Jako człowiek uczący w szkole DZIĘKUJĘ za ten materiał, gdyby okroić go z dygresji był by bardzo przydatny dla nauczycieli. Ja już przed wakacjami przeprowadziłem lekcję którą przygotował mi czat GPT ale większość moich koleżanek i kolegów nie ma bladego pojęcia o tym czym jest sztuczna inteligencja. Bardzo by się przydał materiał na Nauka. To Lubię lub na kanale Pana Mateusza który by to jak najprościej nauczycielom tłumaczył. Bardzo zachęcam do opublikowana czegoś takiego a będę rozsył i pokazywał ten film wszystkim.
Temat ważki, super, ale litości! Słuchałem tego w 4 odcinkach, bo kto ma dzisiaj aż tyle czasu, żeby 1,5 h poświęcić na wysłuchanie jednego filmiku na YT?! Treści w nim zawarte skróciłbym do 0,5h i byłoby ok. Mniej niepotrzebnych słów, bo czas to pieniądz, a my dziś żyjemy bardzo, bardzo szybko! Nie zajmuję się tylko edukacją, jak wielu dzisiejszych nauczycieli. Poza tym łapka w górę, trzeba się mocno zastanowić, czego uczyć, jak uczyć, jak wykorzystać to nowe narzędzie i na ile zmieni ono świat, w tym także edukację. Dzięki za film.
Żeby uczyć dzieci jako nauczyciele czy rodzice to sami musielibyśmy najpierw nauczyć się korzystać z tych narzędzi i do czego możemy je wykorzystać. Pytanie gdzie i jak się tego uczyć. Co polecacie jako punkt wyjścia do takiej praktycznej nauki. Od czego zacząć, jak pracować z tymi narzędziami ze swoimi dziećmi, żeby nie poruszać się jak dziecko we mgle?
Chat GPT nigdy nie wystawił by mnie na środek klasy na lekcji matematyki i nie powiedział by „To jest uczeń który się nie nauczył!”, nigdy by nie powiedział mi, że ze mnie „To ludzie będą, ale kiepscy”, nie powiedział by moim rodzicom - „Siostra jakoś daje radę, ale syn to dno”. Nie mówił by o mnie i o pięciu kolegach z tylnych ławek „formacja nieżywych schabów”, nie wycierał by tablicy w momencie kiedy połowa klasy kuma, 40% trochę, a „formacja żywych schabów nie kuma w ogóle”. W ciągu całej edukacji spotkałem jednego prawdziwego nauczyciela. Chciał uczyć. Nie odpuszczał, nie rozumiałeś, zostawałeś po lekcjach, aż zrozumiałeś. Elektrotechnika. Wszyscy rozumieli. Nie łatwe zagadnienia, ale każdy był na bierząco. Reszta śmieci przychodziła brać pensję, terroryzować dzieci patrzeć jak przepisują podręcznik przez 45 minut lekcji. Gimnazjum - 3 lata przepisywania podręcznika od biologii. I ocena za zeszyt. Kończąc szkołę nie umiesz nic. Jesteś przekonany, że nic nie wiesz i jesteś beznadziejny. Koło głowy latają slogany „Bez nauczyciela niczego się nie nauczysz”, „Musisz iść na studia”, „Nauczyciela trzeba szanować”. Wierzysz w to i z przekonaniem podejmujesz się pracy fizycznej, i tak tkwisz. Przez lata. Po czym organizm zaczyna klękać, i spotykasz odpowiednich ludzi którzy mówią Ci, „Daj spokój, to nie trudne zobacz…” na przykładzie rynku… tu i teraz, ten skill podnosi Twoje kwalifikacje. Możesz to sprzedać. Bawisz się tym i rozwijasz ciekawość. Mija rok, jesteś w szoku ile się nauczyłeś. Ile jeszcze możesz osiągnąć? Rozwijaj wiedzę, stwórz dla siebie nowe stanowisko w obecnym miejscu pracy i daj sobie podwyżkę. Zrozum technologię, elektronikę, fizykę i zastosuj je w życiu codziennym. Rozwijaj się każdego dnia. Masz dziecko, za cztery lata wejdzie w obowiązek nauki. Na szczęście jest nauczanie domowe! Prawdziwe pytanie brzmi - „Czy nadszedł już wspaniały czas kiedy możemy odesłać tych darmozjadów