Wir sind Schüler von heute, die in Schulen von gestern, von Lehrern von vorgestern, mit Methoden aus den Anfängen der industriellen Revolution, auf die Probleme von übermorgen vorbereitet werden.
ich gehe d’accord. die herausforderungen an den wandel, die sich durch die veränderungen der digitalen technik bahnbrechen, sind enorm. das größte hindernis an der umsetzung von notwendigen neuerungen in der schule, scheint mir die angst vor dem unbekannten zu sein. festhalten am bekannten, keine eigenen schwächen zeigen. doch wir sollten loslegen und ausprobieren und verändern. fehler gehören dazu auch bei lehrern. nicht zu reagieren ist aber mit sicherheit ein versäumnis.
Hallo Herr @Felix Schaumburg, es würde mich interessieren, ob beim Thema Einsatz digitaler Medien im Unterricht immer noch das Einzelkämpfertum vorherrscht oder ob Lehrkräfte inzwischen auch auf Unterstützung aus den Kultusministerien rechnen können? Danke!
Gratulation, auf den Punkt gebracht! " ... es reicht nicht, digital zu werden, wenn weiterhin jeder ... alleine ... standardisiert ... nach zentralen Vorgaben ... arbeitet/schreibt ... ... wem gehören eigentlich die Inhalte? ... ... die 'Digitale Echo-Kammer' (!) ..." *****-Rezension
Wir sind Schüler von heute, die in Schulen von gestern, von Lehrern von vorgestern, mit Methoden aus den Anfängen der industriellen Revolution, auf die Probleme von übermorgen vorbereitet werden.
Das spricht mir aus der Seele, vielen Dank Felix Schaumburg!
ich gehe d’accord. die herausforderungen an den wandel, die sich durch die veränderungen der digitalen technik bahnbrechen, sind enorm. das größte hindernis an der umsetzung von notwendigen neuerungen in der schule, scheint mir die angst vor dem unbekannten zu sein. festhalten am bekannten, keine eigenen schwächen zeigen. doch wir sollten loslegen und ausprobieren und verändern. fehler gehören dazu auch bei lehrern. nicht zu reagieren ist aber mit sicherheit ein versäumnis.
Hallo Herr @Felix Schaumburg, es würde mich interessieren, ob beim Thema Einsatz digitaler Medien im Unterricht immer noch das Einzelkämpfertum vorherrscht oder ob Lehrkräfte inzwischen auch auf Unterstützung aus den Kultusministerien rechnen können?
Danke!
Gratulation, auf den Punkt gebracht!
" ... es reicht nicht, digital zu werden, wenn weiterhin jeder ... alleine ... standardisiert ... nach zentralen Vorgaben ... arbeitet/schreibt ...
... wem gehören eigentlich die Inhalte? ...
... die 'Digitale Echo-Kammer' (!) ..."
*****-Rezension
Is a production of empty heads (replication) an externality or rather a general purpose?
Herr Schaumburg kommen Sie mal zurück die Schule scheißt rein klasse 10c braucht sie