Waarom je (g)een CIJFER moet krijgen voor GYM | De waarheid over je gymles
HTML-код
- Опубликовано: 27 сен 2024
- Een leerling die een 4 krijgt omdat zij een speer niet ver genoeg kan werpen. Een andere leerling die een 10 krijgt omdat hij tijdens de coopertest de hoogste trap haalt. 77 procent van alle leerlingen op de middelbare school krijgen nog steeds een cijfer voor gym. Maar is het wel goed om leerlingen te toetsen op hoe sportief ze al zijn? Wij zochten het voor je uit!
Meer video's? Abonneer op ons kanaal! bit.ly/2b60OQS
# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
NOS Stories zoekt op RUclips dingen voor je uit! We duiken in onderwerpen die voor jou belangrijk zijn. Vind je onze video's leuk? Abonneer je dan op ons kanaal!
► CHECK ONS OOK OP INSTA EN NOSSTORIES.NL
Op Instagram praten we je elke dag bij met het laatste nieuws. Check ons op nosstories
Op onze website leggen we meer uit over de verhalen in het nieuws en helpen we je een mening te vormen. Kijk eens rond op www.nosstories.nl
► HEB JE TIPS?
Waar moeten wij écht een keer onderzoek naar doen? Stuur ons een berichtje met je verhaal, of mail ons op nosstories@nos.nl
1:28 wat een Chad dat hij het gewoon zegt
Geen ongelijk hoor poeh in klas 4 is dr wel wat te zien 🤠🤠
Absolute legend
Wat een legend
Die gast, geniaal!
WAUW
Ik vond het ook oneerlijk dat ik een 4 had voor Duits, want ik had wel mijn best gedaan.
Voor mensen die moeite hebben met leren hebben we daarom verschillende onderwijs niveaus: VMBO, Havo en VWO
Ik vind dit wel een mooie opmerking
Hahaha lekker man
@@Assierockt90 ja maar je gym cijfer word gebaseerd op hie je inzet is als je altijd goed probeert mee te doen maar t niet kan krijg je een hoger zijfer dan als je niks doet en alleen mee doet met het onderdeel waar je goed in hent
@@Assierockt90 ja das redelijk sneu idd maar k heb couper test dat dat wel mee telt maar de basis van je cijfer is dus je inzet gwn een 7 bijv en de couoer test kan er dan een 7.5 van maken
Besef ff als je met kleur word afgecijferd. “Ik vond jou inzet echt paars maar k zat nog te twijfelen tussen groen en blauw
Hahah dit vind ik geel
@@theyeetgangohyeahyeah2053 moa, ik toch echt licht roze
Dit is voor mij een duidelijke licht blauw plus hoor
Als je het met kleuren doet kan je net zo goed gwn cijfers houden
@@JoepvanE nou misschien ook wel een rode
Maat, ik fiets al 2 uur per dag om naar school te gaan. Laat me lekker, met je "bewegen"
Ik ook
Sameee loll
2 ik doe 3 and 45 minuten
@@africancouscous rip, toch maar investeren in een elektrische fiets?
@@Zero-Zero-Zero-Zero te skeer er voor
Billen kijken held😂😂
Tf
nee eigenlijk gewoon niet
@@ilseeezwart jawel
What
@@ilseeezwart snowflake
4:03, "Wat laat jij gebeuren door je gymdocent om een hoger cijfer te krijgen?"
😏🧐
Tim R bedreigen😂😂
😂😂😂
@@rZap-hb1kb je snapt hem niet
reptile sceptile ik snap hem wel nattuurlijk als meisje gewoon lichtelijk getinte s*xuele handelingen
Wow ik haat wiskunde, ik vind nie dat ik hiervoor beoordeeld mag worden
Ja mensen moeten niet janken
Prc
@@walterclements7968 In wiskunde wordt je niet uitgelachen, vernederd, omlaag gebracht, puur omdat je geen bal kan vangen. Gym heeft bij mij er voor gezorgd dat ik slechte herinneringen heb aan elke sport. Mensen zoals jij zijn waarschijnlijk de mensen die andere uitlachen of verrot schelden als ze de bal niet vangen.....
Meisjes: leggings zitten lekker
Jongens: 1:25 dat zien we 😏
😂
@juliandekker < zijn insta
wat een ballen moet je daarvoor hebben xD
Eeeeerrrliijkkk of soms ook gewoon in normale lessen op school aan, daar kan k wel mee leven hoor hahahaha
0 billen
Maar in de video mis ik een ding namelijk dat jongens en meiden anders worden beoordeeld (op mijn school)en niet op het niveau
Gebeurt best op veel scholen volgensmij. En die verschillen zijn vaak ook super groot....
