Sayın Doğan Erbahar Hocam, Videonuz için teşekkür ederim; eşdeğerlilik prensibi ve serbest düşüş hakkındaki açıklamalarınız gerçekten çok değerliydi. Ancak bir noktayı sizinle paylaşmak istiyorum. Videoda "Asansörün içinde yapılacak hiçbir deney, asansörün Dünya'da mı yoksa uzay boşluğunda mı olduğunu ayırt edemez" dediniz 11:45. Genel olarak bu doğru olsa da, bir fikir üzerine düşündüğümde aklıma şu geldi: Eğer asansörün içinde iki elmayı belirli bir mesafede serbest bırakırsak, Dünya üzerindeysek elmaların birbirine doğru hareket etmesi gerektiğini düşünüyorum. Bunun nedeni, Dünya'nın yerçekimi alanının radyal yapısıdır; elmalar Dünya'nın merkezine doğru çekildikçe aralarındaki mesafe küçülür. Uzay boşluğunda ise elmalar yalnızca birbirlerine uyguladıkları çok zayıf kütleçekim kuvveti nedeniyle yaklaşabilir. Bu durumda, elmaların davranışını inceleyerek asansörün uzay boşluğunda mı yoksa Dünya’da mı olduğunu dolaylı da olsa ayırt etme şansımız olabilir mi? Bu düşünce hakkında görüşlerinizi öğrenmek benim için çok değerli olur. Paylaştığınız değerli bilgiler için tekrar teşekkür ederim. Çalışmalarınızda başarılar dilerim. Saygılarımla, Mustafa Demir
@@toxenory eşdeğerlik ilkesi bağlamında kullanılan "lokal yerçekimi" ibaresi var o önemli... kullanmadım videoda çünkü o kadar teknik detaya inmek istemedim. Güzel sorular sorduklarınız teşekkürler
@@DoganErbahar Teşekkür ederim hocam, lokal yerçekimi kavramını bu bağlamda duymak çok faydalı oldu. Özellikle "küçük bölgelerde eşdeğerlilik ilkesinin geçerli olduğu" detayı konuyu daha iyi anlamamı sağladı. Bu tür nüanslar çok kritik; açıkladığınız için tekrar teşekkür ederim.
Neden F=m.a? Sene 90'lı yıllar, yatılı bir Endüstri Meslek Lisesinde öğrenciyim fizik dersine resim öğretmeni geliyor, ogrenemiyorum. Dershaneye gittim Yine bu formül ve ayni soruyu yine sordum neden F=m.a? Bunun böyle olduğunu nereden biliyoruz, Ortaçağ'da bu nasıl ölçülmüştür? Cevap yok, o zamanlar internet benim icin yok. Mecburi hizmetle ise basladim, bir dergi seti alip kendi başıma sinavlara hazirlandim. Birinci basamak sinavinda ilk 5bin, ikinci basamak sinavinda ilk 10bin e girdim. Gece calisip gunduz universiteye gittim. Universitede yine ayni durum, ilk donem, derse ilgisizlikten matematik dersinde 3 defa siniftan atildim. Sessiz saygili bir ogrenciydim ama masum sorularim vardi. Ornegin, e=2.74 sayisi neden dogal tabandi, sanal j sayisinin gercek dogada ne yeri vardi? Gauss, egrisini yuzyillar once nasil cikarmisti? Neyse ki o üniversitenin kütüphanesinde Amerikan kitapları ile tanistim, durumu toparladim. Uzun hikayenin kisasi; bilen, severek ve sevdirerek fizik, matematik, kimya anlatan cok az ogretmen var ulkemizde. Sayin hocami gonulden kutluyorum.
Bir fizik öğrencisi olarak "Nerede eksiğim var?" sorusuna en güzel yanıtları burada buluyorum. Bu soruyu sormazken bile "Aaa, burayı tam bilmiyormuşum" diyorum kendi kendime. Bu alanda birazcık da olsa ter dökmüş birisi bile bunları söylüyorsa, bu alanı seven, ama alana hakim olmayan insanlar neler hissediyordur kim bilir? Teşekkürler hocam ❤
Hocam video gerçekten çok lezzetliydi. Keşke daha da derinleşseydi Newton yasaları üzerindeki anlayışınız. RUclips formatında kalmak istediğiniz için devamını getirmediniz, ama getirseydiniz de izlemeye hazır olduğumuzu bilin!
Son zamanlarda hızı iyice artan beyin göçüne rağmen, Türk akademisinde halen sizin gibi idealist ve üretken bilim sevdalısı akademisyenlerin olduğunu görmek ülkeye olan umudumuzu çok pozitif yönde etkiliyor hocam. Her şey için teşekkürler.
Hocam bizlere bu fizik derslerini okullardan daha iyi anlatğınız için teşekkürler. Bu tahtayı ve tebeşiri gürünce ortaokul anlarım geldi güzel günlerdi
Hocam emekleriniz çok kıymetli. Fiziği Türkçe kavramlarla anlamak ve anlatabilmek çok önemli. Sayenizde ufkumuz açılıyor. Bir bilim heveslisi olarak matematik ve fizik sayenizde benim için daha berrak hale geliyorr:)
Hocam gerçekten sizi izleyince motive oluyorum ve kendimi daha iyi hissediyorum insanlara daha çok bana merak duygusu aşıladığınız için hürmetler sevgiler
Hocam Newton 3.yasasının zayıf ifadesini ilk defa sizden öğrendim. Teşekkürler. Özellikle fiziğin ruhu dediğiniz noktalarda bir fizik öğretmeni olarak çok keyif alıyorum 😊
merhabalar hocam öncelikle video için teşekkürler acaba fizik okumak ile ilgili düşüncelerinizi öğrenme şansım var mı ya en iyi nerde okunabilir türkiyede cevaplarsanız sevinirim saygılar
ayrıca fizik ve fizik mühendisliği arasındaki farkları da anlatır mısınız hocam normalde boun fizik istiyordum fakat boun eski boun değil gibi artık o yüzden yavaş yavaş itü fizik mühendisliğine kayıyor gibiyim
@@nidanurr benim de hedefim orası. Fizik mühendisliğinin avantajları var tabi. Ben biraz araştırdım ve sonuç olarak fizik bölümünü bir hammadde gibi düşünüyorum. Fizik mühendisliği ise o hammaddenin daha işlevselleştirilmiş hali. Kesinlikle doğru yoldasın. İşler planladığımız gibi giderse seneye görüşürüz
@ademabi7373 Ben de kendi çapımda araştırmalar yaptım ama pek içime sinmedi ve yüzeysel kaldı gibi. Bu yüzden daha derin cevap verecek birine ihtiyacım var ama itüde kesin karar kıldım, sadece neyle karşı karşıya kalacağımı bilmeye ihtiyacım var. İşler planladığımız gibi gidecek. Seneye görüşmek üzere.
hocam Newton ve çalışmaları ile ilgili daha çok video gelsin bu tarz şeyleri iyice anlamak çok iyi hissettiriyor cidden bide ricam ERS paradoksu ve Büyük Birleşik Kuram hakkında videolar da gelirse çok sevinirim,teşekkürler tekrardan:)
Hocam teori, kanun ve doğa ilkeleri gibi bilimin nasıl işlediğine dair hususlar hakkında video çekseniz çok iyi olur. Hâlâ etrafta "teoriler ispatlanırsa yasa olur" diyenleri görüyorum. Ben araştırmalarım sonucu bir kanaate vardım ancak %100 emin değilim. Anladığım kadarıyla durum şöyle: Bazı her gözlemimizde varlığını gördüğümüz doğa ilkeleri var, kanunlar bu ilkeleri daha aksiyomatik tarzda açıklayıp "nasıl" sorusuna cevap verirken teoriler ise daha kavramsal tarzda açıklayıp ayrıca "neden" sorusuna da cevap veriyor. Ne teoriler ne de kanunlar mutlak gerçekler değiller.
