и самое обидное, что выбирали специально других (обычно выбирали моего друга, но я на него, никогда, не обижался, он хороший человек) для ответов.
По сей день у меня проблему с грамматикой. Я плохо знаю, как ставить запитые, тире и пр., но я всё учу сам.
В школе учился на двойки, что хотели пару раз оставить на второй год.
Закончил колледж (экономический), сечас учусь в универе (ММУ, если интересно), чувства другие, более положительные. Больше всего люблю лекции по русскому (лол) и филосифии.
Проблема школы в том, что она не показывает жизнь вокруг ученика и то, как ему жить (в плане участия в мероприятиях) и пользоваться благами для улучшения эффективности своего образования; хорошие учебные пособия стоят дорого, как и репетиторы с кружками.
Если говорить о проблемах русского языка в школе, то нам не преподают его со стороны этикета и делового общения, а у летиратуры - это то, что вче писатели боги, которых мы не поймём (у меня так было), хотя многие писатели были из знати (как Пушкин), они хотели модернизировать и способствовать духовному развитию страны во всех слоях населения.
А проблема у нас с вами в том, что мало примеров нас окружает в обычной жизни. Я познакомился в Сочи с профессором по созданию микроспутников, и он рассказ мне о своих мечтах🙂
Текст получился большой, но хотелось всё выговорить.
Всех благ!
Я прочитала все, что вы написали. Мысли-то нормальные у вас.
Но, с русским у вас реально не очень, не только письмо страдает, но и речь. В первом предложении - анаколуф. Речевая ошибка. У вас в нем кто-то пытается учить предметы и не поощряет вас. Так нельзя составлять предложения с деепричастным оборотом, это неграмотно. В таких предложениях обязательно должен быть деятель, но он должен быть там только один, а вы впихнули двоих, и получилось то, что получилось.
@@ЭмилияТ-э1щ Согласен. В школе, я плохо освоил деепричастный оборот.
А Вы лингвист?
у меня всегда в голове картина , как учитель представляет , что я пришел после 7 уроков и занялся сразу же всей домашкой )
Школьная форма.
в чём прикол
Да я понимаю что одно приходить в школу ободранной майке и грязных штанах а другое прийти в джинсах белых кроссовках и в чистой майке(или можно одеть что то более удобное) это две разные вещи хотя учителя считают что оба варианта одинаково плохими
я бы все отдала за то, чтобы можно было ходить в школу в спортивках
Я из Украины: что такое школьная форма?
Разве школьную форму нужно одевать всегда,а не на 1 сентября и на последний звонок?
@@dichan_bluin3458
Завидую тебе если ты так думал(а)
Я ненавижу в школе (да и в колледже/вузе/универе) когда ставят 1 занятие физру. У нас нет душа. Да если бы и был, то все равно ученики не успевали помыться, тут даже из-за столовки опаздываешь на урок, что уж говорить о душе, за 5 мин думаете успеем? Согласитесь ходить следующие 4 урока или 4 пар неприятно и ужасно
Зато ее можно проспать, но приходится делать расписание, чтоб не было такого что вся группа не пришла.
За ущербную систему в целом, а также ранние подъёмы и школьную форму.Ещё за буллинг: меня травили так или иначе все школьные годы.
Как я тебя понимаю, сама через такое прошла и никому не пожелаешь такого
Если в общем: бесполезные предметы; в средненьких школах учителя пофигисты; никто не учит, как взаимодействовать с другими, из-за чего дети сыпят друг на друг мат и оскорбления, иногда ввязываясь в драки.
Лично я столкнулась с надеванием "маски" - это когда твои дальнейшие поступки и поведение судят по первому впечатлению. Из этой ловушки хрен выберешься - никто не хочет пытаться изменить свою точку зрения, и ты вынужден выслушивать нечто вроде: "Ну как же так! Это на него/на нее совсем не похоже!", не имея возможности переубедить взрослых.
Лицемерие учителей. Они могут похвалить вас в один из дней, а на следующий сказать: "я от вас такого не ожидала..."
Я учусь в Коста-Рике, ненавижу то что у нас в день может быть до 12 уроков, с переменой в 1 час, часто бывает что множества уроков нет, при этом узнаём мы об это постфактум, а даже когда узнаём, выйти из школы нельзя, нужно либо разрешение от родителя, либо личное присутствие, поэтому приходится в свободное время, а оно может быть до 1:30, сидеть в школе. Но это не самое страшное ведь на остальных уроках, мы занимаемся мартышкиным трудом, просто переписывая задания с доски, хотя это совсем не обязательно, и проходим темы, в десятом классе, которые проходили наверное в классе 7, если не раньше. Например по физике мы сейчас учим, как переводить единицы измерения, а ведь я любил физику🥲
Ё...
Отсталая страна
Фига се Вас, джентльмен, занесло в какие края) Экзотика
Черт, что ты вобще там делал?!
Не люблю наши школы, где учителя не учат, а рекламируют свои репетиторства, а иногда и репетируют с теми кто платит во время уроков.
За то что учителя и завучи и директора уделяют особое внимание на внешность и имидж ученика а не на их знание. Они часто ругают за внешний вид даже за то что какая-то девушка распустила волосы :)))) У них даже есть комитеты какие-то люди собрания ради этого 🤡 они так хотят чтобы все выглядели одинаково
НО ИМ ФИОЛЕТОВО НА ИХ ЗНАНИЕ то как они не учатся
Они не придают значение на это
Некоторые из них сами не шарят предмет но при этом не требуют чтобы все учились круто :)
Придавать значение можно чему-либо, но никак не на что-то. А шарить можно в чем-то, а не что-то. Если что-то, то это означает делиться, открывать доступ, от англ. share. Аккуратнее с такими устойчивыми сочетаниями (а также, кстати, с предлогами и предложениями с деепричастным оборотом), ошибки в них выдают уровень образования.
как-то раз в 6ом классе училка наорала на меня из-за распущенных волос(они у меня длинные были и до сих пор я не стриглась под каре) и обзывала меня обезьяной. с тех пор я стеснялась распускать волосы в школе или в колледже. даже когда видела что одноклассницы или одногруппницы свободно ходят в своей любимой одежде и с распущенными волосами до пяток, я до сих пор выглядела как мышь с длинной косой и одеждой будто у бомжа местного отобрала только что из помойки. всегда ходила в штанах, а не в юбке. и парни не особо заглядывались, да и мне их внимание было не нужно. но было обидно слышать насмешки о том, какая я стрёмная и скучная и что у меня нет друзей до сих пор от того что я не могу самовыражаться и боюсь с кем-либо знакомиться и общаться.
