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謝謝您關心這項議題！
戴教授分析很有見解。獲益良多。感謝分享🎉🎉
❤希望能討論：1.慣用暴力的罪犯要如何回歸家庭、回歸社會？2.家人要如何跟他相處比較安全？以及如何讓他放鬆而不去習慣使用暴力？如何設界線？3.監獄裡對於精神疾病患者或暴力犯，有什麼樣的治療跟輔導呢？
很棒的分享 廉價的包容和冷漠的允許 揭開很多自己的盲點謝謝心事有人知節目
好期待多這一類專題
老師點出「廉價的包容」這個盲點真的很棒，揭開多元包容的薄紗，看見問題才能更適當的解決問題，期待台灣變得更好，讓孩子在更友善的環境長大。
每集都精彩，讚
戴教授講真好
每個年齡層都應該聽的議題
這集討論內容很棒!
聽過許多戴教授的podcast，這兩集的內容精采到不想漏掉任何一句！另一方面，鄧醫師以自身專業來回應和總結，使得對談更加有層次！期待兩位老師能再多講一些，讓這些議題越來越發酵~
收獲很多，希望能再請教授談更深入的犯罪議題，特別是有關心理層面的
這位教授 真的口才好好，滔滔不絕。
非常有意思！
有进步是值得肯定和表扬!
5:40其實聽到教授回應學生:「老師需要整體考量」，我也跟故事中的學生一樣震驚疑惑，哈哈我對這段話的理解是「考量整體的效率，投放在每位學生的時間成本需符合比例」"集團主義思維"轉型至"個人主義"的衝突，在教學現場，彷彿從"工廠的大量生產"轉型為"客製化精品"。工廠生產重視效率(學校複製大量人才)，不符合規格的產品會增加生產成本，最好都在誤差值內(請你表現不要太特殊)，才能加速分門別類投入下一道生產線，不然管理者(老師)很頭痛的。可想見工廠管理者(老師)，面臨產品轉型為精品(個人主義學生)時，是多麼大的挑戰，畢竟每個精品都是獨一無二、功能特殊。且管理者還內建身為小螺絲釘的使命感(集團思維:個人努力是為了達成共同目標)，必須考量工廠的生產效率(...老師需要整體考量 :P)。感謝看到兩位老師，從管理者角度分享世代差異，進而同理彼此。我的想法是: 台灣的義務教育已普及，加上少子化趨勢，從人才培育的角度，我認同教學品質要更精緻，培養創新的人才。
看你們聊的很開心，但影片看完 也聽你們 找出不少 問題關鍵 ，提到 更生人 回歸 社會適應 問題，既然知道問題了，然後呢???? 影片結尾 我還是看不出來具體 整個社會 或 政府 有啥相關應對措施。讓我感覺像是石子丟池水，泛起微微漣漪，就沒了。
會犯罪的人 幾乎很多都是 家庭環境出了很大問題，少部分是個人心理出現異常，加上整個社會其實很難幫助到這些人啦。之前跟一位國中老師在聊天，聊到他班上有一兩位行為脫序的學生，他也無能為力去管教(現在一個班級也才學生三十人上下，你無能為力??)，然而這些脫序的國中生未來會長歪的機率真的超高的。大家自求多福吧，我現在開車都不太敢按拉喇叭，天知道會遇到甚麼恐怖的事。
整體考量與比例原則有關係嗎？🤔️
全世界都覺得台灣人要睡午覺很神奇
那是你們臺北人或者大都市的人，比較懂事。鄉下人還有聽不懂國語的，不求思想進步，甚至有怪怪行為的，很不可思議！當然普遍鄉下人都是好人，只有一些老鼠屎。
早知如此麻煩何必當初？
謝謝您關心這項議題！
戴教授分析很有見解。獲益良多。感謝分享🎉🎉
❤希望能討論：
1.慣用暴力的罪犯要如何回歸家庭、回歸社會？
2.家人要如何跟他相處比較安全？以及如何讓他放鬆而不去習慣使用暴力？如何設界線？
3.監獄裡對於精神疾病患者或暴力犯，有什麼樣的治療跟輔導呢？
很棒的分享 廉價的包容和冷漠的允許 揭開很多自己的盲點
謝謝心事有人知節目
好期待多這一類專題
老師點出「廉價的包容」這個盲點真的很棒，揭開多元包容的薄紗，看見問題才能更適當的解決問題，期待台灣變得更好，讓孩子在更友善的環境長大。
每集都精彩，讚
戴教授講真好
每個年齡層都應該聽的議題
這集討論內容很棒!
聽過許多戴教授的podcast，這兩集的內容精采到不想漏掉任何一句！
另一方面，鄧醫師以自身專業來回應和總結，使得對談更加有層次！
期待兩位老師能再多講一些，讓這些議題越來越發酵~
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這位教授 真的口才好好，滔滔不絕。
非常有意思！
有进步是值得肯定和表扬!
5:40
其實聽到教授回應學生:「老師需要整體考量」，我也跟故事中的學生一樣震驚疑惑，哈哈
我對這段話的理解是
「考量整體的效率，投放在每位學生的時間成本需符合比例」
"集團主義思維"轉型至"個人主義"的衝突，
在教學現場，彷彿從"工廠的大量生產"轉型為"客製化精品"。
工廠生產重視效率(學校複製大量人才)，不符合規格的產品會增加生產成本，最好都在誤差值內(請你表現不要太特殊)，才能加速分門別類投入下一道生產線，不然管理者(老師)很頭痛的。
可想見工廠管理者(老師)，面臨產品轉型為精品(個人主義學生)時，是多麼大的挑戰，畢竟每個精品都是獨一無二、功能特殊。
且管理者還內建身為小螺絲釘的使命感(集團思維:個人努力是為了達成共同目標)，必須考量工廠的生產效率(...老師需要整體考量 :P)。
感謝看到兩位老師，從管理者角度分享世代差異，進而同理彼此。
我的想法是:
台灣的義務教育已普及，加上少子化趨勢，從人才培育的角度，我認同教學品質要更精緻，培養創新的人才。
看你們聊的很開心，但影片看完 也聽你們 找出不少 問題關鍵 ，提到 更生人 回歸 社會適應 問題，既然知道問題了，然後呢???? 影片結尾 我還是看不出來具體 整個社會 或 政府 有啥相關應對措施。讓我感覺像是石子丟池水，泛起微微漣漪，就沒了。
會犯罪的人 幾乎很多都是 家庭環境出了很大問題，少部分是個人心理出現異常，加上整個社會其實很難幫助到這些人啦。之前跟一位國中老師在聊天，聊到他班上有一兩位行為脫序的學生，他也無能為力去管教(現在一個班級也才學生三十人上下，你無能為力??)，然而這些脫序的國中生未來會長歪的機率真的超高的。大家自求多福吧，我現在開車都不太敢按拉喇叭，天知道會遇到甚麼恐怖的事。
整體考量與比例原則有關係嗎？🤔️
全世界都覺得台灣人要睡午覺很神奇
那是你們臺北人或者大都市的人，比較懂事。鄉下人還有聽不懂國語的，不求思想進步，甚至有怪怪行為的，很不可思議！當然普遍鄉下人都是好人，只有一些老鼠屎。
早知如此麻煩何必當初？