Tão importante esse diálogo! Problematizar currículo é necessário porque sempre há interesses sendo atendidos ou negligenciados. Parabéns à Parábola pela idealização do evento! 🥰❤
Comecei a assistir agora. Acho que o Clécio deveria Articular para fazer parte de Comitivas que geram esses Textos Referência. É Incômodo ver uma Pessoa com tal Libido ver tudo se perder no Tânato da impotência por Impossibilidade de Intervir. Sua análise, hoje idealizada de situações costumeiramente Não-Ideais Certamente contribuiria à formação de Sistemas de Formatação de Regras Desse Tipo que fossem Mais efetivos. Ele Participar de Sistemas Maduros que Formatam Regras Desse Tipo Seria Um Ganha-Ganha. Para ele e Para os Protocolos/Diretrizes que venham a Ser Produzidas Com a Sua Participação.
Clécio, gostei de sua Intervenção mas discordo frontalmente de sua afirmativa que a BNCC deve ser analisada dentro de uma Rede. Ela Deve Ser o Cerne, o Mínimo Necessário para Cada Realidade para que em Cada Local, Esse Mínimo seja de Fácil Assimilação e Se Torne Efetivo. E PROVER os Agentes que respeitam essa Base, de Infraestrutura e Base de Conhecimento técnico para que, Com Investimento Público Necessário e Individual Segundo Políticas Públicas Transparentes, o Ensino se Torne Suficiente para Determinada População, Salvo Pilotos Modelo em Cada Área Em Que o Estado - como Referência - Faça um BNCC Específico, aí não mais BNCC mas um TLCS (Todo Local Curricular Singular), Fazendo a Gestão de Todo o Conjunto Nacional Através dessas Escolas Singulares e Aos Ecossistemas que a elas Se Referem (esses de forma Indireta), Através De Núcleos de Excelência de Apoio a Cada Conjunto de Escola Singulares. Efetivo, Personalizado e de Baixo Custo. Às Escolas Particulares talvez Maior Intervenção sob O Custo de Ter que As Fiscalizar (e Cobrar delas por Isso e pela InfraEstrutura Necessária) e o Ônus de Ter que Provê-las de Infraestrutura do Ponto de Vista de Agilidade para Analisar/Avaliar Mudanças que podem (ou Não) após Análise e Experimentação em Escolas Singulares, serem Direcionados à Implementação na Rede Pública.
Assistindo um ano depois, e amando!!!
Eu cresci muito assistindo ao debate e agradeço pelas reflexões postas. Precisamos muito disso! Parabéns!!!
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Quantas vidas o Clécio viveu? Rapaz vivido, gente!!! Ele se coloca, se posiciona; mas ainda asssim mantém a ética, a dialética. Sábio. 👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
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Tão importante esse diálogo! Problematizar currículo é necessário porque sempre há interesses sendo atendidos ou negligenciados. Parabéns à Parábola pela idealização do evento! 🥰❤
Quero destacar a fala do professor Clécio: clareza e propriedade! Parabéns!!
Parabéns a todos. Ficou muito interessante a problematização sobre a BNCC realizadas com pessoas tão competentes.
Obrigada Parábola Editorial!!!
Comecei a assistir agora. Acho que o Clécio deveria Articular para fazer parte de Comitivas que geram esses Textos Referência. É Incômodo ver uma Pessoa com tal Libido ver tudo se perder no Tânato da impotência por Impossibilidade de Intervir. Sua análise, hoje idealizada de situações costumeiramente Não-Ideais Certamente contribuiria à formação de Sistemas de Formatação de Regras Desse Tipo que fossem Mais efetivos. Ele Participar de Sistemas Maduros que Formatam Regras Desse Tipo Seria Um Ganha-Ganha. Para ele e Para os Protocolos/Diretrizes que venham a Ser Produzidas Com a Sua Participação.
Diálogo muito iluminado! Faço coro com a turma do chat: queremos e precisamos da continuação dessa conversa!
Somente hoje estou assistindo até o final...Clécio, como sempre, excelente!! :) É material pra usar com nossos licenciandos. ;)
Quando foi publicado o vídeo? para eu citar!
Não respondem aos questionamentos.
Clécio, gostei de sua Intervenção mas discordo frontalmente de sua afirmativa que a BNCC deve ser analisada dentro de uma Rede. Ela Deve Ser o Cerne, o Mínimo Necessário para Cada Realidade para que em Cada Local, Esse Mínimo seja de Fácil Assimilação e Se Torne Efetivo.
E PROVER os Agentes que respeitam essa Base, de Infraestrutura e Base de Conhecimento técnico para que, Com Investimento Público Necessário e Individual Segundo Políticas Públicas Transparentes, o Ensino se Torne Suficiente para Determinada População, Salvo Pilotos Modelo em Cada Área Em Que o Estado - como Referência - Faça um BNCC Específico, aí não mais BNCC mas um TLCS (Todo Local Curricular Singular), Fazendo a Gestão de Todo o Conjunto Nacional Através dessas Escolas Singulares e Aos Ecossistemas que a elas Se Referem (esses de forma Indireta), Através De Núcleos de Excelência de Apoio a Cada Conjunto de Escola Singulares. Efetivo, Personalizado e de Baixo Custo.
Às Escolas Particulares talvez Maior Intervenção sob O Custo de Ter que As Fiscalizar (e Cobrar delas por Isso e pela InfraEstrutura Necessária) e o Ônus de Ter que Provê-las de Infraestrutura do Ponto de Vista de Agilidade para Analisar/Avaliar Mudanças que podem (ou Não) após Análise e Experimentação em Escolas Singulares, serem Direcionados à Implementação na Rede Pública.