@@U.L.589 die Lehrer entscheiden auch nicht immer im Besten Sinne des Kindes... Meins sollte auf eine Förderschule mit Schwerpunkt lernen. Wegen vielen Jahren Mobbing und dadurch 2 Schulwechseln, durfte es schlussendlich an einem Programm für Schulverweigerer teil nehmen. Während dieser Zeit wurde von den dortigen Pädagogen eine passende Schule für mein Kind gesucht. Jetzt ist es schon 2 Jahre sehr gerne auf dieser Schule, hat kein Mobbing mehr, hat gute Noten und laut Lehrern dort wäre ein Wechsel nach Klasse 10 in ein Gymnasium fürs Abitur kein Problem. Das einzige was momentan noch etwas stört ist der "zu langweilige" Unterricht in der naturwissenschaftlichen Fächern. Nur vor den übervollen Bussen und Zügen mit den ganzen Kindern und Jugendlichen drin hat es Angst. Aber auch das werden wir noch hin bekommen.
@@U.L.589Absolut richtig. Den Eltern gehört das Mitspracherecht entzogen, bei dem es um die Entscheidung geht, auf welche weiterführend Schule die Kinder gehen sollen. Ausserdem hat die Dame mit ihrem Vergleich meiner Meinung nach Unrecht.
@@MiMi-ld7du Der Begriff "Dozent" oder "Dozentin" ist in vielen Ländern, darunter auch Deutschland, nicht gesetzlich geschützt. Das bedeutet, dass es keine festgelegten Kriterien oder Lizenzen gibt, die jemanden offiziell dazu berechtigen, sich als Dozent oder Dozentin zu bezeichnen. Im akademischen Kontext werden Personen, die Lehrveranstaltungen an Hochschulen oder Universitäten durchführen, oft als Dozenten bezeichnet. Aber auch außerhalb des akademischen Umfelds, wie in der Erwachsenenbildung oder in privaten Bildungseinrichtungen, wird der Begriff für Lehrende verwendet. In anderen Bereichen oder Ländern kann es jedoch spezifischere Bedeutungen oder Anforderungen geben, die mit der Bezeichnung als Dozent oder Dozentin verbunden sind. In manchen Kontexten kann der Titel an bestimmte akademische Grade oder berufliche Qualifikationen gebunden sein. Es ist daher immer ratsam, sich im spezifischen Kontext über die Bedeutung und die Anforderungen, die mit dem Begriff verbunden sind, zu informieren.
Das schlimmste am schulsystem ist 1-4. Klasse +/- rechnen 5-8. +/-/:/• rechnen Ab 9. Klasse irgendwas mit Buchstaben was man noch nie gesehen hat Also warum lernt man überwiegend + - • : wenn man doch eigentlich was lernen soll was 200 mal schwerer ist Und als kinder lernen wir schneller als als Jugendliche Also warum nicht das was man in der 9. Macht nicht schon kleinen kindern zeigen
Was soll da wahr sein. Glauben Sie, dass in der Schule Stärken nicht gefördert werden? Denken Sie nicht schon auch, dass sogar für eine Ente manchmal ein Mindestmaß an Kletterfähigkeiten hilfreich sein kann? Glauben Sie wirklich, dass uns in der Schule das Mittelmaß am sympathischsten ist?
Die Ente hat dann eben kein Abitur und kann nicht studieren. Jemand der in Mathematik beispielsweise komplett versagt, der ist halt auch nicht intelligent genug. Ist ja kein Problem. Aber man muss ja nicht nachsitzen, oder schafft die Schule nicht wenn man ne 3 oder ne 4 schreibt.
Unser Schulsystem stammt im Kern immer noch aus der Kaiserzeit und diente damals dazu, aus den Schülern gute Soldaten und Beamte zu machen. Heute sind die Anforderungen ganz andere. Deshalb sollte das Schulsystem imho deutschlandweit grundlegend reformiert werden. Anfangen sollte man mit der Definition der Ziele.
Egal welches Video ich von dieser Dame sehe,…. Immer ist es auf den Punkt. Hat sie eigentlich auch mal was falsches gesagt? Wer sie als Lehrerin/dozent hatte…Junge da hat man einiges gelernt
@@mr.xsrechtehand5365 Nein, sie hat schon einige seltsame Auffassungen gepredigt. Als Beispiel war ein angeblicher Zusammenhang von Bewusstseinsebenen und Quantenphysik.
@@O_Lee69 müsste ich mir angucken aber OK, dann revidiere ich zum Teil meine Aussage aber dieses ,,sind heute nicht mehr aktuell" hat für mich einen Unterton. Hab sowas schon öfter gelesen deshalb.
wow das sind wohl die tiefgründigsten "30" Sekunden. ein Leben lang versuche ich meine schwächen zu stärken und habe dadurch vergessen wo/worin meine stärken sind um diese weiter zu stärken.
Man muss sich aber auch verdeutlichen, dass es in staatlichen Schulen absolut unmöglich ist, dass ein/e Klassenlehrer/in jedes der 20-30 Kinder aus der Klasse individuell fördern könnte. Wie soll das funktionieren? Es gibt viel zu wenig Lehrer/innen, weshalb der Unterricht teilweise ausfällt. Zudem haben etliche Kinder aufgrund ihrer Herkunft Sprach- und Verständigungsprobleme.
Die Beschreibung hätte früher exakt auf mich zugetroffen. Ich musste zwei Fremdsprachen lernen und hatte damit einige Schwierigkeiten, in den Naturwissenschaften war ich dagegen sehr gut, auch ohne große Anstrengungen. Heute profitiere ich davon, dass ich diese zwei Fremdsprachen lernen musste und meine Einstellung zu Sprachen hat sich völlig geändert. Im Studium habe ich dann freiwillig noch andere Fremdsprachen gelernt, neben meinem naturwissenschaftlichen Studium. Das ist alles nicht in Stein gemeißelt, sondern ändert sich womöglich während der persönlichen Entwicklung, wenn man vielleicht nicht gerade eine Dyslexie oder Dyskalkulie hat. Daher hängt das Beispiel des Videos an entscheidender Stelle, weil es eben nicht so absolut ist wie dargestellt. Und das schließe ich nicht nur aus meiner eigenen Entwicklung, sondern auch aus der Entwicklung anderer Menschen auf meinem Weg. Hätte man mich in der Schulzeit gelassen, wie ich wollte, wäre ich vielleicht noch besser in Naturwissenschaften geworden, aber mir hätte die Basis gefehlt, um später leicht noch Sprachen dazu zu lernen und unterwegs hätte ich verpasst in vielen Situationen davon zu profitieren, dass ich Englisch und Latein zumindest in gewissem Maße gelernt habe. Fehlende Englischkenntnisse wären auf jeden Fall ein Problem geworden, auch im späteren Teil des Studiums. Es klingt ganz einleuchtend, vor allen Dingen seine Stärken zu trainieren, aber an seinen (gefühlten) Schwächen zu arbeiten ist langfristig dennoch sehr lohnenswert.
Ging mir ähnlich, nur anders herum. Ich war nicht sehr ‚gut‘ in Mathe, hieß aber nur dass ich mich hätte drum bemühen müssen….das hab ich damals aber nicht gecheckt. Alles andere war einfacher, aussperren Latein, Physik und Mathe. Hinterher hab ich zwar mit Englisch und Kundt LK Abi gemacht, wollte dann aber Veterinärmedizin studieren. Mein Vater so ganz leise….‚Du weißt schon dass das ein NATURWISSENSCHAFTLICHES Studium ist?! Nun ja, was soll ich sagen….es war nicht immer einfach, aber ich hab gelernt zu lernen und hab schon für mein erstes Testat in Anatomie mehr gemacht als für mein gesamtes Abi 🙄 Hinterher summa cum laude in molekular Genetik promoviert, alle paper mussten auf Englisch geschrieben werden, die komplette Literatur war auf Englisch und viele meiner Doktoranden Freunde waren glücklich mich Korrektur lesen zu lassen, genauso glücklich wie ich war im 1. Semester Statistik Nachhilfe von meiner Freundin zu kriegen, weil die in 3 Wochen durch den ganzen Stoff der Oberstufe im Mathe GK durch sind, obwohl wir sogar Statistik hatten…. In Frankreich muss man sich früh entscheiden welches Abitur man machen möchte, und mit der künstlerischen Variante hätte ich mir den Weg verstellt… Alles hat immer Vor- und Nachteile
Ich denke der Punkt der Geschichte ist nicht, dass man nur die Stärken trainieren soll und grundsätzlich nix anderes mehr üben, was einem nicht von Natur aus liegt, sondern das ständige an anderen messen müssen und die eigene Leistung auf Grundlage der Leistung anderer zu bewerten. Sondern eben auch und gerade die Einzigartigkeit eines jeden zu sehen und (auch im Hinblick auf die berufliche Zukunft) zu entdecken, dass wir als Gesellschaft jeden Einzelnen mit seinen Stärken und Schwächen am richtigen Ort brauchen, damit eben nicht alles nur Einheitsbrei wird.