Dünyadaki kanunlar, doğa yasaları ve düzen ile alakalı "neden" ve "nasıl" sorularını farklı bir bakış açısı ile sorgulayan kırmızı asa video serisini izlemenizi tavsiye ederim. Vaktiniz varsa tüm seriyi baştan sonra yorum videolarıyla beraber aceleniz varsa düzen ve kurallar için 4. Bölüm, doğa yasaları için 5. Bölüm, bilimsellik ve sebep sonuç ilişkisi in 3. Bölümü izleyebilirsiniz.
Teoriler de nasıl sorusuna cevap veriyor bence ama detaylarında kesinlikten gelmiyorlar sanırım. Mesela hücre teorisi. Hücrelerin olduğu ve işlevlerini bildiğimiz bir doğru fakat bilmediğimiz detaylar olabilir, yanlış detaylar bilinebilir ya da bilmediğimiz hücre tipleri olabilir. Olduğunu biliyoruz, yapısını biliyoruz, çürütülemeyeceğini ve konseptin doğru olduğunu biliyoruz fakat gelişmeye açık oluyor teoriler. Hatta matematik ve fizikte bile her şeyi doğrulayan ama tam anlamıyla 0'dan eksiksiz detaylı kanıt sunamadığımız şeyler var
Dünyadaki kanunlar, doğa yasaları ve düzen ile alakalı "neden" ve "nasıl" sorularını farklı bir bakış açısı ile sorgulayan kırmızı asa video serisini izlemenizi tavsiye ederim. Vaktiniz/merakınız varsa seriyi yorum videolarıyla beraber izlemeniz çok daha faydalı olacaktır.
Hocam, çok teşekkür ederiz. Kanal zaman zaman reelslerde önüme düşüyordu, göz ucuyla bakıyordum. Ancak bu videonuzu izledikten sonra, bildirimlerimi actim. Maalesef ki ülkemizde ve hatta dünyada eğitim kavramı yanlış bir şekilde kavranabiliyor (yurtdışında yüksek lisans yapma şansına sahip birisi olarak nacizane gözlemim). Boyle bilim icin yaptığınız videolari cok faydali buluyorum ve teşekkür etmek istiyorum. Bir havacilik ve uzay muhendis olarak bazi formülleri benimseyemeden mezun olmus olmamiz da beni üzüyor. Gonul istiyor ki, dogayi ve kavramlari daha iyi anlayabilmeli. Sayenizde bircok gence de videolarin bir yol gösterici olacağından, akillarda soru şimşekleri çakacağından ve düşünmeye sevk edeceğinden şüphem yoktur. Emeğiniz için çok teşekkür ederim.
Umarım en yakın zamanda 500 Bine, 5 milyona ulaşır. Şahane bir anlatım, hiç bir fizik sınavından 99 almamış birisiydim ama bu açıdan bakmamıştım, özellikle 1. kanunun 2. kanunun bir türevi olduğu konusuna. Videplarınızı 'Nolur bitmesin' diyerek izliyorum, youtube formatı kısa olmak zorunda değil, emin olun 2 saatlik video da yapsanız izleyicilerin büyük kısmı sonuna kadar izleyecektir. Teşekkürler, iyi bir iş yapıyorsunuz, saygılar.
Hocam çok şekersiniz :) video başındaki video içindeki sahnelerden can alıcı kesitleri eklemişsiniz, ne olduğunu anlayana kadar videoda atlama sorunu var sandım. Size bir jenerik (intro) lazım hocam. Samimiyetinize güvenerek eleştirmek kolay ama videonun özüne gelirsek harika bir anlatım. Teşekkür ederim videolarınız için severek takip ediyorum. :)
Hocam her videonuzu izliyorum ve çok hoşuma gidiyor izledikçe daha fazla fizik öğrenmeye araştırmaya başlıyorum. Sanırım fizik okumak istiyorum ama şuan tıp okuyorum. Sizce yatay geçişle fizik bölümüne geçmelimiyim?
Doğan Erbahar hocam,kanalinizin daha da büyümesi dileğimle,videolarınız açıklayıcı ve net.Schrödinger'in kedisi vb deneylerle ilgili de videolar gelicek mıdır?
Yıl 2004 ekim ayları galiba. Bundan 20 sene önce. Fizik I dersinin uygulama dersinin ilkinde Doğan hocam kütle çekim formülü ile elektriksel çekim formülünü tahtaya yazmıştınız dersin teneffüs arasına doğru. Bende o zaman ki kıt fizik bilgimle (Videolarınızı izledikçe hala bir şey bilmediğimi anlayarak 4 senede nasıl Fizik bölümünü bitirdiğime şaşırıyorum:) Hocam bu iki formül birbirine benziyor. Aralarında bir ilişki var mı dijye sormuştum? Sizde gözleriniz parlayarak (biraz abartıyorum:D Çok güzel soru. "Senin adın ne?" diye sormuştunuz. Bende Sabri demiştim. Sizde arkadaşınız çok güzel bir noktaya değindi. Tebrik ederim. Ara dönüşü bu durumu açıklayacağım dediniz. Ve benim adımı öğreneli 20 yılı geçti Doğan hocam:D O an kendimi fizikte bir şey bulmuş gibi hisetmiştim herhalde o günkü aklımla. Nereden bilirdim ki Fizik engin bir okyanus. İçinde kaybolacağımı:D Kariyerim Fizik ile devam etmese de videolarınız ufkumu açmaya devam ediyor. Çok sağolun Doğan hocam. Böyle devam edin. Saygılarımla.
Çok teşekkürler hocam. Aslında bu kanunlar üzerine birden fazla kez düşündüğüm zaman benim de aklıma 2 direk 1’i kapsar gelmişti ve Newton’nun bunu kolay anlaşılsın diye yaptığını veya nedeni neyse bunun çok da önemli olmadığını düşünerek önemsememiştim. Videoda bunu görünce ve siz sorduğunuzda bunu hatırladım ve merakla dinlemeye devam ettim😊.
Fizikten hiç anlamam! Ama garip bir şekilde adamı sonuna kadar keyifle izledim🙂 Hatta videonun sonunda, heaaaa! bu işler böyle dönüyor, bile dedim kendime:) Öğrendim azıcık da olsa. Cosmos aklına zeval vermesin:)
Merhabalar hocam, başta bahsettiğiniz Newton'un yazmış olduğu "Doğa Felsefesinin Matematiksel Temelleri" kitabının Türkçe'ye çevrilmiş bir versiyonu kitap hâlinde var mı, varsa nerede bulabilirim?
Hocam çevresi 3 metre olan bir çarkı çeviren çevresi 1 metre olan çark büyük çarkı 1 tur çevirmek için 3 değil 4 tur dönmesi gerektiği konusunu anlatır mısınız fizik kurallarına aykırı gibi duran bu konu çok akıl karıştırıcı.
eger kucuk cark buyugun etrafinda donuyorsa 4 rotasyon yapar cunku donme yaricapi r+3r=4r olur. eger carklar sabitse 3 tur donmesi ile buyuk carki dondurebilir
Neden ama, çevresinde dönse 1 metrelik çark 3 metrelik çarkı dönmek için 3 kere dönmesi gerekmiyor mu çok basit bir işlem. Daha ilginci, küçük çark büyük çarkın etrafında dönerken büyük çarkın ortasında bir kamera koyup küçük çarkı izlediğimizde 3 tur dönüyor tepeden baktığımızda 4 tur dönüyor kuantum dolanıklığı gibi bu da fizik dışı gibi görünen beyin yakan bir olay.
