Уважаемый Павел Викторович! Я начинающий учитель физики. Ваши уроки просто сокровище для меня! Так доступно для понимания! Спасибо Вам огромное за эти лекции! Я сама узнала много нового для себя, Вы профессионал своего дела и помогаете другим! Здоровья Вам и процветания!!
Здравствуйте! Я щас начинающий учитель физики и сталкиваюсь с некоторыми трудностями. Хотелось бы с вами связаться, так как один этап вы уже прошли. Буду очень благодарен)
Павел, спасибо вам за ваши уроки. Мне 30, сейчас углубляюсь в звучание, понял, что не знаю основ. Вы большой мастер своего дела, вы умеете излагать легко и доступно. Здоровья вам! Благодарю!
Боже, как я хочу такого же учителя. Всё невероятно понятно, доступно и интересно. Чувствуется тепло и доброта от учителя, действительно хочется слушать. Нам на физике просто истории из жизни рассказывают, которые к физике никак не относятся Учебники база направлены на самостоятельное обучение. Задают на дом много задач на самостоятельное решение(ответов в инете нет), а потом самостоялка по задачам, которые ещё сложнее И потом учитель говорит, что это мы математически неграмотные, когда сама ничего не может объяснить
Побольше бы таких профессиональных учителей. То, с каким интересом Вы объясняете урок, вкладывая всю свою душу, заслуживает уважения!) Это не как у нас: писать конспекты и думать, что мы все поймём и сможем написать самостоятельную на следующий урок🤣
Очень важно человеку иметь приятный ТЕМБР... Вам, Павел, бог дал не только хорошие мозги и необычайный талант преподавателя, но также, великолепный тембр, да такой, что часами может слушать и физик, и лирик... 😊🤗😊
Мне 30 с вами перешла в 8 класс по физике. Еще 4 года учиться)) Благодарю за такую возможность наверстать упущенное. Сейчас удивляюсь насколько серьезные темы изучаются в школе, и те кто учатся из школьников, знают очень многое, чего не знает большинство взрослых.
Огромное спасибо!!)) Смотрю не по нужде, а из личного интереса...всё очень интересно и понятно!👍👍👍👍Вы отличный учитель))И сразу видно, любите своё дело😊😊
Павел Андреевич, вы действительно правы по поводу того, что жидкости могут быть сжаты! Я взял медицинский шприц, заплавил его с узкой стороны, наполнил водой и стал сжимать. Вода действительно сжалась, хотя даже в интернете написано что жидкости не могут быть деформированы таким способом.
Боюсь, что в твоем опыте то, что наблюдалось, связано с растяжением стенок пластикового шприца. Чтобы уменьшить объем воды на 1 процент, нужно приложить к ней давление 200 атмосфер!
Волна это выражение суммарного взаимодействия энергии звука изменяющееся в пространстве за счет сопротивления, частота волн на источнике и в конечной точке изменяется. Сама волна это имеет прямое направленное действие от источника. пространстве
Если взять за основу, что любые волновые колебания имеют единую природу, и распостраняются в пространстве в виде сфер (при равномерном сопротивлении среды), все структуры вещества образуются путём наложения волн... Этим путём возможно объяснить множество загадочных для современного человечества событий и вещей, свойств и законов.
Если поперечные волны могут быть только у твёрдых тел, то почему мы наблюдаем рябь на поверхности воды? Там же частицы смещаются перпендикулярно распространению волны, а это и есть определение поперечной волны.
Неверная характеристика для поперечных волн в том, что такая волна может возникать только в твердых телах. Поперечная волна возникает на границах сред☝️, например: воздух-вода (обычная волна на воде); воздух-металл (струна)
Сызғыш тербелген кезде толқындар туылады.Ол үшін тек серпімді орта керек болады,ал ауа-серпімді ортаға жатады.Сызғыштың бір ұшын бекітіп тұрып,оны тербеліске түсіргенде ешқандай дыбыс шықпады.Ал,сызғышты қысқартқан сайын бізде дыбыстың жиілігі өсіп,дыбысты естуіміз қаттырақ болады.
