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Platón - La Alegoría de la Línea Divida FÁCIL (Ontología, mundos sensible e inteligible, las ideas)
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- Опубликовано: 23 янв 2021
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O el video sobre el Mito de la Caverna: • Platón - El Mito de la...
A través de la Alegoría del Sol, #Platón divide la realidad en dos grandes dimensiones: el mundo sensible y el mundo inteligible, sin embargo, para hallar la Idea del Bien esta comparación luce muy genérica e incompleta, por lo que usará una nueva alegoría para completar los vacíos que dejó en la primera: la #AlegoríaDeLaLíneaDivida.
Lo que hace esta alegoría es exponer y establecer la relación que hay entre los diferentes niveles de realidad con los diferentes niveles de conocimiento; identificarlos nos permitirá conocer en qué plano de realidad se encuentra la verdadera esencia de las cosas y la Idea del Bien. Platón nos pide que imaginemos una línea dividida en dos partes desiguales y cada parte subdividida en la misma proporción. Las divisiones más grandes representan los mundos sensible e inteligible.
“Estas divisiones tendrán diferentes grados de luz y oscuridad relativas, según su clasificación; así tenemos primeramente en el mundo de lo que se ve, una sección de imágenes”. (509e)
Imágenes se refiere, en primer lugar, a las sombras, luego a los reflejos en el agua y, por último, a todas las cosas que por su constitución son brillantes. La segunda sección está ocupada por todos los objetos y seres físicos, “los animales que viven en nuestro derredor, así como todo lo que crece, y también el género íntegro de cosas fabricadas por el hombre”. (510a)
Inmediatamente después de dividir en dos el mundo sensible, Platón nos invita a reconocer que la relación que existe entre el mundo sensible y el mundo inteligible es semejante a la que existe entre la opinión y el conocimiento. Con esto, lo que Platón nos quiere decir es que la verdadera realidad está en el mundo inteligible, es decir, en las #ideas, y que el mundo sensible, que es el mundo material que percibimos a través de los #sentidos, es sólo una copia de éste.
Lo que sigue ahora es dividir el mundo inteligible. Veamos cómo viene en #LaRepública: “la mente, sirviéndose de las cosas antes imitadas como si fueran imágenes, se ve forzada a indagar a partir de hipótesis, marchando no hasta un principio, sino hacia una conclusión”. (510b)
Para dejar más clara la idea anterior, Platón pone como ejemplo a los matemáticos. Que lo que hacen es llegar a conclusiones a través de un supuesto, que es el caso de los números, las diferentes figuras geométricas o los tipos de ángulos.
Pero ¿cómo es que se originan estas conclusiones a través de supuestos? Ya lo dijo Platón, “la mente se sirve de los objetos físicos del mundo sensible como si fueran imágenes”, es decir, la mente va a crear otra realidad basándose en la realidad del mundo físico para llegar a ciertas conclusiones. Por ejemplo, la mente crea el círculo al contemplar la forma de la luna o de una naranja, o crea un triángulo al contemplar la forma de un volcán o de un pino; la creación de estas figuras, como el círculo o el triángulo, permiten a los matemáticos elaborar diagramas o modelos a través de su pensamiento.
Con los números pasa algo parecido, son, al igual que las figuras geométricas, una creación de tu mente; es decir, no ves a un cuatro caminando por la playa o comiéndose una manzana. Los números son abstracciones que crea tu mente para ayudarse a comprender de una mejor manera su realidad, no para llegar a un principio, sino para llegar a una conclusión. Como los números son una conclusión que partió de una suposición de la mente, han tenido múltiples representaciones a lo largo de la historia.
El último nivel es el de las Ideas, es el más elevado y el más importante. “La mente avanza hasta un principio no supuesto, partiendo de un supuesto y sin recurrir a imágenes, a diferencia del otro caso, efectuando el camino con Ideas mismas y por medio de Ideas”. (510b)
Así como las hipótesis se sirven de los objetos físicos para llegar a conclusiones, de la misma manera las Ideas se sirven de las hipótesis para llegar, no a conclusiones, sino a principios que nos permiten conocer cuál es la verdadera realidad de todas las cosas. En este punto, donde las Ideas le permiten al conocimiento llegar a su nivel más alto, está la idea del Bien.
Y a diferencia de los otros tres niveles de realidad, las Ideas son verdaderas, inmutables y eternas; no cambian ni se transforman con el paso del tiempo y tampoco dependen del mundo sensible.
Después de esto, lo que hace Platón es establecer precisamente esta relación entre la realidad y el conocimiento; cuando digo conocimiento, me refiero al estado que producen en nuestra mente estos grados de realidad. Por ejemplo, las imágenes producen conjeturas, los objetos producen creencias, las hipótesis producen pensamiento discursivo y finalmente las Ideas producen inteligencia.
