Merci beaucoup pour vos vidéos de correction :) Elles sont très claires et les explications permettent de retenir facilement les méthodes de résolution !
grand merci ^^ j'avais pas trop compris la correction en cours, cela me semble plus limpide et en soit pas si compliqué après coup ^^ un grand Merci encore !
Bonjour, pour la 1)d- , peut-on dire : CD appartient à P, donc AB coupe CD CD passe par E. À partir de là, remplacer x y et z dans l'équation paramétrique de CD par les coordonnées de E, et vérifier si les équations sont Bien vérifiées (en l'occurrence non) ?
Bonjour, je voudrais savoir si pour la question 1)d) il n'était pas également possible de faire de la façon suivante: On calcule le vecteur directeur de AB ainsi que celui de CD. On en déduit qu'il n'y a pas colinéarité ET qu'aucune coordonnée n'est commune aux 2 vecteurs. Donc les droites qui portent les vecteurs ne se croiseront jamais.Je ne sais pas si ma méthode est correcte, mais j'avais mis sur pause et avais résolu la question de la sorte. Maintenant je doute de ma première idée ahah. Merci à tous ceux qui prendront le temps de répondre! :)
Bonjour ! Pour la question 1.d) puisqu'on a dit que (AB) est orthogonale à (P) et coupe ce plan en E alors E appartient à (AB). Donc on ne peut pas montrer que si E appartient à (CD) alors (AB) et (CD) sont sécantes ?
Disons que demain je vais essayer de regarder un maximum de vos vidéos sur les annales, trouvant que vous êtes un très bon pédagogue! Je vais également vous conseillez auprès d'une page Facebook dédiée au BAC S 2016, ça devrait ramener du monde, ahah ! :)
Bonjour! Svp pour la question 1)c- pour les coordonnées de E, pourquoi on a pas choisit x= 2t au lieu de x=11? On en fait quoi du x=2t ? On peut pas l'enlever comme ça le x=2t
On sait que x=11, donc sachant qu'on a qu'une equation avec t, on est pas obligé de le chercher. Tu peux toujours le faire tu trouveras : 11=2t t=11/2 , ensuite en remplaçant ça fait : x=2*11/2=11 , on trouve donc bien x=11. Dans cette situation, on voit que c'est juste une perte de temps de se servir de l'équation x=2t, même si cela reste vrai.
Je ne comprends pas pourquoi les droites (AB) et (CD) ne sont pas sécantes. La raison est-elle car t' n'a pas la même valeur ? si j'ai bien compris, il faut donc que t' ait la même valeur? Merci !
bonjour !! je n'arrive pas à comprendre l'équation du plan x=11 et comment avez-vous fait pour déduire que (ojk) est bien le plan parallèle à la droite (CD) ? ça ne me rassure pas pour le bac qui est dans une semaine :/
Bonjour, C'est un plan parallèle au plan (OJK), donc il a nécessairement pour équation x=... Comme il passe par E, et que la première coordonnée de E est 11. On en déduite que c'est x=11. Pour les memes raisons, c'est (CD) qui est // à (OJK) car C et D ont pour première coordonnées 11. Fais un dessin et place C et D, cela t'aidera
Bonjour, la question 1 d peut elle être traitée avec la colinéarité des vecteurs AB et CD Sous entendu, si les vecteurs AB et CD ne sont pas colinéaires, alors les droites (AB) et (CD) sont secantes..?
@@YMONKA Par contre il y avait plus simple : comme on sait grâce à la question précédente que E appartient à (AB), il suffit de vérifier que les coordonnées de E vérifient l'équation cartésienne de (CD), ce qui ici n'est pas le cas
Pour prouver que AB et CD sont sécante ou non, il est plus simple de faire AB.CD (AB scalaire CD) On trouve 0 donc c'est orthogonal donc les droite ne sont pas sécante. Est-ce que c'est juste ce que dis? Si non, pourquoi? Merci de vos vidéo.