*Konuya ne kadar hakimseniz o kadar basit ve iyi anlatılabilir..(burda olduğu gibi❤❤) Hocam sizinle tanışmak istiyorum bir tane de sorum olacak müsadenizle; Peki neden çekiyor cisimler birbirini (4.kanundaki formül çekim kuvvetini ölçmeye izin veriyor ama nedenini ben bilmiyorum, Neden?(Meslektaşınız değilim fizik bilimiyle ilgilenen birisiyim) Saygılarımla*
Öğretmenler gününüz kutlu olsun Film yıldızı gibisiniz Fizik öğretmenliği yaninda Oyuncu olsaydınız keşke Ama kendinizi oynayamalisiniz Fizik öğretmeni rolü ❤
Merhaba ben şuan 12. sınıf olan ve yks'ye hazırlanan bir lise öğrencisiyim ve sayısal da olduğumdan dolayı fizikle çok ama çok uğraşıyorum her öğrenci gibi ama ben gerçekten çok matematik ve felsefe tutkusu olan hatta felsefe olimpiyatlarına hazırlanan birisi olarak maalesef mi desem iyi ki mi desem bilemiyorum ama Descartes'ten öğrendiğim ''Apaçık anlamadıkça hiç bir bilgiyi kabul etmeyeceğim'' görüşünü sonuna kadar savunuyorum Fizik ise apayrı muazzam bir şey harbiden ama maalesef ki lise müfredatının yoğunluğu yüzünden fizik düşünemiyorum, düşünsem de cevap bulamıyorum Yaklaşık 2 yıldır sadece ''F=m.a neden böyle?'' ''Enerji nedir?'' ''Bu formül nereden, nasıl geliyor?'' gibi sorulara cevap arıyorum ama popüler bilim kitaplarında da, bilim kanallarında da, lise ders kitaplarında, test kitaplarında, okulda ki öğretmenlerimle tartışarak bu soruların cevabını aradım ve arıyorum ama asla ama asla en ufak bir ilerleme yakalamıştım Bu video en büyük meraklarımdan biri olan F=m.a ispatında çok büyük ilerleme yapmamı ve cevaba yaklaşmamı sağladı, çok müthiş videoydu keşke lisede böyle dersler anlatılsaydı... Lütfen hocam lise öğrencileri böyle konuları olabildiğince mantıktan giden, bilale anlatır gibi anlatan videolar yapabilir misiniz? çünkü siz hocam, benim gibi cevap bulamayan bir sürü lise öğrencisinin sorusunu cevaplayıp onları bu alanda ileri taşıyabilirsiniz, maalesef böyle bir vizyonu olan hiç bir kanal yok ama sizin gibi bu kadar mükemmel ve felsefi anlatımı olan başka bir fizikçi görmedim
Hocam bu birkaçıncı sorum olacak ama siz de lütfen cevaplayın. Kütleçekimi oluşturan enerji neden diğer enerjileri de kendine çekiyor olabilir acaba? Ayrıca kütleçekimi neden bir çekim kuvveti yani etrafındaki uzay zamanda bir bükülme yaratıyor diyoruz ama diğer cisimler neden bu bükülmeden etkileniyor? Şey gibi geliyor bana mesela güneşin oluşturduğı bükülme dünyanın etrafında kendisine daha yakın olan bölgedeki uzay zamanı daha uzaktaki uzay zamandan daha fazla büktüğü için dünya daha fazla bükülen uzay zamanda hareket ediyor gibi?! Hocam bu sefer fikirlerinizi paylaşın lütfen.
Hocam enerjilerin uzay zamanı büküp diğer enerji alanları ile etkileşime girmesinin nedeni aslında evrenin başlangıç anına gitmek istemesi olabilir mi? Yani hem zamanın gidereke yavaş akması hem de küçük noktada büyül enerjinin toplanması kütleçekim ile alakalı değil mi? Yani evreni meydana getiren enerjiler tek bir noktada toplanmak istediğinden kütleçekim dediğimiz şeyin varlığı ortaya çıkıyor.
Hocam 1. kanun ile 2. kanunun kapsamı arasındaki farkı Dünya'nın kendisinin de hareket ediyor oluşuyla örnekleyerek sadeleştirebilir miyiz? Yani 1. kanun Dünya'nın evrenin merkezinde olduğu ve haraketsiz olduğu bir durumda geçerli olabiliyor ama 2. kanun Dünya'nın Güneş sistemindeki, galaksideki ve galaksiyle beraber boş uzaydaki haraketlerini de hesaba kattığımız bir durumda da işleyebiliyor. Yani dünyada duruyor olarak gördüğümüz bir cisim için kuvvet uygulamadığımız için hareket etmiyor diyebiliriz ama aslında Andromeda'dan bakan bir gözlemci, o cismin uzayda saniyede onbinlerce km hızla hareket ettiğini, ama üzerine etkiyen net bir kuvvet olmadığı için hızının sabit olduğunu söylecektir. Bu şekilde düşününce, olaya lokal bakınca 1. kanunun bir anlamı var ama evrensel ölçekte zaten mutlak zaman ve mutlak mekan olmadığı için 2. kanun daha geçerli. Yani bana öyle geliyor ki 2. kanun birinci kanunu kapsamasına rağmen yine de iki ayrı kanun olarak var olmalarının sebebi biraz da felsefi ve insan merkezli düşüncenin etkisi altında ortaya çıkan bir durum. Zaman ilerleyip de evrende insanın ne kadar edilgen olduğunu anladıkça gerçeğe daha çok yaklaşıyoruz. Bu da felsefi kaynaklı 1. kanuna benim felsefi yorumum olsun.
hocam aklıma takılan bir soru var, şimdi evren hızlanarak genişliyor diyoruz, galaksi sistemleri birbirinden uzaklaşıyor ama sistemler kendi içinde galaksi merkezi referansına göre sabit ( kendi hareketleri ile beraber sabit ) şimdi uzayda belirli bir hıza ulaşan roket , hedef hıza ulaşınca motorları kapattı sabit hız gidiyor, fakat bu hareketi başka bir galaksiden gözlemleyen başka bir roket onun hala ivmelenmesini görüyor. diğer galaksideki gözlemciye göre ivmelenen ama kendi galaksisine göre sabit hızda giden roketin, diğer galaksiye göre hızlanmasını sağlayan kuvvet nerden geliyor ? Tam anlatamadım belki ama eminim siz anlamışsınızdır.
Evrenin ilk yaratılışında doğuşunda açılan genişletmeye başlatan enerji (bu enerjinin konuma göre değişiminin bir ölçüsü de bir kuvvet olarak algılanır ) olabilir.
Hocam fizik algım iyi olmasına rağmen zor anladım. Biraz daha sade ve örnekleyerek anlatırsanız karşı taraf daha iyi düşünüp anlar. Uzun süredir ders anlatan biri olarak ne demek istediğimi anlamışsınızdır. Mesela yıldızlarla kolların iki yana savrulmasının arasındaki bağı açıklamadınız
Месяц назад
Bir fizikçi Tanrı hakkında ne der? 🤔 Evrenimizde bazı sabitlerde hassas ayarlar olduğu söylenir. Bu konularda daha önce düşünmüş müydünüz hocam? Belki çekmek istediğiniz tarzda bir video değildir bilemem ama fizik üzerine doğa üzerine sizin kadar düşünmekten keyif alan birisini görünce sormak istedim 😁
Hocam merhabalar, evrenin genişlemesi ile kütleçekim arasında bir ilişki var mı? Ben biraz düşündüm de sanki hızı olan cisim nasıl uzay zamanı dana çok büküyorsa aynı şekil evrenin genişlemesi ile uzay zaman yapısında farklılaşma meydana gelebilir diye düşündüm. Şunu da düşündüm acaba evren genişlemeseydi enerji yine de uzay zamanı büker miydi? İlkten bükemez dedim fakat sonradan düşündüğümde uzay zamanın bükülmesinin asıl nedeni enerjinin varlığıdır dedim. Siz ne düşünüyorsunuz?