@@robinhood791 bij ons 2 fucking punten
Dit is bij mij ook het geval en is eigenlijk niet zo eerlijk
Vooral dat met turnen jongens niet een hoger cijfer krijgen, want dat slaat echt nergens op
Jongens en meisjes hebben grote fysiologische verschillen. Jongens en meisjes moeten gemiddeld even hard werken om het doel te bereiken. De jongens zullen de afstand of beoordeling van de meisjes in één keer halen, maar je ziet dat de meisjes er moeite mee hebben. Door te beoordelen op geslacht is het voor iedereen relatief even moeilijk
Ik snap echt wel wat jullie hiermee bedoelen, alleen het is echt niet motiverend om te zien dat meiden die alleen maar staan te kletsen meerdere punten hoger krijgen dan jongens die meedoen met alles, mijn persoonlijke ervaring is dat jongens eigenlijk als enigen moesten werken voor een voldoende en dat meiden dat niet hoefden. Inzet kun je ook meten door te kijken of mensen dingen willen klaarzetten etc. Daarnaast zouden ze dus echt moeten ophouden met hogere cijfers geven voor meiden, het hele middelbare schoolsysteem is voor meiden ingericht op het vak gym na. Dat proberen ze dan recht te trekken doordat meiden met mindere prestaties hogere cijfers geven. Een klas splitsen lijkt mij wel een goede oplossing, maar als je altijd een voldoende krijgt gaan er veel leerlingen zijn die helemaal niks gaan doen tijdens de les dat wil je voorkomen.
Facts
Hier ben ik het niet mee eens. Ik ben een meisje, ik doe goed mee met de gym lessen, maar ik ben er nou eenmaal niet zo goed in. Ik heb vaker een onvoldoende gekregen en zelfs wel een paar keer het jaar afgesloten met een onvoldoende gemiddeld.
goed gezegd, coopertest was (bij ons in ieder geval) dat de meiden een kilometer minder hoefden maar vervolgens met dezelfde tijd een beter cijfer haalde
ander voorbeeld voor onze school zou zijn fitness, dat was een module die wij konden kiezen. helaas hebben we die toen niet kunnen afmaken door corona, je kan bijvoorbeeld beoordelen op bankdrukken volgens de huidige manier van scholen zou je een vast gewicht hebben voor een 8 bijvoorbeeld, het punt is ze negeren gewicht, houding en ervaring. iemand van 80kg zal vast makkelijker 50kg bankdrukken dan ik met mijn 58kg, toch is het eigenlijk onmogelijk hier een goeie oplossing voor te vinden aangezien het zoveel verschillende factoren zijn die impact hebben op gym resultaten...
Sommige meiden kletsen heel veel en verdienen geen goed cijfer, eens. Aan de andere kant jongens hebben een andere bouw en ook meer spieren enz. Waardoor ze beter kunnen gymmen.
01:27 "beetje billen kijken.. da kan wel op zn tijd" 😂😂
Hoog tijd dat dit veranderd wordt! Acht jaar geleden heb ik afscheid genomen van de middelbare school en momenteel heb ik nog steeds trauma's van de gymlessen. Ik had geen goede conditie en coördinatie, en daardoor was ik niet goed in gym. Mijn onzekerheid maakte alles nog erger. Elke week ging ik met een steen in mijn maag naar de gymles toe, bang voor wat er nu weer zou komen. Ik voelde mij aan mijn lot over gelaten en werd vaak uitgelachen. Het een na laagste cijfer op mijn rapport was voor gym. Ik deed altijd mijn best, maar het lukte gewoon niet om te doen wat iedereen blijkbaar wel kon. Dit kwam grotendeels door mijn onzekerheid, maar hier werd ik totaal niet mee geholpen. Na het zien van deze video ben ik ervan overtuigd dat het veel beter is dat de gymlessen in niveaus worden gegeven. Ik hoop dat deze methode landelijk ingevoerd zal worden, zodat er niet nog meer leerlingen met gymtrauma's het voortgezet onderwijs verlaten.
Ik zit nu op de middelbare en heb precies hetzelfde als jij had op de middelbare, mijn conditie is oké, Maar mijn bal coördinatie is verschrikkelijk. Als ik iets fout doe gaat iedereen je aankijken, en soms uitlachen. Ik hou best van sport maar gym is voor mij elke week een nachtmerrie.
