[@shen1219]

非常感謝您用心的分享。

[@tterry6410]

学习了❤

[@caoyi9691]

年龄大的人杂事多、没有小孩有时间、可以集中学习、并且语法是工具、不用专注。

[@SLAnote]

看到了你的两个评论，在这里稍微说明一下好了。
1. 心理方面的问题。如，比起孩子，成人早已确立了自己的身份一致（identity），对母国的自我归属感强。这会导致在学习语言的时候，对目标语言的文化，社会，价值观的「同化」问题上产生一定程度上的抵触，也就是缺少感情移入（empathy）。 我在第一期里提到的「回避」现象，也都是成人的情况。因为比起小孩子，成人因羞耻感等的心理因素，会变得「怕说错或用错」，从而会造成刻意的「回避」。
2. 认知方面的问题。孩子的记忆能力，认知能力都不如成人，这就导致孩子只能记住一些较少的词句单位。所以孩子可以处理一些语言上的细小特征。这个在学习第二语言或外语的时候是加分项。但相反的，认知能力成熟的成人是无法处理的。
3. 人脑方面的问题。随着年龄的增长，脑神经的活性（弹力性、柔软性）会随之衰退。因此也会丧失对不同于母语的声音的敏感度。
因此，即便是不去刻意的学习的情况下，在语言学习时所能获得的成果上，长期来看母语未成熟的孩子一定会比成人更成功。而在语言学习上，个人因素错综复杂，且某些项目是互相影响的，并不是「时间」这一个词就能说清楚的。

[@zechang9620]

@@SLAnote 现在中国的孩子从小就好面子了，潜移默化的学了面子，其他都不重要，还学什么啊。

[@gangyong7720]

思春期？为什么不是青春期？

[@SLAnote]

感谢反馈，本质上是同一个。这个是个人用语的问题。

[@tterry6410]

成年人学习 收到很多困扰 记忆力下降

[@gezigezi8332]

主要是精力吧，不像学生时代有那么多整段的时间去学习了

[@caoyi9691]

我觉得关键期假说是心理因素