Я вспомнила как ко мне придрались из-за цвета волос.
История на миллион:
Иду такая себе по коридору с подружками,завуч просит на пару слов.(а я тогда недавно покрасила себе волосы в красный,о котом мечтала много лет).Она мне начинает говорить что я не простойно выгляжу,то что у меня волосы как у клоуна,что она меня в школу не впустит если (цитирую) "если у тебя в следующий раз не будет нормальной одежды и цвет волос,я скажу вахтерше чтобы тебя не впускали,а потом матери позвоню".
Лол,у меня было чёрное пальто (была осень),водолазка с черепом и черные джинсы с ботинками.
Скажите спасибо что не в стрип костюме не пришла
@@dichan_bluin3458 почти такая же ситуация была, на следующий день пришёл в стальных латах с щитом и мечом в ножнах(купили на день рождения). Директриса сразу грохнулась в обморок, географичка заперлась в учительской, русичка ржала как не в себя, школота веселилась, а историчка, которая на меня наорала за чёрную футболку, закрылась в кабинете и пыталась вызвать полицию. С тех пор ни один учитель на меня даже голоса не повышает..
Отсутствие индивидуального развития.
В школе "алмазы" и "угли" проходят одинаковую шлифовку.
Урок в школе, ученики сидят за партами, учитель водит карандашом по классному журналу - "кого вызвать к доске?". У учеников состояние того самого ступора, в который впадает мышь при опасности. И никто - ни учителя, ни родители, ни врачи не задумываются о губительных последствиях этой эмоциональной реакции - а ступор этот замедляет механизмы развития детей, замедляет механизмы защиты, блокирует мозг...
Мне довелось увидеть однажды глазами последствия того, что называют "школьным образованием". Меня пригласили однажды в экспериментальный класс Николая и Екатерины Резник в 112 школе г. Днепропетровска. Я увидел этот класс утром, на школьной линейке - стояли три пятых класса, но один класс был на голову выше. А проведение занятия с этим классом меня шокировало - ни одного дня пропуска, ни одного больничного за год ни у одного ученика, все отличники. В этом классе учили изобретательскому творчеству, учили без мышиных стрессов, учили так, как следует учить для ОБРАЗОВАНИЯ! А два остальных пятых класса были наглядным примером убожества (а точнее, преступности) современного школьного "образования"! И ведь ЭТО видят все, но никому не приходить в голову, что все видят доказательства ПРЕСТУПЛЕНИЯ!
Хм, в видео все говорят, что учителя обращают внимание только на отличников. Но я была у учительницы по истории любимецей, потому что я была отзывчивой: я старалась запоминать даты, задавала вопросы про интересных личностей и события и в общем была заинтересованной. Хотя я учусь на 4 и 3 и не всегда делаю домашку(даже по ее предмету). Так что я считаю, что "любимцами" учителей становятся не те, у кого одни пятерки, а те, кому реально интересен их предмет.(просто обычно в уроках заинтересованны только отличники, поэтому и появился такой стереотип.)
домашка,дохреналлион ненужной инфы,адские температуры в школе,ужасная еда,ранний подъём и буллинг
Проблема не только в школьной среде - стигматизация психических проблем, клеймо недоверия к ученикам, у которых проявляются психические проблемы. Лично с этим столкнулся в 9 классе.
Полгода не мог выйти из квартиры, несколько раз попадал в больницу из-за намеренного отравления и потери крови. После того, как мне пришлось остаться на второй год, хоть я и был практически отличником, некоторые меня всё ещё называли ленивым вруном. Просто, какого хера?!
Благо завуч с директором оказались адекватные и даже смогли уговорить меня поехать в больницу, когда у меня сорвало крышу уже в школе и я попытался повеситься в туалете, а потом изрезал себя и весь такой "красивый" явился к медсестре в истерике, не понимая почему я в крови и ничего не помня (это был психоз).
Ребята, которые сейчас учатся, просто шлите всех вежливо нахер, ваше здоровье всегда важнее, никогда не пускайте на самотёк. Вы можете потратить гораздо больше времени на восстановление. Остаться на второй год не стыдно, стыдно запустить себя до отчаянного состояния.
Можно на счёт психоза по подробнее?✍️
а почему всё таки оставили на второй год тогда?
Из-за школьного буллинга развилась и так уже имеющаяся стеснительность, необщительность, психологические проблемы, эмоциональная нестабильность, неуверенность в себе, в общем из-за совокупности всего этого понеслась череда упущенных возможностей и проебов в жизни, решение проблем и какое-то движение вперёд происходит уже после 20, но очень медленно
Согласен
Иза этого я стал загонятся а себя
Как что это уже кончилось (закончил 9 в этом году )
Как же я вас понимаю
Я так тебя понимаю, особенно становиться сложно доверять, и просто подойти пообщаться с тем кого не знаешь.
Оу, похожая ситуация, но мне повезло гораздо больше. Я нашел спорт, которым занимаюсь по сей день. Он мне помогал эмоционально. Возможно, если бы не спорт, я бы уже выпилился. Ну это я к чему. В совокупности все это дало мне психологические проблемы, паранойю и эмоциональную стабильность. Я научился логически и критически мыслить, шарю в психологии, что мне помогает жить абсолютно нормальной жизнью. Правда, пока еще мне надо сдать три экзамена и прийти на выпускной, чтобы распрощаться наконец с этой шарагой и долбаебами, в ней обитающими, но это уже не страшно. После этого я постригусь, сниму маску (на протяжении полутора лет ношу маску в школе) и надену очки, и меня никто не узнает из этих кончей. После перехода в другую школу жизнь станет нормальной окончательно
Держись, я в тебя верю. Не общайся с токсичными людьми, насколько они бы близки тебе не были. И займись спортом, очень помогает вне зависимости от человека
@@Pain0089 каким спортом занимаешься?
Многие учителя тюкали мою подругу , ибо её почерк был "слишком мелким для них". За любое такое замечание она начинала писать ещё мельче :) Люблю её.
За то, что пример по математике который ты можешь решить за минуту должен расписывать на несколько страниц
Зачем, как, почему и в какой глуши лягушка убила носорога, учитывая скороть дельтаплана в 40км/ч на сантиметр кубический
Что меня бесит в школе? Ух....