do łopaty i uchronić nasze dzieci przed szykanowaniem i traumą? Szkoła to przechowalnia dzieci w której zabijają kreatywność, piorą mózgi i przygotowują tępych robotniko-podatników do nieświadomej służby na rzecz pana premiera. Podatki? Stosunki międzyludzkie czy międzynarodowe? Gospodarka? Rynek? A skądże! Lektury i religia by wykształcić jednostkę gotową do pracy i nabijania budżetu państwa i obrony jego terytorium w imię tego czego nauczyłeś się na lekcjach. Zastanawialiście się kiedyś jak to jest, że nie mając ręki możecie iść na wojnę i macie taki obowiązek, a jeśli jesteście politykirm to nie macie obowiązku? W gruncie rzeczy przed śmiercią za ojczyznę chronią obecnie dwie rzeczy. Bycie matką małoletniego dziecka, albo bycie politykiem……………………… yhymm. Politykiem………………………
Dokładnie. Czego ma dziś uczyć nauczyciel, skoro uczniowie mają w szkołach laptopy tablety, Asystenta "Google" czy czat GBT? Czego ma się uczyć uczeń, skoro sztuczna inteligencja wykona zadanie za niego? Dzięki za rozmowę. Pozdrawiam👍
Kolejny raz pytanie. Po co ten pośpiech? Po co wciąż chcieć więcej, szybciej itd?? Dlaczego musimy chcieć i robić więcej?? I tracić swe życie na dogadzanie tym wyżej? Czy nie lepiej jest zwolnić i delektować się spokojnym życiem? Przecież każdy z nas ma je tak krótkie i nie włączy go na nowo. Pod koniec życia dopiero ludzie się budzą, jak z jakiegoś letargu, w którym gonili za bzdurami. Ale jest wciąż jeden problem na świecie, aby to wszystko mogło zwolnić. Za dużo ludzi. Niestety jest to poważny problem. Z tego powodu powstaje wiele kolejnych. Nie wiem, jak oni osiągną zmniejszenie populacji w przyszłości, ale to się musi stać, aby na planecie było lepiej. Nie widzę innego wyjścia. Inaczej zarżniemy tą planetę i siebie samych. :/
1:20:20 - akurat niedawno oglądałem pierwsze sezony Black Mirror i to o czym mówi Mateusz jest kropka w kropkę pokazane w jednym z odcinków (Be right back, S02E01).
1:27:40 niestety u nas ciągle wszystko na szarym końcu, w "komputer" niewiele umie nauczycieli a co dopiero teraz mają się uczyć o AI. Sadze że najbliższe 1-5rocznikow zaczynających edukację raczej na pewno będzie straconych i nic z tego ai nie wyniesie. Z drugiej strony uczniom też za bardzo nie chce się nic robić i edukować samych siebie, na szybko odpala ai żeby im wypracowanie napisał, nawet tego nie sprawdza i tyle.
Dyskusja niezwykle ciekawa, ale brzmi jak rozmowa o dębowych lasach na Saharze. Polska jest już przegranym krajem. Nauczyciele ktorzy zarabiają żenujące pieniądze nie mają zamiaru interesować się AI, bo po co. Pan czarnek pracuje nad tym by szkolnictwo sięgnęło dna. Wielkie debaty o religii i jej funkcji w szkole, intensywna indoktrynacja na zajęciach HIT, chyba wyczerpuje potencjał wykorzystania AI w szkolnictwie. Jednak dziękuję Tomkowi za zaproszenie tak zacnego gościa i ciekawą rozmowę. Szkoda że spadamy w edukacyjną przepaść.
U nas w szkole praca w grupie zawsze wygladala tak ze ci madrzejsi robilo za tych glupszych albo bardziej wycofanych. Nauczyciel kazal po prostu cos zrobic i mial gdzies jak i czu w ogóle sie tym podzielimy. Tak bylo na kazdym przedmiocie
tak jest wszędzie. na polibudzie mam takich gamoniów, że cenzuralne nie da się o nich mówić. nawet jeśli nie dopiszesz takiego do sprawozdania z laborek, to prowadzący i tak wstawi mu ocenę jak całej grupie....
