관계대명사의 생략 부분은 문법 문제 출제 비율도 아주 높아서 중요하지만, 영어 문장을 읽어나갈 때, 즉, 영어독해를 할 때 실력을 한 차원 높여줄 수 있는 부분입니다. 오늘은 천천히 이해해보고, 앞으로 영어 문장에서 생략된 부분을 잘 볼 수 있도록 연습하겠다!는 마음을 가졌으면 좋겠어요~^^
안녕하세요! 주격 관계대명사는 형용사절 안에서 "주어" 역할을 해서 주격 관계대명사 뒤에는 바로 "동사"가 나옵니다. 목적격 관계대명사는 형용사절 안에서 "목적어" 역할을 하는데 형용사절의 맨 앞 부분에 쓰고, 목적격 관계대명사 뒤에는 바로 "주어 + 동사"가 나옵니다. 주격과 목적격을 구분하기 위해 동사가 자동사인지 타동사인지 외워야 할 필요는 없는거지요~ 댓글로 설명하기엔 부족함이 많네요. 마지막으로 드리고 싶은 말씀은~ 영어 문법 문제는 정확한 근거가 있어서 감으로 풀면 틀리기 쉬우니 처음에 좀 어렵지만 이유를 이해해 가면서 해나가시길 추천합니다^^!
안녕하세요~ 댓글로 설명이 잘 전달될지 살짝 걱정을 하면서ㅎㅎ 얘기해 봅니다~ 1. : 이 경우는 "동작 동사"의 경우만 진행형으로 be동사 + ~ing로 쓰였다가 주격관계대명사와 be동사가 같이 생략되면서 ~ing가 명사 뒤에 쓰이겠죠?? 2. : 이 경우는 "동작 동사 or 상태 동사" 둘 다 (1) 주격 관계대명사 생략 (2) 동사를 ~ing 형태로 변형 이 과정을 거쳐서 문장이 간단해 집니다. 상태 동사의 예 : All the equipment (that belongs to the club) was stolen. -> All the equipment (belonging to the club) was stolen. 동작 동사의 예 : People (who travel into London) are used to the delay. -> People (travelling into London) are used to the delay.
관계대명사 생략 부분을 말씀하시는 걸까요??^^ 관계대명사 생략은 3학년 과정에도 나옵니다~ 설명한 내용이 2학년 과정에 모두 담겨있는지의 질문이라면, 교재에서는 목적격 관계대명사가 생략되는 것, 주격 관계대명사 + be동사가 같이 생략되는 것만 나왔구요~ (상태 동사 부분은 추가로 설명한 내용입니다^^)
![[Chapter14] PSS1-6 계속적용법 [중학영문법3800제 2학년]](http://i.ytimg.com/vi/aKQJ612uLxY/mqdefault.jpg)
![[Chapter14] PSS1-6 계속적용법 [중학영문법3800제 2학년]](/img/tr.png)
![관계대명사 총정리 [관계대명사 모아보기] [관계대명사]](http://i.ytimg.com/vi/fCCDD79tl_M/mqdefault.jpg)
![[관계대명사 포인트] 관계대명사 개념 적용해서 문제풀어보기, 시험 포인트 2가지 짚고 넘어가기👍](/img/1.gif)
감사합니다
주격 관계대명사인지 목적격관계대명사인지 잘 판단할려면 뒤에 동사가 자동사인지 타동사인지 다 외워야 가능한걸까요? 아니면 제가 아직 초보인데 감으로 풀어도될까요?
안녕하세요!
주격 관계대명사는 형용사절 안에서 "주어" 역할을 해서 주격 관계대명사 뒤에는 바로 "동사"가 나옵니다.
목적격 관계대명사는 형용사절 안에서 "목적어" 역할을 하는데 형용사절의 맨 앞 부분에 쓰고, 목적격 관계대명사 뒤에는 바로 "주어 + 동사"가 나옵니다.
주격과 목적격을 구분하기 위해 동사가 자동사인지 타동사인지 외워야 할 필요는 없는거지요~ 댓글로 설명하기엔 부족함이 많네요. 마지막으로 드리고 싶은 말씀은~ 영어 문법 문제는 정확한 근거가 있어서 감으로 풀면 틀리기 쉬우니 처음에 좀 어렵지만 이유를 이해해 가면서 해나가시길 추천합니다^^!
안녕하세요 그럼 동작동사는 BE + ING 일떄만 생략가능한거고 상태동사는 동사원형일때도 변형이 가능한거네여 동작동사가 동사원형일때는 생략을못하고요
안녕하세요~ 댓글로 설명이 잘 전달될지 살짝 걱정을 하면서ㅎㅎ 얘기해 봅니다~
1.
: 이 경우는 "동작 동사"의 경우만 진행형으로 be동사 + ~ing로 쓰였다가 주격관계대명사와 be동사가 같이 생략되면서 ~ing가 명사 뒤에 쓰이겠죠??
2.
: 이 경우는 "동작 동사 or 상태 동사" 둘 다 (1) 주격 관계대명사 생략 (2) 동사를 ~ing 형태로 변형
이 과정을 거쳐서 문장이 간단해 집니다.
상태 동사의 예 : All the equipment (that belongs to the club) was stolen. -> All the equipment (belonging to the club) was stolen.
동작 동사의 예 : People (who travel into London) are used to the delay. -> People (travelling into London) are used to the delay.
이거 다 2학년 과정에만 있는건가요?
관계대명사 생략 부분을 말씀하시는 걸까요??^^
관계대명사 생략은 3학년 과정에도 나옵니다~
설명한 내용이 2학년 과정에 모두 담겨있는지의 질문이라면,
교재에서는 목적격 관계대명사가 생략되는 것, 주격 관계대명사 + be동사가 같이 생략되는 것만 나왔구요~
(상태 동사 부분은 추가로 설명한 내용입니다^^)
정말 감사합니다^^