@@m2908xx Wat naar voor je, dat je dit ook moet meemaken. Probeer het bespreekbaar te maken met je docent, hopelijk is die wat coulanter dan mijn docent van vroeger. Maar ik weet hoe moeilijk het is. Heel veel succes, en weet dat er een tijd is dat je nooit meer naar gym hoeft! Liefs!
@@evelinesteijn1665 bedankt!!
Hahahah
Hhhhahahahhahahhhhahahaha
1:27 wat een legend
Ik vond dat het op mijn middelbare school altijd wel redelijk goed geregeld was. We deden iedere 8 weken ongeveer een ander "sportblok". Sommige vakken kun je heel gemakkelijk meten, zoals speerwerpen en de coopertest. Ze hadden dan een vaste lijst met afstanden, of iets dergelijks. Sporten zoals basketbal, volleybal en tennis zijn moeilijk te meten. Hierbij ging het om inzet. Deed je je best tijdens deze wedstrijdjes, dan kreeg je gerust een 7 of en 8, maar deed je helemaal niks, kreeg je een lager punt. Bij ons werden vrijwel nooit onvoldoendes uitgedeeld, omdat iedereen uiteindelijk altijd zijn best deed. Je zag het dan in de hoogte van het cijfer: de uitblinkers kregen een 9 of een 10, degene die goed hun best deden een 7 of 8 en degene die niks deden kregen een zesje. Dit is ook omdat sommige leerlingen vaak slecht stonden en ze gym dan nodig hadden voor hun gemiddelde.
Maar dit is alweer bijna 3 of 4 jaar geleden. Ik weet niet of ze het daar nu nog steeds zo doen.
"beetje billen kijken" wat een legend
Ik ben zelf zeer fanatiek en sportief en ik vind het heel leuk om te gymmen maar ik snap ook dat andere mensen het stom vinden.
Ik vind dan wel dat cijfers voor vakken als kunst of beeldende vorming moeten worden afgeschaft want daar word je op hetzelfde beoordeeld
Eens
Cijfer afschaffen niet, maar misschien een 50/50 (inzet/vooruitgang, resultaat) achtig iets. Zou met sport ook het beste zijn denk ik....
1:25 @juliandekkerr hahah
Wat wij hebben is een levelsysteem waarbij je je eigen niveau kan bepalen (level 4 is bijv. 20m speerwerpen met een goede techniek, terwijl level 1 misschien 7.5m is en er wordt niet op techniek gelet) een leraar kan ong. inschatten of het niveau bij je past en zorgt dus dat leerlingen niet op een te laag niveau zitten. Daarna bepaald hij een cijfer waarbij hij inzet, vooruitgang en het niveau zelf meeneemt in zijn beoordeling. Ik denk dat dit een erg goede manier is, en scholen hier wat meer op moeten richten.
Ik ga heel eerlijk zijn, een cijfer voor gym is een goed idee, het zorgt ervoor dat je je uiterste best doet. Het is ook best eerlijk eigenlijk, want het is net zoals elk ander vak, je bent er goed in of niet.
Ten eerste: Niet iedereen heeft dezelfde materialen, ten tweede: Alle kinderen die niks kunnen krijgen bij ons altijd een laag cijfer. Ik had nog nooit geweten dat dit zo zat eigenlijk 😅
Haha m’n gymdocent is geïnterviewd
“Er zijn veel belangrijkere vakken zoals Engels” @6:10 heeft toevallig overgewicht 😅
Hoe weet je dat hij overgewicht heeft ??
@@amaniibrahim5599 dat kun je zien
@@amaniibrahim5599 en dat is niet rot bedoeld
@@mofromupside2573 dus jij weet zeker het gemiddelde van wat hij weegt en wat hij moet wegen
Het is wel waar hij was wel dik en klein maakt niks uit maar is wel waar
Sorry, maar dit is toch de omgekeerde wereld?!?!
Als ik al heel goed ben ik wiskunde, dan is het toch ook niet raar dat ik waarschijnlijk een hoger cijfer krijg?
Precies
Ik zet me ook heel goed in dus ik moet gwn een 7 krijgen voor inzet
Helemaal mee eens. De kinderen worden zo kapot gepamperd.
De beste oplossing is gym niet verplicht maken.
Helemaal mee eens, tegenwoordig beginnen ze op alles kritiek te geven
Wij deden alleen maar trefbal, we deden nooit iets anders want dat vonden de sportieve kinderen zo leuk om de rest met een bal in hun gezicht te knallen. Het waren ook altijd dezelfde kinderen die hun team mochten kiezen. Gym was echt verschrikkelijk!
