Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
這個單元怎麼學怎麼看都不懂 學校老師雖然講很久了 但每次寫題目還是很頭痛 但來看劉維老師後 完全就懂了！！！
恭喜你喔！三段有些微的進步嗎🙂
我是一個國中生,最近在學壓力,老師上課很模糊,聽了老師的課後我終於懂了,謝謝你
你很棒！要繼續加油喔！
@@teacherliuwei 謝謝你的鼓勵,畢盡耀國3了也要開始衝會考了
加油啦！目標設定1模A++
@@teacherliuwei我會試試,總要全力以赴
看來我也是呢ඞ
謝謝老師!!最近壓力這部分實在不太懂…您的影片講得很簡單明瞭!!🙇♀️
恭喜你啊！很多同學壓力浮力都一直搞不清楚😂
@@teacherliuwei 的確是這樣🤣所以我也順便把影片分享給同學們了！超謝謝老師的影片
那就和同學一起努力喔！暑假開始好好的複習生物，迎接九月份的1模（我的頻道裡也有蠻多的生物影片，用力看喔😀）希望能幫上你們的忙
@@teacherliuwei 謝謝老師
老師 啾咪 第一次看你影片 直接愛上 哇噻都懂好扯 祝我理化能上A!!!!
自然科真的沒有那麼困難啊，聽懂很棒喔！目標就是A++了啦😄
考上了嗎 學長/學姊
關於兩年後的期末考生在考試前天晚上惡補的部分，好詳細qwq
🧐？
我也是
一樣w(來自一年後)
老師對於您在9:15的題目解析還是不明白,我的不明白點是明明你說水的重量等於總力,而題目講解也說重量相同,你說面積越小壓力越大,但題目說底面積相同,為什麼不能是Fa=Fb=Fc?
孩子，你要看一下題目的問法：「容器底部的壓力」vs「桌面所受到的壓力」，這兩個是完全不一樣的概念
老師請問 9:15 （3）他的說總重量就是總力，但他的容器底面積相同，那為什麼不是Fa=Fb=fc呢？
在認真聽一下題目解析，你的問題就在解析中喔！
感謝老師 我從國2上就在看你的影片了我現在要國3了 我的理化也從60以下變到80以上了
很棒耶！繼續加油喔🙂
老師請問有個基本定義是任意點其所受到各方向的壓力大小均相等是因為甚麼呢?壓力不是沒有方向性嗎?
這個定義你要看清楚前後文的敘述喔
請問老師，P=F/A=A*h*d/A的公式講解都是用圓柱瓶說明，那在錐形瓶時如何說明P=F/A=h*d.....?謝謝
液體壓力看深度為主！
@@teacherliuwei 了解，是在驗證P=h*d時，先由P=F/A=A*h*d/A上下A消掉後的得到P=h*d，這時如果是錐形瓶算完體積(1/3*A*h)*密度d後去除以底面積A，會變成P=1/3*h*d，這要怎麼解說.......?謝謝
請問老師 1:17 好奇怪喔!P單位是gw/cm2 但 h*D單位會變成 g/cm2 單位好像不一樣啊~~....
