Professor vc e excelente ... Parabéns pela iniciativa .. canais assim deveria ser os mais visualizados.. mas infelizmente o Brasil não valoriza... Mas saiba w vc e ótimo
Muito obrigado pelo feedback, José! Tem um vídeo só de exercícios resolvidos também, depois vê se te interessa: ruclips.net/video/OH-jAEfyjV4/видео.html
@@ROSE.ELIEF_LF Eu vi a aula duas vezes, uma pra prestar atenção no assunto e a outra vez era pra fazer o exercícios com mais enfoque. Aí eu acabeu vendo o quadro :)
em um experimento com plantas, foi observado que uma determinada especie apresenta uma taxa de crescimento mensal de 20%. A probabilidade de que uma planta atinja um determinado estagio de desenvolvimento apenas no quarto mes é igual a:
Professorr, e se eu quisssse saber a probabilidade de sortear um múltiplo de 5 e um múltiplo de 2 do conjunto de elementos dos divisores de 60 ( 2, 4, 3, 5,6,10,12,20,15,30,60) ? Há múltiplos de 5 que *também* sao múltiplos de 2. Então devvo ter como um EVENTO INDEPENDENTE? Agradeço se responder
Professor, não entendi o porque que o evento da Maria e seus chocolates sortidos eram 9/14, sei que dois chocolates estariam fora de questão, mas porque 9/14 e não 8/15? já que são 2 chocolates fora de jogo e o numero total de chocolates são 10????
Na gaveta da cosinha Maria tinha duas notas de 10 duas de 20e duas de 50 e a noite seu filho pegou no acaso duas notas qual a probabilidade que ele possa ter retiradomenos de 50 reais me ajuda responder essa questão
Para que o filho tirasse menos de R$50 , ele não deveria tirar nenhuma nota de 50, portanto, na primeira tirada, teria que ser 10 ou 20, P1(10/20) = 4/6 e na segunda, também deveria ser 10 ou 20, mas só restariam 3 notas menores que 50 e 5 notas no total, daí: P2(10/20) = 3/5 Portanto, a probabilidade de que ele tirasse menos que R$50 nas duas "tiradas", seria P(
Ainda bem que eu vi essa aula, eu fui ver outra de probabilidade é eu acho que entendi errado, tava trocando o número de casos favoráveis com os possíveis
Na última questão o senhor disse q ela comeu um chocolate com recheio de maracujá,como o senhor chegou neste resultado,como q sabe q foi esse q ela tirou?
Professor, tem um enunciado numa atividade dizendo: Pedro quer jogar uma moeda quatro vezes seguidas pro conseguir quatro coroas E eu não sei como cabogis eu faço isso
Bom diaaaaa *-* Vooce é muito didático ( GRATIDÃO )
Obrigado pelo feedback 💪🏻
Já estou inscrito
Cara eu to encantado com sua performance. Força aí.
Muito obrigado! 💪🏻
cara do céu, vc me quebrou um galho.. que Deus te abençoe viu
Que Ele abençoe a todos nós! 🙏🏻
Sensacional professor! Amei essa aula! Parabéns, ótima explicação.
Muito obrigado! Bons estudos 💪🏻
Muito obrigado pela aula professor! Me ajudou muito de verdade 💕
Que ótimo! E obrigado pelo feedback
Obrigada 🙏
muito bom vídeo !!!!
Muito obrigado 😁
Muito obrigado, eu tenho prova amanhã de probabilidade de eventos dependentes e independentes, muito obrigado mesmo.
Opa! Bons estudos e faça uma boa prova amanhã!
vlw professor agora eu consegui entender
💪🏻Bons estudos!
Eu ameii essa explicação, me ajudou mto, obrigada!!
Obrigado pelo feedback, Julia! Bons estudos 😉
vlw professor, me ajudou muito!
Opa! Bom saber, Matheus! Obrigado pelo feedback e bons estudos
Utilizo esta matéria nas minhas aulas de genética, vou indicar este vídeo para meus alunos!
Pois é! Também é utilizado em outras disciplinas! 👏🏻👏🏻👏🏻
👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼 Show!!!
muito obrigado!