Non, ce n'est pas juste. (AB) et (CD) orthogonales ne prouvent pas qu'elles sont sécantes ou non. Prends deux stylos, forment une croix en faisant qu'ils se touchent (ortho et sécants). Ensuite mets la croix en face de toi et recul un des stylo vers l'arrière sans changer sa direction (ortho et pas sécants)
Bonjour, S'il n'y a pas de solution, cela signifie que l'équation ...=0 n'a pas de solution et donc la courbe ne traverse jamais l'axe des abscisses. Mais la courbe est une parabole, elle a donc un extremum dans tous les cas.
@@YMONKA bonjour, comment en déduisez vous que la forme est -b/2a, sachant que le delta est négatif ? Delta ne devrait il pas être égal à 0 pour trouver cette forme ?
Pour l'équation de P, j'ai fait une équation cartésienne de plan et j'ai trouvé 2x-2=O . C'est faux ? Ce n'était pas ce qui était demandé ? C'est vrai que ça m'a embêté pour la question d'après.
il y'a quelque chose que je ne comprend pas dans cette annales quand on dit (AB) et (CD) sont elles sécantes il faut juste prouver que elle ne sont pas colinéaire non ???? parce que cela me semble beaucoup plus rapide que ce que vous avait fait et le problème c'est que avec cette méthode on trouve que AB et CD non colinéaire et donc sécante... que faire ????
Non car dans l'espace, deux droites peuvent avoir des coefficients directeurs non colinéaires et pourtant elles ne se touchent pas. donc elles ne sont pas sécantes
Bonjour, je ne comprends pas ce que signifie le carré de Nt lors de la correction à 15:46, je veux dire il ne faut pas mettre toutes les coordonnées du point N au carré ? Je ne comprends pas la signification du carré alors ?
J'adore votre "bonjouuur" à chaque vidéo ! alors à chaque fois que je commence une vidéo je me sens obligé de dire "bonjouuur" ^^ bref .... Dans la dernière question, pourquoi lorsque l'on calcul -b/2a, on ne mets pas le resultat (6,3) sous une racine ? parce que l'on veut la distante minimal de MtNt et non pas (MtNt)^2 je dois dire une enorme connerie mais je me pose la question ... et le -b/2a est utile pour trouver le minimum de n'importe quelle fonction du 2nd degré ? tout le temps ? et pour trouver le max rapidement sans passer par la dérivée ? merci en tout cas je n'avais pas compris cet exercice !
Bonjouuuuuur Guillaume :-) - En cherchant le minimum de (MtNt)^2 tu auras celui de MtNt. Comme ça on étudie une fonction du 2nde degré, c'est plus rapide. - Oui -b/2a renvoie l'extremum (ici un minimum), ça vrai pour toutes les fct du 2nd degré - (MtNt)^2 ou MtNt est donc minimum pour 6,3 environ. 6,3, c'est la valeur où est atteint le minimum, pas le minimum. Il n'y a donc pas lieu d'en prendre la racine. - Oui on peut retrouver cette valeur en dérivant
+Yvan Monka Haha le sens de l'humour en plus ! merci de votre réponse c'est vraiment très gentil de votre part ! vous faites vraiment un bon travail ! J'enchaîne maintenant sur l'exercice 4 de pondichery 2015 :) merci pour vos vidéos qui m'ont été utiles toute l'année ! ;)
+Yvan Monka Bonjouuur ! J'ai finalment raté le bac S avec 4 en maths.... ... ... Je plaisantes, mention bien avec.... 17 en maths ! Encore un ENORME merci pour vos vidéos, je les ai conseillé à beaucoup de monde ! Je suis maintenant en prépa ens d2, dommage que vous ne faites pas de vidéos pour ce niveau :( A bientôt !
J'adore comment vous enseignez ♥️♥️
je ne comprend oas le x=11 du plan P , qu'es qui vous permet de le definir ? Pourriez vous être plus précis ? Pas bessoin d'équation cartésienne ?