Ruhe in Frieden, eine wirklich interessante Persönlichkeit, die der Nachwelt viel mitgegeben hat. Ich habe fast alle ihre Lektüren und Vorträge genossen, wärmste Empfehlung an alle.
Mir geht ein Licht auf. Deswegen wurde ich schlechter in mathe, ich musste zuviel zeit in die anderen Fächer investieren. Diese Frau wusste was sie sagte. Ich hoffe das ganze system wird sich ändern dank ihr.
Das beschreibt mein Leben ziemlich gut...es war immer nur wichtig was ich nicht kann, nicht das was ich gut konnte. Ich konnte kein Englisch, hatte aber ein Talent für Schriftzeichen wie Japanisch und Chinesisch, ich durfte kein Japanisch lernen, also lernte ich keins und wurde in Englisch trotzdem nicht besser. Ich konnte immer sehr sehr gut zeichnen,schreiben und basteln. War aber nie interessant...alle wollten, dass ich Englisch, Mathe und Physik kann. Also hab ich nicht mehr gezeichnet, keine Bücher mehr geschrieben und nicht mehr gebastelt, musste meine Zeit für Mathe opfern. Hat es mir was gebracht? Nein. Ich hab heute einen Taschenrechner, ich habe niemals Mathe außerhalb von den Grundrechenarten gebraucht. Aber ich habe viele Jahre gebraucht um wieder aufzuholen was ich nicht lernen durfte... heute bin ich Künstlerin, konnte diesen Beruf aber erst spät ergreifen, weil ich 10 Jahre aufzuholen hatte die ich nur mit Sachen verbracht habe, die ich nicht brauchte aber lernen musste und danach perspektivlos im Callcenter saß weil meine MAthenote für was anderes nicht ausreichte und Depressionen bekam. Ich hasse hasse hasse unser Schulsystem so sehr, ich habe jahrzehnte meines Lebens einfach nur vergeudet und habe nur depressiv herumgesessen und mich gefragt wofür ich eigentlich lebe
Sie sind da nicht die einzige die sowas erfahren musste und muss. Meine Meinung ist das man nur darin gut oder sehr gut ist, was einem Spass macht und das gibt das Schulsystem welches auf Ordnungshörigkeit wert legt nicht her !
Kann ich nicht ganz nachvollziehen. Ich hatte in Mathe furchtbare Noten und konnte trotzdem studieren und musste nicht im Callcenter sitzen. Es gibt viele Alternativen, für die man keine ausgezeichneten schulischen Leistungen braucht. Ich habe das Gefühl, dass die Menschen immer die Schuld bei anderen suchen. Ist es nicht der Lehrer, dann sind es die Eltern, die so grausam waren und das Leben ruiniert haben. Übernehmt Verantwortung. Ich hatte auch keine rosige Kindheit/ Schulzeit. Da muss man durch und sich nicht unterkriegen lassen. Ich gratuliere Ihnen, dass Sie Ihren Weg gegangen sind. Lieber spät als nie! 😊
Ich hatte in der Schule ein mächtiges Problem mit Mathe, das mit der Zeit allen Raum im Denken einnahm und ich die Freude am Lernen vollkommen verlor, obwohl ich eine gute Schülerin gewesen war. Die Schulzeit meiner Kinder war Kampf mit der Schule und bei meinen Enkeln wird es mit etwas Pech wieder so sein. Man lacht immer gern über die Waldorfschulen, weil man da angeblich nichts lernt. Ich hätte meine Kinder gern dort eingeschult, war nur leider zu weit weg
@@angelikaamelung3482Auf Waldorfschulen macht man ein Externenabitur, das ist viel schwieriger und wenn man es nicht schafft hat man gar nichts, es sei denn man hat vorher eine Prüfung zur Mittleren Reife (auch als Externe) gemacht.
Wir hatten durch den ersten g8 jahrgang glück. Ich hatte nie ein talent für Sprachen, musste aber zusätzlich zu deutsch und englisch noch eine weitere lernen. Latein oder französisch. Da man latein wenigstens schreibt wie man es spricht habe ich mich dahin orientiert. Ich hatte sehr schnell latein nachhilfe, irgendwann hatte ich vor einer doppelstunde latein (ab 8uhr) eine "nullte stunde" also wie nachsitzen aber noch früher morgens und musste um 7uhr da sein und hatte 3 stunden am stück latein, noten wurden schlechter, aber ZUM GLÜCK war in unserem Jahrgang das kleine und große Latium das selbe und ich durfte es abwählen um mich auf andere fächer zu konzentrieren. Zum beispiel bei mathe wieder mitzukommen. Mathe hatte ich bis zum ersten latein jahr immer bestnoten (schulintern bei den kanguru Tests auch platz 2 oder geteilt platz 7 gehabt die jahre vorher), danach nurnoch vieren auf dem Zeugnis da keine zeit und kein wacher kopf mehr da war
Lass dich nicht runtermachen. War bei mir dasselbe und meine Englisch lehrer sagten mir desöfteren das ich auf die Realschule gehen sollte. Heute schreibe ich meinen Doktor der Ingenieurwissenschaften. Jeder hat andere Stärken und das ist vollkommen in Ordnung.😊
An diesem Kommentar ist mir klar geworden, daß die Schule keine prioritäten kennt. Jeder normale Mensche hätte gefragt "was ist deine Kapazität?" Und hätte den Unterricht danach aufgeteilt. Vielleicht weil es der Staat ist, denn wenn der Staat mehr will dann verlangt er einfach mehr vom Untertan. Da spielt es erstmal keine Rolle ob man mehr geben will oder kann. Auf jeden Fall danke für den Kommentar 👍
kenne ich zu gut, da meine Sprachkennnisse auch unter aller Sau waren, bin ich auf die Real gegangen, um 2. Fremdsprache zu umgehen, zum Glück war in der Berufsschule auch der Sprachunterricht noch nicht eingeführt, und nur Technischer Unterricht, sah bei meinem Bruder 4 Jahre später schon anders aus, bei gleicher Schule wohlgemerkt
Als bei mir in der 12ten dann endlich auf den Leistungskurs Bio konzentrieren durfte, hab ich endlich keine Zeit mehr mit Mathe und Physik lernen verschwendet, wo ich mich umgebracht hab für eine 4 oder 3 und hab dann endlich meine 1 in Bio geschafft. Ich wusste immer ich kann das. War davor aber immer nur 2er oder 3er Schüler.
Oh ja das kenne ich! Seit ich nicht mehr in die Schule gehe und alles gut machen muss, bin ich so viel besser in Sachen, die mich interessieren. Ich bin richtig gut in Geographie jetzt und wie Menschen in älteren Zivilisationen gelebt haben :3
Geht mir genauso. Gerade wenn man etwas anderes lernt als andere und keine Chance für seine Interessen bekommt, weil man ja an seinen Schwächen arbeiten muss. Ich war in der Schule richtig schlecht in Sprachen, jetzt wo ich mir aber selbst eine aneigne, fällt es mir viel leichter, als mit dem Englischunterricht aus der Schule.