29:44 а она точно пошла по стержню или же всё таки по воздуху вокруг стержня? Или в таком случае звук будет громче, если прислонить ухо к стержню, по которому стучат?
подскажите, пожалуйста, можно ли звуком толкать предметы в невесомости? я предполагаю, что можно. если звук это механическая волна воздуха, то невесомое тело сдвинуть можно. У меня вопрос есть ли такой показатель как сила звука, и зависит ли она от громкости? может направите где почитать
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, а можно как-то объяснить, почему мокрый воздушный шарик дребезжит? То есть если обычный сухой шарик стучать - то звук обычный, а вот если шарик облить водой, или положить на поверхность воды, и стучать по нему - он дребезжит, как пластик какой-то
Очень жаль, что у нас в Лицее совершенно забыли столь важные темы, как вращение, колебания, механические волны... Их просто пропустили. И в наших учебниках о них ничего.
Почему поперечные волны могут быть только в твердом теле, если уже через 5 минут видно волны от поплавка, которые распространяются горизонтально, а поплавок колеблется вертикально?
Друзья, материал отличный, но я не понял, почему поперечные волны якобы существуют только в твёрдых телах? Ведь волны на воде - это классические поперечные волны, разве нет?
Нет. Электромагнитные волны являются поперечными. В них и направление электрического, и направление магнитного поля перпендикулярны направлению распространения волны.
Здравствуйте, у меня вопрос , если я включаю запись на обычном диктофоне в полной тишине , затем слушаю и слышу небольшие щелчки, затем эту запись замедляю до 0.25 и чётко слышу разговоры людей ( конечно немного коряво слышно , но слышно как будто они говорят в нормальном воспроизведении) как такое возможно и что за волны доходят до моей квартиры ?
Здравствуйте! Спасибо вам за интересный урок. У меня вопрос, если можно ответьте, пожалуйста. Почему продольные волны не могут распространяться в жидкости? Ведь в начале урока вы привели пример волн в пруду, и эти волны по своим признакам были продольные?
@@НеокортексТеоретик я оговорился и не замечал столько времени а сам жду ответа как дурак. Я хотел спросить почему именно Поперечные волны не могут распространяться в жидкости? В начале урока на примере пруда были Поперечные волны, если я правильно понял?
@@MsMaksim1980 поперечные волны возникают ввиду силы упругости сдвига, а этой силы в жидкости при смещении ее фрагмента не возникает(из-за отсутствия кристаллической решетки(абстрактое понятие)). Если ты один слой жидкости сдвинешь относительео другого, силы упругости не возникнет
Скорость звука не зависит ни от мощности источника, ни от расстояния до него. Она определяется свойствами среды (воздуха): его температурой и массой молекул.
@@pvictor54 спасибо! Куда девается тогда энергия источника звука, если не передаёт энергию молекулам, которые ускоряются (а как следствие увел. скорость звука?)
Павел Андреевич, а насколько далеко может распространять звук? Если мы, например, имеем бесконечно ровную поверхность. Получается, в таких условиях, звук может так же распространяться бесконечно? И, почему звуки, издаваемые от космических тел такие "страшные", это связано с преобразованием звука?
Я не понял одного: ведь частицы воды движутся вверх-вниз когда возникает волна, что является характеристикой поперечной волны; так почему же тогда говорят, что поперечные волны распространяются только в твердой среде? Объясните, кто знает.
Почитайте ответы на комментарии от Павла Андреевича. Речь идет о поперечных и продольных волнах в сплошных однородных средах. Волна на поверхности воды - это волна на границе раздела двух сред.
Пробирка тоже участвует. Она, конечно, сама не колеблется, но ее дно отражает звук, и это важно для возбуждения колебаний воздуха. В пробирке образуется так называемая стоячая волна.
