선생님 그 앞 부분에 none of the after-school activities seemed to suit him 이 it seemed that none of the after-school activities suited him 으로 바뀐다고 하셨잖아요 근데 suited를 suits로도 가능한가요 ? 다른 문제지에 suits로 나와있어서요 ㅠㅠ
Part5 부분의 suddenly diego was not the sad little boy we had become used to 에서 학교쌤은 to whom이 온다고 설명하셨는데 to whom 도 가능한가요? 그리고 to가 오는 경우에서는 to 뒤에 that 절이 오는것은 불가능하죠?
to 가 전치사이므로 분리하여 the sad little boy to whom we had become used으로 표기하는 것이 이론적으로는 가능하기는 합니다. 하지만 be(come) used to 는 한 덩어리처럼 쓰이는 경우가 대부분이어서 이렇게 분리를 하면 어색한 느낌이 있습니다. to whom 대신에 to that은 당연히 불가능합니다. 전치사+관계대명사 that은 영문법에서 불가합니다!
많이 사용하는 패턴입니다. 실은 sure는 형용사이므로 if절이 목적어 절이라고 말하기는 어렵고, 형용사 보충어로 보면 되는데, 문법적으로는 명사절입니다. 일부 형용사들, careful, confident, certain 과 같은 형용사들이 명사절을 보충어로 취할 수 있습니다!
선생님 one day he visited a beach and found a penguin that was injured and alone 이 문장에서 injured가 수동태로 쓰인건가요 아니면 부상을 입은 이라는 형용사로 쓰인건가요?? 만약 수동태로 쓰인거라면 뒤에 alone이 또 올수 있는 건가요??
병렬에 대한 질문이군요. injured가 과거분사라면 형용사 alone과 병렬이 어떻게 가능한가에 대한 질문이네요. was injured는 수동태가 맞고, 펭귄의 당시 상태를 묘사하는 상태수동입니다. 그런데 이런 구분이 큰 의미가 없는 것이, 분사는 형용사 역할을 하기 때문에 형용사 병렬이 이루어졌다고 할 수 있습니다. 그런데 이런 문장은 가능할까요? I skipped breakfast and am not hungry now. 이 문장에서는 병렬이 일반동사의 과거형과 be동사의 현재형이 되었잖아요? I saw the scent and couldn't believe what I saw.는 일반동사의 과거형과 조동사가 병렬인데 가능한가요? 모두 가능합니다. 병렬이란 품사가 정확히 같아야 하는 것을 의미하지는 않고, 문장이 어디까지를 공유하는지, 문장의 생략된 부분을 나타내기 위한 방법이기 때문입니다. 방금 말씀드렸던 문장들에서 and는 '저는 I를 생략하겠습니다.'를 나타내고 있는 것이라고 할 수 있는 것이죠. 이해되셨기를 바랍니다!
이건 제가 설명을 잘못했네요. 여기서의 where는 의문대명사 또는 관계대명사입니다. 사전에 찾아보시면 나옵니다. 흔히, Where are you from? 이 문장의 경우도 where가 의문부사가 아닌 관계대명사로 간주합니다. 뒤에 불완전한 문장이 나왔으니까요. 제보해 주셔서 고맙습니다. 영상 더보기란에 첨부해 두겠습니다. 추후에는 조금 더 꼼꼼히 분석하여 강의를 찍도록 하겠습니다. 영상 봐 주셔서 고맙습니다.
질문이 너무 어려워서 답변이 늦었습니다. 저도 솔직히 정확히는 모르겠습니다. 제 생각에는 to 부정사를 목적어로 취하는 몇 안 되는 전치사가 아닐까 추측해 봅니다. '~를 제외하고' 계열의 전치사들에게서 보이는 공통점을 통해 유추해 볼 수 있습니다. (have no choice but to V 구문에서 사용된 but도 except의 의미를 갖고 뒤에 to부정사를 취합니다) 저는 영어학 시간에 영어의 예외 문법에 대해 몇 가지 배운 것들이 있는데 전치사 + that절을 취할 수 있는 경우 1) in that S+V :~라는 점에서, 2) except that S+V : ~라는 점을 제외하고 가 그것이었습니다. 따라서 except to 에서 저는 except가 전치사이고 조금 특이하게 to부정사를 목적어로 취한 것이라고 생각합니다. 제 의견이니 참고만 부탁드립니다!