@@itall87 moim zdaniem zadaniem grupy powinno byc jakies dogadanie sie co do zakresu pracy. Jesli grupa nie umie sie dogadac to nauczyciel powinien ich tego nauczyc
@@itall87 w takim wypadku lider grupy albo grupa powinna przydzielic jakies zadania temu komuś i po temacie. Chyba ze calkiem nie ogarnia czasoprzestrzeni, ale ciezko w to uwierzyc
@@dzigit4680 zero zaangażowania i czegokolwiek. "ja zrobię sprawozdanie", a potem "no nie miałem czasu" i trzeba naginać za niego. Dużo takich ludzi jest wbrew pozorom.
Witam. Troche ruszył mnie temat poruszony pod koniec filmu, nt kto i kiedy ma uczyć nauczycieli o AI. Totalnie sie z tym nie zgadzam, że kto im za to zapłaci czy który z nich poświęci swój czas. W każdej pracy jak się nie jest na bieżąco to się jest kiepskim pracownikiem, czytaj pierwszym do zwolnienia. Np taka księgowa jak nie podąża za prawem to ile jest warta? Tak samo nauczyciele, sami muszą się szkolić i być na bieżąco - nie jest to żaden wyjątkowy zawód
A jednak pytanie kto, kiedy i za co będzie uczył jest na czasie. Bo szkolenia nauczycieli opłacać powinien pracodawca (tak jak w każdej firmie), a jak wygląda sprawa z nadzorem, z ministerstwem, z kuratoriami - chyba nie trzeba opisywać?
dżipit ma możliwość prowadzenia lekcji, objaśniania etapów, oceny postępów, zrozumienia tematu przez ucznia etc; wystarczy go odpowiednio promptnąć; nawet egzamin umie przeprowadzić; testowane na dzieciach;
AI i internet, szczególnie RUclips już zrewolucjonizowały naukę, teraz każdy z łatwością może nadrobić zaległości po chorobie, albo zmitygować te wynikające z dysgrafii na przykład, tudzież znaleźć lepsze źródło, zastępujące nudnego, albo narcystycznego nauczyciela. Wasza dyskusja jednak porusza się cały czas w obrębie paradygmatu szkoły pruskiej, a cały myk polega na tym, żeby ten paradygmat przełamać i stworzyć coś nowego, zbudowanego na fundamentach współczesnej kogniwistyki.
4K to największa zmora rządzących i zagrożenie dla skostniałych systemów. No bo jak to, ludzie mają być krytycznie myślący i kreatywni. To jeszcze będę się musiał starać jak prowadzę wykład i jeszcze co umieć przekazać wiedzę.
Miło się słucha o szkole, ale zapominacie Panowie o jednym. Szkoła ma za zadanie wychować i przystosować przyszłych ludzi do pracy w korporacjach i innych podmiotach. Szkoła nie ma za zadanie nauczyć myślenia i samodzielności, gdyż człowiek świadomy i myślący, to człowiek wolny. Politycy tez tego nie chcą, bo mądrym ludem sterować się nie da. Także jedyne czego Szkoła uczy, to posłuszeństwa dla tych co mają pieniądze
Dalszy rozwój AI, robotyzacja to redukcja ludzkiego potencjału. Duża część ludzkości stanie się ekonomicznie zbędna. To cena tego postępu. Kwestia czasu.
Świetny odcinek. Mam nadzieje że coś w tym przestarzałym pruskim, ponad 200-letnim systemie edukacji się zmieni. Chociaż z drugiej strony…. Skoro nic się nie zmieniło przez tak długo to czemu by nie tkwić w czarnej d… jeszcze dłużej. Czarnek co chwile udowadnia że dno da się pogłębić! Dramat i porażka 😢
Panowie, trochę zaspaliście. To, że nauczyciel ma być przewodnikiem i nie jest wszechwiedzącym bogiem, który mówi ex cathedra, a gawiedź uczniowska słucha i nie śmie dyskutować, mówi się już od lat.
Ale i dorośli chcą się rozwijać same dla siebie a nie każdy ma środki i czas by kontynuować edukację a taki asystent AI mógł by bardzo takiej osobie pomagać w edukacji np nauk ścisłych
Odnośnie edukacji domowej to należało by popatrzeć na Szkołę w chmurze i inne tego typu szkoły. Gdzie według danych uczniowie nie zawsze mają lepszych wyników niż uczniowie z normalnej szkole ale mają czas na pasję, kontakty z rówieśnikami itp. Ciekawe czy są jakieś badania w tym temacie? 🤔
@@TheMaggottypodejrzewam że chodzi o politykę... pan Rożek popierał otwarcie szczepienia, pomagał w szpitalach... kiedyś widziałem z nim wywiad jak niektorzy ludzie na to reagują...