*Vera F. Birkenbihl...* habe Anfang der 90ger Jahren schon ihre Audio-Cassetten Seminare auf den Weg zu Kunden im Auto gehört. Tolle Dozentin/Autorin zu vielen Themen. U.a. Rhetorik, NLP, Selbstmanagement, uvm. *Michael Birkenbihl* _(Vater, u.a. Standardwerk "Train the Trainer")_ war auch sehr bewandert.
Man stelle sich mal vor Diese Frau hätte unser Bildungssystem prägen dürfen . Wir wären einfach First Level ! .... Danke Vera für deine Sicht auf die Dinge :-)
Dieses Schulsystem ist einfach auf eine Art Mensch ausgelegt: Leute die früh aufstehen, 90 Minuten stillsitzen und einfach funktionieren können. Wenn man zu sehr davon abweicht muss man echt unglaublich Glück mit den Lehrkräften haben, ansonsten fällt man irgendwann hinten über und bleibt auf der Strecke. Ich selber hab mich jahrelang gewundert: alle machen ihre Hausaufgaben, schreiben gute Noten, sind gleichzeitig auch mündlich gut dabei, haben nach der Schule noch einen Job und treffen sich trotzdem irgendwie noch regelmäßig mit ihren Freunden. Ich komm von der Schule und schlaf sofort ein, weil ich so kaputt bin und schaffe mit viel Mühe und Glück eventuell noch die Hausaufgaben, wo am Ende auch meist die Hälfte fehlt. Wie zum Teufel machen die das?! Und meine Eltern, ganz besonders mein Vater, haben ständig deutlich gemacht, wie enttäuscht sie sind, dass ich nicht arbeite und dass ich trotz der ‚vielen‘ Freizeit (so viel bzw. eher wenig nach einem Tag Gymnasium halt noch vom Tag über war) immer noch keine guten Noten hatte. Nichtmal die Mathenachhilfe hat wirklich was gebracht. Jetzt, nachdem ich ein Jahr vorm Abi abgebrochen, einen Freiwilligen Dienst gemacht und eine Ausbildung angefangen habe, musste ich auch die Ausbildung abbrechen, weil die psychischen Probleme, die ich jahrelang vor mir hergeschoben hab, mich im Grunde unfähig gemacht haben noch wirklich Leistung zu bringen. In einer Klinik wurde ich Anfang des Jahres mit Depressionen diagnostiziert und, ach Mensch, ich soll mich doch mal auf AD(H)S untersuchen lassen! Und plötzlich ergibt es einen Sinn, dass ich nie geschafft habe diese ganzen 90 Minuten Unterrichtsstunden still zu sitzen und dass ich in Mathe super schlecht war, bis auf in Geometrie, wo ich die einzige 1 (volle Punktzahl💪🏼) in einer Mathearbeit geschrieben habe, weil ich mir in dem Bereich ein Bild im Kopf machen konnte und sofort zig Möglichkeiten gesehen habe, wo ich dieses Wissen später im Leben anwenden könnte. Um ein Haus zu renovieren muss ich nicht die binomischen Formeln auswendig wissen, sondern wie ich die Fläche berechne, um am Ende nicht viel zu viele oder zu wenige Fliesen zu haben. Die Ärzte sind so voll, dass ich nicht mal einen Therapieplatz gefunden habe, aber für die ADHS Diagnostik habe ich tatsächlich noch eine Klinik gefunden, die stationär noch Plätze hat und mich hoffentlich bald aufnehmen kann. Lasst euch nicht unterkriegen, die Welt ist für Menschen ausgelegt, die funktionieren können, also müssen wir sie uns eben mit etwas Hilfe zurechtbiegen, aber das schaffen wir!❤
Ich glaube ich habe 90% von meinem Wissen nicht aus der Schule - weil ich die unangenehme Eigenschaft habe etwas nur lernen zu können wenn es mich interessiert oder wenn ich es für einen konkreten Anwendungsfall brauche. Dafür kann ich das aber dann idr ziemlich fix und autodidaktisch. Wenn es zu meiner Schulzeit schon das Internet gegeben hätte, wäre das Rumsitzen im Klassenzimmer völlig für die Füße gewesen.
Du kannst lesen schreiben rechnen, alles was du in der Schule gelernt hast. Aber hauptsache behaupten man macht nur dumme scheiße. Aber ja, dass du die Frau hier befürwortest zeigt auch warum wir eine Unterschicht haben
Ich war so eine Ente , ja ! Und ich habe es meine gesamte Schulzeit lang via Mobbing zu spüren bekommen! .Jahre später haben mir die Lehrer meines Sohnes gesagt : er ist ja sehr lieb , aber er hat uns gegenüber immer das letzte Wort ! 😉 er ist wie ich , aber ich habe ihm beigebracht , selbstbewusst zu sein ,und seine Fähigkeiten und Ansichten niemals unter den Scheffel zu stellen ! Er ist mittlerweile erwachsen und sehr selbstbewusst , glücklich und erfolgreich ,im Leben und im Beruf ❤seinen Lehrern habe ich übrigens gesagt, dass er genau so goldrichtig ist ,wie er ist ,und weder ich ,noch irgendjemand anders ihm jemals etwas anderes eintrichtern wird 🙃😆liebe Grüsse ❤
@@davidfleischer5178 vielen lieben Dank 🤗 ich habe nach der für mich furchtbaren Schulzeit nicht mehr zurück geblickt, und es mir zur Hauptaufgabe und Berufung gemacht, meine geliebten Kinder ( ich habe mehrere) auf dieses Leben vernünftig vorzubereiten .Ich habe ihnen hauptsächlich Menschlichkeit, Empathie und Selbstvertrauen vermittelt . Sie sollten weder Opfer noch Täter (von Mobbing ) in Schulen werden. Und ich habe meinen Kindern immer vermittelt , dass nicht ihre Noten wichtig sind,sondern was sie vom Lernstoff in ihr Leben positiv einbringen können.Alles ohne Leistungsdruck, ganz wichtig! Die Lehrer haben diesbezüglich schon genug Druck gemacht ! Ich habe so manchen Kampf mit den Lehrern meiner Kinder ausgefochten 😉und das war es mir wert ! Meine Kinder sind empathisch , für ihre Freunde beste Kumpel ,glücklich ,erfolgreich und sie lieben uns Eltern und ihre Geschwister 🤗❤️Das ist es , auf was ich wirklich sehr stolz bin .Vertraut und liebt eure Kinder ,hört ihnen zu ,steht zu ihnen und seid für sie da ❤️viel mehr braucht es nicht in der Erziehung ❤️
Das ist so wahr. Niemand muss alles können. Jeder sollte seine Fähigkeiten entsprechend nutzen können. Leider läuft es in unserem Schulsystem nicht so. Mein Bruder hat eine Lese- und Rechtschreibschwäche. In der Schule wurde er deshalb drangsaliert, auch von den lehrern. Je mehr er üben musste, desto frustrierter wurde er, genutzt hat es nicht. Er hat sich immer nur für Mechanik interessiert, darin war er immer gut . Heute hat er eine Landmaschinen Werkstatt und ist weit und breit der Beste. Lesen und Schreiben kann er immer noch schlecht, was soll's 😁
DAs Curriculum im deutschen Schulsystem ist heute auch so: Was so manches Kind interessieren würde, wird nicht gelehrt. Ach was ggf. fürs Leben selbst notwendig und gut ist, wird auch nicht gelehrt.
Wie viele Menschen leiden heute im Alter an diesem Schulsystem ( preussisch) und wundern sich, warum es ihnen nicht gut geht und das Gefühl haben, sie hätten ne Macke. Warum rennen so viele zu den Psychologen?
Moral der Geschichte: Wenn man die Ente nur krampfhaft danach misst, wie gut (oder schlecht) sie einen Baum hochklettern kann, wird sie sich ein Leben lang als Versagerin vorkommen.
Ich wurde abgestraft, weil ich eine Mahte-Textaufgabe "alternativ" einfacher gelöst hatte! Das System unterdrückt Kreativität, damit das Denken schön auf der Systemschiene bleibt!
