Мне нравится, что Вы повторяете "это стоит уже помнить" или "мы это уже изучали". Таким образом, Вы фиксируете тему, на которую стоит обратить особое внимание и держать всегда в голове. Люди, которые пишут, что это "не педагогично" излишне ранимые и чувствительные. Спасибо Вам большое за Вашу работу, учусь по этому плейлисту месяц, чтобы подготовиться к учебному году в институте, где будет химия. Мне все понятно, конспектирую каждый урок. Еще раз благодарю Вас за бесценный труд!
Скажите пожалуйста, а значение электродных потенциалов в школьном курсе изучается? И насчёт цинка хотела поинтересоваться: он же тоже подвержен пассевации, и при образовании пленки взаимодействовать с водой не будет. У Вас реакция идет при нагревании, получается пленка исчезает, как и в случае алюминия? Поправьте, если написала что-то не так.
Здравствуйте, сколько не ищу, нигде не могу найти видео про частные случаи металлов. Если его нет, можете сделать? Просто это необходимо для ЕГЭ задания номер 6 на простые вещества (а именно магния, алюминия, переходных металлов: медь, цинк, хром, железо). Заранее спасибо! Многому научилась у Вас)
Нужно Ориентироваться по плейлистам, органики пока нет вообще Есть отдельно общая химия и сейчас добавляю уроки по неорганической. Когда с этим закончу, займусь органикой
Огромное спасибо за ваши труды, замечательно объясняете, благодаря вам востонавливаю пробелы в знании химии за школу. Скажите неорганическая химия 88-92 видео? Это полный курс?
Привет в Египте нашли так называемые( цилиндры фараона) один из меди другой из цинка .Медный цилиндыр надо держать в правой руке а цинковый в левои. Но никакого лечебного эфекта не наблюдается хотя многие пытаются найти принцип работы.Я думаю секрет в том что человек должен вспотеть .Пот солёный и кровь плазма крови человека тоже соленная.Ионы меди через потные соленные ладони будут попадать в кровь тем самым насышть организм попутно убивая все вредные организмы в крови ну а потом ионы будут покидать организм выходы на цинковй цилиндыт .Как вам моя теория с точки зрения химии?
Все такие неженки,ну правда смешно. Человек не говорил чего то жесткого и негативного... Просто попросил больше не писать в её сторону указаний. Я в начале прочитала эти комменты недовольных,подумала,что автор в видео прямо рвал и метал... да нет,все отлично и адекватно сказано🤔
Там все сложно. Магний и бериллий не щелочноземельные металлы (по их свойствам). Но их включили в такие недавно. Бериллий вообще не будет образовывать гидроксид, а магний будет, но очень медленно и то, даже в воде не раствориться.
Ну, для начала это хорошие школьные учебники) рекомендую авторов Габриелян, Еремин. А так, любое пособие для подготовки к огэ или ЕГЭ подойдет, они все подобного содержания.
Не обращайте так много внимания на глупые вопросы) Всегда найдётся алеша, который посчитает своим долгом заметить, что, это не силиций, а кремний. Не портьте себе из-за этого контент.
С удовольствием смотрю ваши уроки, но здесь просто какая-то истерика уже начинается. Уж простите, но у всех учителей одна тяжёлая участь - повторять, повторять, повторять. Как-то надо принять это и успокоиться.
Вместо того, чтобы истерить на комментаторов, можно было одной фразой сказать "Это общая характеристика для большинства, но не для всех". Всё, 3 секунды на это ушло. Зачем эту войну устраивать было?
Ведущая ведёт занятие НЕ на специфическом ШКОЛЬНОМ канале, а на общем образовательном. И нельзя, недопустимо всё время понукать "это надо, обязаны помнить" . Всё врея ведёт себя грубовато и поучающе. Вполне возможно - хороший химик (хотя кто проверит?!).. Но негодный педагог!!!!
Мне нравится, что Вы повторяете "это стоит уже помнить" или "мы это уже изучали". Таким образом, Вы фиксируете тему, на которую стоит обратить особое внимание и держать всегда в голове. Люди, которые пишут, что это "не педагогично" излишне ранимые и чувствительные. Спасибо Вам большое за Вашу работу, учусь по этому плейлисту месяц, чтобы подготовиться к учебному году в институте, где будет химия. Мне все понятно, конспектирую каждый урок. Еще раз благодарю Вас за бесценный труд!