Dziękuję za zaproszenie do rozmowy. Pozdrawiam Panowie i uwielbiam to co i jak robicie.
Petarda, że wpadłeś dzięki @PanBelfer
🤣
Świetny materiał! Zapraszam wszystkich nauczycieli i uczniów - świetna rozmowa o edukacji! Panowie, tak dalej!
Takie rozmowy myją mój mózg :) Dzięki
Jako człowiek uczący w szkole DZIĘKUJĘ za ten materiał, gdyby okroić go z dygresji był by bardzo przydatny dla nauczycieli. Ja już przed wakacjami przeprowadziłem lekcję którą przygotował mi czat GPT ale większość moich koleżanek i kolegów nie ma bladego pojęcia o tym czym jest sztuczna inteligencja. Bardzo by się przydał materiał na Nauka. To Lubię lub na kanale Pana Mateusza który by to jak najprościej nauczycielom tłumaczył. Bardzo zachęcam do opublikowana czegoś takiego a będę rozsył i pokazywał ten film wszystkim.
35:53
Temat ważki, super, ale litości! Słuchałem tego w 4 odcinkach, bo kto ma dzisiaj aż tyle czasu, żeby 1,5 h poświęcić na wysłuchanie jednego filmiku na YT?! Treści w nim zawarte skróciłbym do 0,5h i byłoby ok. Mniej niepotrzebnych słów, bo czas to pieniądz, a my dziś żyjemy bardzo, bardzo szybko! Nie zajmuję się tylko edukacją, jak wielu dzisiejszych nauczycieli. Poza tym łapka w górę, trzeba się mocno zastanowić, czego uczyć, jak uczyć, jak wykorzystać to nowe narzędzie i na ile zmieni ono świat, w tym także edukację. Dzięki za film.
Żeby uczyć dzieci jako nauczyciele czy rodzice to sami musielibyśmy najpierw nauczyć się korzystać z tych narzędzi i do czego możemy je wykorzystać. Pytanie gdzie i jak się tego uczyć. Co polecacie jako punkt wyjścia do takiej praktycznej nauki. Od czego zacząć, jak pracować z tymi narzędziami ze swoimi dziećmi, żeby nie poruszać się jak dziecko we mgle?
Chat GPT nigdy nie wystawił by mnie na środek klasy na lekcji matematyki i nie powiedział by „To jest uczeń który się nie nauczył!”, nigdy by nie powiedział mi, że ze mnie „To ludzie będą, ale kiepscy”, nie powiedział by moim rodzicom - „Siostra jakoś daje radę, ale syn to dno”. Nie mówił by o mnie i o pięciu kolegach z tylnych ławek „formacja nieżywych schabów”, nie wycierał by tablicy w momencie kiedy połowa klasy kuma, 40% trochę, a „formacja żywych schabów nie kuma w ogóle”. W ciągu całej edukacji spotkałem jednego prawdziwego nauczyciela. Chciał uczyć. Nie odpuszczał, nie rozumiałeś, zostawałeś po lekcjach, aż zrozumiałeś. Elektrotechnika. Wszyscy rozumieli. Nie łatwe zagadnienia, ale każdy był na bierząco. Reszta śmieci przychodziła brać pensję, terroryzować dzieci patrzeć jak przepisują podręcznik przez 45 minut lekcji. Gimnazjum - 3 lata przepisywania podręcznika od biologii. I ocena za zeszyt. Kończąc szkołę nie umiesz nic. Jesteś przekonany, że nic nie wiesz i jesteś beznadziejny. Koło głowy latają slogany „Bez nauczyciela niczego się nie nauczysz”, „Musisz iść na studia”, „Nauczyciela trzeba szanować”. Wierzysz w to i z przekonaniem podejmujesz się pracy fizycznej, i tak tkwisz. Przez lata. Po czym organizm zaczyna klękać, i spotykasz odpowiednich ludzi którzy mówią Ci, „Daj spokój, to nie trudne zobacz…” na przykładzie rynku… tu i teraz, ten skill podnosi Twoje kwalifikacje. Możesz to sprzedać. Bawisz się tym i rozwijasz ciekawość. Mija rok, jesteś w szoku ile się nauczyłeś. Ile jeszcze możesz osiągnąć? Rozwijaj wiedzę, stwórz dla siebie nowe