你是對的，那個D其實不是質量密度而是重量密度(液體單位體積的重量)，單位是gw/cm3
老師請問底面積跟內底面積有什麼不同
建議要看題目的敘述，前後文很重要喔
老師， 8:32第二題和第三題是差在算水的重量還是算水加容器的重量嗎？我看不太懂...😢
你的問題是？
第二題和第三題是差在算水的重量還是算水加容器的重量嗎？
不建議你這樣思考，仔細的再聽影片中的講法會比較好喔
我看懂了！謝謝
@user-cp1fb8bv4t 棒棒！繼續努力喔👍
老師請問在4題題目中的第1題如果圖片改成瓶高從高到低排序是A B C，且水量都倒滿，那答案會變成A>B>C嗎？
你的原因是？
劉維老師想請問一下在連通管中裝有水，那水裡某一點的壓力是［P水］還是［P水+Patm］呢
看他問的是哪一種壓力啊
@@teacherliuwei 我用fb私訊問您可以嗎，想說傳題目給您應該會較清楚
老師你真的講解得很棒 否則班上的理化我都似懂非懂 比較模糊(´；ω；｀)
聽懂最棒了！趁著現在聽得懂，手邊的題目拿出來試試看，確定一下是否百分之百OK😄
@@teacherliuwei 謝謝劉老師(ᗒᗩᗕ)
趕快去吧😆
在100多天就要會考了,所以回來複習一下
加油啊，孩子！浮力壓力的會考考題一向都不簡單喔👍
想請問如果物體在容器底部還會有水的下壓力嗎
一樣喔！
老師根據最後一題我有個疑問，如果問「底部桌面受壓力大小」的話，是怎麼比
一樣的 方式啊
老師好，請問水壓的公式是液體深度乘上液體密度，那會等於液體重量除底面積嗎？謝謝老師
P=hD=F÷A，這兩個公式是通用的！記得只要是《壓力就是總重除以接觸面積》，不管是哪一種壓力都一樣喔🙂
但我用液體重量除底面積的公式算發現c容器比A,B容器的液壓還大?(麻煩老師幫我解惑)
直接用p=hD即可！
好的謝謝老師
期待老師出聚合物的影片
請問「自來水廠通常設於較高的地方」跟連通管原理有什麼關係？
通常這一句話，還有後文；要連在一起看，你應該就知道連通館原理跟這一句完整的話有什麼關係囉🙂
@@teacherliuwei 可是講義上在解說完原理之後 就在應用的欄位寫「自來水廠通常設於地勢較高的地方」 就沒了
所以水可以利用連通館原理順利地送到比較高的地區啊！
@@teacherliuwei 原來如此！謝謝老師！
😃
請問 p= ρgh 跟 p =hd 差在哪呢 我記得 p=hd 的h是深度 可是height是高度的意思 麻煩老師 幫我解答一下謝謝
國中階段沒有ρ喔🙂
我已經看了三次才八成懂😂
那就慢慢看不要調較快的速度、再看到第四次第五次應該就會全懂了😄
請問講義上的D是「液體單位體積的重量」兩者一樣嗎？
什麼講義啊？
老師您好，為甚麼液壓不能用P=F/A，只能用h*D呢?謝謝
這兩個公式是可以互相運用互相轉換的，只是因為我們在討論液體壓力的時候，通常以《深度多深》來討論，所以就轉換成另外一個公式的形式，方便計算而已
@@teacherliuwei 老師，那如果(1)題用P=F/A的話，F:C>A>B，然後A相同，那P=C>A>B就跟答案不一樣了，請問這樣是否正確，謝謝
水壓是指《該點頭上的水重量÷該點面積》或《該點深度×液體密度》，不能混著用啊
@@teacherliuwei 老師，那B的那個容器底部的上方水的量不太一樣，就是中間的點上方的水是到容器口，但靠兩側的點上方的水只到斜邊，那這樣P不就不太一樣嗎?謝謝老師
如果是不同點的水壓，要考慮「壓力要跟接觸面保持垂直」以及「該點頭上有多少水」來看我是建議黃同學，至少在國中階段只要題目問的是水壓，我們就直接用P=h×d即可
老師，固體壓力是什麼...觀念啊啊??課本都沒有...
只要是壓力，就是一種「比值」，不管是固壓或液壓或氣壓都是一種比值而已
老師，不好意思想請問一下，A、B、C三容器有四小題那題：為什麼第二小題和第三小題的答案沒有一樣？因為容器內底面所受重力和桌面上所受重力，應該一樣都是水的重力吧？
一個是水壓/另外一個是固壓，兩者不同喔
@@teacherliuwei ，了解，謝謝老師！
希望你真的懂了喔😀
不好意思 請問第三小題中 您說水的總重量就是總力 但它題目不是有說重量也都相同嗎
我剛也想了一下，但題目說的只是容器的重量一樣，加了水之後，C的容量比較大，所以總重量比較重，應該是這樣。請問老師不知道這樣對不對？
3.水的重量不是一樣嗎、為什麼不是等於?4.桌面受到的壓力是跟水深有關?(理化好難......