1. То, что все зацыкливается на двух экзаменах(ОГЭ, ЕГЭ), которые пройдут один раз в твоей чёртовой жизни. Причём чтоб здавать ЕГЭ по выбранным предметам тебе не достаточно школьных знаний. А 2-х часов в неделю(если обычная школа) недостаточно.
2. То, что 90% информации из школы бесполезно.
3. То, что если ты сделал 70-80% работы правильно-всем плевать. Всё будут тыкать тебя в эти 30-20 неправильных.
4. "В школе нет политики" -чистейшая ложь.
5. Ситуация. Ты горбатился годами, чтоб здать проклятые экзамены и здал на максимальный балл, а кто-то болты пинал, списал и вот ты уже на одном уровне с ним при поступлении 👏
6. Форма. "Если не будет дресскода по форме вы не знамо во что разоденетесь!". Да что вы :/
Я была бы не против правила "Не надевать топики, шлепки, одежду с огромным вырезом", но "Все должны ходить в одном и том же!" - отвратительное правило
7. (Сейчас лично про мою школу). Бесит то, что если у тебя длинный волос, то ты ОБЯЗАНА плести косу. Хвосты нельзя.
8. То, что тебя могут записать на школьное мероприятие без твоего согласия.
9. Уроки литературы. Какой придурок решил, что школьникам, которые мало прожили на этой планете, будет интересно или понятно произведение "Мертвые души", "Война и Мир" и др. произведения, которые рассчитаны на людей с богатым жизненным опытом? Конечно, есть те, кто понял их, но таким явно очень мало.
(Это говорилось лишь о школах в России)
А чего шлепки. Удобно же. Да и литература не так бесполезна, это единичные книги, которые задают в классе эдак с 9, когда тебе по силам осилить их. Тем более Гоголя не так много в школе, у него мягко скажем специфические книги, мёртвые души я так скажу почти нигде не видел, чтобы задавали читать._.
P.S статистику про 90% бесполезных знаний на стол
Физкультура сразу после столовой
*Насчет любимчиков. Дети считаются что виноваты они, и начинают их чморить, но поймите - виноват именно учитель, который так поступает*
"Любимчик" - это либо человек который отлично учиться, и для него каждый балл важен, чтобы поступить на грант в универ, либо человек, который просто пытается выжить.
Так что не надо их ненавидить, я сам им был, но никогда не считал себя лучше других, я не был зубрилой (не считая правил) и я не был ботаном. Мне просто нравилось учиться, я познавал мир, родители говорили что это обязательно, и я также хотел их поддержки.
Дружите с ними, и не бросайте. Всем добра❤
Меня тоже часто сравнивали со старшей сестрой в русской школе в Египте. Из-за того, что школа была маленькой (максимум 50 учеников на всю школу), учителя у меня и сестры были одни и те же. В то время как я, в пятом классе, испытывал трудности почти со всеми уроками, в особенности русским, арабский и английским, моя сестра отлично справлялась с каждым из этих языком. По английскому мне пришлось уйти назад на два класса, прежде чем догнать моих одноклассников, на это у меня ушло около года, но всё же английский лучше особо не стал. Арабский моя сестра знала с раннего детства, он был её первым языком, потому она отлично с ним справлялась, а я нет, потому что родился в России и в Египте и окружении родственников из Египта я провёл в разы меньше времени, чем она, потом до сих пор на нём не заговорил. А русский у меня вызывал проблемы потому, что мы часто переезжали из страны в страну, из-за чего я, со своим тупым детским мозгом, не успевал адаптироваться под новую школьную программу. Часто учителя мне тыкали в нос, что вот моя сестра лучше меня во всём, она будет лучше всегда и мне стоит работать усерднее, если зочу хоть чего-то добиться. Фраза, которую я буду ненавидеть до конца своих дней это "я знаю, что ты можешь лучше, ты просто ленишься", хотя я старался изо всех сил до нервных тиков. Ох, простите, что я родился не таким выдающимся как моя сестра, не та идеальным, не таким гениальным как она! Но посмотрите где я сейчас, я учусь в лучшем медицинском университете России на профессию, о которой я всегда мечтал
К сожалению, получилось так, что эти сравнения повлияли на меня не очень хорошо. Нервные тики стали только хуже в 11-ом классе и до сих пор не пришли. Я живу вместе с сестрой сейчас, так как поступил в тот же университет, что и она. И пусть сейчас нет никого из взрослых, кто сравнивает меня с ней, слова взрослых в прошлом так въелись мне в мозг, что теперь пинаю себя за каждую ошибку уже я. "Не достаточно стараешься, не достаточно вкладываешь сил, не достаточно много знаешь". Эти слова у меня в голове уже стоят на повторе и не знаю когда уйдут. Спасибо большое, русская школа в Шарм-эль-Шейхе, что вырастила из меня депрессивного и тревожного идиота, который вероятно не сможет оправиться от такого давления до окончания обучения в университете, я всегда буду тебя помнить, но не с теплотой, а я бурлящей ненавистью в моих венах :)))
О, да, эта школа была при посольстве России, так что можно сказать она была официальной русской школой в Египте. Обожаю русское образование :)
Раньше я очень хорошо шарил в математике, где-то в 5 классе. Я учился на 5 по математике и участвовал в олимпиадах и часто занимал хорошие места. В 6 классе к нам пришла другая учительница и она не давала свободу решение разных задач и примеров. Раньше я решал быстро задачи из-за своих методов, а она ругала за мои методы. Говорила, что я списываю и то что не так как она показывала. Я начал учиться на 4, из-за ограничение и перестал понимать математику из-за ее методов. Я просто начал писать все в копирку меняя цифры. Вчера у меня был экзамен и я написал его на 3. Вот настолько один учитель может испортить любовь к предмету.
Школа - это дерьмо. Мне остался год, и я закончу эту невыносимую хрень. Что учителя-маразматики, что учебники, котрые ум калечат, что абсолютно убогое расписание(у нас у первоклашек по 6 уроков ставят, а у нас, восьмиклассников было обычной практикой ставить восемь и больше уроков плюс тебя могут задержать, потому что надо учителю помочь), что ДЗ... Как закончу, так и про нее и забуду. Даже если стану большим человеком, буду о детстве молчать. Школа - это худшее время в жизни, которое калечит ум, все стремления, любознательность и индивидуальность - в тартарары. Две вещи мне в школе нравились - еда, так как это особенность села. Потому что любой бомж может из дошика шедевр кулинарного искусства сделать. И одноклассники. Умолишенные, тупые, меня травили, но, какой же был юмор у нас... Я посвящу своему классу ораторию по три часа, ей Богу
Первое что пришло на ум это школьная форма. Я вообще не понимаю поикол школьной формы в России. В той же Японии, насколько я знаю, одна из причин ношения школьной формы это уравнивание всех учеников (что тоже дело бесполезное), также что-то вроде метки указывающая на твою принадлежность к конкретной школе. У нас же формы указывающей на принадлежность к школе, насколько я знаю, нет и все просто покупают костюм, опираясь на свой вкус и финансовые возможности, в итоге один донашивает форму старшего брата, а другой ходит в костюме от Хьюго Босс. А какой тогда в ней смысл?