Ik geef een hele grote gelijk aan de nos. Ik had vandaag hockey en dat was voor een cijfer. Ik heb echt m'n best gedaan dan normaal gesproken, krijg ik een 6.8 voor hockey. Dit motiveert mij juist niet. Ik vind dat er echt iets gedaan moet worden.
Ik had op mijn middelbare school altijd een hekel aan LO (Lichaamlijke Opvoeding) maar we konden nooit lage cijfers krijgen... we konden een 5 als laagste cijfer krijgen. Als je dus bij iets gewoon letterlijk minimaal mee deed kreeg je een 5😂 maar ik had ook wel veel meiden in de klas die elke week “ongesteld” waren en nooit mee deden en ook veel van die jongens die elke les wouden voetballen en ik heb zelf een hekel aan voetbal en als het echt elke les voor 2 maanden voetbal is dan is het ook kut. Ook hadden wij veel dingen met opdrukken of buikspier oefeneningen en rek en strek shit en ik vond het echt verschrikkelijk. En dan die ene les dat we iets leuks deden bijvoorbeeld batminton werd het verneukt omdat ik van die kleuters hadden die dan iets kapot maakte en dan vervolgens werd de hele klas benadeeld😂 kortom ik had een hekel aan LO en ik vind bewegen wel leuk maar het waren gewoon geen leuke lessen met geen leuke klas en dan een stomme docent die elke week het zelfde deed omdat er maar naar 10 mensen werd geluisterd
Ik kreeg altijd een onvoldoende voor hoogspringen. ( kon mijn ouders niets schelen) mijn moeder zei dan altijd. " maakt niet uit, je hebt het verder niet nodig. Zolang je andere punten goedblijven."
Als je bij ons een onvoldoende staat voor gym moet je blijven zitten 😂🤷🏽♀️
SERIEUS
Ja bij mij op school ook.
Same
Als dat bij mij zou gebeuren ik doen een klacht in bij de school ik scheld tegen de rector en ga maa reen school die ik leuk vind (ben uitgeloot)
Tis denk niet de bedoeling is dat je blijft zitten maar dat je nodig iets aan gym moet gaan doen!🤣🙈
10:34 Ik ben door twee maanden te vroeg geboorte motorisch minder en heb minder spierkracht maar, mijn inzet voor gym ging altijd over de honderd procent heen. Één van mijn leraren heeft echt aan mijn zelfvertrouwen bijgedragen door mij altijd een zeven te geven.
"Op andere vaken krieg je ook cijfers, dus zou het voor gym ook zo moeten zij"
Ik denk dat ook in andere vaken te veel waard op cijfers gelegt word. Op mijn basisschool hadden we vier jaar lang helemaal geen cijfers, en ik denk dat ik er meer geleerd heb omdat ik leren wilde dat ik zou geleerd hebben omdat ik bamg voor een slechte cijfer zou geweest zijn. We hadden ook leeftijd-gemengte onderwijs in veel vakken (alles behalve Duits en Wiskunde was ten minste twee jaaren samen) dus was zitten blijven niet echt een ding, we hebben gewoon op onze eigen niveau gewerkt.
(Als mijn Nederlands raar klingt is dit omdat ik Duits ben en de taal nog aan het leeren ben)
"Gym om na school in beweging te blijven" :ik die na school gelijk gaat gamen
Maar er zijn toch ook mensen met meer en minder talent voor wiskunde. En daar word je toch ook niet beoordeeld op inzet
Bij mij op school krijg je 5 punten voor inzet, die gaan omlaag als je te laat komt of als je je kleding bent vergeten, en 5 punten voor hoe goed je het kan. Je krijgt daar standaard 1 punt voor tenzij je echt heel slecht bent maar dat is onmogelijk. Je begint dus sws met een 6 en al kan je het een klein beetje heb je al een mooie 7.
Wij werden altijd beoordelt op prestatie, samenwerking én inzet.
slecht.
Ik zie geen diepte dus met ballen spellen was ik nogal slecht, toen ik net slagbal steeds de bal niet kon raken werd ik zelfs door de docent uitgelachen waardoor voor mij gym echt een rotmoment was. Maar nu zit ik niet meer op de middelbare school ik ben dan wel weer goed in hardlopen en wielrennen.