Super Analogie. Genau so ist es. Wir werden ständig getrieben, an unseren Schwächen zu arbeiten, statt unsere Stärken auszubauen. Heraus kommt schnödes Mittelmaß 😅
Solange an den Schwächen rumdoktern bis die Stärken schwach geworden sind ☹️ In der Grundschule hat meine Klassenlehrerin einer 1er Schülerin die immer alles wusste, zum dum stellen aufgefordert, damit die anderen sich nicht schlecht fühlen 😳 Nach den Sommerferien war sie nicht mehr an der Schule 😄. Was würde sie wohl heute sagen, zum Schulsystem und allem ?
Es war mal ein Mann der konnte prima Häuser und Landschaften malen, hatte aber ein Problem mit Portraits. Deshalb wurde er auf der Kunstschule in Wien nicht angenommen.
Ich weiß, das Ganze soll komediantisch wirken, aber mal im Ernst, da kommen einem doch die Tränen, oder nicht? Als Legesteniker, der seine Schulzeit in Bayern absitzen musste, weiß ich genau, wovon sie redet.
Grossartige Frau!! Nur mit dem Durchschnitt ist es nicht ganz so,wenn die Schule einen Einserabischnitt von allen Schülern verlangte....und somit müsste die Ente nicht nur sehr gut bleiben im Schwimmen aber auch im Klettern sehr gut werden, da sie sonst keine Zukunft hat.
Warum muss man auf dem Gymnasium beispielsweise zwei Fremdsprachen machen, wenn man kein Talent für Sprachen hat, aber in den Naturwissenschaften extrem gut ist? Wie viele gute Ingenieure und Wissenschaftler sind uns wohl dadurch schon verloren gegangen?
Kenn ich. Habe Sprachen nie gemocht (obwohl sie sehr wichtig sind), war in Naturwissenschafften immer besser. Dann kam Französisch ne 5 und ich bin raus. ^^
Darum bin ich froh, mein Abi an einem Kolleg gemacht zu haben, das die Stärken der Schüler gefördert hat und die Schwächen nur so weit beachtet hat, wie nötig war. Leider wurde diese Schule trotz ihrer Erfolge, im Laufe der Jahre immer weiter an das schwachsinnige herrschende Schulsystem angepasst. Es dar hier nichts existieren, dass zeigt, dass es besser geht.
Ging mir in Mathe ähnlich: 1-10. Klasse: 1 11. Klasse: 8 Punkte (3) (war damals sogar meine 2. schlechteste Note) 12. Klasse: 1 Punkt (5-) (Corona) 13. Klasse: 6 Punkte (4+) Mathe war so sehr Selbstläufer, dass ich, als die Zahlen plötzlich alle weg waren, es nie mehr wirklich geschafft habe zu lernen, da ich das noch nie musste und ich dann nach unten durchgerutscht bin. Fürs Abi hats dann trotzdem nicht gereicht wegen meinen schlechten Noten in der 12., was ironisch ist, da ich durch die Versetzung in die 13. meinen höchsten Abschluss erreicht habe (Fachhochschulreife), obwohl ich in der 13. in jedem Fach mindestens 3,4,5 Notenpunkte besser war, nur ein Unterkurs und der war zu viel.
du stehst in allen Fächern 2 oder 3, außer in Physik und Chemie, weil du dafür aus irgendwelchen Gründen komplett unbegabt bist. Da stehst du 5. 10 von 12 Fächer sind absolut in Ordnung, aber wegen der restlichen beiden darfst du im worst case die Klasse wiederholen. Geiles System.
Deutsch mathe und Englisch sollten im Rahmen gelehrt werden. Geschichte und Erkunde sollen sollen die lernen die es wollen. Nicht alle und nicht als Muss. Mit anderen Fächern ist es ähnlich. Und wir haben eigentlich genug Akademiker die keine Ahnung haben.
Nein du MUSST eine 1 in Mathe haben sonst kannst du kein Arzt werden Kind, währendessen kommen 8 pakistanische Ärzte ins Krankenhaus die kaum bis gar kein Deutsch sprechen und mit dir die Vorgespräche zur Op führen. Ich wusste nicht ob ich sterbe oder nicht an dem Tag, habs überlebt aber die Betäubung hat in der Op nachgelassen war sehr unangenehm 😫
Der Vergleich hinkt total! Von einem Menschen mit seinem hochentwickelten Gehirn kann und darf man erwarten, dass es bei Nachhilfe in einem bestimmten Fach irgendwann klick macht. Die Ente ist ja körperlich eingeschränkt. Wäre ja fatal, wenn man es aufgeben würde, an sich oder anderen zu arbeiten.
_Absolut berechtigte Kritik ans Schulsystem, und allgemein an die Gesellschaft ...._
Aber auch an Eltern. Machen viele Eltern auch so.
Und am Schlimmsten ist es, seitdem die Eltern die Entscheidung haben, ob ihr Kind in die Schule und in welche Schulart es kommt!
@@U.L.589 die Lehrer entscheiden auch nicht immer im Besten Sinne des Kindes...
Meins sollte auf eine Förderschule mit Schwerpunkt lernen.
Wegen vielen Jahren Mobbing und dadurch 2 Schulwechseln, durfte es schlussendlich an einem Programm für Schulverweigerer teil nehmen.
Während dieser Zeit wurde von den dortigen Pädagogen eine passende Schule für mein Kind gesucht.
Jetzt ist es schon 2 Jahre sehr gerne auf dieser Schule, hat kein Mobbing mehr, hat gute Noten und laut Lehrern dort wäre ein Wechsel nach Klasse 10 in ein Gymnasium fürs Abitur kein Problem.
Das einzige was momentan noch etwas stört ist der "zu langweilige" Unterricht in der naturwissenschaftlichen Fächern.
Nur vor den übervollen Bussen und Zügen mit den ganzen Kindern und Jugendlichen drin hat es Angst. Aber auch das werden wir noch hin bekommen.
@@U.L.589ich hab sie nicht verstanden
@@U.L.589Absolut richtig. Den Eltern gehört das Mitspracherecht entzogen, bei dem es um die Entscheidung geht, auf welche weiterführend Schule die Kinder gehen sollen. Ausserdem hat die Dame mit ihrem Vergleich meiner Meinung nach Unrecht.
Diese Dozentin ist absolute Spitzenklasse. Ich liebe ihren praktischen Humor.
So sehr ich sie mag, sie ist keine „Dozentin“
@@MiMi-ld7duwar (leider)
@@MiMi-ld7du Der Begriff "Dozent" oder "Dozentin" ist in vielen Ländern, darunter auch Deutschland, nicht gesetzlich geschützt. Das bedeutet, dass es keine festgelegten Kriterien oder Lizenzen gibt, die jemanden offiziell dazu berechtigen, sich als Dozent oder Dozentin zu bezeichnen. Im akademischen Kontext werden Personen, die Lehrveranstaltungen an Hochschulen oder Universitäten durchführen, oft als Dozenten bezeichnet. Aber auch außerhalb des akademischen Umfelds, wie in der Erwachsenenbildung oder in privaten Bildungseinrichtungen, wird der Begriff für Lehrende verwendet.
In anderen Bereichen oder Ländern kann es jedoch spezifischere Bedeutungen oder Anforderungen geben, die mit der Bezeichnung als Dozent oder Dozentin verbunden sind. In manchen Kontexten kann der Titel an bestimmte akademische Grade oder berufliche Qualifikationen gebunden sein. Es ist daher immer ratsam, sich im spezifischen Kontext über die Bedeutung und die Anforderungen, die mit dem Begriff verbunden sind, zu informieren.
Ach nee, und wo sind die Lösungen?
@@AR-dw2ff das ist halt keine Definition. Definitionen sind nie gesetzlich 😂
Das ist die beste Beschreibung unseres Schulsystems in Deutschland. Dieses Beispiel bringt es exakt auf den Punkt.
Ich war die Ente...🫤
@@helgardforche3400 nicht nur Sie. Das betrifft wohl 97% der Menschen.