![[중3 동아김 1과문법] 중3 동아(김) 1과 문법 - 관계대명사what 너희들이 헷갈려 하는거 다 가져왔어 제발 봐줘](http://i.ytimg.com/vi/7tgFCG4aefk/mqdefault.jpg)
part1 0:00
part2 10:18
part3 18:33
part4 28:20
part5 39:20
part6 43:57
15:38 As soon as the other swimmers left에서 이미 the가 붙어있는데 the가 못들어간다고 하여 햇갈립니다. 어떤 문법이 맞는건가요?
제가 헛소리를 했어요.. the other 가 맞습니다! 불편을 드려서 죄송합니다!
@@mattenglish 아닙니다 감사합니당~~
선상님 .. 감사합니다 덕분에 본문이해에 많은 도움이 되었습니다😭
도움이 되셨다니 다행입니다! 영상 봐 주셔서 고맙습니다!
15:35 other swimers가 불특정 다수라 the가 안 붙는 다고 하셨는데 본문에는 the가 붙어있어요···· 혹시 뭐가 맞는 걸까요?
제가 헛소리를 했어요.. the other 가 맞습니다! ㅜ 혼동을 드려서 죄송합니다!
궁금한 게 있는데용..ㅠㅠ
미운오리 이야기에서 had become도 과거 완료에요??
45:58
47:06
That이 생략된 것은 아니에요?
Had become 위치는 모르겠지만 become은 become-became-become으로 변화하므로 과거완료 맞습니다!
다시보니 선행사에 every가 있으니 that이 더욱 적합하겠습니다!
선생님 그 앞 부분에 none of the after-school activities seemed to suit him 이 it seemed that none of the after-school activities suited him 으로 바뀐다고 하셨잖아요 근데 suited를 suits로도 가능한가요 ? 다른 문제지에 suits로 나와있어서요 ㅠㅠ
주절의 시제가 과거이므로 시제일치를 해 주어야 합니다. 따라서 suited만 됩니다. 문제지가 잘못 나온 것 같네요. 닉네임 맘에드네요🤢🤔
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 너무 감사해요 선생님 ,, 작년에두 제 닉네임 칭찬해주셨는데 ..!! 사랑합니다 👍👍
Part5 부분의 suddenly diego was not the sad little boy we had become used to 에서 학교쌤은 to whom이 온다고 설명하셨는데 to whom 도 가능한가요? 그리고 to가 오는 경우에서는 to 뒤에 that 절이 오는것은 불가능하죠?
to 가 전치사이므로 분리하여 the sad little boy to whom we had become used으로 표기하는 것이 이론적으로는 가능하기는 합니다. 하지만 be(come) used to 는 한 덩어리처럼 쓰이는 경우가 대부분이어서 이렇게 분리를 하면 어색한 느낌이 있습니다. to whom 대신에 to that은 당연히 불가능합니다. 전치사+관계대명사 that은 영문법에서 불가합니다!
@@mattenglish 답변 감사합니다!
선생님 ! 30:42초 부분 are you sure ~~에서
목적어절앞에 if 써도 되요?
많이 사용하는 패턴입니다. 실은 sure는 형용사이므로 if절이 목적어 절이라고 말하기는 어렵고, 형용사 보충어로 보면 되는데, 문법적으로는 명사절입니다. 일부 형용사들, careful, confident, certain 과 같은 형용사들이 명사절을 보충어로 취할 수 있습니다!
선생님 혹시 필기용 파일 하단에 해석본은 첨부가 안 될까요..? 1과 2과 다 안 될까요?
이거 말고 쌤이 올린 다른 영상에 이미 필기자료 올려두었습니다. 영상 목록에서 영어1 능률김 찾아서 그 폴더 안에 있는 영상을 클릭해 보세요!
근데 모의고사 파일처럼 하단에 번역이 없는게 맞나요?
선생님 one day he visited a beach and found a penguin that was injured and alone 이 문장에서 injured가 수동태로 쓰인건가요 아니면 부상을 입은 이라는 형용사로 쓰인건가요?? 만약 수동태로 쓰인거라면 뒤에 alone이 또 올수 있는 건가요??
병렬에 대한 질문이군요. injured가 과거분사라면 형용사 alone과 병렬이 어떻게 가능한가에 대한 질문이네요. was injured는 수동태가 맞고, 펭귄의 당시 상태를 묘사하는 상태수동입니다. 그런데 이런 구분이 큰 의미가 없는 것이, 분사는 형용사 역할을 하기 때문에 형용사 병렬이 이루어졌다고 할 수 있습니다.
그런데 이런 문장은 가능할까요? I skipped breakfast and am not hungry now. 이 문장에서는 병렬이 일반동사의 과거형과 be동사의 현재형이 되었잖아요?
I saw the scent and couldn't believe what I saw.는 일반동사의 과거형과 조동사가 병렬인데 가능한가요?