'N beetje billen kijken? En dit wordt dan gewoon uitgezonden? Ik als man zijnde vind het verschrikkelijk dat er op deze manier over vrouwen word gepraat ik vind het afschuwelijk dat jullie dit dan ook nog eens echt online gooien alsof het heel normaal is
Het is een puber joch die dat zegt. Maak je niet zo druk ;)
ach man zeur niet zo. deed jij toch ook wel is vroeger man zeurpiet
Simp
Hahaha gast janken man
SIMP
Bij gym zijn er nog meetbare dingen, niks is zo arbitrair is handvaardigheid of kunst maar op de een of andere manier heb ik altijd het gevoel dat mensen die niet goed zijn in gym dit kunnen compenseren met kunst
Wij zijn een freerunning school en geven les aan 1700 kinderen per week! Lastig om de freerunners een cijfer te geven, maar hebben inmiddels de oplossing. Ook nog eens in een modern jasje. We gaan graag het gesprek met jullie aan!
Ik snap dit helemaal, ik heb de coupertest gedaan, en heb astma. Ik heb me kapot gerent voor een 6 en dan zit er ook nog eens verschil tussen als je een meisje of een jongen bent
Goed punt van discussie, want het becijferen van dingen zorgt ervoor dat de intrinsieke motivatie verdwijnt, terwijl je eigenlijk juist wil dat de kinderen iets vinden wat ze zélf leuk vinden om te doen en dit ook blíjven doen (en daar is die intrinsieke motivatie voor nodig). Anders doen ze het alleen wanneer ze er een cijfer voor krijgen, en daarna niet meer.
Kun je een uitgezocht doen over vakken op school die niet echt belangrijk zijn in het latere leven
De helft van wat we leren bij NL
@@ImOnlyAGoat nee? Van mijn logica lol. Ik kijk die (legendarische) show niet
Nog nooit zoveel zijkers gezien over fk gym, ben er van overtuigd dat als je je best doet het ook voor een groot deel goed is , ma we krijgen met dit gedoe straks niet eens gym meer op school omdat niemand meer “eerlijk kan gymmen”
Op het MBO moet je een bepaald aantal uren lichaamsbeweging halen voor vitaal burgerschap. Bij ons krijg je clinics die een bepaalde tijd duren waardoor je niet je hele opleiding lang gym krijgt.
Ik had op begeven moment een 4.0 gemiddeld op mijn Gym, voor de rest van mijn vakken stond ik allemaal 8+. Niet omdat ik lui was ofzo maar omdat ik een beperking aan mijn arm had, dus die 1.0 op touwklimmen was opzich wel terecht. Zeker blij dat ik er nu geen cijfer mee op krijg!
Vanaf nu voor elk vak als je je best doet en aanwezig bent krijg je een voldoende, goed plan!
Op school wordt je voorbereid op een vervolgopleiding, niet op een (top)sportcarrière. Het doel van de vakken op school, behalve gym, is kennis en vaardigheden opdoen. Daarbij wordt je, terecht, afgerekend op resultaat. Het doel van gym is even lekker bewegen tussen de lessen door. Afrekenen op resultaat is dus niet zo belangrijk en werkt juist demotiverend.
Ik merk ook wel dat sommige gymdocenten je expres treiteren. Zoals een 5.4 geven voor een gym onderdeel.
Zelfs als je inzet toont, spullen bij je hebt en of je niet loopt te klieren.
(hier is 5.5 voldoende)
Ik werd nooit gekozen bij gym. Mijn gym docent zei ooit tegen me het maakt niet uit in welk team je komt je bent toch nutteloos. Gym heeft mij hele erge angst gegeven. De nacht voordat ik gym zou hebben kon ik al niet slapen. Het idee dat iedereen me weer zou uitlachen ik weer vernedert zou worden ik weer als laatste gekozen zou worden... Heeft er allemaal voor gezorgd dat ik nu een hekel heb aan sporten in het algemeen. Ik haat elke sport door de gym lessen op school. Aan elke sport heb ik gewoon zulke slechte herinneringen.
zullen wij het anders even hebben over het feit dat bij conditietesten meiden een minder strenge beoordeling hebben?
Maar ook jongere kinderen. Waarom? Omdat jongens gemiddeld langer zijn en min of meer van nature prestatieverhogende middelen in hun bloed hebben zitten vanaf hun puberteit.