я бы хотел в школу где есть форма
@@YahwehElohзачем
Такая же тема, типо каждый учитель считает свой предмет важнее других и заваливает домашкой. Школа это реально пиздец.
Не знаю есть ли такое в школах, колледжах и вузах, но у меня была рейтинговая система оценивания на третьем курсе по компьютерной графики и программированию (препод сменился и вот так вот стало). Суть в том что у кого больше всех баллов у того автомат (ну и у второго в рейтинге), у 30% упрощённая сдача экзамена, у ещё 40% обычный экзамен, у остальных доп вопросы ещё добавляются. Баллы сами ничего не решали потому что по ним все шли вровень, но доп баллы которые можно получить только если ты первый всё сделал решали вообще всё. Доп баллы перед экзаменом можно было передать любому другому и тот поднимется в списке вплоть до первого места и тут два варианта развития событий были в моей группе: 1 заплатить, 2 кореша спасут если у них есть доп баллы.
Все, кто в последней группе (у кого доп вопросы на экзамене) вообще никак не могли получить оценку 5, даже если всё ответят правильно и это дико бесило.
Преподаватель так восхвалял эту систему за то, что она полностью исключает предвзятое отношение к кому либо, но он не хотел понять что она дискриминирует всех кто в конце независимо от их знаний.
Похоже чемто на реальную жизнь тебе либо нужно быть первым чтобы добытся успеха либо иметь связи и деньги
Он китаец?
Бесит что иза школы на тебя кричат родители и просто не понимают как тебе сложно
Мне 14, такая же проблема
Больше всего бесили контрольные в начальных классах.
Линия горизонта... :
А)Разделяет небо и землю
Б)Разделяет землю и небо
В)Отделяет небо от земли
Г)Отделяет землю от неба
Конечно понятно, что правильные ответы все, но нужно было указать именно ту формулировку, которая написана в учебнике.
И вот таких идиотских вопросов с такими же идиотскими ответами на них было дофига.
После такой безумщины наверное можно совсем чокнуться, и начать задумываться, а какой же ботинок надевается первым: левый или правый? А может лучше ботинки нужно помыть чтобы можно было отличить где левый и правый? Или помыть и ноги и ботинки чтобы узнать где ботинки а где ноги? Нет, нужно знать формулировку из учебника!
Буквально неделю назад окончил школу. Больше всего ненавидел уроки ОБЖ - бесполезная трата времени, во время которой мы просто переписывали лекцию учителя (которую он считывал с учебника), либо отвечали так же письменно на вопросы
P.s. завтра пишу матешу, пожелаете мне удачи
Мне кажется проблема тут не в предмете а учителе. Я сейчас в техникуме прохожу промышленный альпинизм, интересная тема поскольку на этом предмете мы лазим по верёвкам в специальном снаряжениии и это прикольно, но есть одно НО! Препод мудак ставит оценки не за твои практические навыки а за списаные от корки до корки документы (типо техники безопасности и тд) он объясняет это тем что при списывании у нас что то откладывается в голове! Поэтому у меня средний бал по его предмету 2,3 хотя с практической частью я справляюсь не плохо. А и удачи!
Школьная форма и правила связанные с ней. Это конченая дичь...
Я не люблю всё там, одноклассников, учителей, предметы и все правило, наверное можно сказать, что наверное я хулиган, но я просто отличник которому в глубине души кажется, что это всё АД. И мы рабы, наша музичка говорит, что мы не рабы, капец. А ещё 2 смену. Обожаю Английский и ИЗО и ничего больше.
Двадцать лет назад моя карьера начиналась с работы в администрации медицинского колледжа. И я как раз занималась составлением расписания на все группы. Вы даже не представляете какой это геморрой. распределить все так, чтобы группы не пересекались на предметах. а уж говорить о том, что ставить сложные предметы не первыми вообще нечего. кому то всегда будет невезти , это неизбежно. А вовсе не из вредности
Отсутствие свободы, авторитаризм со стороны учителей, непомерную тупость одноклассников и школьных правил, а, и как же без издевок. Короче, в школе меня бесило ВСЁ. Благо, что это закончилось тем, что я благополучно сдал ЕГЭ и поступил в вуз.
вообще все, но есть одна вещь от которой меня просто трясёт. когда учитель с незаслуженно ставит плохую оценку "для мотивации". какой к черту мотивации?! я писала этот доклад, по теме которую ты объяснила на otъebisь всю ночь! после такого неоднократно обращения я просто перестала стараться над этими работами, потому что знаю, как бы хорошо я её не написала, ты все равно влепишь мне 3! какой смысл говорить что раньше я была лучше? какой смысл мне тратить пол дня своей жизни и кучу нервов на 3? я могу получить её криво ответив у доски за 5 минут.
- За что вы ненавидели свою школу?
- За её существование...
«один за всех и все за одного»
Поэтому они наказывают весь класс, но поощарают только одного ученика.
О, боже, в этом плане наша школа более-менее адекватная, но такой метод часто принимают в лагерях. Из-за одного хулигана весь отряд ругают и наказывают((
2:50
мне так жаль эту девушку…Боже,я чуть ли не рыдала…
Живот скрутило при упоминании школы...
Настолько ненавижу все это
То, что она тратит слишком много, по соотношению к полученым знаниям. Многие материалы растягивают просто так, давая нам одинаковые по структуре задания. Многая информация, не из точных наук устарела, т.к. книги у нас годов 2006-2012.
Устарело что? География? Да вроде новый вид почвы не нашли? История? Да вот только недавно история на наших глазах написалась и её скоро хотят в учебники ввести)
@@neonspace5292 Я имел ввиду такие предметы как Информатика. Из примеров мы пользовались устаревшим софтом, или приложениями у которых есть более крутой аналог. По большому счёту я имел ввиду именно её.