再認真重看一次劉維老師在影片中有詳細的說明
9：32他們三個面積都一樣是嗎
題目有說啊🙂
謝謝老師老師教得好只是內容常常被字幕遮擋看不到後來發現有2行相同的字幕上面那一行會擋到內容希望能去掉謝謝老師
謝謝你的建議你可以先把「字幕」關掉，這樣就會只有一個字幕了喔！
謝謝老師告訴我太棒了
有成功了嗎？
可是題目寫A B C面積重量相同，那第三小題是不是應該都是等於啊？
影片中都有說明喔！
我是一個國中生的爸爸..我兒子說片尾這一題重量相同是指''容器''的重量,但是看過去很容易看成是''水''的重量相同,我看很久才看出來.
爸爸你好！題目的一開始就說「容器的重量皆相同」啊😄
@@teacherliuwei 老花了，哈哈，謝謝老師。
別這樣說，爸爸陪著孩子一起唸！效果應該會加倍😄，加油喔
老師好，我想請問，一個水瓶他破了三個洞，三個水射出去的一定都是垂直嗎？
離開瓶子的瞬間一定是垂直的喔
謝謝老師，只有在一瞬間嗎還是之後射出的水都是垂直
之後會受到重力的影響，水柱會開始往下了
謝謝老師，您的影片對我很有幫助！感謝您
繼續努力喔！
如果在不同行星上要怎麽算？
要看當地的星球引力了！（你是第一個提出這個問題的，厲害👍）
老師,為甚麼最後一題的第三題的總力是水的重量呢?
「總力」的意思就是所有的重量啊！
@@teacherliuwei 因為我想說它要包含容器的重量
老師第一題的第二小題他是問總力不適用F=AP嗎？啊為什麼你說用P=hD😂
我影片裡面有很清楚的解釋喔
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
這個單元怎麼學怎麼看都不懂 學校老師雖然講很久了 但每次寫題目還是很頭痛 但來看劉維老師後 完全就懂了！！！
恭喜你喔！三段有些微的進步嗎🙂
我是一個國中生,最近在學壓力,老師上課很模糊,聽了老師的課後我終於懂了,謝謝你
你很棒！
要繼續加油喔！
@@teacherliuwei 謝謝你的鼓勵,畢盡耀國3了也要開始衝會考了
加油啦！目標設定1模A++
@@teacherliuwei我會試試,總要全力以赴
看來我也是呢ඞ
謝謝老師!!最近壓力這部分實在不太懂…您的影片講得很簡單明瞭!!🙇♀️
恭喜你啊！很多同學壓力浮力都一直搞不清楚😂
@@teacherliuwei 的確是這樣🤣所以我也順便把影片分享給同學們了！超謝謝老師的影片
那就和同學一起努力喔！暑假開始好好的複習生物，迎接九月份的1模（我的頻道裡也有蠻多的生物影片，用力看喔😀）
希望能幫上你們的忙
@@teacherliuwei 謝謝老師
老師 啾咪 第一次看你影片 直接愛上 哇噻都懂好扯 祝我理化能上A!!!!
自然科真的沒有那麼困難啊，聽懂很棒喔！目標就是A++了啦😄
考上了嗎 學長/學姊
關於兩年後的期末考生在考試前天晚上惡補的部分，好詳細qwq
🧐？
我也是
一樣w(來自一年後)
老師對於您在9:15的題目解析還是不明白,我的不明白點是明明你說水的重量等於總力,而題目講解也說重量相同,你說面積越小壓力越大,但題目說底面積相同,為什麼不能是Fa=Fb=Fc?