вы какая-то агрессивная в этом видео. устали от вопросов :)
ingefaerel вы по-настоящему агрессивных преподавателей не слышали)
рил
@@iaroslavvolkov3646 если человек преподает через интернет то вряд ли будет агрессивным
Спасибо вам огромное, все понятно и хорошо объясняется
Как всегда Вы на высоте, спасибо огромное! Полезный и главное интересный урок.
Очень интересно!Спасибо огромное!Тема стала намного понятнее!😀😸❤
даже ругаетесь приятно)
Большое спасибо за ваши труды, приятно слушать :)
Класс,новое видео
Привет,я новый подписчик, спасибо, буду следить за новыми видео🤗
спасибо вам огромное. вы просто потрясающая)
большое спасибо! жду новый урок!
Спасибо 😊😙
Спасибо
Вы теперь по настоящему популярны, у вас есть хейтеры
Спасибо огромное❤❤❤❤❤❤
Спасибо за урок!
Нужно время от времени снимать видео в таком формате)))
Комментариев много)
Да, нужны скандалы и интриги))
Спасибооооо большоееее
спасибо вам!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Спасибо!)
Все отлично, есть тупенькие люди, хотят показаться умными а на самом деле...
Скажите пожалуйста, а значение электродных потенциалов в школьном курсе изучается?
И насчёт цинка хотела поинтересоваться: он же тоже подвержен пассевации, и при образовании пленки взаимодействовать с водой не будет. У Вас реакция идет при нагревании, получается пленка исчезает, как и в случае алюминия?
Поправьте, если написала что-то не так.
Спасибо 💋💋💋😘😘😘
Молодец продолжай....
Здравствуйте, сколько не ищу, нигде не могу найти видео про частные случаи металлов. Если его нет, можете сделать? Просто это необходимо для ЕГЭ задания номер 6 на простые вещества (а именно магния, алюминия, переходных металлов: медь, цинк, хром, железо). Заранее спасибо! Многому научилась у Вас)
Здравствуйте
У меня вопрос -
Са же более активный металл , его может вытеснить Fe в последней реакции ? Не поняла этот момент
Спасибо за уроки
Там не Са, а Сu.
Типичный подписчик канала: ой, а у вас периодический закон сломался 😂
👍👍👍👍
Огромное спасибо, в комментариях люди обиделись, но не понимаю, где была агрессия? Всё чётко и по делу. Чтобы бы я без вас делала♥️
ураааа новое видео
вау, вы так классно объясняете
Половину урока могли бы вырезать с разглагольствованием о комментариях...
Скажите пожалуйста,все ваши видео по части неорганической химии,или здесь и органика и неорганика вместе?
Нужно Ориентироваться по плейлистам, органики пока нет вообще
Есть отдельно общая химия и сейчас добавляю уроки по неорганической. Когда с этим закончу, займусь органикой
Химия с Нуля Мне очень нужна органика и биохимия,но увы нет никого,кто объясняет так доходчиво,как вы...(((
Я постараюсь быстрее начать, но обещать не буду, слишком мало свободного времени😕
Химия с Нуля и биохимию?как же хорошо было бы...
я очень постараюсь, но все по мере возможности! а когда сдавать?
Огромное спасибо за ваши труды, замечательно объясняете, благодаря вам востонавливаю пробелы в знании химии за школу. Скажите неорганическая химия 88-92 видео? Это полный курс?
Спасибо за отзыв😊
Нет, еще далеко не полный! Я пока переключилась на органическую химию
@@ptichka_ximichka Жаль( . Посоветуйте литературу по Неорганической химии.
Для каких целей?)
@@ptichka_ximichka для ЕГЭ
подскажите пожалуйста,смогу ли я успешно сдать огэ,если посмотрю все ваши видео?
Если качественно все разобрать, то без проблем)
Видео можно было бы сделать короче , если бы не "не пишите мне в комментариях"
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
А можете посоветовать,как подготовиться к олимпиаде за 3 неделе по химии?
а какой уровень подготовки начальный? какой класс?
Вот в 9 классе,химию хорошо очень знаю,даже очень,но для олимпиады этого мало,вот и спрашиваю
пробовать что-то типа таких ресурсов nsportal.ru/shkola/khimiya/library/2017/08/21/olimpiadnye-zadaniya-dlya-9-klassa
Спасибо большое)
А сокращённое ионное уравнение это какой урок?