Merhaba hocam, biot-savart kanunları ve Ampere Yasası ilişkisini açıklayan bir video çeker misiniz? Manyetik alanlarda hiç anlamadığım bir durumdu, bu ikisinin nasıl bir ilişkisi var? İkisi de aynı şeyi hesaplamada kullanılıyor sonuçta, manyetik alan
Sadece ışığın tüm referans sistemlerine göre eylemsiz olması daha da ilginç. Sizin hızınız ne kadar değişirse değişsin onun size göre hızı sabit kalır. Eğer eşdeğerlik ilkesi doğruysa karadeliklere yaklaşırken bu bir asansörde düşmek gibi olurdu. Benimle birlikde herşey aynı şekilde düşeceği için yerel olarak kütleçekimi farketmemeliydim. Ama oraya düşünce spagettileşeceğimizi söylerler. Ayaklarımızın karadeliğe daha yakın olduğu için tahdaki denkleme göre kafamızla ayağımız arasında çok daha büyük bir kuvvet farkı oluşuyormuş. Peki ama düşen kişi için de bu geçerli mi ?. Karadeliğe düşen bir referans ile dünyada hesaplama yapıp onun spagettileşeceğini söyleyen referans arasında fark yok mu ?. Ya spagettileşme bir ilüzyon gösterisiyse. Bunun cevabını hep merak ederim.. Einstein'ın dediğine göre zaman ve uzay kütlelere yaklaştıkca kısalıyormuş. Çünkü jeodezig denilen yollar daha fazla eğilmeye başlıyormuş. O halde karadeliğe daha yakın olan ayaklarım ve daha uzak olan kafam aynı uzay-zaman birimlerini paylaşmıyor demektir. Evet ayaklarım karadeliğe daha yakın olabilir ama orada zaman kafama göre daha yavaş akıyor. Kuvvetin zamana göre türevi momentumsa ve ayaklarımı oluşturan parçacıkların momentumu daha büyükse spagettileşeceğimi kabul edebilirdim. Ama zaman kafama göre ayağımda daha küçük birimlere sahipse bu kısacık zamandaki değişim spagettileşmeyi yok edemez mi ? Hem ayaklarım hem de kafam aynı zaman birimini paylaşmıyorsa, ayaklarım için 1 adet olay gerçekleştiğinde kafam için 1'den daha fazla olay gerçekleşirdi. Olay bir minik parçanın ötelenmesi olsaydı, kafamdaki parçalar daha fazla ötelenip spagettileşmeyi yok edebilir miydi ? . Aklımda deli sorular ..
Hocam merhabalar, aklima bir soru takıldı da bunu bir videonuz da açıklayabilir misiniz? Sorum şu hızlanan bir cismin hacmi artar mi?(Sürtünmesiz bir ortam) Ben artar diye düşünüyorum. Arkadaşım ise artmayacagini söylüyor. Ben şöyle düşündüm 1/2mv^2=E Hızımız arttigi icin enerjimiz artar. Bir de soyle bir formulumuz var. E=mc^2 Enerji arttigi icin kutlemiz artar. Bir de soyle bir formul var. m=dv yoğunluk sabit oldugu icin v artar diye düşündüm. Ama arkadaşım ise yoğunluk gozlemciye gore artar diyor. Bunun hakkinda bir video çekebilir misiniz?
Dünyadaki kanunlar, doğa yasaları ve düzen ile alakalı "neden" ve "nasıl" sorularını farklı bir bakış açısı ile sorgulayan kırmızı asa video serisini izlemenizi tavsiye ederim. Vaktiniz/merakınız varsa seriyi yorum videolarıyla beraber izlemeniz faydalı olacaktır.
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
Mühendisim, denklemlerin %90 F=ma dan geliyor. Ancak bu F=ma yı böyle öğrenmek aşırı keyifliydi. Teşekkürler Hocam
Türkiye’deki en zeki ve en vizyoner bıyıklı adam.
❤
Sayın Doğan Erbahar Hocam,
Videonuz için teşekkür ederim; eşdeğerlilik prensibi ve serbest düşüş hakkındaki açıklamalarınız gerçekten çok değerliydi. Ancak bir noktayı sizinle paylaşmak istiyorum.
Videoda "Asansörün içinde yapılacak hiçbir deney, asansörün Dünya'da mı yoksa uzay boşluğunda mı olduğunu ayırt edemez" dediniz 11:45. Genel olarak bu doğru olsa da, bir fikir üzerine düşündüğümde aklıma şu geldi:
Eğer asansörün içinde iki elmayı belirli bir mesafede serbest bırakırsak, Dünya üzerindeysek elmaların birbirine doğru hareket etmesi gerektiğini düşünüyorum. Bunun nedeni, Dünya'nın yerçekimi alanının radyal yapısıdır; elmalar Dünya'nın merkezine doğru çekildikçe aralarındaki mesafe küçülür. Uzay boşluğunda ise elmalar yalnızca birbirlerine uyguladıkları çok zayıf kütleçekim kuvveti nedeniyle yaklaşabilir.
Bu durumda, elmaların davranışını inceleyerek asansörün uzay boşluğunda mı yoksa Dünya’da mı olduğunu dolaylı da olsa ayırt etme şansımız olabilir mi? Bu düşünce hakkında görüşlerinizi öğrenmek benim için çok değerli olur.
Paylaştığınız değerli bilgiler için tekrar teşekkür ederim. Çalışmalarınızda başarılar dilerim.
Saygılarımla,
Mustafa Demir
@@toxenory eşdeğerlik ilkesi bağlamında kullanılan "lokal yerçekimi" ibaresi var o önemli... kullanmadım videoda çünkü o kadar teknik detaya inmek istemedim. Güzel sorular sorduklarınız teşekkürler
Güzel bir nokta 👍🏻
@@DoganErbahar Teşekkür ederim hocam, lokal yerçekimi kavramını bu bağlamda duymak çok faydalı oldu. Özellikle "küçük bölgelerde eşdeğerlilik ilkesinin geçerli olduğu" detayı konuyu daha iyi anlamamı sağladı. Bu tür nüanslar çok kritik; açıkladığınız için tekrar teşekkür ederim.
@@toxenory hangi bölüm okuyorsunurz
@@AliEnesHD Elektrik Mühendisliği bitirdim. 50 Yaşındayım. Amatörce ilgileniyorum
Neden F=m.a? Sene 90'lı yıllar, yatılı bir Endüstri Meslek Lisesinde öğrenciyim fizik dersine resim öğretmeni geliyor, ogrenemiyorum. Dershaneye gittim Yine bu formül ve ayni soruyu yine sordum neden F=m.a? Bunun böyle olduğunu nereden biliyoruz, Ortaçağ'da bu nasıl ölçülmüştür? Cevap yok, o zamanlar internet benim icin yok.
Mecburi hizmetle ise basladim, bir dergi seti alip kendi başıma sinavlara hazirlandim. Birinci basamak sinavinda ilk 5bin, ikinci basamak sinavinda ilk 10bin e girdim. Gece calisip gunduz universiteye gittim.
Universitede yine ayni durum, ilk donem, derse ilgisizlikten matematik dersinde 3 defa siniftan atildim. Sessiz saygili bir ogrenciydim ama masum sorularim vardi. Ornegin, e=2.74 sayisi neden dogal tabandi, sanal j sayisinin gercek dogada ne yeri vardi? Gauss, egrisini yuzyillar once nasil cikarmisti? Neyse ki o üniversitenin kütüphanesinde Amerikan kitapları ile tanistim, durumu toparladim.