孩子，你要看一下題目的問法：「容器底部的壓力」vs「桌面所受到的壓力」，這兩個是完全不一樣的概念
老師請問 9:15 （3）他的說總重量就是總力，但他的容器底面積相同，那為什麼不是Fa=Fb=fc呢？
在認真聽一下題目解析，你的問題就在解析中喔！
感謝老師 我從國2上就在看你的影片了我現在要國3了 我的理化也從60以下變到80以上了
很棒耶！繼續加油喔🙂
老師請問有個基本定義是任意點其所受到各方向的壓力大小均相等是因為甚麼呢?壓力不是沒有方向性嗎?
這個定義你要看清楚前後文的敘述喔
請問老師，P=F/A=A*h*d/A的公式講解都是用圓柱瓶說明，那在錐形瓶時如何說明P=F/A=h*d.....?謝謝
液體壓力看深度為主！
@@teacherliuwei 了解，是在驗證P=h*d時，先由P=F/A=A*h*d/A上下A消掉後的得到P=h*d，這時如果是錐形瓶算完體積(1/3*A*h)*密度d後去除以底面積A，會變成P=1/3*h*d，這要怎麼解說.......?謝謝
請問老師 1:17 好奇怪喔!P單位是gw/cm2 但 h*D單位會變成 g/cm2 單位好像不一樣啊~~....
你是對的，那個D其實不是質量密度而是重量密度(液體單位體積的重量)，單位是gw/cm3
老師請問底面積跟內底面積有什麼不同
建議要看題目的敘述，前後文很重要喔
老師， 8:32第二題和第三題是差在算水的重量還是算水加容器的重量嗎？我看不太懂...😢
你的問題是？
第二題和第三題是差在算水的重量還是算水加容器的重量嗎？
不建議你這樣思考，仔細的再聽影片中的講法會比較好喔
我看懂了！謝謝
@user-cp1fb8bv4t 棒棒！繼續努力喔👍
老師請問在4題題目中的第1題如果圖片改成瓶高從高到低排序是A B C，且水量都倒滿，那答案會變成A>B>C嗎？
你的原因是？
劉維老師想請問一下在連通管中裝有水，那水裡某一點的壓力是［P水］還是［P水+Patm］呢
看他問的是哪一種壓力啊
@@teacherliuwei 我用fb私訊問您可以嗎，想說傳題目給您應該會較清楚
老師你真的講解得很棒 否則班上的理化我都似懂非懂 比較模糊(´；ω；｀)
聽懂最棒了！趁著現在聽得懂，手邊的題目拿出來試試看，確定一下是否百分之百OK😄
@@teacherliuwei 謝謝劉老師(ᗒᗩᗕ)
趕快去吧😆
在100多天就要會考了,所以回來複習一下
加油啊，孩子！浮力壓力的會考考題一向都不簡單喔👍
想請問如果物體在容器底部還會有水的下壓力嗎
一樣喔！
老師根據最後一題我有個疑問，如果問「底部桌面受壓力大小」的話，是怎麼比
一樣的 方式啊
老師好，請問水壓的公式是液體深度乘上液體密度，那會等於液體重量除底面積嗎？謝謝老師
P=hD=F÷A，這兩個公式是通用的！記得只要是《壓力就是總重除以接觸面積》，不管是哪一種壓力都一樣喔🙂
但我用液體重量除底面積的公式算發現c容器比A,B容器的液壓還大?(麻煩老師幫我解惑)
直接用p=hD即可！
好的謝謝老師
期待老師出聚合物的影片
請問「自來水廠通常設於較高的地方」跟連通管原理有什麼關係？
通常這一句話，還有後文；要連在一起看，你應該就知道連通館原理跟這一句完整的話有什麼關係囉🙂
@@teacherliuwei 可是講義上在解說完原理之後 就在應用的欄位寫「自來水廠通常設於地勢較高的地方」 就沒了
所以水可以利用連通館原理順利地送到比較高的地區啊！
@@teacherliuwei 原來如此！謝謝老師！
😃
請問 p= ρgh 跟 p =hd 差在哪呢