Ik heb een syndroom (hms) waardoor ik heel veel moeite heb met sporten. Ik doe altijd meer dan mijn best en ik push mezelf soms zelfs te ver voor bijvoorbeeld piepjestesten waardoor ik de rest van de week last heb van mijn knieën en enkels voor een dikke onvoldoende. En ik ben zeker niet de eenigste die dit altijd heeft. En dit is bij elke sport. In mijn mening vind ik dat we geen punten hoeven voor gym.
Bij ons krijg je nooit hoger dan een 7 zelfs als je alles goed doet. Ze vinden altijd wel iets waardoor je cijfer omlaag gaat.
Waarom stellen we niet het volgende voor: in plaats van gymles, EHBO les. Zou wel handig zijn als ik weet hoe ik een AED moet bedienen of wat ik moet doen als er een spijker door mijn hand heen gaat ofzo.
Nee lol. EHBO is fucking saai. Gym is eindelijk iets lauws op school
'Een cijfer is handiger, omdat je dan ziet wat je fout doet.'
Nou, leg mij maar eens uit wat een zes zegt over wat ik fout doe bij trampolinespringen. Dat is toch een argument van nul komma nul? Een cijfer is gebaseerd op een schaal van tien en zegt nog niets over mijn techniek, inzet of mijn algehele kunnen. Als je een zes vertaald naar goed, voldoende of onvoldoende, wordt het een voldoende. Nou, dat zegt toch net zo weinig over wat ik fout doe bij een bepaald onderdeel?
Op het hbo krijg je al een voldoende voor je inzet en aanwezigheid. Prima toch
@@halimam4583 Ik heb verder totaal geen commentaar op de manier van beoordelen, het kan me ook niet bepaald meer interesseren omdat ik er zelf toch niets meer mee te maken heb, maar ik vond de manier van beargumenteren van deze jongen nogal bijzonder, aangezien het echt totaal uit de lucht gegrepen is.
Jeee, wij krijgen gewoon niks. Er staat alleen dat je het hebt gedaan. Zeer fijn!
Ja ik doe ook me best voor aardrijkskunde maar ik krijg toch ook een 5
kaneki ken echt? Ik zonder moeite 8
Dit is misschien een verkeerde observatie, maar in de video en wat ik persoonlijk opval is dat mensen die vaak dikker zijn en meer moeiten met sporten hebben er tegen het zogenoemde oneerlijke cijfers, ze zien het vaak ook als oneerlijk en nadelig dat ze iets moeten doen om een goed cijfer te krijgen. Mensen die vaak slanker zijn en een betere conditie hebben zien het juist als een motiverende factor om beter mee te doen en te presteren.
Mijn docent geeft bij elk onderdeel punten van 1-20 voor inzet, doorzettingsvermogen en hoe goed je ergens in bent, dat heb je voor een aantal keer, dan rekenen ze dat op een of andere manier uit en dan heb je je cijfer, je hebt dus niet voor alles een apart cijfer maar voor alles 1
Als je oprecht je best doet verdien je gewoon een goed cijfer. Bij mij op school hadden we bij LO-2 alleen cijfers gebasseerd op inzet.
Een ding wat hier niet is genoemd is de oneerlijkheid tussen jongens en meisjes. Toen ik nog op de middelbare zat (ongeveer toen dit filmpje was gemaakt) was het verschil tussen cijfers van jongens en meisjes enorm. Ik snap het idee wel, want genetisch hebben jongens meer spieren, maar de verschillen waren wel erg extreem. Terwijl de jongens bij een van de ren-cijfers met een onvoldoende zaten, hadden de meiden bij dezelfde afstand een 10
1:25 @juliandekkerr op insta voor de chickas
Legend
Ik kreeg vooral cijfers of voldoende en onvoldoende voor de inzet een keertje voor echt prestatie gekregen. Ik vond gym wel altijd super leuk .
Wie werd er vroeger ook als laatst gekozen met gym 🙋🏼♀️
Tijd om beter te worden in sporten
@@svenosnl3411 heb geen tijd
@@annashekhter419 zuur dan niet
Hoor je mij zeuren?
@Isaak V kneus
Ik vind het echt super oneerlijk laats had ik nog voor gym volleyball een 4,5 gekregen omdat ik "me niet inzette en mn best deed" en mensen komen zovaak telaat bij gym en moeten de volgende dag half 9 op school komen (we beginnen elke dag 9) terwijl als je bij normale lessen telaat komt hoef je de volgende dag niet eens natekomen echt waar zeg, en vorige week had mn broertje buitengym van hetzelfde docent en zaten ze gw op het speeltuintje en wou de mvr het niet belde ze vervolgens gw de politie op een stel leerlingen van haar echt omgekeerde wereld bij de vrouw...