Estoy estudiando el tema en la universidad y no lograba entenderlo muchísimas gracias
Muy bien explicado, me acabo de aclarar más con este video
Hola! Muchas gracias, muy útil. Ayudaron mucho los colores, las imágenes y la explicación de la alegoría.
Este video es muy informativo y completo, excelente trabajo
muy buena explicación
Qué excelente video y explicación, muchas gracias :)
Muy claro, gracias!
Muuuuuy bueno. Me estaba costando poder imaginarme todas las secciones. Gracias por el video!
Me alegra haber ayudado ☺️ ¡abrazo!
@ Terminé aprobando el final y una de las preguntas era sobre esto! Gracias de nuevo.
@@tupi9999 qué padre, me alegra mucho escucharlo. Enhorabuena, ¡abrazo!
Súper claro, me salvaste
Muy útil. Muchas gracias.
Recien terminé de leer la alegoria de la linea y no estaba entendiendo mucho pero este video me re ayudó 👌👌
muy bien explicado, muchas gracias por la ayuda
Muy bueno y educativo
Excelente explicación, te ganaste un like
Excelente!
muchas gracias muy bien explicado mi amigote
No tienes algún documento del diagrama de la alegoría de la línea que desarrollaste en tu vídeo ? De antemano muchas gracias por el conocimiento.
No entendí nadaa pero buen video
Perdón, te fallé 😞😞😞
x2
muy bien explicado bro me acabas de salvar
ESPECTACULAR
gracias, es un video excelente
Gracias, Patricia. ¡Abrazo!
Buenisimo! Me ayudó mucho
Qué bueno que te sirvió, Luana. ¡Abrazo!
magnifico, flaco
QUE GENIOO
Excelente trabajo, sencillo y claro para novatas como yo.
Me alegra que te haya servido, ¡abrazo!
resumen escrito del video:
➤ La alegoría de la línea dividida: establece la relación que hay entre los diferentes niveles de realidad, con los diferentes niveles de conocimiento. Identificarlos permite reconocer en qué plano de la realidad se encuentra la verdadera esencia de las cosas y la idea del bien. Llega a la conclusión de que la relación que existe entre el mundo sensible y el mundo inteligible es semejante a la que existe entre la opinión y el conocimiento.
Las divisiones tendrán diferentes grados de luz y oscuridad según su clasificación
Mundo sensible: copia del mundo inteligible, de la realidad, y el efecto que generan en nuestra mente (conjeturas y creencias) son opiniones.
Imágenes: sombras, reflejos en el agua y cosas brillantes ⇨ Conjeturas
Objetos y seres físicos ⇨ Creencias
Mundo inteligible: donde se encuentra la verdadera realidad. Representan la realidad, y el efecto que generan en nuestra mente (pensamiento discursivo e inteligencia) son conocimientos.
Hipótesis: utilizan los objetos físicos para llegar a conclusiones. Las conclusiones se originan a través de supuestos ya que la mente se sirve de los objetos físicos del mundo sensible como si fueran imágenes. Es decir, que la mente va a crear otra realidad basándose en la realidad del mundo físico para llegar a ciertas conclusiones. Ej: los matemáticos llegan a la figura de un triángulo por copiarse de la forma de un pino; permite elaborar diagramas o modelos a través de su pensamiento. En resumen, es una creación de la mente para ayudar a comprender de una mejor manera su realidad, no para llegar a un principio, sino para llegar a una conclusión. ⇨ Pensamiento discursivo
Ideas: se sirven de las hipótesis para llegar a principios que permiten conocer la verdadera realidad de todas las cosas. Le permiten al conocimiento llegar a su nivel más alto → Idea del Bien. Son verdaderas, inmutables y eternas, no dependen del mundo sensible. ⇨ Inteligencia
basado, aunque me da miedo tener que recurrir a estos videos aun estando en la universidad xd
Está bien lindo el video. Sin embargo, hay que cuestionar la afirmación que dice que los números o las figuras son abstracciones creadas por la mente. En el mundo clásico griego es al revés la relación entre matemáticas y la mente y particularmente en Platón: las ideas matemáticas son existentes por sí, independientes de la mente. El intelecto conoce las entidades matemáticas y las ideas por sí mismas (portel alma las ha visto antes de incorporarse) y, a causa de ese conocimiento puede distinguir en la realidad material y concreta, lo que las cosas son. Hay que tener cuidado con la imprecisión que compartes en esa explicación, porque no es fiel al pensamiento platónico.
se entenderia mejor si no hablases con un caramelo en la boca