@@ДиЗаЙнЕр-й7с Ну, коррупция + устаревшие компы. Тем более информатика вроде точная наука
Учитель - тоже человек. Никого не защищаю. Сам в школе ненавидил многое и в выпускном классе послал учителя подальше. Но только сейчас понимаю, что школа не может вприципе иметь индивидуальный подход к каждому ученику. Дети очень быстро меняются в своих предпочтениях, привычках и прочем. Чтобы учителю понять ребенка, он должен анализировать его на протяжении долго периода времени. И не только в школе. В школе дети себя ведут не так как дома, на улице с друзьями и прочих ситуациях. Помножьте это на кол-во учеников. Это не возможно. Учитель не сможет помочь всем. В рамках общественных школ не возможен индивидуальный подход. Забудьте.
Индивидуальность воспитывать должны родители. Если сами не хотят или не могут, то пусть нанимают гувернантку. Она в полном "симбиозе" с родителями, имея не ограниченное кол-во времени для наблюдения за ребенком, для анализа, сможет выработать и индивидуальный подход, и развивать ребенка как того нужно ролителям и самому ребенку. По крайней мере, к ребенку гувернантка будет прислушиваться гораздо больше, чем может себе позволить школьный учитель.
То что все учителя - люди, скажи моей англичанке или ИЗО-училке.
Опять же, индивидуальный подход... это в каждом классе делать разделение на группы + обязательно будут совсем уж индивидуалы в плане программы обучения. Для каждой категории и материал подготовь и задания и проверь... и так несколько классов. Раб.день учителя заканчивается не в 4 утра))
Лол, а отношение к ученикам то разное, в основном плохое.
Работа есть работа, но будьте адекватными пожалуйста.
Я и не просила индивидуальный подход. Хотя как гнобить меня - они находили индивидуальный подход. Издевались за то, что проблемы в семье и со здоровьем. И это меня - того, кто больше всех любил учиться. Сейчас хроническая болезнь сильно прогрессировала. Если бы не учителя - этого бы не случилось.
P s. я пережила кислородное голодание мозга, что очень сильно сказалось на мне. Я сейчас выгляжу так, будто под чем-то.
О привет учитель по русскому. Благодаря вашим морфологическим разборам, я смог найти работу!
О, математичка! Огромное спасибо за ваши уравнения на целый листок, с помощью них, я получил свои водительские права!
Учитель по биологии?! Огромное вам спасибо, что рассказали что такое фотосинтез, хотя я учился на программиста, но ничего.
Отдельное спасибо учителю по информатики. Именно вы объяснили как открывать Paint, и чертить там. Огромное вам спасибо!!!
Неужели до сих пор кому-то неочевидно, что программу составляет не учитель? 🤦♀️ не учителя «придумывают» темы уроков, есть правила, которым все подчиняются. Но конечно же никто не пойдёт жаловаться на систему, на министерство, и уж тем более никто не предложит программу получше. Ныть в интернетике легче.
@@Lera4apman блять а что ты там сделаешь своей жалобой, судиться будешь?
А я не помню, я не помню 9 лет жизни
Школа отняла у меня их,и ведь они могли быть счастливыми,но нет,стали самыми гнилыми..
Система званий. Я учился в кадетской школе, где с 5 класса мы надевали форму и могли получить звание. Если у тебя есть звание, то ты можешь быть старостой (у нас это называлось заместитель командира взвода Зам.ком. взвода) или командиром отделения (у него 10 чел. в подчинении, но по факту они бесполезны были). Но чтобы получить звание нужно быть либо отличником, которых мало, либо сдать норматив. И в итоге самые крепкие чуваки получали звания и начинали доёбываться до других, группами. Притеснять и творить другую фигню.
Я это вспоминаю и начинает подгорать. Фактически нужно выполнять ‘’приказ’’ какого-то чувака только потому, что он физически сильный и сдал норматив. Бред. Не учитесь в кадетских школах!
Почему учитель кричит на тех кто пришел на урок вовремя, вместо того что бы отдельно поговорить с теми кто опоздал (ну или на них срывайтесь, а не на хороших учениках)
вместо того, чтобы
Память.У разных детей ращная память мы не можем запоминать одну и оу же информацию одинаково хорошо
И это все в США, они не слышали о СНГ ничего😂
Ненавижу то ,что вся система обучения построена на том , чтобы сдать ЕГЭ -экзамен который был создан для проверки знаний учеников. Кроме этого экзамена практически нигде не потребуются 80% того чему нас учат.
Могу сказать одно… Дз это бессмысленно!!! Ведь после школы ты уставший идёшь на кровать и мама говорит делать Дз
Ведь уже Люди сделали ГДЗ который каждый 2 человек списывает с него
У меня есть много причин не любить школу. Во-первых, домашка. 8 часов учёбы в школе + 2-3 часа учебы дома (иногда и больше) + 7-8 часов на поспать. Остается часов 5 в день на отдых и все, не учитывая кружки и доп занятия. В некоторые дни я хожу в школу на баскетбол ( занятие 2 часа) и выходит, что я совсем ничего не успеваю. Также меня бесит домашка на выходных, мне кажется ее быть не должно. Во-вторых, говоря про выходные , я сталкиваюсь с проблемой, что не могу полноценно отдохнуть из -за мысли, что ойй скоро в школу, надо по максимуму расслабиться, все успеть чего не успеваю обычно и в итоге я просто нагнетаю и не отдыхаю. Это очень грустно. В-третьих, оценки. Как можно было придумать оценки?? У ребенка могу возникнуть разные причины почему он что-то плохо написал, будьто плохое самочувствие, недосып, проблемы в семье, конфликт с одноклассником или просто человек что-то не успел понять. Ему поставят 2, что сильно отразится на оценке, может пропасть мотивация и плохо отразится на эмоциональном состоянии. В-четвёртых, стремные учителя. Я не говорю про всех, наоборот я чаще всего их уважаю, но часто бывает, что из-за плохого учителя ученик не понимает или не любит предмет. У меня у самой такое было. В прошлом году у меня была 5 по физике, я понимала и любила ее благодаря гениальному преподавателю. Он все объяснял на примерых из жизни и показывал все на практике. В этом году у меня другой учитель и моя оценка упала на 3-4 иногда даже 2. Этой учительнице вообще пофиг на свои обязанности, ей неинтересен предмет, она не любит детей. Почему так происходит и что с этим делать??