Uzun hikayenin kisasi; bilen, severek ve sevdirerek fizik, matematik, kimya anlatan cok az ogretmen var ulkemizde.
Sayin hocami gonulden kutluyorum.
hangi kitap olduğunu hatırlıyor musunuz
@@bennaslbuyukadamolucam Ali Nesin'in çıkardığı bir matematik dergisi vardı, aranırsa bulunabilir. Önce oraya bir bakın bence.
Teşekkür ederim, hocam. Allah sizden razı olsun. Dersleriniz gerçekten çok değerli ve öğretici.
Bir fizik öğrencisi olarak "Nerede eksiğim var?" sorusuna en güzel yanıtları burada buluyorum. Bu soruyu sormazken bile "Aaa, burayı tam bilmiyormuşum" diyorum kendi kendime. Bu alanda birazcık da olsa ter dökmüş birisi bile bunları söylüyorsa, bu alanı seven, ama alana hakim olmayan insanlar neler hissediyordur kim bilir? Teşekkürler hocam ❤
Benim de hayallerimden birisidir fizik okumak ağa yaş 30 helal olsun bol calismalar
@@Demirakyol553 teşekkürler
Bir sosyal bilimci olarak bende takip ediyorum hocam sizi. Videolarınız daim olsun.
Üst düzey fiziği bize sunduğunuz için asıl biz teşekkür ederiz 👍
Bu üst düzey değil :d
@@umurbeygenc9150Başta yaptığı konuşmaya söyledim genel olarak
Hocam lütfen buna benzer çok daha fazlası gelsin, tek nefeste izledim😅
Zevkle seyrediyorum, çok sağ olun.
Hocam video gerçekten çok lezzetliydi. Keşke daha da derinleşseydi Newton yasaları üzerindeki anlayışınız. RUclips formatında kalmak istediğiniz için devamını getirmediniz, ama getirseydiniz de izlemeye hazır olduğumuzu bilin!
Afiyet olsun hocam, videonun tadını beğenmenize sevindim. Sizin de yorumunuz çok lezzetliydi elinize sağlık.
Son zamanlarda hızı iyice artan beyin göçüne rağmen, Türk akademisinde halen sizin gibi idealist ve üretken bilim sevdalısı akademisyenlerin olduğunu görmek ülkeye olan umudumuzu çok pozitif yönde etkiliyor hocam. Her şey için teşekkürler.
Hocam ya ne güzel bir öğretmensin sen, öğretmenlik olgusunun kanlı canlı halisiniz
Keyifle sonuna kadar izledim, ağzınıza aklınıza sağlık Doğan hocam👍
elektrik elektronik mühendisliği öğrencisi olarak hocam kendinize hayran bıraktırıyorsunuz elinize emeğinize sağlık
Hocam bizlere bu fizik derslerini okullardan daha iyi anlatğınız için teşekkürler.
Bu tahtayı ve tebeşiri gürünce ortaokul anlarım geldi güzel günlerdi
Hocam emekleriniz çok kıymetli. Fiziği Türkçe kavramlarla anlamak ve anlatabilmek çok önemli. Sayenizde ufkumuz açılıyor. Bir bilim heveslisi olarak matematik ve fizik sayenizde benim için daha berrak hale geliyorr:)
Harikasınız hocam, insanları düşünmeye teşvik ediyorsunuz.
Hocam gerçekten sizi izleyince motive oluyorum ve kendimi daha iyi hissediyorum insanlara daha çok bana merak duygusu aşıladığınız için hürmetler sevgiler
Hocam Newton 3.yasasının zayıf ifadesini ilk defa sizden öğrendim. Teşekkürler. Özellikle fiziğin ruhu dediğiniz noktalarda bir fizik öğretmeni olarak çok keyif alıyorum 😊
merhabalar hocam öncelikle video için teşekkürler acaba fizik okumak ile ilgili düşüncelerinizi öğrenme şansım var mı ya en iyi nerde okunabilir türkiyede cevaplarsanız sevinirim saygılar
Evet. Kesinlikle böyle bir video lazım. Liseli fizikseverler için yol gösterici olur
ayrıca fizik ve fizik mühendisliği arasındaki farkları da anlatır mısınız hocam normalde boun fizik istiyordum fakat boun eski boun değil gibi artık o yüzden yavaş yavaş itü fizik mühendisliğine kayıyor gibiyim
Kesinlikle hocam ben de böyle bir video bekliyorum❤
@@nidanurr benim de hedefim orası. Fizik mühendisliğinin avantajları var tabi. Ben biraz araştırdım ve sonuç olarak fizik bölümünü bir hammadde gibi düşünüyorum. Fizik mühendisliği ise o hammaddenin daha işlevselleştirilmiş hali. Kesinlikle doğru yoldasın. İşler planladığımız gibi giderse seneye görüşürüz
@ademabi7373 Ben de kendi çapımda araştırmalar yaptım ama pek içime sinmedi ve yüzeysel kaldı gibi. Bu yüzden daha derin cevap verecek birine ihtiyacım var ama itüde kesin karar kıldım, sadece neyle karşı karşıya kalacağımı bilmeye ihtiyacım var. İşler planladığımız gibi gidecek. Seneye görüşmek üzere.
hocam Newton ve çalışmaları ile ilgili daha çok video gelsin bu tarz şeyleri iyice anlamak çok iyi hissettiriyor cidden bide ricam ERS paradoksu ve Büyük Birleşik Kuram hakkında videolar da gelirse çok sevinirim,teşekkürler tekrardan:)
Hocam teori, kanun ve doğa ilkeleri gibi bilimin nasıl işlediğine dair hususlar hakkında video çekseniz çok iyi olur. Hâlâ etrafta "teoriler ispatlanırsa yasa olur" diyenleri görüyorum. Ben araştırmalarım sonucu bir kanaate vardım ancak %100 emin değilim. Anladığım kadarıyla durum şöyle: Bazı her gözlemimizde varlığını gördüğümüz doğa ilkeleri var, kanunlar bu ilkeleri daha aksiyomatik tarzda açıklayıp "nasıl" sorusuna cevap verirken teoriler ise daha kavramsal tarzda açıklayıp ayrıca "neden" sorusuna da cevap veriyor. Ne teoriler ne de kanunlar mutlak gerçekler değiller.
Bu yorumu görene kadar ben de teorilerin kanıtlandığında yasa olduğunu sanıyordum... 😅
👍🧐
Dünyadaki kanunlar, doğa yasaları ve düzen ile alakalı "neden" ve "nasıl" sorularını farklı bir bakış açısı ile sorgulayan kırmızı asa video serisini izlemenizi tavsiye ederim. Vaktiniz varsa tüm seriyi baştan sonra yorum videolarıyla beraber aceleniz varsa düzen ve kurallar için 4. Bölüm, doğa yasaları için 5. Bölüm, bilimsellik ve sebep sonuç ilişkisi in 3. Bölümü izleyebilirsiniz.
Teoriler de nasıl sorusuna cevap veriyor bence ama detaylarında kesinlikten gelmiyorlar sanırım. Mesela hücre teorisi. Hücrelerin olduğu ve işlevlerini bildiğimiz bir doğru fakat bilmediğimiz detaylar olabilir, yanlış detaylar bilinebilir ya da bilmediğimiz hücre tipleri olabilir. Olduğunu biliyoruz, yapısını biliyoruz, çürütülemeyeceğini ve konseptin doğru olduğunu biliyoruz fakat gelişmeye açık oluyor teoriler. Hatta matematik ve fizikte bile her şeyi doğrulayan ama tam anlamıyla 0'dan eksiksiz detaylı kanıt sunamadığımız şeyler var
Dünyadaki kanunlar, doğa yasaları ve düzen ile alakalı "neden" ve "nasıl" sorularını farklı bir bakış açısı ile sorgulayan kırmızı asa video serisini izlemenizi tavsiye ederim. Vaktiniz/merakınız varsa seriyi yorum videolarıyla beraber izlemeniz çok daha faydalı olacaktır.