Parce que les coordonnées des points C et D on tous les en x=11 et que ses 2 points appartiennent au plan P
Merci beaucoup pour vos vidéos de correction :)
Elles sont très claires et les explications permettent de retenir facilement les méthodes de résolution !
Merci beaucoup à toi :-)
grand merci ^^ j'avais pas trop compris la correction en cours, cela me semble plus limpide et en soit pas si compliqué après coup ^^ un grand Merci encore !
+Sooxo93 Et bien je tombais à pic :-)
Merci pour toutes tes vidéos j'ai eu 11 au bac de math alors que j'avais 8 de moyenne
Bonjour, pour la 1)d- , peut-on dire :
CD appartient à P, donc AB coupe CD CD passe par E. À partir de là, remplacer x y et z dans l'équation paramétrique de CD par les coordonnées de E, et vérifier si les équations sont Bien vérifiées (en l'occurrence non) ?
on pourrait aussi faire les vecteurs AB et CD non ?
@@tom-hq9io c'est à dire?
Bonjour, je voudrais savoir si pour la question 1)d) il n'était pas également possible de faire de la façon suivante: On calcule le vecteur directeur de AB ainsi que celui de CD. On en déduit qu'il n'y a pas colinéarité ET qu'aucune coordonnée n'est commune aux 2 vecteurs. Donc les droites qui portent les vecteurs ne se croiseront jamais.Je ne sais pas si ma méthode est correcte, mais j'avais mis sur pause et avais résolu la question de la sorte. Maintenant je doute de ma première idée ahah. Merci à tous ceux qui prendront le temps de répondre! :)
Bonjouuuuuur :) :) un prof pédagogue merci beaucoup pour votre soutien
Bonjouuuuuur... c'est mieux comme ça, il faudra encore t'entrainer :-)
Merci bcp !
est ce qu'on peut avoir ce type de question au bac de cette année??
Bonjour ! Pour la question 1.d) puisqu'on a dit que (AB) est orthogonale à (P) et coupe ce plan en E alors E appartient à (AB). Donc on ne peut pas montrer que si E appartient à (CD) alors (AB) et (CD) sont sécantes ?
Pourquoi je ne vous découvre que J-2 avant le bac de Maths, mon dieu...
Ben oui ! Je t'attendais moi :-) Mais vaut mieux tard que jamais !
Disons que demain je vais essayer de regarder un maximum de vos vidéos sur les annales, trouvant que vous êtes un très bon pédagogue! Je vais également vous conseillez auprès d'une page Facebook dédiée au BAC S 2016, ça devrait ramener du monde, ahah ! :)
Merci beaucoup, c'est très sympa ! Et maintenant bonne nuit ! Il faudra être en forme la semaine prochaine :-) A demain... :)
Je ne suis même pas en bac mais ces videos sont addictifs :p
+Royane One Ce n'est pas grave, elles ne sont pas nocives :-)
merci infinimément. T'es le meilleur
Bonjour! Svp pour la question 1)c- pour les coordonnées de E, pourquoi on a pas choisit x= 2t au lieu de x=11? On en fait quoi du x=2t ? On peut pas l'enlever comme ça le x=2t
On sait que x=11, donc sachant qu'on a qu'une equation avec t, on est pas obligé de le chercher. Tu peux toujours le faire tu trouveras : 11=2t t=11/2 , ensuite en remplaçant ça fait : x=2*11/2=11 , on trouve donc bien x=11.
Dans cette situation, on voit que c'est juste une perte de temps de se servir de l'équation x=2t, même si cela reste vrai.
Je ne comprends pas pourquoi les droites (AB) et (CD) ne sont pas sécantes. La raison est-elle car t' n'a pas la même valeur ? si j'ai bien compris, il faut donc que t' ait la même valeur?
Merci !