Еще очень много причин почему я не люблю школу, но описывать их все у меня не хватит сил. Это были основные
Меня очень раздражает то, что нам задают какие-то разборы на литературе, при этом НЕ НАУЧИВ, МАТЬ ВАШУ, НАС ИХ ДЕЛАТЬ. Серьезно, я не понимаю, как это делать, у меня есть некоторые способности, но не в этой области. Почему вы даёте мне схему, не научив понимать то, что нужно для написания чего-то по этим схемам? Не научив лучше понимать ваши вопросы? Вы спрашиваете у меня, что имел в виду автор стихотворения, но я ПОНЯТИЯ НЕ ИМЕЮ, что он даже МОГ иметь в виду. Я НЕ ПОНИМАЮ эти чёртовы стихи, я не вижу в них АБСОЛЮТНО НИЧЕГО. Вот прям вообще. Почему вы не можете рассказать мне, на что стоит обращать внимание, на уроке? Почему я должна слушать, как мои одноклассники читают то, что нам задали прочитать дома, вместо того, чтобы учиться выполнять ваши задания? Алло? Почему на алгебре и геометрии мне объясняют хотя бы часть заданий, когда на литре вообще ничего? Иногда у меня появляется впечатление, что я это всё просто каким-то образом пропустила, но нет, мои одноклассники так же недоумевают. Простите, что родилась без таланта понимать что угодно мгновенно и не могу выполнять ваши задания за десять минут, из-за чего не могу сдавать их в срок, но у меня не только ваш предмет, а ещё тренировки и желание хоть чем-то помимо учебы заниматься. Я трачу минимум три часа на одно такое задание, а их задают минимум по три за раз 2-3 раза в неделю. И я не могу делать их днём или утром, нет, мне нужна помощь матери, чтобы их сделать, а она уходит рано утром и приходит не раньше семи вечера. И мало какое задание я могу сделать без слез, потому что я упорствую и хочу писать сама. Я хочу понять, но у меня не получается уже с какого раза, и мне и так всё разжёвывают, но это делает даже не школа. Вы типа решили скинуть человека с лодки по середине озера, чтобы он научился плавать? Я лично утонула бы. Так сложно уделить время на уроках этому, а не прочтению того, что мы должны были прочитать и так?
Токсичные учителя. Это убивает смысл идти в школу. Сидишь на уроке, отвлёкся. Опять ты облаках летаешь, 2, надоел уже! И так постоянно. Я задумываюсь и на других предметах, но наш учитель химии видимо специально ждёт того момента чтобы высмеять тебя перед всем классом, унизить, и рассказать какой у тебя был отец и что она его на второй год хотела оставить из-за того что он не знал какой по счёту в таблице Менделеева неон. В 2 классе мне нравилась химия из-за того что мне было интересно что будет если смешать что-то с другим. На химии мы делали что-то похожее, но учитель относился ко мне как к сыну троечника, то есть недоразвитому по её мнению. Так же она относилась к моему другу. Чтобы вы знали она так делала ещё и с мамой и тётей этого друга. Она даже так относилась к отличнику потому что его мама единственная не сдала экзамен по химии с первого раза. В какой-то момент если бы не конец года я бы на неё наорал на эту учительницу и написал директору что-нибудь чтобы она перестала быть такой токсичной. Проще говоря 45 лет этот учитель убивал интерес к химии у её учеников
Наплевательства учителей, касаемо школьной травли
Устаревшая система
Учителя,которые озлоблены на мир и скрывающие злобу на учеников школы
А если подробнее?
С другой стороны, а что они сделают? Сделают замечание или выговор тем кто травит? Так это наоборот заставит их сильнее тебя ненавидеть, только в таком случае ответственность ещё будет брать учитель, так как его действия частично к этому привели
@@максим-к1о7д вообще,есть способы избавиться от травли над учеником(от бесед,до перевода в другие классы)
С учителями да, сложнее,зависит от ситуации
@@neonspace5292 м?
@@agiligirllove4542 А как система устарела. Максимум учителя постарели
Про ранний подъëм. Есть ещë прикол, который заключается в том, что у подростков сбит циркадный ритм, из-за они бодаться позже и не высыпаются
Тут проще и быстрее перечислить, за что школу можно любить.
Пальцев на одной руке черепашки ниндзя хватит чтобы перечислить хорошие стороны (еще й пальци останутся)
Правильно. Ни за что.
да блин, пальцами одной руки можно пересчитать достоинства, даже ещё пять пальцев останутся!
Вообще, в моей школе охерительно готовят. Это у нас в селе так все готовят. Даже бомж из голубя и водки может создать шедевр кулинарного искусства
@@_ZHONG_XIN_NA_ голубь и водка ИМБА😇
меня тоже иногда называли именем сестры. и в школах и даже в универе (мы учились на одном факультете). как же это раздражало! ещё бесило, когда меня упрекали в том, что я не такая весёлая, общительная и дружелюбная, как она. это при том, что они прекрасно знали, что я перевелась в их школу из-за того, что в предыдущей меня регулярно избивал и унижал весь класс, а учителя винили в этом меня же. ещё меня бесила географичка, которая с первого дня возненавидела меня, занижала оценки и унижала только из-за того, что у неё конфликт с моей тётей. бесят тупоголовые физруки, которые отказывались понимать, что спорт окончательно сделает меня инвалидом, и ставили мне двойки несмотря освобождение от физры. меня даже хотели не допусть до егэ из-за е***ей физры.
а вот матешу я всегда любила, потому что она давалась мне легко. я даже всегда решала контрольные за половину отведённого для этого времени
Я сейчас нахожусь в 8-м классе
И моя маленькая самооценка, стресс и желания спать дают о себе знать
В начале 8-мого класса я была готова на все, я думала " так в этом году я буду хорошо учиться и у меня все будет хорошо" спустя два месяца я заболела короной, а потом у меня умер отец на войне, что дало мне большую рану, я досвепор не могу от этого отойти, ещё как назло об этом знают почти все в городе и учителя тоже
Я забыла про школу, хотя и питалась делать задания,тесты, учить стихи и так далее
У меня огромное недосыпание я очень хочу спать и у меня синяки под глазами
В школе из-за того что моя учительница рассказала про смерть моего отца , со мной некто не хочет общаться (она оправдивает это тем что она не хотела чтоб меня обзывали и гнобили)
Я сегодня узнала что у меня по биологии 3 бала с 12-ти, и у меня была огромная истерика, ещё моя биологичка уточнила что "я не знаю что у тебя там произошло, но к тебя 3 бала"
Желания учиться у меня нету, я правда стараюсь но к меня нечего не получается ведь стоит подождать 5 секунд я забуду про все
Плюс у меня есть мама которая может накричать за плохих оценок
Простите я хочу спать.