모두 가능합니다. 병렬이란 품사가 정확히 같아야 하는 것을 의미하지는 않고, 문장이 어디까지를 공유하는지, 문장의 생략된 부분을 나타내기 위한 방법이기 때문입니다. 방금 말씀드렸던 문장들에서 and는 '저는 I를 생략하겠습니다.'를 나타내고 있는 것이라고 할 수 있는 것이죠. 이해되셨기를 바랍니다!
@@mattenglish 감사합니다!! 덕분에 영어공부하는데 도움이 되는 것 같습니다 ㅎㅎ
펭귄이 is this where the fish come from? 이라고 하는 부분에서 where을 선행사 생략된 관계부사라고 하셨는데요, 관계부사 뒤는 완전해야하는데 from의 목적어가 없는 불완전문장이 왔는데 왜그런가요?
이건 제가 설명을 잘못했네요. 여기서의 where는 의문대명사 또는 관계대명사입니다. 사전에 찾아보시면 나옵니다.
흔히, Where are you from? 이 문장의 경우도 where가 의문부사가 아닌 관계대명사로 간주합니다. 뒤에 불완전한 문장이 나왔으니까요. 제보해 주셔서 고맙습니다. 영상 더보기란에 첨부해 두겠습니다.
추후에는 조금 더 꼼꼼히 분석하여 강의를 찍도록 하겠습니다. 영상 봐 주셔서 고맙습니다.
선생님 안녕하세요^^저도 이부분 이해를 돕기위해 찾아보니 이글을 보게되었어요^^의문대명사로 보았을때 from which 가 가능할까요?어떻게 생각하시나요?
the place from which 는 가능할것같은데~
38:20 이쯤에 the boy는 Juan Salvado 아닌가용
28:18
15:35 부분에 other swimers 에 the 가 안 붙는다고 하셨는데 본문에는 the가 붙어있어요 ㅠㅠ뭘로 외워야 할까요?
선생님 설명을 들으면 the가 빠지는 게 맞는 것 같은데 as soon as the other swimmers left라고 되어있어서요
쌤이 헛소리를 했어요.. the other 가 맞습니다!
@@mattenglish 넹 선생님 항상 수업 잘 듣고 잇어요😁앞으로도 좋은 수업 잘 듣겠습니다.
고맙습니다!!♡
36:30 에서 저 부정어 도치 문장을 원형으로 바꾸면
Diego could not only swim but he swam magnificently. 입니까?
선생님 혹시 1학년처럼 다른 단원은 안하시나요 ??
해야하는데 ㅠㅠ 넘 미안해요 당장은 약속드리긴 어렵습니다 ㅠ
선생님 가능하다면 능률김 3과도 분석해주시면 안될까요??
선생님 9:34 지문에 나오는 except to는 분사 구문인가요? 아니면 전치사로 쓰인건가요??
혹시 전치사로 쓰이면 뒤에 make 가 making으로 쓰일 수 있나요??
질문이 너무 어려워서 답변이 늦었습니다. 저도 솔직히 정확히는 모르겠습니다. 제 생각에는 to 부정사를 목적어로 취하는 몇 안 되는 전치사가 아닐까 추측해 봅니다.
'~를 제외하고' 계열의 전치사들에게서 보이는 공통점을 통해 유추해 볼 수 있습니다.
(have no choice but to V 구문에서 사용된 but도 except의 의미를 갖고 뒤에 to부정사를 취합니다)
저는 영어학 시간에 영어의 예외 문법에 대해 몇 가지 배운 것들이 있는데 전치사 + that절을 취할 수 있는 경우 1) in that S+V :~라는 점에서, 2) except that S+V : ~라는 점을 제외하고
가 그것이었습니다. 따라서 except to 에서 저는 except가 전치사이고 조금 특이하게 to부정사를 목적어로 취한 것이라고 생각합니다. 제 의견이니 참고만 부탁드립니다!
썜님 카페에 자료가 완벽하게 안 올라 간 것 같아요...! part5가 없네요..
필기 캡쳐본 말하시네보네요. 그 카페는 버린? 카페인지라 ㅠㅠ 파일을 찾아도 없네요 ㅠㅠ
너무 유익하네용~!
선생님 ㅠㅠ 안녕하세요 필기 파일 올려 주시면 안 될까용?? ㅠㅠ
설명란에 올려져 있네요~
@@mattenglish 선생님이 수업하신 캡처 파일이랑 고1 능률 김 것밖에 없어서요 ㅠㅠ
drive.google.com/file/d/1tjcOQdpkjGTNJeLH-OyG6pCKHuMfp8K8/view?usp=sharing
26:28