Parabéns 👏👏👏👏👏👏👏
Obrigado!
Muito bom professor, parabéns pela aula! TMJ
💪🏻
Obrigada professor!!
Dia bom, tenho acompanhado as boas aulas e gostado. Queria aprender mais em transformar os resultados em porcentagem.
Boa noite professor, amei seu conteúdo! Obrigada por ser a luz no fim do túnel s2
Boa noite, Jessica! Que bom saber que te ajudei! Abraços e bons estudos!
Ótima explicação!
Muito obrigado, Vitor!
Professor vc e excelente ... Parabéns pela iniciativa .. canais assim deveria ser os mais visualizados.. mas infelizmente o Brasil não valoriza... Mas saiba w vc e ótimo
Opa! Muito obrigado, Robson! 👏🏻👏🏻👏🏻
Aula muito esclarecedora, obrigado!
Muito obrigado, Isabelle!
Bons estudos
Ajudou muito 👏🏼
Obrigado!
Obrigado, professor, pela excelente aula. Excelente! sucesso!!
Eu que agradeço, Antonio, pelo feedback! Bons estudos 👍🏻
parabens muito bom conteudo
Muito obrigado! Que bom que gostou!
Muito bom! Obrigado
Me ajudou muito! Obrigada!
Que bom, Clara! Bons estudos
adorei o vídeo professor, vc é muito bom
Muito obrigado, Luana! Bom saber que te ajudei!
Muito boa a aula, didática fácil.
Obrigado, Professor :D
Muito obrigado pelo feedback! Bons estudos!
Muito boa sua explicação, parabéns e continue assim.
Obrigado! Bons estudos
Melhor explicação 🎉
Me ajudou muito, vlw!
Bom saber que ajudou! Fique ligado para ver mais vídeos!
Bons estudos.
@@prof.claudio.mat usei esse vídeo e o de Trigonometria pra estudar para minha prova, me ajudou mt, tirei10
Nossa que legal! Fico feliz em saber que você ficou fera!
ótima explição
Obrigado pelo feedback, Matheus! Que bom que gostou!
Valeu.
Eu que agradeço
Muito bom.
Muito obrigado! Bons estudos!
Excelente explicação, obrigado.
Eu que agradeço pelo Feedback!
Obrigado pela explicação professor, eu conseguir entender o tema aqui ❤❤
Que bom, Luana! Bom saber que te ajudei, bons estudos
Muito bom! Mais 1 inscrito!
👏🏻👏🏻
Me ajudou muito cara parabéns
Muito obrigado pelo feedback, José! Tem um vídeo só de exercícios resolvidos também, depois vê se te interessa: ruclips.net/video/OH-jAEfyjV4/видео.html
Vlw professor ajudou muito!!!!!! Faz um vídeo explicando frações.
Sugestão anotada!
vlw professor eu consegui entender mt bem 👍🏼
Muito bom! Bons estudos!
Caramba prof, que quadro bonito esse no seu canto superior esquerdo.
Queria poder te dizer que fui eu que pintei! kkkk Mas ganhei de presente de casamento.
Por que você reparou no quadro quando você devia reparar na aula?😳😳😳😳😳
🤣🤣🤣Boa pergunta!
@@ROSE.ELIEF_LF Eu vi a aula duas vezes, uma pra prestar atenção no assunto e a outra vez era pra fazer o exercícios com mais enfoque. Aí eu acabeu vendo o quadro :)
muito top a aula bem dms professor!!!!!!!!!
Muito obrigado, Walmir!