Willkommen im Entenclub ;)
Das schlimmste am schulsystem ist
1-4. Klasse +/- rechnen
5-8. +/-/:/• rechnen
Ab 9. Klasse irgendwas mit Buchstaben was man noch nie gesehen hat
Also warum lernt man überwiegend + - • : wenn man doch eigentlich was lernen soll was 200 mal schwerer ist
Und als kinder lernen wir schneller als als Jugendliche
Also warum nicht das was man in der 9. Macht nicht schon kleinen kindern zeigen
Ich der net fähig is für irgendwas identifiziert sich jetz als kran
Und sie hat das schon vor vielen Jahren erkannt..
Besser kann das nicht erklärt werden. Einfach Spitze, die Erklärung.
Ich finde die Frau so beeindruckend. Hab Sie erst seit ein par Monaten auf dem Schirm, schade das sie krank war... Die ganze Welt sollte sie hören. 😅
Eine großartige Frau.Ich liebe sie .So schade dass sie nicht mehr bei uns ist.
sie fehlen mir sehr. Es sollte viel mehr solche Menschen geben
Das ist leider genauso traurig wie wahr😢 und dann wundern sich die Zuständigen, warum es so viele Schulverweigerer gibt oder schlimmeres...
Was soll da wahr sein.
Glauben Sie, dass in der Schule Stärken nicht gefördert werden?
Denken Sie nicht schon auch, dass sogar für eine Ente manchmal ein Mindestmaß an Kletterfähigkeiten hilfreich sein kann?
Glauben Sie wirklich, dass uns in der Schule das Mittelmaß am sympathischsten ist?
Die Ente hat dann eben kein Abitur und kann nicht studieren.
Jemand der in Mathematik beispielsweise komplett versagt, der ist halt auch nicht intelligent genug. Ist ja kein Problem.
Aber man muss ja nicht nachsitzen, oder schafft die Schule nicht wenn man ne 3 oder ne 4 schreibt.
Unser Schulsystem stammt im Kern immer noch aus der Kaiserzeit und diente damals dazu, aus den Schülern gute Soldaten und Beamte zu machen. Heute sind die Anforderungen ganz andere. Deshalb sollte das Schulsystem imho deutschlandweit grundlegend reformiert werden. Anfangen sollte man mit der Definition der Ziele.
das Schulsystem ist sogar noch älter, kommt noch aus der Preußenzeit
...Bildungs-Föderalismus...! :-(
Diese Frau war genial.
Beste Frau Ever... Ewiger Frieden für Vera.
Die Beste ...die richtigen Menschen sollten mal darüber nachdenken
Die damaligen Opfer hören es und nicken und die Betroffenen hören sich das gar nicht erst an. 😔
@@TranzToxin sie hören sich das schon an, aber immer noch nicht richtig hin.
Also kann ich mich als falsch definieren und muss nicht drüber nachdenken?
Danke dir, für die ehrlichen Worte, Vera. 👍😘
🙏🏽♥️👏🏽… so eine großartige Frau. Von Herzen DANKE, für alle diese Einsichten und (so oft auch sehr humorvollen) Ansichten. 💕
Egal welches Video ich von dieser Dame sehe,…. Immer ist es auf den Punkt. Hat sie eigentlich auch mal was falsches gesagt?
Wer sie als Lehrerin/dozent hatte…Junge da hat man einiges gelernt
Ja, sie hat durchaus mal Stuss rausgelassen und so manche Dinge sind heute nicht mehr aktuell.
@@FoxFireJW1998so manche Dinge sind heute von woken nicht mehr gewünscht trifft es besser.
@@mr.xsrechtehand5365 Nein, sie hat schon einige seltsame Auffassungen gepredigt. Als Beispiel war ein angeblicher Zusammenhang von Bewusstseinsebenen und Quantenphysik.
@@O_Lee69 müsste ich mir angucken aber OK, dann revidiere ich zum Teil meine Aussage aber dieses ,,sind heute nicht mehr aktuell" hat für mich einen Unterton. Hab sowas schon öfter gelesen deshalb.
@@O_Lee69 Finde ich nicht seltsam, sondern auch von anderen Wissenschaftlern bestätigt
wow das sind wohl die tiefgründigsten "30" Sekunden. ein Leben lang versuche ich meine schwächen zu stärken und habe dadurch vergessen wo/worin meine stärken sind um diese weiter zu stärken.
Die Frau war einsame Spitze! Gott hab sie selig.
Wirklich ganz genauso ist es und dann wird man nach seinen Schwächen beurteilt und die Stärken gar nicht gesehen, geschweige denn gefördert
Man muss sich aber auch verdeutlichen, dass es in staatlichen Schulen absolut unmöglich ist,
dass ein/e Klassenlehrer/in jedes der 20-30 Kinder aus der Klasse individuell fördern könnte. Wie soll das funktionieren? Es gibt viel zu wenig Lehrer/innen, weshalb der Unterricht teilweise ausfällt. Zudem haben etliche Kinder aufgrund ihrer Herkunft Sprach- und Verständigungsprobleme.
Deswegen arbeitet weiter an euren stärken und was euch spaß macht, und nicht an das was andere für euch wollen!
Ich mag diese Dozentin sehr.😊
Die Frau war Spitze...genau so ist unser Schulsystem 😭😭😭
Die Beschreibung hätte früher exakt auf mich zugetroffen. Ich musste zwei Fremdsprachen lernen und hatte damit einige Schwierigkeiten, in den Naturwissenschaften war ich dagegen sehr gut, auch ohne große Anstrengungen.
Heute profitiere ich davon, dass ich diese zwei Fremdsprachen lernen musste und meine Einstellung zu Sprachen hat sich völlig geändert. Im Studium habe ich dann freiwillig noch andere Fremdsprachen gelernt, neben meinem naturwissenschaftlichen Studium.
Das ist alles nicht in Stein gemeißelt, sondern ändert sich womöglich während der persönlichen Entwicklung, wenn man vielleicht nicht gerade eine Dyslexie oder Dyskalkulie hat. Daher hängt das Beispiel des Videos an entscheidender Stelle, weil es eben nicht so absolut ist wie dargestellt. Und das schließe ich nicht nur aus meiner eigenen Entwicklung, sondern auch aus der Entwicklung anderer Menschen auf meinem Weg.
Hätte man mich in der Schulzeit gelassen, wie ich wollte, wäre ich vielleicht noch besser in Naturwissenschaften geworden, aber mir hätte die Basis gefehlt, um später leicht noch Sprachen dazu zu lernen und unterwegs hätte ich verpasst in vielen Situationen davon zu profitieren, dass ich Englisch und Latein zumindest in gewissem Maße gelernt habe. Fehlende Englischkenntnisse wären auf jeden Fall ein Problem geworden, auch im späteren Teil des Studiums.
Es klingt ganz einleuchtend, vor allen Dingen seine Stärken zu trainieren, aber an seinen (gefühlten) Schwächen zu arbeiten ist langfristig dennoch sehr lohnenswert.
Eine sehr unterschätzte Antwort, wie ich finde
Ging mir ähnlich, nur anders herum.
Ich war nicht sehr ‚gut‘ in Mathe, hieß aber nur dass ich mich hätte drum bemühen müssen….das hab ich damals aber nicht gecheckt.
Alles andere war einfacher, aussperren Latein, Physik und Mathe.
Hinterher hab ich zwar mit Englisch und Kundt LK Abi gemacht, wollte dann aber Veterinärmedizin studieren. Mein Vater so ganz leise….‚Du weißt schon dass das ein NATURWISSENSCHAFTLICHES Studium ist?!
Nun ja, was soll ich sagen….es war nicht immer einfach, aber ich hab gelernt zu lernen und hab schon für mein erstes Testat in Anatomie mehr gemacht als für mein gesamtes Abi 🙄
Hinterher summa cum laude in molekular Genetik promoviert, alle paper mussten auf Englisch geschrieben werden, die komplette Literatur war auf Englisch und viele meiner Doktoranden Freunde waren glücklich mich Korrektur lesen zu lassen, genauso glücklich wie ich war im 1. Semester Statistik Nachhilfe von meiner Freundin zu kriegen, weil die in 3 Wochen durch den ganzen Stoff der Oberstufe im Mathe GK durch sind, obwohl wir sogar Statistik hatten….