Christel Heintz Oui, pour les 3 équations, t doit être le même pour que AB et CD sécantes
bonjour !! je n'arrive pas à comprendre l'équation du plan x=11 et comment avez-vous fait pour déduire que (ojk) est bien le plan parallèle à la droite (CD) ? ça ne me rassure pas pour le bac qui est dans une semaine :/
Bonjour, C'est un plan parallèle au plan (OJK), donc il a nécessairement pour équation x=...
Comme il passe par E, et que la première coordonnée de E est 11. On en déduite que c'est x=11.
Pour les memes raisons, c'est (CD) qui est // à (OJK) car C et D ont pour première coordonnées 11. Fais un dessin et place C et D, cela t'aidera
Ah j'ai compris merci ! j'avais du mal à voir dans l'espace je crois :)
Bonjour pour la question 2a), la formule pour calculer la norme d'un vecteur n'est pas sqrt((xb-xa)²+(yb-ya)²+(zb-za)²) ??
le ² est-il porté sur Nt ou bien sur vecteur MtNt ??
car ceci pourrait expliquer l'annulation de la racine carré dans la formule
Bonjour, c'est bien sur MtNt !!!
Bonjour, la question 1 d peut elle être traitée avec la colinéarité des vecteurs AB et CD
Sous entendu, si les vecteurs AB et CD ne sont pas colinéaires, alors les droites (AB) et (CD) sont secantes..?
Non car on est dans l'espace et si les vecteurs AB et CD ne sont pas colinéaires, alors les droites (AB) et (CD) ne sont pas nécessairement secantes
@@YMONKA Par contre il y avait plus simple : comme on sait grâce à la question précédente que E appartient à (AB), il suffit de vérifier que les coordonnées de E vérifient l'équation cartésienne de (CD), ce qui ici n'est pas le cas
Ok, il est 23H, dmn c'est le bac de math, et je vs decouvre que mtn bordellllllll je suis degoutéééééééééééééééééééééééé!!!!!!!
Allez, je t'encourage à fond, cela te portera peut être chance !
Salut alors t'as eu ton BAC ?
Coucou! Oui je l'ai eu, avec un 10 rik et rak en math! Dieu merci!!
Pour prouver que AB et CD sont sécante ou non, il est plus simple de faire AB.CD (AB scalaire CD) On trouve 0 donc c'est orthogonal donc les droite ne sont pas sécante. Est-ce que c'est juste ce que dis? Si non, pourquoi?
Merci de vos vidéo.
Non, ce n'est pas juste. (AB) et (CD) orthogonales ne prouvent pas qu'elles sont sécantes ou non. Prends deux stylos, forment une croix en faisant qu'ils se touchent (ortho et sécants). Ensuite mets la croix en face de toi et recul un des stylo vers l'arrière sans changer sa direction (ortho et pas sécants)
+Yvan Monka Ha oui en effet, merci :)
Bonjours, a la question 1)d je ne comprends pas pour a la représentation paramétrique de CD les deux t' sont impossible ?
Bonjour, t' est unique et ne peut pas avoir deux valeurs différentes !
Ah d'accord merci beaucoup !
@@YMONKA merci je n'avais pas compris
Bonjour à la toute dernière question quand je calcule delta, il est négatif, et donc il ne devrait pas y avoir de solution normalement non ?
Bonjour, S'il n'y a pas de solution, cela signifie que l'équation ...=0 n'a pas de solution et donc la courbe ne traverse jamais l'axe des abscisses. Mais la courbe est une parabole, elle a donc un extremum dans tous les cas.
@@YMONKA bonjour, comment en déduisez vous que la forme est -b/2a, sachant que le delta est négatif ? Delta ne devrait il pas être égal à 0 pour trouver cette forme ?
Pourquoi pour la question 2a avec la norme il n y a pas la Racine carré ?
@@florentinlabelle267 oui je m en suis rendu compte 5min après 😅 mais merci de ta réponse !
Pour l'équation de P, j'ai fait une équation cartésienne de plan et j'ai trouvé 2x-2=O . C'est faux ? Ce n'était pas ce qui était demandé ? C'est vrai que ça m'a embêté pour la question d'après.