stanowisko w obecnym miejscu pracy i daj sobie podwyżkę. Zrozum technologię, elektronikę, fizykę i zastosuj je w życiu codziennym. Rozwijaj się każdego dnia. Masz dziecko, za cztery lata wejdzie w obowiązek nauki. Na szczęście jest nauczanie domowe! Prawdziwe pytanie brzmi - „Czy nadszedł już wspaniały czas kiedy możemy odesłać tych darmozjadów do łopaty i uchronić nasze dzieci przed szykanowaniem i traumą? Szkoła to przechowalnia dzieci w której zabijają kreatywność, piorą mózgi i przygotowują tępych robotniko-podatników do nieświadomej służby na rzecz pana premiera. Podatki? Stosunki międzyludzkie czy międzynarodowe? Gospodarka? Rynek? A skądże! Lektury i religia by wykształcić jednostkę gotową do pracy i nabijania budżetu państwa i obrony jego terytorium w imię tego czego nauczyłeś się na lekcjach. Zastanawialiście się kiedyś jak to jest, że nie mając ręki możecie iść na wojnę i macie taki obowiązek, a jeśli jesteście politykirm to nie macie obowiązku? W gruncie rzeczy przed śmiercią za ojczyznę chronią obecnie dwie rzeczy. Bycie matką małoletniego dziecka, albo bycie politykiem……………………… yhymm. Politykiem………………………
Dzięki
Dokładnie. Czego ma dziś uczyć nauczyciel, skoro uczniowie mają w szkołach laptopy tablety, Asystenta "Google" czy czat GBT? Czego ma się uczyć uczeń, skoro sztuczna inteligencja wykona zadanie za niego? Dzięki za rozmowę. Pozdrawiam👍
W dzisiejszym odcinku były zadane bardzo dobre pytania. Właśnie takie niekonwencjonalne podejście mi się podoba.
Szkoda, że tak krótko 😔 Uwielbiam Pana słuchać, czekam na więcej ❤
Dokładnie, team BIOTAD PLUS💪💪
Pytanie nie jak, a czego teraz należy uczyć. Czy potrzebna jest wiedza ogólna, czy może specjalistyczna.??
Do rozwoju wiedzy specjalistycznej na ogół potrzebne są jakieś konkretne w jej temacie fundamenty
A od kiedy panowie tu razem???
Cóż za miła niespodzianka💪💪
Kolejny raz pytanie. Po co ten pośpiech? Po co wciąż chcieć więcej, szybciej itd?? Dlaczego musimy chcieć i robić więcej?? I tracić swe życie na dogadzanie tym wyżej? Czy nie lepiej jest zwolnić i delektować się spokojnym życiem? Przecież każdy z nas ma je tak krótkie i nie włączy go na nowo. Pod koniec życia dopiero ludzie się budzą, jak z jakiegoś letargu, w którym gonili za bzdurami. Ale jest wciąż jeden problem na świecie, aby to wszystko mogło zwolnić. Za dużo ludzi. Niestety jest to poważny problem. Z tego powodu powstaje wiele kolejnych. Nie wiem, jak oni osiągną zmniejszenie populacji w przyszłości, ale to się musi stać, aby na planecie było lepiej. Nie widzę innego wyjścia. Inaczej zarżniemy tą planetę i siebie samych. :/
A może zaprosić do dyskusji pana Borysa Bińkowskiego- autora”Szkoły od nowa” do cz. 2 o AI???? Byłoby super!
1:20:20 - akurat niedawno oglądałem pierwsze sezony Black Mirror i to o czym mówi Mateusz jest kropka w kropkę pokazane w jednym z odcinków (Be right back, S02E01).
1:27:40 niestety u nas ciągle wszystko na szarym końcu, w "komputer" niewiele umie nauczycieli a co dopiero teraz mają się uczyć o AI. Sadze że najbliższe 1-5rocznikow zaczynających edukację raczej na pewno będzie straconych i nic z tego ai nie wyniesie. Z drugiej strony uczniom też za bardzo nie chce się nic robić i edukować samych siebie, na szybko odpala ai żeby im wypracowanie napisał, nawet tego nie sprawdza i tyle.
