Exactlyyyy dit. Ik ga echt een 2 halen op deze toets. Ik zie het gewoon niet. Leg het me uit en dan ben "ohhh zooo, ja that makes sense". Maar als ik het zelf moet doen is het net chinees en heb ik iets van 6 verschillende manieren staan die allemaal niet kloppen
Hi Menno, hoezo wordt de vermenigvuldiging bij de 2e opdracht niet: 5 x 3 x 5 x 4 x 3? Want dat eerste getal kan toch wel een 6 zijn zolang het tweede cijfer een 4 of lager is? Het getal zou toch ook 64873 kunnen zijn bijvoorbeeld? groetjes!
Ilja Arts bedoel je soms de 3e opdracht? Want bij de 2e opdracht kan het idd een 6 als eerste zijn, maar ook een 5, 7, 8 en daarom beginnen we met 4 keer ...
@@mijsjacobs1302 6 is geen mogelijkheid want bij 6 moet het volgende getal lager dan 5 zijn. Dat is bij de getallen 2,3,4,5 niet het geval. Die bereken je dus apart
Hi menno, waarom kun je bij C niet doen dan je voor t eerste getal 6 meeneemt en dan het tweede getal alleen tm 4 gaat, dan js het toch ook kleiner dan 65000?
Hoi Menno, Vraagje! Welke hoofdstukken/video's over tellen en combinatoriek moet je voor het eindexamen weten. Ik heb het overzicht hier niet helemaal over. En kansen hoefde niet toch? Groet, Jill
Hey! Dit is een beetje laat, maar op www.examenblad.nl/examenstof/syllabus-2021-wiskunde-a-vwo/2021/f=/wiskunde_A_2_versie%20_vwo_2021_2.pdf pagina 4 staat precies wat je allemaal moet kunnen! Succes morgen :)
Dit is een permutatie, ik denk dat je faculteit bedoelt? Maar je hebt 7 mogelijkheden en je gebruikt er maar 5 dus je hebt niet alle 7 de getallen nodig
NCR is voor het berekenen van combinaties, NPR is voor het berekenen van permutaties. Dit is dus voor combinatoriek, maar we passen het ook toe bij kansrekenen.
hallo meneer Menno ik had een vraagje, heeft u misschien een oefentoets van de paragrafen 3, 4 en 5 en kunt u die dan naar me sturen. kunt u uw mail achterlaten dan mail ik uw en kunt u mij dan de oefentoets mailen. mvg
Dit is echt typisch een hoofdstuk waarvan als je het antwoord ziet denk je OOOOH maar zelf kom je er niet op
Exactlyyyy dit. Ik ga echt een 2 halen op deze toets. Ik zie het gewoon niet. Leg het me uit en dan ben "ohhh zooo, ja that makes sense". Maar als ik het zelf moet doen is het net chinees en heb ik iets van 6 verschillende manieren staan die allemaal niet kloppen
Ik snap het nu al niet meer…
Ik keek deze video en ik dacht dit is vet makkelijk, maar toen ging ik de opdrachten maken en had ik geen idee meer
zo veel liefde naar deze video want deze vraag zat letterlijk in mijn toets
volgens mij kijkt mijn docent MwM en heeft hij medelijden met ons lmao
Wat een toeval!
Echt zwaar goeie uitleg!
Eens
Ik heb 5 min om een video van 8 min te kijken.. Komt wel goed! Thx voor de uitleg
Hi Menno, hoezo wordt de vermenigvuldiging bij de 2e opdracht niet: 5 x 3 x 5 x 4 x 3? Want dat eerste getal kan toch wel een 6 zijn zolang het tweede cijfer een 4 of lager is? Het getal zou toch ook 64873 kunnen zijn bijvoorbeeld? groetjes!
Ilja Arts bedoel je soms de 3e opdracht? Want bij de 2e opdracht kan het idd een 6 als eerste zijn, maar ook een 5, 7, 8 en daarom beginnen we met 4 keer ...
ik denk dat de 3e opdracht wordt bedoeld want ik snap ook niet waarom dat een 4 is want 2,3,4,5,6 zijn 5 mogelijkheden
@@mijsjacobs1302 als je de video verder kijkt zie je dat hij daarna het volgende scenario doorneemt. Van 1 x 6 daarna nog 3 keuzes
@@mijsjacobs1302 6 is geen mogelijkheid want bij 6 moet het volgende getal lager dan 5 zijn. Dat is bij de getallen 2,3,4,5 niet het geval. Die bereken je dus apart
Betekent dit eigenlijk dat er heel veel verschillende uitwerkingen voor zo'n vraag kunnen zijn?
ik heb al 5 video’s gezien en besef nu pas dat hij elke keer dezelfde trui aanheeft. al mijn breincellen zijn kapot maar ik snap het wel nu :)
Klopt! Anders herken je mij niet!