In Frankreich muss man sich früh entscheiden welches Abitur man machen möchte, und mit der künstlerischen Variante hätte ich mir den Weg verstellt…
Alles hat immer Vor- und Nachteile
Hat dir dein Faible für Naturwissenschaften nie etwas gebracht ?
Ich denke der Punkt der Geschichte ist nicht, dass man nur die Stärken trainieren soll und grundsätzlich nix anderes mehr üben, was einem nicht von Natur aus liegt, sondern das ständige an anderen messen müssen und die eigene Leistung auf Grundlage der Leistung anderer zu bewerten. Sondern eben auch und gerade die Einzigartigkeit eines jeden zu sehen und (auch im Hinblick auf die berufliche Zukunft) zu entdecken, dass wir als Gesellschaft jeden Einzelnen mit seinen Stärken und Schwächen am richtigen Ort brauchen, damit eben nicht alles nur Einheitsbrei wird.
Ruhe in Frieden, eine wirklich interessante Persönlichkeit, die der Nachwelt viel mitgegeben hat.
Ich habe fast alle ihre Lektüren und Vorträge genossen, wärmste Empfehlung an alle.
War eine geniale Frau❤
Einfach herrlich!
Mir geht ein Licht auf. Deswegen wurde ich schlechter in mathe, ich musste zuviel zeit in die anderen Fächer investieren.
Diese Frau wusste was sie sagte.
Ich hoffe das ganze system wird sich ändern dank ihr.
Das beschreibt mein Leben ziemlich gut...es war immer nur wichtig was ich nicht kann, nicht das was ich gut konnte.
Ich konnte kein Englisch, hatte aber ein Talent für Schriftzeichen wie Japanisch und Chinesisch, ich durfte kein Japanisch lernen, also lernte ich keins und wurde in Englisch trotzdem nicht besser.
Ich konnte immer sehr sehr gut zeichnen,schreiben und basteln. War aber nie interessant...alle wollten, dass ich Englisch, Mathe und Physik kann. Also hab ich nicht mehr gezeichnet, keine Bücher mehr geschrieben und nicht mehr gebastelt, musste meine Zeit für Mathe opfern.
Hat es mir was gebracht? Nein. Ich hab heute einen Taschenrechner, ich habe niemals Mathe außerhalb von den Grundrechenarten gebraucht.
Aber ich habe viele Jahre gebraucht um wieder aufzuholen was ich nicht lernen durfte... heute bin ich Künstlerin, konnte diesen Beruf aber erst spät ergreifen, weil ich 10 Jahre aufzuholen hatte die ich nur mit Sachen verbracht habe, die ich nicht brauchte aber lernen musste und danach perspektivlos im Callcenter saß weil meine MAthenote für was anderes nicht ausreichte und Depressionen bekam. Ich hasse hasse hasse unser Schulsystem so sehr, ich habe jahrzehnte meines Lebens einfach nur vergeudet und habe nur depressiv herumgesessen und mich gefragt wofür ich eigentlich lebe
Sie sind da nicht die einzige die sowas erfahren musste und muss. Meine Meinung ist das man nur darin gut oder sehr gut ist, was einem Spass macht und das gibt das Schulsystem welches auf Ordnungshörigkeit wert legt nicht her !
Kann ich nicht ganz nachvollziehen. Ich hatte in Mathe furchtbare Noten und konnte trotzdem studieren und musste nicht im Callcenter sitzen. Es gibt viele Alternativen, für die man keine ausgezeichneten schulischen Leistungen braucht.
Ich habe das Gefühl, dass die Menschen immer die Schuld bei anderen suchen. Ist es nicht der Lehrer, dann sind es die Eltern, die so grausam waren und das Leben ruiniert haben. Übernehmt Verantwortung. Ich hatte auch keine rosige Kindheit/ Schulzeit. Da muss man durch und sich nicht unterkriegen lassen.
Ich gratuliere Ihnen, dass Sie Ihren Weg gegangen sind. Lieber spät als nie! 😊
Ich hatte in der Schule ein mächtiges Problem mit Mathe, das mit der Zeit allen Raum im Denken einnahm und ich die Freude am Lernen vollkommen verlor, obwohl ich eine gute Schülerin gewesen war. Die Schulzeit meiner Kinder war Kampf mit der Schule und bei meinen Enkeln wird es mit etwas Pech wieder so sein. Man lacht immer gern über die Waldorfschulen, weil man da angeblich nichts lernt. Ich hätte meine Kinder gern dort eingeschult, war nur leider zu weit weg
@@angelikaamelung3482Auf Waldorfschulen macht man ein Externenabitur, das ist viel schwieriger und wenn man es
nicht schafft hat man gar nichts, es sei denn man hat vorher eine Prüfung zur Mittleren Reife (auch als Externe) gemacht.
@@pck1166 OK. Ich habe mich lange nicht mehr damit beschäftigt, meine Kinder sind erwachsen
Ich liebe diese Metapher. Mehr davon, bitte.
So wahre Worte 👍🏼
Wir hatten durch den ersten g8 jahrgang glück.
Ich hatte nie ein talent für Sprachen, musste aber zusätzlich zu deutsch und englisch noch eine weitere lernen. Latein oder französisch.
Da man latein wenigstens schreibt wie man es spricht habe ich mich dahin orientiert.
Ich hatte sehr schnell latein nachhilfe, irgendwann hatte ich vor einer doppelstunde latein (ab 8uhr) eine "nullte stunde" also wie nachsitzen aber noch früher morgens und musste um 7uhr da sein und hatte 3 stunden am stück latein, noten wurden schlechter, aber ZUM GLÜCK war in unserem Jahrgang das kleine und große Latium das selbe und ich durfte es abwählen um mich auf andere fächer zu konzentrieren.
Zum beispiel bei mathe wieder mitzukommen. Mathe hatte ich bis zum ersten latein jahr immer bestnoten (schulintern bei den kanguru Tests auch platz 2 oder geteilt platz 7 gehabt die jahre vorher), danach nurnoch vieren auf dem Zeugnis da keine zeit und kein wacher kopf mehr da war
Lass dich nicht runtermachen. War bei mir dasselbe und meine Englisch lehrer sagten mir desöfteren das ich auf die Realschule gehen sollte. Heute schreibe ich meinen Doktor der Ingenieurwissenschaften. Jeder hat andere Stärken und das ist vollkommen in Ordnung.😊
@@Thorstenvanolaf das schulsystem macht alles damit man seine Stärken verliert und zur Einheit passt leider
An diesem Kommentar ist mir klar geworden, daß die Schule keine prioritäten kennt. Jeder normale Mensche hätte gefragt "was ist deine Kapazität?" Und hätte den Unterricht danach aufgeteilt.
Vielleicht weil es der Staat ist, denn wenn der Staat mehr will dann verlangt er einfach mehr vom Untertan. Da spielt es erstmal keine Rolle ob man mehr geben will oder kann.
Auf jeden Fall danke für den Kommentar 👍
kenne ich zu gut, da meine Sprachkennnisse auch unter aller Sau waren, bin ich auf die Real gegangen, um 2. Fremdsprache zu umgehen, zum Glück war in der Berufsschule auch der Sprachunterricht noch nicht eingeführt, und nur Technischer Unterricht, sah bei meinem Bruder 4 Jahre später schon anders aus, bei gleicher Schule wohlgemerkt
Als bei mir in der 12ten dann endlich auf den Leistungskurs Bio konzentrieren durfte, hab ich endlich keine Zeit mehr mit Mathe und Physik lernen verschwendet, wo ich mich umgebracht hab für eine 4 oder 3 und hab dann endlich meine 1 in Bio geschafft. Ich wusste immer ich kann das. War davor aber immer nur 2er oder 3er Schüler.
Daaaanke Sie gehört zu den besten der besten 👍🏻 Danke ✌️ ✌️ ✌️ ✌️ ✌️ ✌️ ✌️ ✌️ ✌️
Dankeschön.
Einfach phantastisch!