Hocsm çok teşekkürler .12. Sınıf öğrencisi olarak biraz derin fizik veya görmediğim fiziği burada görmek çooookkk güzel
Daha nice binli hatta milyonlu aboneleriniz olsun hocam, dilerim değeriniz en erkenden fark edilir. Video için teşekkürler.
Teşekkür ederim. Başarılar.
Hocam, çok teşekkür ederiz. Kanal zaman zaman reelslerde önüme düşüyordu, göz ucuyla bakıyordum. Ancak bu videonuzu izledikten sonra, bildirimlerimi actim. Maalesef ki ülkemizde ve hatta dünyada eğitim kavramı yanlış bir şekilde kavranabiliyor (yurtdışında yüksek lisans yapma şansına sahip birisi olarak nacizane gözlemim). Boyle bilim icin yaptığınız videolari cok faydali buluyorum ve teşekkür etmek istiyorum. Bir havacilik ve uzay muhendis olarak bazi formülleri benimseyemeden mezun olmus olmamiz da beni üzüyor. Gonul istiyor ki, dogayi ve kavramlari daha iyi anlayabilmeli. Sayenizde bircok gence de videolarin bir yol gösterici olacağından, akillarda soru şimşekleri çakacağından ve düşünmeye sevk edeceğinden şüphem yoktur. Emeğiniz için çok teşekkür ederim.
@@hasanerdogan1235 🙏
Hocam anlatımarınız çok süper teşekkürler
54 yaşından sonra sayenizde fizik çalışmaya başlayacağım, hocam devam heyecanla yeni videonuzu bekliyorum, ne çok şeyi unutmuşum😂😂😂
Umarım en yakın zamanda 500 Bine, 5 milyona ulaşır. Şahane bir anlatım, hiç bir fizik sınavından 99 almamış birisiydim ama bu açıdan bakmamıştım, özellikle 1. kanunun 2. kanunun bir türevi olduğu konusuna. Videplarınızı 'Nolur bitmesin' diyerek izliyorum, youtube formatı kısa olmak zorunda değil, emin olun 2 saatlik video da yapsanız izleyicilerin büyük kısmı sonuna kadar izleyecektir. Teşekkürler, iyi bir iş yapıyorsunuz, saygılar.
Deyerli Hocam çok iyi anlatım Allah razı olsun İnşaallah böyle kaliteli vidioları daha sık bekliyoruz.
Bogazici seninle gurur duyuyor Dogan abi!!! 1 milyon aboneyi görürsün inşallah
Bu tür içerikler üreten insanlar daha çok ilgi görmeli.
Zaten fiziği seviyordum,şimdi ise daha çok sevdim güzel anlatıyorsunuz hocam Fnet=m.a zeval gelmesin böyle devam edin.
Hocam yaptığınız videolar ve verdiğiniz emeklerin insanlara kattığı şeyler beni çok mutlu ediyor videoların devamını bekliyoruz
Asıl biz sizi saygıyla selamlıyoruz hocam, sağlıcakla kalmanız dileğiyle
Buna yıl emek verince 50.000'den fazlasını hak ediyorsunuz bence
13:35'te bir an tebeşiri fırlatacaksınız sandık hocam. 50.000 hayırlı olsun
@@buraksarica 😂 hakediyor bazıları
😂
Hocam ağzınıza sağlık sizden ders dinlemek büyük keyif iyi ki varsınız🙏🙏🙏
Hocam çok şekersiniz :) video başındaki video içindeki sahnelerden can alıcı kesitleri eklemişsiniz, ne olduğunu anlayana kadar videoda atlama sorunu var sandım. Size bir jenerik (intro) lazım hocam. Samimiyetinize güvenerek eleştirmek kolay ama videonun özüne gelirsek harika bir anlatım. Teşekkür ederim videolarınız için severek takip ediyorum. :)
Hocam her videonuzu izliyorum ve çok hoşuma gidiyor izledikçe daha fazla fizik öğrenmeye araştırmaya başlıyorum. Sanırım fizik okumak istiyorum ama şuan tıp okuyorum. Sizce yatay geçişle fizik bölümüne geçmelimiyim?
Hocam fizikle hiçbir alakam yok ama videolarınız sarıyor. Kendimi anlamış gibi hissediyorum :D
Kara tahta ile daha iyi bu işler. Hayal gücü ve elin çalışması önemli.
Hocam gerçekten muhteşem anlatıyorsunuz selamlar
Ufuk açıcı bir başka muhteşem video...
14:00 burada ben de koptum :D
Doğan Erbahar hocam,kanalinizin daha da büyümesi dileğimle,videolarınız açıklayıcı ve net.Schrödinger'in kedisi vb deneylerle ilgili de videolar gelicek mıdır?
Mükemmel bir anlatım 😊😊
Yıl 2004 ekim ayları galiba. Bundan 20 sene önce. Fizik I dersinin uygulama dersinin ilkinde Doğan hocam kütle çekim formülü ile elektriksel çekim formülünü tahtaya yazmıştınız dersin teneffüs arasına doğru. Bende o zaman ki kıt fizik bilgimle (Videolarınızı izledikçe hala bir şey bilmediğimi anlayarak 4 senede nasıl Fizik bölümünü bitirdiğime şaşırıyorum:) Hocam bu iki formül birbirine benziyor. Aralarında bir ilişki var mı dijye sormuştum? Sizde gözleriniz parlayarak (biraz abartıyorum:D Çok güzel soru. "Senin adın ne?" diye sormuştunuz. Bende Sabri demiştim. Sizde arkadaşınız çok güzel bir noktaya değindi. Tebrik ederim. Ara dönüşü bu durumu açıklayacağım dediniz. Ve benim adımı öğreneli 20 yılı geçti Doğan hocam:D O an kendimi fizikte bir şey bulmuş gibi hisetmiştim herhalde o günkü aklımla. Nereden bilirdim ki Fizik engin bir okyanus. İçinde kaybolacağımı:D Kariyerim Fizik ile devam etmese de videolarınız ufkumu açmaya devam ediyor. Çok sağolun Doğan hocam. Böyle devam edin. Saygılarımla.
Yine çok hoş bir ders olmuş hocam. Teşekkürler.
Doğan hocam. Allah eksikliğini vermesin. Seviyoruz seni..
Bi liseli olarak kanalı keşfettiğim için çok mutluyum ♥
Cevabımı buldum hocam teşekkürler
Hocam umarım kanalınız daha iyi yerlere gelir, teşekkür ediyorum.
Çok teşekkürler hocam. Aslında bu kanunlar üzerine birden fazla kez düşündüğüm zaman benim de aklıma 2 direk 1’i kapsar gelmişti ve Newton’nun bunu kolay anlaşılsın diye yaptığını veya nedeni neyse bunun çok da önemli olmadığını düşünerek önemsememiştim. Videoda bunu görünce ve siz sorduğunuzda bunu hatırladım ve merakla dinlemeye devam ettim😊.
Hocam çok güzel video.Gömleğiniz de size çok yakışmış ayrıca
Niyet ettim fiziği Doğan Erbahar'dan öğrenmeye 😂 Hocam yine zamanın nasıl geçtiğini anlamadım. Ağzınıza ve zihninize sağlık.