Ik die een 4 krijg voor wiskunde.
De leraar: je hebt niet goed opgelet
Het kind dat een 4 krijgt op de piepjes test omdat ie er geen zin had: ik heb blessure
Ik heb lichamelijke problemen en geven me daarom alleen voor inzet cijfer.
Ja ze moeten voor wiskunde het zelfde doen ik doe altijd m’n best maar haal een 3
Als ik niet zo’n aanleg heb voor taal, goed me best doe in de Duits les, maar daar buiten er niks aan doe en vervolgens een onvoldoende haal op de toets is dat toch volledig terecht?
Als LO zou moeten beoordeeld worden met inzet en “je best doen” zou Nederlands dat ook moeten want anders zou het niet eerlijk voor mensen met dyslexie.
mensen met dyslexie krijgen 30 min ofzo extra voor Nederlands examens maar ok
Ik vind dat je ze niet moet oordelen over gym. De bedoeling is om bewegen leuk te gaan vinden als stimulans niet om erachter te komen wie profvoetballer kan worden.
Ik weet dat het 2 jaar later is maar even serieus: ik heb een keer gehuild om een handstand en kreeg er een 3 voor dus ik stond voor schut voor niks 🤧
Voor normale toetsen doe je ook je best en kan je alsnog een laag cijfer halen.
Ik moest een handstand doen voor een cijfer. Ik vind het zo eng, maar het moest. Bij mij beoordelen ze op hoe je het doet, maar ook de inzet, en de vooruitgang. Mijn docent vond dat ik niet genoeg vooruitgang heb laten zien. Ik moest het dus doen. IK wou het echt niet, maar ik had geen keuze. Toch dwong mijn docent me. IK heb een 6. Ik snap wel dat er cijfers worden gegeven. Maar sommige onderdelen niet helemaal. Voor turnen vind ik dat er geen cijfer gegeven hoeft te worden.
Niemand
Light skins:1:25
Tjaaa 2,6 voor wiskunde maar had er wel zin in, mag ik een 10?
Bij ons als een jongen 5 rondjes binnen een minuut rent krijg je een 6 en als een meisje 5 rondjes binnen een minuut rent krijg ze een 7 das pas onzin
Wat dan vooral vervelend is, met verspringen en hebt kleine benen, kom je niet ver, daardoor krijg je van de 5 punten maar een punt.
Dan krijg je iets hoger door inzet. Maar dan kan je alsnog maar lage cijfers halen en gym telt wel mee voor je eindexamen
is het eerlijk om te beoordelen op basis van vaardigheid in andere schoolvakken?
Bij piepjestest Is Het Best irritant om hele tijd te rennen Ik heb een 6,5 Er voor
Dat is juist de bedoeling van de piepjes test. Niet janken maar rennen. Mijn record is trap 14 en een half
Dat is het hele doel van de piepjestest, ik haal met een blessure nog trap 11,5
@@theyeetgangohyeahyeah2053 zwak. Ik had een halve enkel blessure toen ik 14 en een half haalde
Bij mijn klas (vmbo) had maar één persoon een 10 bij piepjes test
@@logeerpartij4797 wat loop je dan over een 5 km denk je
10:10 ik ben goed in trefbal maar nog nooit een cijfer voor gekregen en waarom krijg je geen onvoldoende meer voor gym kan dat dan ook voor Frans
Throwback naar de brugklas, waar ik 1 a 2 koppen kleiner was dan al mijn klasgenoten, maar nog steeds op dezelfde manier beoordeeld werd voor hoogspringen als de andere jongens...
Grootste probleem aan cijfers voor gym was op mijn school dat jongens en meisjes verschillende beoordelingsmodellen hadden. Dat vond ik erg oneerlijk en ik snap nog steeds niet waarom dit so werkte.
Nee! Gym cijfers moeten blijven, dat is het enige vak waar ik een voldoende voor kan halen...
Wij gymen met 13 mensen en dan is de manier van die school in Limburg bijvoorbeeld heel moeilijk. Bij ons word beoordeeld met goed, voldoende en onvoldoende, maar mijn docent geeft gewoon standaard iedereen een voldoende 😂
HAHAHA Beetje billen kijken wat een goat
Ik zit niet meer op school. Maar heb wel gymles gehad en kreeg gewoon een voldoende. Ik kon niet alles even goed vanwege mijn voetafwijking. Zoals rennen, ik was de langzaamste van de klas. Ik speel LG-hockey en daar moet je soms snel zijn maar hoeft niet. Cijfers vind ik minder belangrijk bij gymles. Deed mijn best altijd.