Oh ja das kenne ich! Seit ich nicht mehr in die Schule gehe und alles gut machen muss, bin ich so viel besser in Sachen, die mich interessieren. Ich bin richtig gut in Geographie jetzt und wie Menschen in älteren Zivilisationen gelebt haben :3
Geht mir genauso. Gerade wenn man etwas anderes lernt als andere und keine Chance für seine Interessen bekommt, weil man ja an seinen Schwächen arbeiten muss. Ich war in der Schule richtig schlecht in Sprachen, jetzt wo ich mir aber selbst eine aneigne, fällt es mir viel leichter, als mit dem Englischunterricht aus der Schule.
Früher stand an jeder osmanischen Schule:
Hier wird keinem Vogel das Schwimmen und keinem Fisch das Fliegen gelehrt.
Sehr schön beschrieben.
Ich liebe sie❤
Die erklärt unser fatales Schulsystem, das kann man auch auf das ganze System projizieren
Mega , was sie sagt❤😊
Bin ich froh dass ich mit einer 4 in gewissen Fächern zufrieden war
moral von der geschicht: arbeite nicht an deine schwächen sondern bau deine stärken aus und arbeite mit den.
*Vera F. Birkenbihl...* habe Anfang der 90ger Jahren schon ihre Audio-Cassetten Seminare auf den Weg zu Kunden im Auto gehört.
Tolle Dozentin/Autorin zu vielen Themen. U.a. Rhetorik, NLP, Selbstmanagement, uvm.
*Michael Birkenbihl* _(Vater, u.a. Standardwerk "Train the Trainer")_ war auch sehr bewandert.
Man stelle sich mal vor Diese Frau hätte unser Bildungssystem prägen dürfen . Wir wären einfach First Level ! .... Danke Vera für deine Sicht auf die Dinge :-)
Toll😊
ein schönes und wertvolles Leben wünsche ich der Dame und Euch🤗
War eine Klasse Dozentin sollte viel mehr von geben
Dieses Schulsystem ist einfach auf eine Art Mensch ausgelegt: Leute die früh aufstehen, 90 Minuten stillsitzen und einfach funktionieren können. Wenn man zu sehr davon abweicht muss man echt unglaublich Glück mit den Lehrkräften haben, ansonsten fällt man irgendwann hinten über und bleibt auf der Strecke.
Ich selber hab mich jahrelang gewundert: alle machen ihre Hausaufgaben, schreiben gute Noten, sind gleichzeitig auch mündlich gut dabei, haben nach der Schule noch einen Job und treffen sich trotzdem irgendwie noch regelmäßig mit ihren Freunden. Ich komm von der Schule und schlaf sofort ein, weil ich so kaputt bin und schaffe mit viel Mühe und Glück eventuell noch die Hausaufgaben, wo am Ende auch meist die Hälfte fehlt. Wie zum Teufel machen die das?!
Und meine Eltern, ganz besonders mein Vater, haben ständig deutlich gemacht, wie enttäuscht sie sind, dass ich nicht arbeite und dass ich trotz der ‚vielen‘ Freizeit (so viel bzw. eher wenig nach einem Tag Gymnasium halt noch vom Tag über war) immer noch keine guten Noten hatte. Nichtmal die Mathenachhilfe hat wirklich was gebracht. Jetzt, nachdem ich ein Jahr vorm Abi abgebrochen, einen Freiwilligen Dienst gemacht und eine Ausbildung angefangen habe, musste ich auch die Ausbildung abbrechen, weil die psychischen Probleme, die ich jahrelang vor mir hergeschoben hab, mich im Grunde unfähig gemacht haben noch wirklich Leistung zu bringen.
In einer Klinik wurde ich Anfang des Jahres mit Depressionen diagnostiziert und, ach Mensch, ich soll mich doch mal auf AD(H)S untersuchen lassen! Und plötzlich ergibt es einen Sinn, dass ich nie geschafft habe diese ganzen 90 Minuten Unterrichtsstunden still zu sitzen und dass ich in Mathe super schlecht war, bis auf in Geometrie, wo ich die einzige 1 (volle Punktzahl💪🏼) in einer Mathearbeit geschrieben habe, weil ich mir in dem Bereich ein Bild im Kopf machen konnte und sofort zig Möglichkeiten gesehen habe, wo ich dieses Wissen später im Leben anwenden könnte. Um ein Haus zu renovieren muss ich nicht die binomischen Formeln auswendig wissen, sondern wie ich die Fläche berechne, um am Ende nicht viel zu viele oder zu wenige Fliesen zu haben.
Die Ärzte sind so voll, dass ich nicht mal einen Therapieplatz gefunden habe, aber für die ADHS Diagnostik habe ich tatsächlich noch eine Klinik gefunden, die stationär noch Plätze hat und mich hoffentlich bald aufnehmen kann.
Lasst euch nicht unterkriegen, die Welt ist für Menschen ausgelegt, die funktionieren können, also müssen wir sie uns eben mit etwas Hilfe zurechtbiegen, aber das schaffen wir!❤
Einfach Klasse.
Bestens erklärt!!!
Ich glaube ich habe 90% von meinem Wissen nicht aus der Schule - weil ich die unangenehme Eigenschaft habe etwas nur lernen zu können wenn es mich interessiert oder wenn ich es für einen konkreten Anwendungsfall brauche. Dafür kann ich das aber dann idr ziemlich fix und autodidaktisch.
Wenn es zu meiner Schulzeit schon das Internet gegeben hätte, wäre das Rumsitzen im Klassenzimmer völlig für die Füße gewesen.
Du kannst lesen schreiben rechnen, alles was du in der Schule gelernt hast. Aber hauptsache behaupten man macht nur dumme scheiße. Aber ja, dass du die Frau hier befürwortest zeigt auch warum wir eine Unterschicht haben
Ich mag diese Frau
Vera was best. RIP, kluges Mädchen. ♥️
Ein sehr interessanter Gedanke! 😎👍
Ich war so eine Ente , ja ! Und ich habe es meine gesamte Schulzeit lang via Mobbing zu spüren bekommen! .Jahre später haben mir die Lehrer meines Sohnes gesagt : er ist ja sehr lieb , aber er hat uns gegenüber immer das letzte Wort ! 😉 er ist wie ich , aber ich habe ihm beigebracht , selbstbewusst zu sein ,und seine Fähigkeiten und Ansichten niemals unter den Scheffel zu stellen ! Er ist mittlerweile erwachsen und sehr selbstbewusst , glücklich und erfolgreich ,im Leben und im Beruf ❤seinen Lehrern habe ich übrigens gesagt, dass er genau so goldrichtig ist ,wie er ist ,und weder ich ,noch irgendjemand anders ihm jemals etwas anderes eintrichtern wird 🙃😆liebe Grüsse ❤
Solche Eltern brauchen wir. Da können sie auch sehr stolz auf sich sein dass sie das geschafft haben. 😊👍
@@davidfleischer5178 vielen lieben Dank 🤗 ich habe nach der für mich furchtbaren Schulzeit nicht mehr zurück geblickt, und es mir zur Hauptaufgabe und Berufung gemacht, meine geliebten Kinder ( ich habe mehrere) auf dieses Leben vernünftig vorzubereiten .Ich habe ihnen hauptsächlich Menschlichkeit, Empathie und Selbstvertrauen vermittelt . Sie sollten weder Opfer noch Täter (von Mobbing ) in Schulen werden. Und ich habe meinen Kindern immer vermittelt , dass nicht ihre Noten wichtig sind,sondern was sie vom Lernstoff in ihr Leben positiv einbringen können.Alles ohne Leistungsdruck, ganz wichtig! Die Lehrer haben diesbezüglich schon genug Druck gemacht ! Ich habe so manchen Kampf mit den Lehrern meiner Kinder ausgefochten 😉und das war es mir wert ! Meine Kinder sind empathisch , für ihre Freunde beste Kumpel ,glücklich ,erfolgreich und sie lieben uns Eltern und ihre Geschwister 🤗❤️Das ist es , auf was ich wirklich sehr stolz bin .Vertraut und liebt eure Kinder ,hört ihnen zu ,steht zu ihnen und seid für sie da ❤️viel mehr braucht es nicht in der Erziehung ❤️
R.i.P Frau Birkenbihl..wie hätte ich in ihrem Sinne gebildetes Lehrpersonal gebraucht!!
🙏💖🕊
Sehr interessanter Gedanke
Klar erkannt!