Dyskusja niezwykle ciekawa, ale brzmi jak rozmowa o dębowych lasach na Saharze. Polska jest już przegranym krajem. Nauczyciele ktorzy zarabiają żenujące pieniądze nie mają zamiaru interesować się AI, bo po co. Pan czarnek pracuje nad tym by szkolnictwo sięgnęło dna. Wielkie debaty o religii i jej funkcji w szkole, intensywna indoktrynacja na zajęciach HIT, chyba wyczerpuje potencjał wykorzystania AI w szkolnictwie. Jednak dziękuję Tomkowi za zaproszenie tak zacnego gościa i ciekawą rozmowę. Szkoda że spadamy w edukacyjną przepaść.
Wyciąganie człowieka to zło i ogromne zagrożenie
U nas w szkole praca w grupie zawsze wygladala tak ze ci madrzejsi robilo za tych glupszych albo bardziej wycofanych. Nauczyciel kazal po prostu cos zrobic i mial gdzies jak i czu w ogóle sie tym podzielimy. Tak bylo na kazdym przedmiocie
tak jest wszędzie. na polibudzie mam takich gamoniów, że cenzuralne nie da się o nich mówić. nawet jeśli nie dopiszesz takiego do sprawozdania z laborek, to prowadzący i tak wstawi mu ocenę jak całej grupie....
@@itall87 moim zdaniem zadaniem grupy powinno byc jakies dogadanie sie co do zakresu pracy. Jesli grupa nie umie sie dogadac to nauczyciel powinien ich tego nauczyc
@@dzigit4680tja. Jak przez 20 lat się nie nauczył, to nikt go nie nauczy. Potem taki zostaje inżynierem, bo jakoś się prześliźnie :)
@@itall87 w takim wypadku lider grupy albo grupa powinna przydzielic jakies zadania temu komuś i po temacie. Chyba ze calkiem nie ogarnia czasoprzestrzeni, ale ciezko w to uwierzyc
@@dzigit4680 zero zaangażowania i czegokolwiek. "ja zrobię sprawozdanie", a potem "no nie miałem czasu" i trzeba naginać za niego. Dużo takich ludzi jest wbrew pozorom.
51:29 ...a dlaczego nauczyciel zadał wypracowanie do domu? Czy nie za wiele czasu spędzamy już w szkole?
Kiedy nagracie odcinek o sztucznej inteligencji na wojnie?
Witam. Troche ruszył mnie temat poruszony pod koniec filmu, nt kto i kiedy ma uczyć nauczycieli o AI. Totalnie sie z tym nie zgadzam, że kto im za to zapłaci czy który z nich poświęci swój czas. W każdej pracy jak się nie jest na bieżąco to się jest kiepskim pracownikiem, czytaj pierwszym do zwolnienia. Np taka księgowa jak nie podąża za prawem to ile jest warta? Tak samo nauczyciele, sami muszą się szkolić i być na bieżąco - nie jest to żaden wyjątkowy zawód
A jednak pytanie kto, kiedy i za co będzie uczył jest na czasie. Bo szkolenia nauczycieli opłacać powinien pracodawca (tak jak w każdej firmie), a jak wygląda sprawa z nadzorem, z ministerstwem, z kuratoriami - chyba nie trzeba opisywać?
Dobry film
dżipit ma możliwość prowadzenia lekcji, objaśniania etapów, oceny postępów, zrozumienia tematu przez ucznia etc; wystarczy go odpowiednio promptnąć; nawet egzamin umie przeprowadzić; testowane na dzieciach;
AI i internet, szczególnie RUclips już zrewolucjonizowały naukę, teraz każdy z łatwością może nadrobić zaległości po chorobie, albo zmitygować te wynikające z dysgrafii na przykład, tudzież znaleźć lepsze źródło, zastępujące nudnego, albo narcystycznego nauczyciela. Wasza dyskusja jednak porusza się cały czas w obrębie paradygmatu szkoły pruskiej, a cały myk polega na tym, żeby ten paradygmat przełamać i stworzyć coś nowego, zbudowanego na fundamentach współczesnej kogniwistyki.
Dlaczego nie dostałem powiadomienia o lajwie, a po drugie dopiero teraz na tablicy mi się pokazał film …
👏👍!