Пожалуйста, объясните 2 вариант на сайте "Решу ОГЭ"
Привет в Египте нашли так называемые( цилиндры фараона) один из меди другой из цинка .Медный цилиндыр надо держать в правой руке а цинковый в левои. Но никакого лечебного эфекта не наблюдается хотя многие пытаются найти принцип работы.Я думаю секрет в том что человек должен вспотеть .Пот солёный и кровь плазма крови человека тоже соленная.Ионы меди через потные соленные ладони будут попадать в кровь тем самым насышть организм попутно убивая все вредные организмы в крови ну а потом ионы будут покидать организм выходы на цинковй цилиндыт .Как вам моя теория с точки зрения химии?
Отлично.
Все такие неженки,ну правда смешно. Человек не говорил чего то жесткого и негативного... Просто попросил больше не писать в её сторону указаний. Я в начале прочитала эти комменты недовольных,подумала,что автор в видео прямо рвал и метал... да нет,все отлично и адекватно сказано🤔
Столько негатива, слушать такой голос неприятно
пхп,это еще норм
Любезный, неприятно - не слушайте. Вас никто не приглашал, сами сюда зашли.
Неправильная составленная уравнения 😉😉😉😁😁😁 . Спасибо большое 👍👍
Я в книге видела что Mg+HOH=MgO+H2 а вы говорите что образуется гидроксид магния, какой из вариантов правильный не понятно
Там все сложно. Магний и бериллий не щелочноземельные металлы (по их свойствам). Но их включили в такие недавно. Бериллий вообще не будет образовывать гидроксид, а магний будет, но очень медленно и то, даже в воде не раствориться.
Пол урока слушать едкие комментарии в сторону подписчиков...
Бозе мой, все такие нежные! Можно не слушать👍
если эта птичка перехимичит,то она взлетит на воздух)))
Всё конечно прекрасно. Но зачем так нападать на людей. не приятно слушать
Учусь в 7 классе оюблю химии можете посоветовать книги по химии что бы учить
Ну, для начала это хорошие школьные учебники) рекомендую авторов Габриелян, Еремин. А так, любое пособие для подготовки к огэ или ЕГЭ подойдет, они все подобного содержания.
Не обращайте так много внимания на глупые вопросы) Всегда найдётся алеша, который посчитает своим долгом заметить, что, это не силиций, а кремний. Не портьте себе из-за этого контент.
Очень много агрессии , слушать неприятно прям ((( можно же спокойно сказать ,зачем такой акцент делать и повторять постоянно?!
не слушайте
нужно меньше критиковать слушателей необоснованно ,смахивает на истерию
А У ВАС ТАМ ФОРМУЛА НЕ ПРАВИЛЬНАЯ (((((((((
Гдееее?))
Половину видео агрессируете
С удовольствием смотрю ваши уроки, но здесь просто какая-то истерика уже начинается. Уж простите, но у всех учителей одна тяжёлая участь - повторять, повторять, повторять. Как-то надо принять это и успокоиться.
А не надо своими схемами запутывать учащихся. Слишком много амбиций и недовольства, выраженных в склочной форме.
Не надо раздавать непрошенные советы на моем канале😊
натрий
много лишних слов
Вместо того, чтобы истерить на комментаторов, можно было одной фразой сказать "Это общая характеристика для большинства, но не для всех". Всё, 3 секунды на это ушло. Зачем эту войну устраивать было?
У вас уравнение неправильно составлено!Na+Br2!!!!!!
невозможно слушать...дизлайк
Лекция интересная, но подача ужас. Почувствуй себя идиотом.
Ведущая ведёт занятие НЕ на специфическом ШКОЛЬНОМ канале, а на общем образовательном. И нельзя, недопустимо всё время понукать "это надо, обязаны помнить" . Всё врея ведёт себя грубовато и поучающе. Вполне возможно - хороший химик (хотя кто проверит?!).. Но негодный педагог!!!!
Это видео как исключение
Ужасно
надо ртичка надо
У вас ошибка 14:50, там na + br2 -> NaBr, а должно быть 2na + br2 -> 2NaBr. Какие же вы неучи...
На 50 секунд назад отмотай.
ай ай ай там борон 2, а не борон 1
Борон?) Циганский?)
ты не молодец , а противоположного.пола ,следовательно ты женщина
Спасибо
Спасибо