Ze zeggen ik vind gym niet leuk omdat ik het niet zo goed kan maar ik doe wel mijn best!? Maar als je een 4 haalt bij wiskunde en je doet je best dan haal je toch ook geen voldoende.....
3:46 totaal nie tgeknipt
Wat maakt het nou uit als je binnen het onderdeel Duitse naamvallen 2 dingen door elkaar haalt. Krijg je ook een minder goed punt. Wat een softe generatie zijn we aan het kweken zeg, je kunt minder goed in gym zijn zoals andere minder goed zijn in Duits. That's life.
DA VINKI?? school
Da beoordelen ze met vinkies.
Bij ons zetten ze op het bord als je dit kunt krijg je dit cijfer. Ik begon op de laagste hoogte met steunzwaaien. Ben geëindigd op de hoogste stand met een koprol voorover en kreeg een 7. Terwijl een ander meisje begon met de borstwaartsom op de hoogste stand is geëindigd op de omgekeerde borstwaartsom en kreeg een 10. Terwijl ik echt veel meer stappen heb gezet!
hahhah Julian 1:31 legend ging brokko die hele les
GOLDEN OP DE ACHTERGROND😍😍
Ik vond gymles vroeger altijd vet leuk en ik kon me niet zo goed verplaatsen in de mensen die altijd de gymles skipte of een smoesje hadden om niet mee te doen. Goed item!
E: Was trouwens vroeger wel altijd super slecht in handstanden en dat vond ik erg kut.
Omdat zodra je slecht bent je nooit de bal krijgt enzo, en dan sta je daar in principe beetje heen en weer te rennen. Rennen zou ik ver van leuk noemen, het is gewoon niks aan
Sneaky_Krait PRECIES
Docenten ook cijfers geven voor hun abiliteit om les te geven en te motiveren en dat dan meerekenen in het eind-cijfer van de leerling.
2:44 ik snap niet zo goed waarom jullie al die formulieren hebben uitgedraaid. Tegenwoordig kan je dit soort formulieren heel overzichtelijk bekijken op je laptop, tablet of telefoon. Dit is gewoon rond uit zonde van het papier. Ik heb stiekem nog de hoop dat het allemaal blanko velletjes waren en ze gewoon nog gebruikt kunnen worden, maar ik vrees van niet.
Haha, het zijn ook allemaal blanco velletjes. Want we bekijken dat natuurlijk online! Maar even om te laten zien hoeveel het is.
2:27 als je kijkt zie je dat er niks op staat🙂
2:47
Gewoon standaard een 5,5 (voldoende) geven en dat kan alleen maar omhoog als je dr vaak bent, meedoet etc
Bij ons op school krijg je geen cijfer voor gym, je krijgt alleen aan het einde van het jaar een voldoende of onvoldoende voor je inzet. Ik vind dit eigenlijk wel chill
Ik denk dat mijn motivatie en inzet voor gym veel beter was geweest als ik geen druk voelde om een hoog cijfer te halen. Zou gewoon voor beweging en plezier moeten zijn, niet om afgekraakt te worden omdat ik niet sportief ben
Af en toe beetje billen kijken
Waar ik altijd tegenaan liep was de beoordelings lijst van de coopertest. Hier stond in dat er qua beoordeling onderscheid werd gemaakt tussen jongens en meiden, wat opzich geen probleem is. Maar de jongens kwamen veel makkelijker aan hogere cijfers terwijl de meiden nog beter hun best moesten doen om hoger dan een 5.5 of 6 te komen. Ik ben nu al 4 jaar van het vmbo af en ik hoop dat daar nu verandering in gekomen is of gaat komen, want dit is natuurlijk niet echt eerlijk.
Ik was het type dat altijd onvoldoendes kreeg voor gym en werd uitgelachen omdat ik niks kon en ik ben uiteindelijk gewoon niet meer komen opdagen omdat het me alleen slecht liet voelen. Ik snap niet waarom er cijfers gegeven worden voor gym als het doel toch voornamelijk is om jongeren meer te laten bewegen, want de jongeren die sowieso al weinig bewegen zullen degenen zijn die lage cijfers krijgen, wat alleen maar demotiverend werkt.
Niemand moet zijn jaar toch overdoen als ie enkel gebuisd is voor gym? Dus dan maken die punten toch niets uit, lijkt me
Het is toch gewoon eerlijk het is toch als elke ander vak