Müthiş bir kanal keşfettim sanırım
Fizikten hiç anlamam! Ama garip bir şekilde adamı sonuna kadar keyifle izledim🙂 Hatta videonun sonunda, heaaaa! bu işler böyle dönüyor, bile dedim kendime:) Öğrendim azıcık da olsa. Cosmos aklına zeval vermesin:)
Hayırlı olsun hocam 🎉
emeğinize sağlık hocam
Merhabalar hocam, başta bahsettiğiniz Newton'un yazmış olduğu "Doğa Felsefesinin Matematiksel Temelleri" kitabının Türkçe'ye çevrilmiş bir versiyonu kitap hâlinde var mı, varsa nerede bulabilirim?
Hocam çevresi 3 metre olan bir çarkı çeviren çevresi 1 metre olan çark büyük çarkı 1 tur çevirmek için 3 değil 4 tur dönmesi gerektiği konusunu anlatır mısınız fizik kurallarına aykırı gibi duran bu konu çok akıl karıştırıcı.
eger kucuk cark buyugun etrafinda donuyorsa 4 rotasyon yapar cunku donme yaricapi r+3r=4r olur. eger carklar sabitse 3 tur donmesi ile buyuk carki dondurebilir
Neden ama, çevresinde dönse 1 metrelik çark 3 metrelik çarkı dönmek için 3 kere dönmesi gerekmiyor mu çok basit bir işlem. Daha ilginci, küçük çark büyük çarkın etrafında dönerken büyük çarkın ortasında bir kamera koyup küçük çarkı izlediğimizde 3 tur dönüyor tepeden baktığımızda 4 tur dönüyor kuantum dolanıklığı gibi bu da fizik dışı gibi görünen beyin yakan bir olay.
50k abone hayırlı olsun hocam başarılarınızın devamını diliyorum
*Konuya ne kadar hakimseniz o kadar basit ve iyi anlatılabilir..(burda olduğu gibi❤❤) Hocam sizinle tanışmak istiyorum bir tane de sorum olacak müsadenizle; Peki neden çekiyor cisimler birbirini (4.kanundaki formül çekim kuvvetini ölçmeye izin veriyor ama nedenini ben bilmiyorum, Neden?(Meslektaşınız değilim fizik bilimiyle ilgilenen birisiyim) Saygılarımla*
@@nicola38746 kimse bilmiyor nedenini 😊
Gtu de fizigi sevmemi saglayan hocam :) Yeni videolari görmek guzel
Hocam tekrardan haftanin sorusu gibi bir seriye baslayacak misiniz ?
Öğretmenler gününüz kutlu olsun
Film yıldızı gibisiniz
Fizik öğretmenliği yaninda
Oyuncu olsaydınız keşke
Ama kendinizi oynayamalisiniz
Fizik öğretmeni rolü ❤
ellerinize sağlık hocam
Merhaba ben şuan 12. sınıf olan ve yks'ye hazırlanan bir lise öğrencisiyim ve sayısal da olduğumdan dolayı fizikle çok ama çok uğraşıyorum her öğrenci gibi ama ben gerçekten çok matematik ve felsefe tutkusu olan hatta felsefe olimpiyatlarına hazırlanan birisi olarak maalesef mi desem iyi ki mi desem bilemiyorum ama Descartes'ten öğrendiğim ''Apaçık anlamadıkça hiç bir bilgiyi kabul etmeyeceğim'' görüşünü sonuna kadar savunuyorum
Fizik ise apayrı muazzam bir şey harbiden ama maalesef ki lise müfredatının yoğunluğu yüzünden fizik düşünemiyorum, düşünsem de cevap bulamıyorum
Yaklaşık 2 yıldır sadece ''F=m.a neden böyle?'' ''Enerji nedir?'' ''Bu formül nereden, nasıl geliyor?'' gibi sorulara cevap arıyorum ama popüler bilim kitaplarında da, bilim kanallarında da, lise ders kitaplarında, test kitaplarında, okulda ki öğretmenlerimle tartışarak bu soruların cevabını aradım ve arıyorum ama asla ama asla en ufak bir ilerleme yakalamıştım
Bu video en büyük meraklarımdan biri olan F=m.a ispatında çok büyük ilerleme yapmamı ve cevaba yaklaşmamı sağladı, çok müthiş videoydu keşke lisede böyle dersler anlatılsaydı...
Lütfen hocam lise öğrencileri böyle konuları olabildiğince mantıktan giden, bilale anlatır gibi anlatan videolar yapabilir misiniz? çünkü siz hocam, benim gibi cevap bulamayan bir sürü lise öğrencisinin sorusunu cevaplayıp onları bu alanda ileri taşıyabilirsiniz, maalesef böyle bir vizyonu olan hiç bir kanal yok ama sizin gibi bu kadar mükemmel ve felsefi anlatımı olan başka bir fizikçi görmedim
Hocam kuantum bilgisayarların nasıl çalıştığı ile ilgili bir video gelir mi? Hazır Aselsan da böyle bir çalışma yürüttüğünü belirtmişken…
çocukken böyle hocalara denk gelemedik
Hocam çok güzeldi video teşekkür ederiz
Hocam bu birkaçıncı sorum olacak ama siz de lütfen cevaplayın. Kütleçekimi oluşturan enerji neden diğer enerjileri de kendine çekiyor olabilir acaba? Ayrıca kütleçekimi neden bir çekim kuvveti yani etrafındaki uzay zamanda bir bükülme yaratıyor diyoruz ama diğer cisimler neden bu bükülmeden etkileniyor? Şey gibi geliyor bana mesela güneşin oluşturduğı bükülme dünyanın etrafında kendisine daha yakın olan bölgedeki uzay zamanı daha uzaktaki uzay zamandan daha fazla büktüğü için dünya daha fazla bükülen uzay zamanda hareket ediyor gibi?! Hocam bu sefer fikirlerinizi paylaşın lütfen.
Hocam enerjilerin uzay zamanı büküp diğer enerji alanları ile etkileşime girmesinin nedeni aslında evrenin başlangıç anına gitmek istemesi olabilir mi? Yani hem zamanın gidereke yavaş akması hem de küçük noktada büyül enerjinin toplanması kütleçekim ile alakalı değil mi? Yani evreni meydana getiren enerjiler tek bir noktada toplanmak istediğinden kütleçekim dediğimiz şeyin varlığı ortaya çıkıyor.
Hocam intronuz çok güzeeeel
çok teşekkürler doğan bey...
Bi şey anlamadım ama sizi dinlemek güzel
Hocam 1. kanun ile 2. kanunun kapsamı arasındaki farkı Dünya'nın kendisinin de hareket ediyor oluşuyla örnekleyerek sadeleştirebilir miyiz? Yani 1. kanun Dünya'nın evrenin merkezinde olduğu ve haraketsiz olduğu bir durumda geçerli olabiliyor ama 2. kanun Dünya'nın Güneş sistemindeki, galaksideki ve galaksiyle beraber boş uzaydaki haraketlerini de hesaba kattığımız bir durumda da işleyebiliyor.
Yani dünyada duruyor olarak gördüğümüz bir cisim için kuvvet uygulamadığımız için hareket etmiyor diyebiliriz ama aslında Andromeda'dan bakan bir gözlemci, o cismin uzayda saniyede onbinlerce km hızla hareket ettiğini, ama üzerine etkiyen net bir kuvvet olmadığı için hızının sabit olduğunu söylecektir.
