Машааллаh, давно искал более объемный разбор Идофы на просторах интернета. Очень легко и четко преподнесли, Джазакаллаhу хайран! Главное побольше практики и все встанет на свои места.
Алхамдулиллах! ,Алхамдулиллах ! Алхамдулиллах ! Даже для такой пенсионерки как я все понятно ! Пусть Аллах дарует всему вашему коллективу счатья двух Миров! Аамиин
Это лучшее, что я видел на эту тему и вообще твои уроки идеальные лично для меня, как для начинающего преподавателя арабского. Перед тем, как объяснить своим ученикам какую-то тему, смотрю твое видео
Все понятно, но как только дошли до примеров... все, затык😂Надо повторить..Спасибо за объяснения без лишней информации 👍🏻Подписка и лайк,все в конспект🔥
Ас Салям аляйкум أختار جمعية الثقافة الاسلامية в конце сыфа тоже но стоит с кясрой но мудоф тут جمعية и у него фатха получается сыфа не всегда берёт описание у мудофа и поэтому тут у الاسلامية кясро стоит а не как у мудофа ФАТХа правильно?
Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлахи ва баракатух! В конце описание "исламская" для слова "культура". Из-за того, что "культура" в падеже "джарр", поэтому и описание в этом же падеже. Если бы это было описание для слова "кружок", то тоже было бы в падеже "насб", но так по смыслу не особо подходит, хотя теоретически так тоже можно сказать. Аллах знает лучше!
Ассаламу алейкум. Один момент по описаниям непонятен. Мы можем говорить "Новый карандаш студента" - слово новый будет в конце, после изафетной связки. А как сказать "Карандаш нового студента"? То есть как описать вторую часть идафы?
Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлах! Во втором случае описание также будет идти в конце, но будет сочетаться с тем словом, которое оно описывается. То есть: 1. Новый карандаш студента - قَلَمُ الطَّالِبِ الجَدِيدُ В этом примере видно, что слово "новый" имеет тоже именительный падеж (مرفوع), потому что описывает слово "карандаш", которое находится в именительном падеже. 2. Карандаш нового студента - قَلَمُ الطَّالِبِ الجَدِيدِ В этом случае слово "новый" стоит в родительном падеже, потому что описывает слово "студент", которое стоит в родительном падеже (مجرور) так как является второй частью изафетной связки. Примерно так.
@@umar_botahagi ДжазакАллагьу Хайран. А если у нас будет связка из нескольких идаф, например как я уроке упоминалось "университет города страны", то описания также будут после всех связок?
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته Почему в предложении - новый номер телефона в конце огласовка "У" ? Слово новый описывает слово телефон а он огласован касрой.
Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлах. Нет же. Новый (что?) номер. Слово "новый" описывает номер. Если бы оно описывало телефон, то предложение звучало бы так: номер нового телефона. Аллах знает лучше.
Вот в арабском, мне кажется, изафеты легче, чем в турецком. Там жизнь человека будет insanın hayatını ( человекина жизнь( В арабском только прилагательное надо не забыть в конце поставить!
Пока не умею сформулировать мысль на арабском. Поэтому на русском. Прекрасные уроки, прекрасное объяснение. Вы учитель от бога. Продолжайте в том же духе.
На тему идофы тут очень все доходчиво. Спасибо за урок. بارك الله فيك
СубханаАллах! Только сегодня нужно было изучить эту тему и как раз попался этот ролик! ДжазакаЛлаху хайрак ахи!
Машааллаh, давно искал более объемный разбор Идофы на просторах интернета. Очень легко и четко преподнесли, Джазакаллаhу хайран! Главное побольше практики и все встанет на свои места.
Алхамдулиллах! ,Алхамдулиллах ! Алхамдулиллах ! Даже для такой пенсионерки как я все понятно ! Пусть Аллах дарует всему вашему коллективу счатья двух Миров! Аамиин
Все понятно и просто спасибо большое
Сколько видео - уроки просмотрела на эту тему Это объяснение - *супер* Подписка и лайк
ДжазакумуЛлаху хайран ❤
ماشاءالله
Ассаламу алайкум!
Как четко, конкретно объясняет!
ДА !БУДЕТ ДОВОЛЕН И
БЛАГОСЛОВИТ
ВСЕВЫШНИЙ!!
АМИЙН!
Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлахи ва баракатух! Амин! БаракаЛлаху фикум!