XD bien de réviser mtn ?
Nüller 346573 Bah oui tout le bac de maths se joue la veille pour moi mdr
@@Simon-wu1if 😂😂
Rip les maths
Je veux pleurer omg
il y'a quelque chose que je ne comprend pas dans cette annales quand on dit (AB) et (CD) sont elles sécantes il faut juste prouver que elle ne sont pas colinéaire non ????
parce que cela me semble beaucoup plus rapide que ce que vous avait fait et le problème c'est que avec cette méthode on trouve que AB et CD non colinéaire et donc sécante... que faire ????
Non car dans l'espace, deux droites peuvent avoir des coefficients directeurs non colinéaires et pourtant elles ne se touchent pas. donc elles ne sont pas sécantes
effectivement, merci beaucoup !!!
Bonjour merci énormément pour votre travail, il est remarquable ! Je vous dois une mention au BAC peut-être du coup.... :p
Merci... et je te souhaite ta mention... B... TB :-)
Petite faute d'orthographe à 13:45 : *devraient "vérifier"
Sinon super vidéo !
Horrible faute tu veux dire ! Merci quand même ! :-)
là je comprends un peu plus
Bonjour, je ne comprends pas ce que signifie le carré de Nt lors de la correction à 15:46, je veux dire il ne faut pas mettre toutes les coordonnées du point N au carré ? Je ne comprends pas la signification du carré alors ?
Ma Gic C'est la longueur de (MtNt) qui est au carré, pas juste les coordonnées de Nt 😅 C'est vrai que c'est pas clair, j'aurais mis une parenthèse 🤔
Majin Boubou Ah dacc merci de la réponse, oui l'absence de parenthèses me gênait je crois 😂
bonjouuur
:-)
J'adore votre "bonjouuur" à chaque vidéo ! alors à chaque fois que je commence une vidéo je me sens obligé de dire "bonjouuur" ^^
bref .... Dans la dernière question, pourquoi lorsque l'on calcul -b/2a, on ne mets pas le resultat (6,3) sous une racine ? parce que l'on veut la distante minimal de MtNt et non pas (MtNt)^2
je dois dire une enorme connerie mais je me pose la question ...
et le -b/2a est utile pour trouver le minimum de n'importe quelle fonction du 2nd degré ? tout le temps ?
et pour trouver le max rapidement sans passer par la dérivée ?
merci en tout cas je n'avais pas compris cet exercice !
Bonjouuuuuur Guillaume :-)
- En cherchant le minimum de (MtNt)^2 tu auras celui de MtNt. Comme ça on étudie une fonction du 2nde degré, c'est plus rapide.
- Oui -b/2a renvoie l'extremum (ici un minimum), ça vrai pour toutes les fct du 2nd degré
- (MtNt)^2 ou MtNt est donc minimum pour 6,3 environ. 6,3, c'est la valeur où est atteint le minimum, pas le minimum. Il n'y a donc pas lieu d'en prendre la racine.
- Oui on peut retrouver cette valeur en dérivant
+Yvan Monka Haha le sens de l'humour en plus !
merci de votre réponse c'est vraiment très gentil de votre part !
vous faites vraiment un bon travail ! J'enchaîne maintenant sur l'exercice 4 de pondichery 2015 :)
merci pour vos vidéos qui m'ont été utiles toute l'année ! ;)
Bon courage à toi pour le sprint final !
+Yvan Monka
Bonjouuur !
J'ai finalment raté le bac S avec 4 en maths....
...
...
Je plaisantes, mention bien avec.... 17 en maths !
Encore un ENORME merci pour vos vidéos, je les ai conseillé à beaucoup de monde !
Je suis maintenant en prépa ens d2, dommage que vous ne faites pas de vidéos pour ce niveau :(
A bientôt !
ho pendant un instant j'étais tellement dégoûté pour toi mdr