Prosiłbym o szorta z panem belfrem z tytułem "Nauczycielu posłuchaj tego"
4K to największa zmora rządzących i zagrożenie dla skostniałych systemów. No bo jak to, ludzie mają być krytycznie myślący i kreatywni. To jeszcze będę się musiał starać jak prowadzę wykład i jeszcze co umieć przekazać wiedzę.
👍
Miło się słucha o szkole, ale zapominacie Panowie o jednym. Szkoła ma za zadanie wychować i przystosować przyszłych ludzi do pracy w korporacjach i innych podmiotach. Szkoła nie ma za zadanie nauczyć myślenia i samodzielności, gdyż człowiek świadomy i myślący, to człowiek wolny. Politycy tez tego nie chcą, bo mądrym ludem sterować się nie da.
Także jedyne czego Szkoła uczy, to posłuszeństwa dla tych co mają pieniądze
na którym przedmiocie tego uczą?
Pracowałam w korporacji. Teraz uczę w szkole. I bynajmniej nie po to, by moi uczniowie stali się posłusznymi trybikami.
Czy AI zagrozi roli nauczyciela?
😊
Dalszy rozwój AI, robotyzacja to redukcja ludzkiego potencjału. Duża część ludzkości stanie się ekonomicznie zbędna. To cena tego postępu. Kwestia czasu.
Gdyby Chat GPT był dostępny ze dwa lata wcześniej to na pewno miałbym mniejsze problemy przy przejściu przez antyplagiat podczas pisania pracy😄
A co z problemem kłamstwa?
Świetny odcinek. Mam nadzieje że coś w tym przestarzałym pruskim, ponad 200-letnim systemie edukacji się zmieni. Chociaż z drugiej strony…. Skoro nic się nie zmieniło przez tak długo to czemu by nie tkwić w czarnej d… jeszcze dłużej. Czarnek co chwile udowadnia że dno da się pogłębić! Dramat i porażka 😢
Obróbka dźwięku DRAMAT!!!!!!!!! 🤦♂️
Ah ten hitowy podręcznik 😂
Panowie, trochę zaspaliście. To, że nauczyciel ma być przewodnikiem i nie jest wszechwiedzącym bogiem, który mówi ex cathedra, a gawiedź uczniowska słucha i nie śmie dyskutować, mówi się już od lat.
Komentarze jeszcze nie sprawdzone 😂
Ale i dorośli chcą się rozwijać same dla siebie a nie każdy ma środki i czas by kontynuować edukację a taki asystent AI mógł by bardzo takiej osobie pomagać w edukacji np nauk ścisłych
Co jest z dźwiękiem - z trudem da się tego słuchać.
aaaaaaaaa powiedzcie proszę dlaczego YT dodał 4 cyfry do nicka?
Ponieważ tylu voldemortów jest już na YT
@@maciekrydz8405
@tomaszjackowski5197, @wiktoria8469
@dzigit4680, @maciekrydz8405, @jacekgapski5425, @md5483, itd.
@@maciekrydz8405
a ilu jest Maćków Rydzów? 8405?
@@thomasriddle2391 niewiem... potrafię tylko liczyć niczym Kali z "pustyni i w puszczy" , 1...2...3... wendi... wendi...
Odnośnie edukacji domowej to należało by popatrzeć na Szkołę w chmurze i inne tego typu szkoły. Gdzie według danych uczniowie nie zawsze mają lepszych wyników niż uczniowie z normalnej szkole ale mają czas na pasję, kontakty z rówieśnikami itp.
Ciekawe czy są jakieś badania w tym temacie? 🤔
Są i to sporo. Blog ojciec o tym dużo pisał
Słowo klucz- mam pokorę, szukam informacji bo nie wiem. Tego żadna osoba decyzyjna w Polsce nie ma.
Kim jest belfer?xd
Lalka obrzydlistwo?! Szok! 😲
Edukacja = prasowanie ludzi do poziomu marginesu.
będziecie chłopaki z czapką pod kościołem stali po wsparcie???
myślałem, ze rozmowa będzie po NIEMIECKU......
Dlaczego? 😮
@@TheMaggottypodejrzewam że chodzi o politykę... pan Rożek popierał otwarcie szczepienia, pomagał w szpitalach... kiedyś widziałem z nim wywiad jak niektorzy ludzie na to reagują...
sarkastycznie odpowiem, że po najbliższych wyborach raczej po rosyjsku/ukraińsku.