Прекрасная подача материала! Доступно и понятно. Благодарю Вас ❤
Пусть Аллаһ будет доволен вами.❤❤❤
شكرًا 🎉
Пусть будет доволен вами Аллах
Доходчиво и по полочкам разложено, ХайакумуЛлах
Это лучшее, что я видел на эту тему и вообще твои уроки идеальные лично для меня, как для начинающего преподавателя арабского. Перед тем, как объяснить своим ученикам какую-то тему, смотрю твое видео
Хорошее объяснение.
Очень понятно! Спасибо!
Очень полезное видео! Заслуживает миллион лайков! ДжазакаЛлаху хайран
Всё очень доходчиво и понятно, спасибо! Я самостоятельно пытаюсь изучать арабский в интернете,дайте благословение Устаз, чтобы я не забросил учёбу😊
Даю😂
Все понятно, но как только дошли до примеров... все, затык😂Надо повторить..Спасибо за объяснения без лишней информации 👍🏻Подписка и лайк,все в конспект🔥
Всё очень хорошо, но хотелось бы больше терминов на арабском
Барака АЛЛАХУ фика, брат.
Зур ряхмят! Аллах риза булсын
Как всё просто и доступно 👍миллиард лайков тебе)
👍👍👍
В особенности,понравился пример в конце: ключ ЭТОЙ жены👍👍🤭
Аллах ыраазы болсун Брат
все ОЧЕНЬ понятно! спасибо!
Спасибо большое. Четко и ясно
جزاك الله خيرا
👍🏻👍🏻👍🏻🤲🏻
Очень хорошо
Свет в тоннеле...
🤲🏻👏👏👏
❤
Ас Салям аляйкум أختار جمعية الثقافة الاسلامية в конце сыфа тоже но стоит с кясрой но мудоф тут جمعية и у него фатха получается сыфа не всегда берёт описание у мудофа и поэтому тут у الاسلامية кясро стоит а не как у мудофа ФАТХа правильно?
Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлахи ва баракатух! В конце описание "исламская" для слова "культура". Из-за того, что "культура" в падеже "джарр", поэтому и описание в этом же падеже.
Если бы это было описание для слова "кружок", то тоже было бы в падеже "насб", но так по смыслу не особо подходит, хотя теоретически так тоже можно сказать.
Аллах знает лучше!
@@umar_botahagi да воздаст Аллах благом
@@ошщщлщзз амин! БаракаЛлаху фикум!
Ассаламу алейкум. Один момент по описаниям непонятен. Мы можем говорить "Новый карандаш студента" - слово новый будет в конце, после изафетной связки. А как сказать "Карандаш нового студента"? То есть как описать вторую часть идафы?
Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлах! Во втором случае описание также будет идти в конце, но будет сочетаться с тем словом, которое оно описывается. То есть:
1. Новый карандаш студента - قَلَمُ الطَّالِبِ الجَدِيدُ
В этом примере видно, что слово "новый" имеет тоже именительный падеж (مرفوع), потому что описывает слово "карандаш", которое находится в именительном падеже.
2. Карандаш нового студента - قَلَمُ الطَّالِبِ الجَدِيدِ
В этом случае слово "новый" стоит в родительном падеже, потому что описывает слово "студент", которое стоит в родительном падеже (مجرور) так как является второй частью изафетной связки.
Примерно так.
@@umar_botahagi ДжазакАллагьу Хайран. А если у нас будет связка из нескольких идаф, например как я уроке упоминалось "университет города страны", то описания также будут после всех связок?
@@skeeph2011 Ва ийака, в общем - да.
@@umar_botahagi интересное правило. Можно составлять запутанные предложения)
@@skeeph2011 согласен
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Почему в предложении - новый номер телефона в конце огласовка "У" ? Слово новый описывает слово телефон а он огласован касрой.
Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлах.
Нет же. Новый (что?) номер. Слово "новый" описывает номер. Если бы оно описывало телефон, то предложение звучало бы так: номер нового телефона.
Аллах знает лучше.
@@umar_botahagi я ошибся.
Вот в арабском, мне кажется, изафеты легче, чем в турецком. Там жизнь человека будет insanın hayatını ( человекина жизнь( В арабском только прилагательное надо не забыть в конце поставить!
السلام عليكم ورحمة الله وبركة. جزاك الله خيرا.
Пока не умею сформулировать мысль на арабском. Поэтому на русском. Прекрасные уроки, прекрасное объяснение. Вы учитель от бога. Продолжайте в том же духе.
Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлахи ва баракатух! БаракаЛлаху фик.
جزاك الله خيرا
👍👍👍
جزاك الله خيرا