Тожк самое
Ненавижу из-за подростков. Проходила недавно практику в школе. Меня не волнует насколько дети умны, тупы. Мне нужна была оценка за практику и отчёт. Пытаешься спокойно чет рассказать (ну, посидите хотя бы тихо) или ничего не даёшь и предлагаешь просто тихо посидеть, начинаются оры, шум, гам. А иногда даже мат. Даже ставишь оценку не за знания, а просто - за инициативу (5 или 4), но все равно недовольства. Почему вы такие безжалостные? Я даже классный час проводила, конфеты раздала (свою стипендию потратила), а все равно - недовольства.🙃
1. Когда первым уроком ставят сложные предметы или физру. Мой мозг ещё не проснулся, какая к черту математика? А после физры я ещё больше хочу спать, потому что устала. Как можно этого не понять?
2. Когда учитель заставляет участвовать в олимпиадах или конкурсах. Мне это не интересно, отстаньте.
3. У меня в школе учитель математики говорила "если вы что-то не поняли, говорите, я все объясню" а когда ты поднимал руку и говорил что ничего не понял она ответечала "не бывает так, чтобы ничего не понять" и не объясняла.
Не совсем в тему, но меня больше всего бесят люди которые говорят, что алгебра и геометрия в школе не нужны, но при этом требуют, чтобы школа обучала детей критическуму мышлению
плюсую
Злит что она закончилась и настала взрослая жизнь, но радует что детство всё же было
Травля. Наблюдала это и во время своего обучения и после.
Если один из детей начинает натравливать всех на N ученика, учителя зачастую игнорируют это, или просто быстро куда-то уходят. А разрешать ситуацию начинают только тогда, когда всё зашло уже слишком далеко и отвертеться нет никакой возможности. (Я сейчас о случаях, когда N ученик не провоцирует обидчиков.)
Так же сами учителя (намного чаще), выступают в роли агрессоров. Тот же пример, когда препод демонтсрационо поднимает тетрадку, громко называя имя учащегося и зачитывает классу какую-то ошибку ученика, предлагая всем посмеяться над ним. Начинает поливать грязью родителей и ученика перед классом в его отсутствие. Или когда учитель, думая что его никто не слышит на дистанционном обучении, весь урок намекает детям, какие они дебилы, бросая фразочки в духе "Ну вы же у нас особенные". К сожалению сейчас не вспомню, прям всех примеров т.к. прошло довольно много времени, но суть передала.
Эх...
Выучили бы вы "так же" и "также", это элементарно. Убедились, что у вас все хорошо с "тоже" и "то же", "чтобы" и "что бы", "итак" и "и так", "итого" и "и того".
Демонстративно, а не демонстрационно.
И принято говорить не N персона, а персона N.
@@ЭмилияТ-э1щ Всегда забавляло, как люди эгоистично оценивают других по себе. Мол, -"Ха, ведь мне даётся это так легко! Почему ты не можешь делать то же самое? Это ведь так просто. Наверняка ты какой-то не такой!."
Как бы вы ненавидели школу, поверьте, учителя ненавидят её больше
и работают только ради денег
@@Abobyk все работают только ради денег, на то это и работа
Вместо сна - пить энергетики.
Перед контрошами- пить энергетики.
Как я продержался в школе - пить энергетики.
10 энергетиков из 10
Искренне не понимаю людей, которые скучают по школе. Самое убогое время, которое плохо повлияло на мою психику.
1. Буллинг учителей.
2. Сама система образования построечная на том, что ошибаться - плохо.
3. Ни какой креативности. Есть только 1 правильный ответ.
Оно и понятно, штампуют людей с одинаковым мышлением. Ненавижу школу и преподов которые меня искренне ненавидили.
Спасибо за ваши установки и боязнь ошибиться и рисковать. Только после 30 лет я смогла в себе это победить.
никакой, слитно. убедитесь, что вы понимаете, как пишутся остальные подобные слова. типа никто, никак, нигде, ни о чем, не о чем, незачем, низачем, ну и так далее.
@@ЭмилияТ-э1щ Хорошо что в интернете можно поумничать да? Убедитесь, что вы понимаете в каком случае слова пишутся с большой буквы
@@ЭмилияТ-э1щ если ты выучила один предмет, это не значит, что ты такая умная и можешь лезть к другим со своими неуместными поправками. остынь, зануда.
@@SashaCandy она просто указала на ошибку, а ты должен(на) был(а) понять и исправить.
@@веартаБ я ничего ни кому не должна.
Учиться я любил, но школу терпеть не мог.
Я убежден, что большинство предметов, котове есть нужны. Но программа перегружена, курсы химии, биологи (мои основные предметы Сейчас для получения вышки в медицине), физика, алгебра, геометрия нужны, но программа их перегружена не в меру. Задача школв дать базу, сам наблюдал картину, когда человек может расписать взятие производной, но использовать банальные свойства чисел (степени) или простые уравнения ис не всегда посильны. Я уж молчу о том, что курс естественных и технических наук 11 класса ближе уже к высшему профильному, а, сюрприз, не все хотят быть инженерами или врачами. Научите, что делать при попадании кислоты на кожу и как не боятьсч буквы Е в составах, а не нефтепромвшлеьость
Моего брата сравнивают со мной...
Сейчас по подробнее расскажу о этой проблеме.
В том возрасте когда у брата был переходный возраст (в переходном возрасте брат ужасно ко мне относился), я была того возраста когда только начала все воспринимать серьезно и обрабатывать информацию, а также все запоминать. Думаю стоит уточнить, что наша разница в возрасте 2,5 года. Так вот мне понадобилось НЕСКОЛЬКО ЛЕТ чтобы я заслужила уважение от своего старшего брата. Тогда мне было примерно 6-7 лет, а сейчас мне 12.
Перейдем к школе.
Так как мне 12 я перешла в 6 класс, но буду говорить как будто я сейчас учусь в 5 классе (мне так будет легче всё описать).
