Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского и проблемы образования. Лекция Ларисы Баяновой
HTML-код
- Опубликовано: 28 сен 2024
- Лекция Ларисы Баяновой, доктора психологических наук, заведующей кафедрой педагогической психологии Институт психологии и образования Казанского федерального университета
Подписывайтесь:
RUclips - / universmotri
Universmotri.ru - universmotri.ru/
Vkontakte - univers...
Facebook - / universmotri
Twitter - / universmotri
лектор не в себе((( интеллект она по пиаже меряет… и про эксперимент провалившийся - он как раз доказывает социальную обусловленность и ухудшение условий социальной среды. во всех выше перечисленных странах они на образах и математику учат) математику например как состав числа заучивают. не понимая при этом больше меньше и равно аж до 12 лет!!!
Спасибо большое за лекцию!
Я пошёл в школу в 6 лет (в 1990 году). Нас называли шестилетками. Это был нулевой класс в детском саду. Программа 1 - 4. Т. е. 4 класса в начальной школе, а не три, как у всех. Программа мне далась с огромным трудом. Но 4 класс я окончил без троек. Благодаря тому, что со мной мама сидела каждый день по вечерам, и мы делали уроки. Каждый день!!! По несколько часов!!!
у вас уже программа по математике была Моро. знаковая. и цветом буквы по Эльконину. но это совсем не об Выгодском и ближайшей зоне развития. это означает, что в школу вы пришли уже потеряв значительное количество времени на развитие… времени у родителей видимо уже не было. конец 80-х у многих уже было тяжело-тяжело. а по привычке расчитывали на детский сад и школу. а там уже как раз внедрили эти цветные буквы и обучение счету как состав числа((
по Выгодскому вы бы читали к 6 годам. имея не пропущенное время, а использованное. да еще раньше бы читали. я в школу пошла в 80 году. нечитающих детей было процентов 10-15. сказываются спокойные 70-е.
отвратительная система Давыдова Эльконина . убрать категорически из садиков!
Священное писание 1 Коринфянам 1;22-24: "Ибо и Иудеи требуют чудес, и Еллины ищут мудрости;
А мы проповедуем Христа распятого, для Иудеев соблазн, а для Еллинов безумие;
Для самих же призванных, Иудеев и Еллинов, Христа, Божию силу и Божию премудрость;"
забыли про самое главное, где 1 и 2 сигнальные системы, где предметное, образное .абстрактно логическое мышление с помощю которого только и происходит научно технологический прогресс и обучение тоже. Развивать сознание, как это измерить? Знания можно измерить, навыки, умения, а развитие ничем не измерить. Культура ну важна, но какая разница обучались и в каменном веке, как выжить. Мамонта надо поймать, выкопать яму, а лопат и экскаваторов нет, . а естественные ямы он не дурак и туда не пойдет, а побежит в другую сторонку, и лови его, ну допустим поймали убили камнями, а как его вытащить из той ямы, 2 тонны веса и разделать каменным ножём, а как хранить то мясо, а огонь где, его день и ночь сторожить, а сезоны дождей, морозов, летний сезон и все по разному надо было выживать и видимо учили и талантливые усеники были и толковые учителя, речь, устное сообщения, картинки на камне и песке. В общем обучение всегда актуально было.
Тогда отбор был. Слабые не выживали, тупые тоже. Сейчас времена не те. Уровень медицины позволяет жить новорождённым, погибшим ещё 50лет назад. Отсюда и развитие мозга страдает. Вот вам и сдвг и аутизм и остальные диагнозы. Просто таких ребятишек стало больше. В развитых странах умереть от голода, просто потому что не смог добыть корма, - нереально. Вот вам и большое количество детей со слабыми способностями к обучению.
Плюс программы обучения вызывают всё больше и больше вопрос к адекватности их авторов.
Спасибо, очень познавательно, но очень затянуто и не очень внятно. Лекции Обуховой Людмилы Филипповны посмотрите, кто интересуется.
Трудно слушать сухо излагается материал монотонная речь😢
Спасибо большое! Очень интересно.
Потрясающе!
Замечательная лекция! Содержательная, понятная. Спасибо большое!
Благодарю за лекцию🙏🏻
Спасибо, актуально.
Спасибо за лекцию!
Слушал на одном дыхании !
Какая занудная тётка!!! Умереть можно. Такие психологи и учителя калечат наших детей.
Психологи - обычные люди, у них тоже разные темпераменты бывают)) они могут быть уставшими, или переживать горе, например.