Bu şekilde düşününce, olaya lokal bakınca 1. kanunun bir anlamı var ama evrensel ölçekte zaten mutlak zaman ve mutlak mekan olmadığı için 2. kanun daha geçerli. Yani bana öyle geliyor ki 2. kanun birinci kanunu kapsamasına rağmen yine de iki ayrı kanun olarak var olmalarının sebebi biraz da felsefi ve insan merkezli düşüncenin etkisi altında ortaya çıkan bir durum. Zaman ilerleyip de evrende insanın ne kadar edilgen olduğunu anladıkça gerçeğe daha çok yaklaşıyoruz. Bu da felsefi kaynaklı 1. kanuna benim felsefi yorumum olsun.
fizik severlerin sayısı 50 bini bulmuş hayırlı olsun hocam
hocam aklıma takılan bir soru var, şimdi evren hızlanarak genişliyor diyoruz, galaksi sistemleri birbirinden uzaklaşıyor ama sistemler kendi içinde galaksi merkezi referansına göre sabit ( kendi hareketleri ile beraber sabit ) şimdi uzayda belirli bir hıza ulaşan roket , hedef hıza ulaşınca motorları kapattı sabit hız gidiyor, fakat bu hareketi başka bir galaksiden gözlemleyen başka bir roket onun hala ivmelenmesini görüyor. diğer galaksideki gözlemciye göre ivmelenen ama kendi galaksisine göre sabit hızda giden roketin, diğer galaksiye göre hızlanmasını sağlayan kuvvet nerden geliyor ? Tam anlatamadım belki ama eminim siz anlamışsınızdır.
Evrenin ilk yaratılışında doğuşunda açılan genişletmeye başlatan enerji (bu enerjinin konuma göre değişiminin bir ölçüsü de bir kuvvet olarak algılanır ) olabilir.
Fizik seviyorum ya❤
Hocam fizik algım iyi olmasına rağmen zor anladım. Biraz daha sade ve örnekleyerek anlatırsanız karşı taraf daha iyi düşünüp anlar. Uzun süredir ders anlatan biri olarak ne demek istediğimi anlamışsınızdır. Mesela yıldızlarla kolların iki yana savrulmasının arasındaki bağı açıklamadınız
Bir fizikçi Tanrı hakkında ne der? 🤔 Evrenimizde bazı sabitlerde hassas ayarlar olduğu söylenir. Bu konularda daha önce düşünmüş müydünüz hocam? Belki çekmek istediğiniz tarzda bir video değildir bilemem ama fizik üzerine doğa üzerine sizin kadar düşünmekten keyif alan birisini görünce sormak istedim 😁
21:22 Uzaydaki dönmenin sebebi bu kuvvetler midir?
Yani kütle olmazsa kuvvet olmazmı nassiii ❤
Hocam merhabalar, evrenin genişlemesi ile kütleçekim arasında bir ilişki var mı? Ben biraz düşündüm de sanki hızı olan cisim nasıl uzay zamanı dana çok büküyorsa aynı şekil evrenin genişlemesi ile uzay zaman yapısında farklılaşma meydana gelebilir diye düşündüm. Şunu da düşündüm acaba evren genişlemeseydi enerji yine de uzay zamanı büker miydi? İlkten bükemez dedim fakat sonradan düşündüğümde uzay zamanın bükülmesinin asıl nedeni enerjinin varlığıdır dedim. Siz ne düşünüyorsunuz?
Merhaba hocam, biot-savart kanunları ve Ampere Yasası ilişkisini açıklayan bir video çeker misiniz? Manyetik alanlarda hiç anlamadığım bir durumdu, bu ikisinin nasıl bir ilişkisi var? İkisi de aynı şeyi hesaplamada kullanılıyor sonuçta, manyetik alan
Sadece ışığın tüm referans sistemlerine göre eylemsiz olması daha da ilginç. Sizin hızınız ne kadar değişirse değişsin onun size göre hızı sabit kalır.
Eğer eşdeğerlik ilkesi doğruysa karadeliklere yaklaşırken bu bir asansörde düşmek gibi olurdu. Benimle birlikde herşey aynı şekilde düşeceği için yerel olarak kütleçekimi farketmemeliydim. Ama oraya düşünce spagettileşeceğimizi söylerler. Ayaklarımızın karadeliğe daha yakın olduğu için tahdaki denkleme göre kafamızla ayağımız arasında çok daha büyük bir kuvvet farkı oluşuyormuş. Peki ama düşen kişi için de bu geçerli mi ?. Karadeliğe düşen bir referans ile dünyada hesaplama yapıp onun spagettileşeceğini söyleyen referans arasında fark yok mu ?. Ya spagettileşme bir ilüzyon gösterisiyse. Bunun cevabını hep merak ederim..
Einstein'ın dediğine göre zaman ve uzay kütlelere yaklaştıkca kısalıyormuş. Çünkü jeodezig denilen yollar daha fazla eğilmeye başlıyormuş. O halde karadeliğe daha yakın olan ayaklarım ve daha uzak olan kafam aynı uzay-zaman birimlerini paylaşmıyor demektir. Evet ayaklarım karadeliğe daha yakın olabilir ama orada zaman kafama göre daha yavaş akıyor. Kuvvetin zamana göre türevi momentumsa ve ayaklarımı oluşturan parçacıkların momentumu daha büyükse spagettileşeceğimi kabul edebilirdim. Ama zaman kafama göre ayağımda daha küçük birimlere sahipse bu kısacık zamandaki değişim spagettileşmeyi yok edemez mi ?
Hem ayaklarım hem de kafam aynı zaman birimini paylaşmıyorsa, ayaklarım için 1 adet olay gerçekleştiğinde kafam için 1'den daha fazla olay gerçekleşirdi. Olay bir minik parçanın ötelenmesi olsaydı, kafamdaki parçalar daha fazla ötelenip spagettileşmeyi yok edebilir miydi ? . Aklımda deli sorular ..
Bilginize hayranım hocam lütfen video sıklığını artdırın ufkumu açıyorsunuz
Teşekkürler Hocam..
Hocam merhabalar, aklima bir soru takıldı da bunu bir videonuz da açıklayabilir misiniz?
Sorum şu hızlanan bir cismin hacmi artar mi?(Sürtünmesiz bir ortam)
Ben artar diye düşünüyorum. Arkadaşım ise artmayacagini söylüyor. Ben şöyle düşündüm
1/2mv^2=E
Hızımız arttigi icin enerjimiz artar. Bir de soyle bir formulumuz var.
E=mc^2
Enerji arttigi icin kutlemiz artar. Bir de soyle bir formul var.
m=dv yoğunluk sabit oldugu icin v artar diye düşündüm. Ama arkadaşım ise yoğunluk gozlemciye gore artar diyor. Bunun hakkinda bir video çekebilir misiniz?
tebrik ederim hocam!
Dünyadaki kanunlar, doğa yasaları ve düzen ile alakalı "neden" ve "nasıl" sorularını farklı bir bakış açısı ile sorgulayan kırmızı asa video serisini izlemenizi tavsiye ederim. Vaktiniz/merakınız varsa seriyi yorum videolarıyla beraber izlemeniz faydalı olacaktır.
Hocam, asansördeki gözlemci asansör içinde ışık deneyleri yapsa doppler kayması gözlemleyemez mi gözlemci.
Hocam 3 vakte kadar abone sayiniz artacak 😊
hocamı ne zaman izlesem, breaking bad teki kimya öğretmeni aklıma geliyor... walter white şapkası da taksa karizma tavan..
Meraba hocam, ben denklem yazıyorum onu incelermisiniz??
"neden anlatmazlar ki bunları?" sorusu yüzünden fizik felsefesi okudum hocam. Şu anda fizik felsefesi PhD'yim.
@@MegaWarcrime 😃 bilemedim ne diyeceğimi
Asıl siz hakkınızı helal edin bugün 100bin olamadık. Paylaşalim beyler. paylaşın: bilgi karanlıkları aydınlatsın