Das ist so wahr. Niemand muss alles können. Jeder sollte seine Fähigkeiten entsprechend nutzen können. Leider läuft es in unserem Schulsystem nicht so. Mein Bruder hat eine Lese- und Rechtschreibschwäche. In der Schule wurde er deshalb drangsaliert, auch von den lehrern. Je mehr er üben musste, desto frustrierter wurde er, genutzt hat es nicht. Er hat sich immer nur für Mechanik interessiert, darin war er immer gut . Heute hat er eine Landmaschinen Werkstatt und ist weit und breit der Beste. Lesen und Schreiben kann er immer noch schlecht, was soll's 😁
Toll. Nenn Fachidiot.
Sehr gutes Beispiel....
Vera. F. Birkenbihl war eine aussergewöhnliche Frau !
"Georg, du musst an deinen Schwächen arbeiten"
Diesen Satz habe ich schon immer verachtet.
Super Metapher und leider auch wahr.
DAs Curriculum im deutschen Schulsystem ist heute auch so: Was so manches Kind interessieren würde, wird nicht gelehrt. Ach was ggf. fürs Leben selbst notwendig und gut ist, wird auch nicht gelehrt.
Wie viele Menschen leiden heute im Alter an diesem Schulsystem ( preussisch) und wundern sich, warum es ihnen nicht gut geht und das Gefühl haben, sie hätten ne Macke. Warum rennen so viele zu den Psychologen?
So ist es ❤️👍
Moral der Geschichte:
Wenn man die Ente nur krampfhaft danach misst, wie gut (oder schlecht) sie einen Baum hochklettern kann, wird sie sich ein Leben lang als Versagerin vorkommen.
Vera for president!
Ich wurde abgestraft, weil ich eine Mahte-Textaufgabe "alternativ" einfacher gelöst hatte! Das System unterdrückt Kreativität, damit das Denken schön auf der Systemschiene bleibt!
Das ist die beste Metapher fürs deutsche Schulsystem die ich je gesehen habe ... Traurig aber wahr
Perfekt getroffen.
Diese Frau , alle Hochachutng wirklich !
...sehr geil!!!!!
Super Analogie. Genau so ist es. Wir werden ständig getrieben, an unseren Schwächen zu arbeiten, statt unsere Stärken auszubauen. Heraus kommt schnödes Mittelmaß 😅
Solange an den Schwächen rumdoktern bis die Stärken schwach geworden sind ☹️ In der Grundschule hat meine Klassenlehrerin einer 1er Schülerin die immer alles wusste, zum dum stellen aufgefordert, damit die anderen sich nicht schlecht fühlen 😳 Nach den Sommerferien war sie nicht mehr an der Schule 😄. Was würde sie wohl heute sagen, zum Schulsystem und allem ?
Stärken fördern, schwächen tolerieren
Danke
So viel gehirn ❤
Da sollte man wirklich draufrumdenken! 🎉🎉🎉
draufrumdenken gibt es nicht. Was für ein Wort. Darüber nachdenken. :-)
Das Problem ist nicht die Schule an sich, sondern, was von ihr und von den Schülern erwartet wird - von den Eltern.
Der war tieeeeeef am kratzen der Seele 👍👍👍
In großen Klassen gehen mehr unter als in kleinen Klassen.
genau, war auch in einer Kochschule als verkanntes Genie.... mehr dann beim lieben Dr Hüther
Meisterhaft
Es war mal ein Mann der konnte prima Häuser und Landschaften malen, hatte aber ein Problem mit Portraits. Deshalb wurde er auf der Kunstschule in Wien nicht angenommen.
😒😒😒
@@oktoberrevolution7709 Was hätte man sich nicht alles ersparen können, hätte man den angenommen und er wäre Maler geworden...
❤❤❤
Nun so spielt das Leben! ❤
Ich weiß, das Ganze soll komediantisch wirken, aber mal im Ernst, da kommen einem doch die Tränen, oder nicht? Als Legesteniker, der seine Schulzeit in Bayern absitzen musste, weiß ich genau, wovon sie redet.
Generell der Vergleich hinkt auch ein gutes Schulsystem sollte darauf ausgelegt sein dass ein Kind auch in seinem schlechtesten Fach Durchschnitt ist
Grossartige Frau!! Nur mit dem Durchschnitt ist es nicht ganz so,wenn die Schule einen Einserabischnitt von allen Schülern verlangte....und somit müsste die Ente nicht nur sehr gut bleiben im Schwimmen aber auch im Klettern sehr gut werden, da sie sonst keine Zukunft hat.
That's deep.
Warum muss man auf dem Gymnasium beispielsweise zwei Fremdsprachen machen, wenn man kein Talent für Sprachen hat, aber in den Naturwissenschaften extrem gut ist? Wie viele gute Ingenieure und Wissenschaftler sind uns wohl dadurch schon verloren gegangen?
Kenn ich. Habe Sprachen nie gemocht (obwohl sie sehr wichtig sind), war in Naturwissenschafften immer besser. Dann kam Französisch ne 5 und ich bin raus. ^^
Darum bin ich froh, mein Abi an einem Kolleg gemacht zu haben, das die Stärken der Schüler gefördert hat und die Schwächen nur so weit beachtet hat, wie nötig war. Leider wurde diese Schule trotz ihrer Erfolge, im Laufe der Jahre immer weiter an das schwachsinnige herrschende Schulsystem angepasst. Es dar hier nichts existieren, dass zeigt, dass es besser geht.
Ging mir in Mathe ähnlich:
1-10. Klasse: 1
11. Klasse: 8 Punkte (3) (war damals sogar meine 2. schlechteste Note)
12. Klasse: 1 Punkt (5-) (Corona)
13. Klasse: 6 Punkte (4+)
Mathe war so sehr Selbstläufer, dass ich, als die Zahlen plötzlich alle weg waren, es nie mehr wirklich geschafft habe zu lernen, da ich das noch nie musste und ich dann nach unten durchgerutscht bin. Fürs Abi hats dann trotzdem nicht gereicht wegen meinen schlechten Noten in der 12., was ironisch ist, da ich durch die Versetzung in die 13. meinen höchsten Abschluss erreicht habe (Fachhochschulreife), obwohl ich in der 13. in jedem Fach mindestens 3,4,5 Notenpunkte besser war, nur ein Unterkurs und der war zu viel.
👍👍👍
du stehst in allen Fächern 2 oder 3, außer in Physik und Chemie, weil du dafür aus irgendwelchen Gründen komplett unbegabt bist. Da stehst du 5.
10 von 12 Fächer sind absolut in Ordnung, aber wegen der restlichen beiden darfst du im worst case die Klasse wiederholen. Geiles System.
Deutsch mathe und Englisch sollten im Rahmen gelehrt werden. Geschichte und Erkunde sollen sollen die lernen die es wollen. Nicht alle und nicht als Muss.
Mit anderen Fächern ist es ähnlich.
Und wir haben eigentlich genug Akademiker die keine Ahnung haben.
SEHR GUT😆🤣😂
Nein du MUSST eine 1 in Mathe haben sonst kannst du kein Arzt werden Kind, währendessen kommen 8 pakistanische Ärzte ins Krankenhaus die kaum bis gar kein Deutsch sprechen und mit dir die Vorgespräche zur Op führen. Ich wusste nicht ob ich sterbe oder nicht an dem Tag, habs überlebt aber die Betäubung hat in der Op nachgelassen war sehr unangenehm 😫
Das ist wirklich sehr traurig 😢
Der Vergleich hinkt total! Von einem Menschen mit seinem hochentwickelten Gehirn kann und darf man erwarten, dass es bei Nachhilfe in einem bestimmten Fach irgendwann klick macht. Die Ente ist ja körperlich eingeschränkt.
Wäre ja fatal, wenn man es aufgeben würde, an sich oder anderen zu arbeiten.
Dann trainiere weiter deine Schwächen, welche dir langfristig nicht so viel bringen, wie deine Stärken, welche fokussiert und hochspezialisiert sind.
Teilen bitte, sodass die Kultusminesterien sich damit öffentlich befassen müssen! Lets go