Кстати да Женюль,заметила за все время,что у тебя почти все ароматы игривые,а я с брокарда помню шла и нанесла на холод шанель парфюм шанс,прикольненько так женственно женственно,а если брать тендер фреш и этот какой больше нравится?
А у меня муск терапи Энфес стоит в разбавленном виде в туалете. На себя только один пшык на расстоянии. По- другому никак. А книга художественная или документальная? Моя Лола.
@@НастасьяЮ.Кроткова документальной ее не назовёшь))) скорее это популярная психология с автобиографическими вставками. Автор приводит много примеров из личной жизни с падчерицей, вспоминает различные истории. А также там много цитат и самой Лолы.
Женечка, расскажите, пожалуйста о своих уроках. Сколько времени уходит на подготовку, всегда ли удаётся всё соблюсти, какие приёмы используете. Я преподаю второй год только и очень многое зависит от детей, от их подготовки к уроку. Конспект урока это одно, а вот урок провести по этому конспекту это другое.
@@ЕленаЕлена-ъ6ж конспект урока пишу в перемену, сразу после урока на следующий, по горячим следам. Конечно не подробный, тезисно, чтобы видеть структуру, основные моменты. Материалы тоже подбираю в перемену, распечатки делаю после уроков или в крайнем случае дома. Но домой стараюсь не нести работу. Иначе получается 24/7 ты посвящен школе. Часто использую материалы из прошлых лет. Презентации не делаю, подбираю отдельные картинки, рабочие листы, таблички. Стараюсь идти на параллели ровно, чтобы все три класса одинаково успевали, если какой-то класс не успевает, даю на дом. Пока один класс пишет самостоятельную, я проверяю работы другого класса. Стараюсь все делать быстро и оперативно, пока я в школе, не растягивая удовольствие. Отметки выставляю сразу в электронный журнал с ноута на уроке или с телефона. Не веду никакие блокноты с отметками, блокнот только для плана урока. Но я сама по себе быстрая, да плюс опыта выше крыши. С 19 лет я эти планы пишу. Вот что не успеваю на уроке, дак это рефлексию. Не на каждом . Но это нормально, рабочий урок это не открытый. Это рутина. Все придет с опытом, и не бойтесь экспериментировать. С детьми не всегда все идёт по плану, постепенно научитесь подстраивать класс под себя. На уроке должны быть рамки и дисциплина, без этого не будет результата.
По мне лучше любым парфюмом пусть пахнут , лишь не перегаром вперемешку с чесноком и луком, да ещё не мытым телом в автобусе, да ещё в жару это действительно КОШМАР😮
@@ВалентинаМурсалимова-э3л и я тоже так считаю, мне не детей крестить с любителями тех или иных парфюмов. Вообще, редко слышу парфюмы от людей в общественных местах, а жаль (((
Женя, вы всегда очень красиво описываете ароматы! А на фоне такой чудесный фонарик светится блёстками! 😊
Полностью с вами согласна, по поводу общественности.
Женечка,Вы- прекрасная, милая, такая настоящая…
@@SvetlanaStepanova-sl8xe благодарю вас❤️
Шанель шанс тендрэ люблю в прохладу летом, Кюр дэ нуи от Ив Роше зимой в морозы 👍
Когда я наношу на себя Сантал 33… муж всегда говорит, что так пахло в деревне в сарае , где бабушка сушила укроп 😂😂😂😂
@@4elsi116 😅😅😅
Кстати да Женюль,заметила за все время,что у тебя почти все ароматы игривые,а я с брокарда помню шла и нанесла на холод шанель парфюм шанс,прикольненько так женственно женственно,а если брать тендер фреш и этот какой больше нравится?
@@Parfumernayamaniachka определено Тендер. Фреш не мое направление. Я раньше фанатела по Тендер, два флакона относила запоем)))
А у меня муск терапи Энфес стоит в разбавленном виде в туалете. На себя только один пшык на расстоянии. По- другому никак. А книга художественная или документальная? Моя Лола.
@@НастасьяЮ.Кроткова документальной ее не назовёшь))) скорее это популярная психология с автобиографическими вставками. Автор приводит много примеров из личной жизни с падчерицей, вспоминает различные истории. А также там много цитат и самой Лолы.
Женечка, расскажите, пожалуйста о своих уроках. Сколько времени уходит на подготовку, всегда ли удаётся всё соблюсти, какие приёмы используете.
Я преподаю второй год только и очень многое зависит от детей, от их подготовки к уроку. Конспект урока это одно, а вот урок провести по этому конспекту это другое.
@@ЕленаЕлена-ъ6ж конспект урока пишу в перемену, сразу после урока на следующий, по горячим следам. Конечно не подробный, тезисно, чтобы видеть структуру, основные моменты. Материалы тоже подбираю в перемену, распечатки делаю после уроков или в крайнем случае дома. Но домой стараюсь не нести работу. Иначе получается 24/7 ты посвящен школе. Часто использую материалы из прошлых лет. Презентации не делаю, подбираю отдельные картинки, рабочие листы, таблички.
Стараюсь идти на параллели ровно, чтобы все три класса одинаково успевали, если какой-то класс не успевает, даю на дом.
Пока один класс пишет самостоятельную, я проверяю работы другого класса.
Стараюсь все делать быстро и оперативно, пока я в школе, не растягивая удовольствие.
Отметки выставляю сразу в электронный журнал с ноута на уроке или с телефона.
Не веду никакие блокноты с отметками, блокнот только для плана урока.
Но я сама по себе быстрая, да плюс опыта выше крыши.
С 19 лет я эти планы пишу.
Вот что не успеваю на уроке, дак это рефлексию. Не на каждом . Но это нормально, рабочий урок это не открытый. Это рутина.
Все придет с опытом, и не бойтесь экспериментировать.
С детьми не всегда все идёт по плану, постепенно научитесь подстраивать класс под себя.
На уроке должны быть рамки и дисциплина, без этого не будет результата.
@Zheninu_otkrovenia спасибо. Мне сейчас немного легче, не так как в прошлом году. Но всё равно подготовка занимает много времени.
@ЕленаЕлена-ъ6ж иногда стоит отключать перфекционизм )) Но сейчас такие учебники, что без доп материалов никуда. Это да.
По мне лучше любым парфюмом пусть пахнут , лишь не перегаром вперемешку с чесноком и луком, да ещё не мытым телом в автобусе, да ещё в жару это действительно КОШМАР😮
@@ВалентинаМурсалимова-э3л и я тоже так считаю, мне не детей крестить с любителями тех или иных парфюмов. Вообще, редко слышу парфюмы от людей в общественных местах, а жаль (((
@@Zheninu_otkrovenia согласна с вами...