我記得 p=hd 的h是深度 可是height是高度的意思 麻煩老師 幫我解答一下謝謝
國中階段沒有ρ喔🙂
我已經看了三次才八成懂😂
那就慢慢看不要調較快的速度、再看到第四次第五次應該就會全懂了😄
請問講義上的D是「液體單位體積的重量」兩者一樣嗎？
什麼講義啊？
老師您好，為甚麼液壓不能用P=F/A，只能用h*D呢?謝謝
這兩個公式是可以互相運用互相轉換的，只是因為我們在討論液體壓力的時候，通常以《深度多深》來討論，所以就轉換成另外一個公式的形式，方便計算而已
@@teacherliuwei 老師，那如果(1)題用P=F/A的話，F:C>A>B，然後A相同，那P=C>A>B就跟答案不一樣了，請問這樣是否正確，謝謝
水壓是指《該點頭上的水重量÷該點面積》或《該點深度×液體密度》，不能混著用啊
@@teacherliuwei 老師，那B的那個容器底部的上方水的量不太一樣，就是中間的點上方的水是到容器口，但靠兩側的點上方的水只到斜邊，那這樣P不就不太一樣嗎?謝謝老師
如果是不同點的水壓，要考慮「壓力要跟接觸面保持垂直」以及「該點頭上有多少水」來看
我是建議黃同學，至少在國中階段只要題目問的是水壓，我們就直接用P=h×d即可
老師，固體壓力是什麼...觀念啊啊??課本都沒有...
只要是壓力，就是一種「比值」，不管是固壓或液壓或氣壓都是一種比值而已
老師，不好意思想請問一下，A、B、C三容器有四小題那題：
為什麼第二小題和第三小題的答案沒有一樣？
因為容器內底面所受重力和桌面上所受重力，應該一樣都是水的重力吧？
一個是水壓/另外一個是固壓，兩者不同喔
@@teacherliuwei ，了解，謝謝老師！
希望你真的懂了喔😀
不好意思 請問第三小題中 您說水的總重量就是總力 但它題目不是有說重量也都相同嗎
我剛也想了一下，但題目說的只是容器的重量一樣，加了水之後，C的容量比較大，所以總重量比較重，應該是這樣。請問老師不知道這樣對不對？
3.水的重量不是一樣嗎、為什麼不是等於?
4.桌面受到的壓力是跟水深有關?
(理化好難......
再認真重看一次
劉維老師在影片中有詳細的說明
9：32他們三個面積都一樣是嗎
題目有說啊🙂
謝謝老師
老師教得好
只是內容常常被字幕遮擋
看不到
後來發現有2行相同的字幕
上面那一行會擋到內容
希望能去掉
謝謝老師
謝謝你的建議
你可以先把「字幕」關掉，這樣就會只有一個字幕了喔！
謝謝老師告訴我
太棒了
有成功了嗎？
可是題目寫A B C面積重量相同，那第三小題是不是應該都是等於啊？
影片中都有說明喔！
我是一個國中生的爸爸..我兒子說片尾這一題重量相同是指''容器''的重量,但是看過去很容易看成是''水''的重量相同,我看很久才看出來.
爸爸你好！題目的一開始就說「容器的重量皆相同」啊😄
@@teacherliuwei 老花了，哈哈，謝謝老師。
別這樣說，爸爸陪著孩子一起唸！效果應該會加倍😄，加油喔
老師好，我想請問，一個水瓶他破了三個洞，三個水射出去的一定都是垂直嗎？
離開瓶子的瞬間一定是垂直的喔
謝謝老師，只有在一瞬間嗎還是之後射出的水都是垂直
之後會受到重力的影響，水柱會開始往下了
謝謝老師，您的影片對我很有幫助！感謝您
繼續努力喔！
如果在不同行星上要怎麽算？
要看當地的星球引力了！（你是第一個提出這個問題的，厲害👍）
老師,為甚麼最後一題的第三題的總力是水的重量呢?
「總力」的意思就是所有的重量啊！
@@teacherliuwei 因為我想說它要包含容器的重量
老師第一題的第二小題他是問總力不適用F=AP嗎？啊為什麼你說用P=hD😂
我影片裡面有很清楚的解釋喔