Obgggg
🙏🏻😁
Pooooor tu agoooora eu achooo q jaaa passeeeeeei de anoooooozoh vlw,te daaaria bejão na bu*** brigadão,explica super bem continua 👏👏👏👏👏👏
Obrigado pelo feedback, amigo! Agora o beijão eu dispenso, hein! 🤣🤣🤣 Bons estudos, garotão!
em um experimento com plantas, foi observado que uma determinada especie apresenta uma taxa de crescimento mensal de 20%. A probabilidade de que uma planta atinja um determinado estagio de desenvolvimento apenas no quarto mes é igual a:
Deixa o like aí doidão
Professorr, e se eu quisssse saber a probabilidade de sortear um múltiplo de 5 e um múltiplo de 2 do conjunto de elementos dos divisores de 60 ( 2, 4, 3, 5,6,10,12,20,15,30,60) ? Há múltiplos de 5 que *também* sao múltiplos de 2. Então devvo ter como um EVENTO INDEPENDENTE? Agradeço se responder
Para o cálculo você deve pegar os múltiplos de 5 somar com os múltiplos de 2 e subtrair os múltiplos de 10 (que você contou 2x)
@@prof.claudio.mat que é a interseção né?!
Você parece o Fábio do Dinastia Transformers
Professor, não entendi o porque que o evento da Maria e seus chocolates sortidos eram 9/14, sei que dois chocolates estariam fora de questão, mas porque 9/14 e não 8/15? já que são 2 chocolates fora de jogo e o numero total de chocolates são 10????
como assim entre 0 e 1???
Na gaveta da cosinha Maria tinha duas notas de 10 duas de 20e duas de 50 e a noite seu filho pegou no acaso duas notas qual a probabilidade que ele possa ter retiradomenos de 50 reais me ajuda responder essa questão
Para que o filho tirasse menos de R$50 , ele não deveria tirar nenhuma nota de 50, portanto, na primeira tirada, teria que ser 10 ou 20,
P1(10/20) = 4/6
e na segunda, também deveria ser 10 ou 20, mas só restariam 3 notas menores que 50 e 5 notas no total, daí:
P2(10/20) = 3/5
Portanto, a probabilidade de que ele tirasse menos que R$50 nas duas "tiradas", seria
P(
Ainda bem que eu vi essa aula, eu fui ver outra de probabilidade é eu acho que entendi errado, tava trocando o número de casos favoráveis com os possíveis
Que bom que agora entendeu! Bons estudos
Como que a gente sabe que ela pegou o recheio de maracujá?????
KKKKKKKKKKKKKKKKK MORTO
Mano simm!!
Para melhor entendimento, é melhor que você grave da seguinte forma: Todo segundo evento sem reposição, diminui-se um de cima e outro de baixo.
professor, bom dia, peço até desculpas pela minha ignorância poderia me explicar por que no último exemplo foi dividido por 30. Desde já grata 🥰
Porque os dois números (90 e 120) são múltiplos de 30.
Obrigada pelo vídeo, professor. Só não entendo a lógica de multiplicar as probabilidades desses eventos.
Na última questão o senhor disse q ela comeu um chocolate com recheio de maracujá,como o senhor chegou neste resultado,como q sabe q foi esse q ela tirou?
A resposta tem que ser entre 0 e 1. Como assim, professor? poderia me explicar, por gentileza? Sentirei muito grata.❤️💕❤️💕❤️
Todo cálculo de Probabilidade está entre 0% e 100%, transforme estas porcentagens em frações e terá a resposta da sua dúvida.
@@prof.claudio.mat gratidão 🙏💝😍🍀🌷🦋
ué entre 0 e 1?
Professor, tem um enunciado numa atividade dizendo:
Pedro quer jogar uma moeda quatro vezes seguidas pro conseguir quatro coroas
E eu não sei como cabogis eu faço isso
(1/2).(1/2).(1/2).(1/2)
@@prof.claudio.mat 1/16? Esse pontinho aí multiplica?
@@prof.claudio.mat e é um independente ou dependente? Já que só tem 1 elemento
Multiplica sim
@@ROSE.ELIEF_LF Independente, não vai interferir pq cada jogada não interfere no resultado da próxima jogada
De onde veio o "3" do 3/6 do dado no primeiro exemplo?
Boa noite, Sam! Temos 3 possibilidades de ter um número par: 2, 4 ou 6. Por isso o “3”.
@@prof.claudio.mat ataaaaa obgd prof
@@samuelroger2111 De nada! Bons estudos!
coco não tem acento
Muito obrigado pelo toque! Na próxima coloco certo.
@@prof.claudio.mat vlw amigo e noiz