@@MathwithMenno doe je het niet omdat deze trui zon handig zakje heeft voor je microfoon(telefoon)?
Ik begrijp het meteen
3de opdracht antwoord had 5x3x5x4x3 moeten zijn je had de 6 ook nog kunnen gebruiken want het moest kleiner als 65 000 zijn niet kleiner als 60 000
ik had dit ook. Menno bevestig het even aub.
@@maximeschouten6944 ik denk dat je voor je examen aan het leren bent, ik had een 7,8 voor de toets hierover dus denk dat ik het wel goed heb.
Ik hoop het, anders snap ik er niks van.
thnx snap het nu veel beter!!
Zijn leeftijd ligt ergens tussen de 16 en 38…
Hi menno, waarom kun je bij C niet doen dan je voor t eerste getal 6 meeneemt en dan het tweede getal alleen tm 4 gaat, dan js het toch ook kleiner dan 65000?
Omdat je aardig bent
dat doet ie toch ook bij situatie 2
@@azizaa7825 i honestly dont remember aziza, sorry dat je om 1uur snachts met mijn vraag zit. I was you one year ago #jesuisaziza
@@na6389 HAHAHAHA
@@na6389 praat nederlands ezebi
wat een legend
bij die laatste opdracht staat er dat je die getallen maar 1x mag gebruiken maar hij gebruikt er wel meer??
Echt bedankt
math with menno je bent heel hulpzaam hottie
Als je een code hebt van 6 cijfers waarin 5 verschillende cijfers voorkomen, hoe kan je dan berekenen hoeveel verschillende codes er zijn?
love naar jou
Ligt het aan mij of klopt het antwoord bij de 2de opgave niet want je komt uit op 9604 en er staat dat het groter moet zijn dan 50.000?
er zijn 9604 mogelijke codes die groter zijn dan 50000 :)
@@romioffermans oooooooooo zo
Hoi Menno,
Vraagje! Welke hoofdstukken/video's over tellen en combinatoriek moet je voor het eindexamen weten. Ik heb het overzicht hier niet helemaal over. En kansen hoefde niet toch?
Groet,
Jill
herkenbaar
Hey! Dit is een beetje laat, maar op www.examenblad.nl/examenstof/syllabus-2021-wiskunde-a-vwo/2021/f=/wiskunde_A_2_versie%20_vwo_2021_2.pdf pagina 4 staat precies wat je allemaal moet kunnen! Succes morgen :)
Hoi,
Waarom gebruik je geen permutatie bij vraag a?
Dit is een permutatie, ik denk dat je faculteit bedoelt? Maar je hebt 7 mogelijkheden en je gebruikt er maar 5 dus je hebt niet alle 7 de getallen nodig
Hi Menno, beetje laat maar vroeg me af wanneer gebruik je eigenlijk NCR en NPR, is dit ook voor combinatoriek of enkel voor kansrekenen
NCR is voor het berekenen van combinaties, NPR is voor het berekenen van permutaties. Dit is dus voor combinatoriek, maar we passen het ook toe bij kansrekenen.
Math with Menno heeft u ook filmpjes over combinaties en permutaties op dit kanaal
Crystal Meth with menno wanneer
het getal moet groter zijn dan 50000 maar je komt uit op 9604??
6:51 je zou hier toch eigenlijk 5 mogelijkheden moeten hebben?
Nee want je hebt maar 1 situatie hier en dat is dat je 6 pakt dus 1
hallo meneer Menno ik had een vraagje, heeft u misschien een oefentoets van de paragrafen 3, 4 en 5 en kunt u die dan naar me sturen. kunt u uw mail achterlaten dan mail ik uw en kunt u mij dan de oefentoets mailen.
mvg
Deze video is van 2 jaar geleden man ik denk niet dat hij hier nog op gaat reageren
Je kan ook diagnostische yoets makrn
Dit is toch ook voor havo
Zeker, ik heb dat nu allemaal aangepast.
IK GA MN WISKUNDE TOETS ZO NIET HALEN
Boeie
C klopt volgens mij niet je kan ook beginnen met een 6! dus 5 mogelijkheden
Dat leg ik uit vanaf 6:40 min, check dat even.
Ik snap er NIKS van
In deze afspeellijst bespreek ik eenvoudigere voorbeelden van deze theorie: ruclips.net/video/9h0FU5meRtw/видео.html
Bij opdracht 1 kan het toch 5npr7
7npr5
super bedankt
Graag gedaan!