Я круглая отличница красивый и аккуратный почерк, в то время как мой брат не хочет учится и получает 3 и 4, а также с ужасным, страшным почерком. Ко мне часто притензии от учительницы по музыке (она также классная руководительница моего брата), что "Марта у тебя такой красивый почерк в дневнике, научи пожалуйста своего брата писать также" и говорила это серьезным тоном не похожий на шуточный. Я же в свою очередь чтобы от меня отстали говорила: "Хорошо, я постараюсь". Конечно я даже об этой ситуации брату не говорила. Но на следующий урок музыки мне снова говорила учительница что-то на подобии: "Марта, я не вижу изменений" или "Марта ты так и не научила своего брата?". Это так бесило... Но мне приходилось вести себя милой к ней чтобы заслужить уважение и от нее для того, если вдруг у меня будет спорная между 4 и 5 (что на вряд-ли) она мне конечно бы поставила 5. А это ещё может являться не всеми случаями которые я знала бы. Так как повторюсь ещё раз я не знаю говорили бы что-то моему брату.
На уроке математики учительница рассказала такую историю мне:
Финальная задача проекта в конце года. Мой брат сдаёт проект. Вроде бы тогда учительница математики, кстати она тогда принимала проект, заметила, что у моего брата такая же фамилия и она сказала что-то на подобии: "Это ведь твоя сестра Марта?" Мой брат ответил положительно. Учительница математики: Она у меня на уроке отличница(как-то так). Мой брат сказал на это: "Ну да она у нас •Гордость семьи•"
На следующий день когда я шла на второй урок ко мне подошёл его одноклассник (мой знакомый) и сказал: "Привет, гордость семьи!". Я не обратила на это внимания поздровалась с ним и прошла дальше. На уроке математики мне уже рассказала эту историю учительница математики.
После этого момента тот его однаклассник ещё пару раз так меня называл.
Я иду с выпускного из 5 класса. Навстречу мне идут одноклассники моего брата некоторые из них со мной знакомы, так как я часто приходила в 5 классе к моему брату в кабинет. А также когда я была маленькая гуляла с братом и его одноклассниками. Тот знакомый при встрече со мной который впервые раз меня назвал гордостью семьи. Он снова меня так назвал, я с ним поздоровались и прошла дальше. Когда я прошла я услышала "Это была Марта?" "Серьёзно?" "Да"
Я не знаю радоваться последнему событию или нет.
Но знаю одно, я люблю своего брата и не хочу потерять его уважение!
Тебе писателем надо стать.
Господи как приятно уходить из школы после 9 класса. Каеф
Почти все было, кроме соревнования по оценкам. Наши учителя клали на них болт, по крайней мере, с 7 класса. Также исключаются придирки ко внешности и буллинг со стороны учителей. Но про туалет они правы - вот кто-то обосрал туалет так, что он месяц смываться не будет, у мальчиков в корзине с туалетной бумагой лежат прокладки, а у девочек презики и какая-то белая жидкость около порога. И да, последний раз у нас бумага была, скажем так, когда я учился в первом классе. 8 лет назад. И до этого не было. Также в туалетах курят. Причем так, что дым от него такой густой и непроглядный, будто фильм "ежик в тумане" снимают. А у девочек электронными сигаретами пахнет.
Самое жесткое - иногда двери не захлопываются, а выключатели света расположены в коридоре, где каждый даун может нажать.
А потом говорят, че эт вы нас вините, АААААААААААААААА:*?!?*(*!:*:?!?!::!:!РПАЛП! МПД ФЫВа в ард рыиоаы! МЫШ ВИДЕМ СДАРОВЫИ ОБРАСС ШИСНИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!??????!77!?Ш
это не просьба, это ~предупреждениеееее~
орнула
За то, что она самая знаменитая школа в нашем городе и её девиз что-то про талант учеников, а на самом деле она нарушает все действующие законы РФ про образование... Здесь адекватному человеку никак не получить 4-рку, только если ты отбитый на голову человек и у тебя в голове только школа, и смысл жизни - учителя. Коротко про Россию
Если твоя школа такая, то причём тут вся Россия, думаешь во всех школах России также как у тебя? Вот не подумай, это реально печально то что тебе не повезло со школой. Но зачем тут Россию приплетать?
Какие законы нарушает эта школа, например?
В плане информации которую давали в школе, с этим было как то норм.
Но как работает сама жизнь не объясняли. Как мне подружиться с людьми? Как сделать так что бы они ко мне прислушались? Почему у одного шутки смешные, а у меня нет ?
И самое главное! Во всем мире будто школу сговорились не учить детей кое чему (шепотом) : как заработать больше денег.
Очень мало информации было о том какие профессии существуют, какие есть преимущества, и кто сколько зарабатывает.
Бывали вопросы "кем ты хочешь работать?"
...
Да откуда мне на фиг знать!? В школьные годы я даже не знал какие работы существуют.
Меня бесило в школе то что если тебе кто-то даст чеполах то это нормально, а если ты даш сдачу то тебя заведут к директору и заставят всей учительской извиняться, а если ты дал сдачи девочке то еще будут всякую хрень по типу что "девочек бить нельзя" и т.д. (по крайней мере у меня в школе так было)😫
Не сама школа, а в целом система образования. Этой самой системе важны оценки. Тебя выпилят из школы за двойку по какому-то предмету, но никого не будет волновать, что ты знаешь этот предмет в идеале, просто система работает ужасно.
За то, что нас называли бестолочами, что мы пойдём работать дворниками, что мы не сможем найти себе нормальную работу если у нас не будет идеальный аттестат, за то, то внедряли нам дичь по типу: ты же девочка почему ты не одела юбку? ты же мальчик почему ты плачешь? почему у тебя длинные волосы ты что девочка? почему у тебя короткие волосы ты что мальчик?(хотя у большинства учительниц были короткие волосы) за то, что внушали нам что их предмет самый важный и что наши увлечения, кружки, секции на которые ходили некоторые дети должны отойти на последний план ведь школа это ВСЁ что у нас должно быть сейчас в голове!
Спасибо вам за мой нервоз и панические атаки) единственное хорошее что было со мной в школе это мои друзья.
Я давно прокляла тот день когда пошла в школу и не жалею об этом!
Бесит когда учителя перед экзаменами запугивают учеников. Булиг в школе, когда жалуешься, учителя отвечают "он неровно к тебе неровно дышет" Прям весь класс и другие классы? Бесит когда учителя заставляют извиняться жертву булинга, а не тех кто издевался. Школа это ëбанный ад
Особенно кол-во нагрузки,которая она требует от нас,дохера домашки и злющие старые училки..Скорее бы 9 месяцев пережить..