Павел Виктор, добрый день, получается, что волна сама по себе в пространстве не всегда представляет собой колебание частиц в виде синусоиды? Например, продольная волна, у нее колебания частиц в пространстве не напоминают нам волну (с горбиками), но почему она волна называется?
Здравствуйте! На Вашем канале есть плейлист для 11 класса? Или эти видео как-то помечены? Очень интересные уроки,но не могу найти материал 11 класса...
Почему? Глухой от рождения не знает, что такое звук, но может успешно изучать звуковые волны с помощью приборов. Ощущения и показания приборов - не одно и то же. Физики больше доверяют приборам. Художники - ощущениям.
Уважаемый Павел Викторович! Я начинающий учитель физики. Ваши уроки просто сокровище для меня! Так доступно для понимания! Спасибо Вам огромное за эти лекции! Я сама узнала много нового для себя, Вы профессионал своего дела и помогаете другим! Здоровья Вам и процветания!!
Спасибо!
Андреевич*
Здравствуйте! Я щас начинающий учитель физики и сталкиваюсь с некоторыми трудностями. Хотелось бы с вами связаться, так как один этап вы уже прошли. Буду очень благодарен)
Павел, спасибо вам за ваши уроки.
Мне 30, сейчас углубляюсь в звучание, понял, что не знаю основ.
Вы большой мастер своего дела, вы умеете излагать легко и доступно.
Здоровья вам!
Благодарю!
этому человеку уже 34 (ну что получилось?)
Боже, как я хочу такого же учителя. Всё невероятно понятно, доступно и интересно. Чувствуется тепло и доброта от учителя, действительно хочется слушать.
Нам на физике просто истории из жизни рассказывают, которые к физике никак не относятся
Учебники база направлены на самостоятельное обучение.
Задают на дом много задач на самостоятельное решение(ответов в инете нет), а потом самостоялка по задачам, которые ещё сложнее
И потом учитель говорит, что это мы математически неграмотные, когда сама ничего не может объяснить
Завтра кстати иду пересдавать эту тему, дай бог мне сил
оу, сочувствую вам. наш физик думает, что так как мы гуманитарии физика нам не пригодится, поэтому даже не пытается(
Спасибо большое за урок, я готовлюсь к контрольной, по учебнику ничего не поняла, нашла это видео - сразу стало понятно
У меня так же)) за 1 день к контрольной
Понимаю, он отлично объясняет.
Побольше бы таких профессиональных учителей. То, с каким интересом Вы объясняете урок, вкладывая всю свою душу, заслуживает уважения!) Это не как у нас: писать конспекты и думать, что мы все поймём и сможем написать самостоятельную на следующий урок🤣
Очень важно человеку иметь приятный ТЕМБР... Вам, Павел, бог дал не только хорошие мозги и необычайный талант преподавателя, но также, великолепный тембр, да такой, что часами может слушать и физик, и лирик... 😊🤗😊
Спасибо за уроки! Сын в 3,5 года просил включить о звуковых волнах и выбрал из списка ваше видео, смотрит с удовольствием и я вместе с ним!
Мне 30 с вами перешла в 8 класс по физике. Еще 4 года учиться)) Благодарю за такую возможность наверстать упущенное. Сейчас удивляюсь насколько серьезные темы изучаются в школе, и те кто учатся из школьников, знают очень многое, чего не знает большинство взрослых.
Таймкоды для поперечной (5:15) и продольной (8:43) волны соответственно.
Очень классный проект, большое Вам спасибо за эти записанные уроки.
СУПЕР!!
Спасибо огромное!
Мне 27 лет, завтра на работу, но я сижу и пересматриваю отрезки примеров с Happy rainbow )))
Вы очень крутой!
спасибо от души Виктор любим вас всем классом!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!🍩🍩🍩🪱🪱🪱
Какое счастье слышать восторженный вздох детей на уроке по физике. Спасибо, Павел Андреевич! Крепкого Вам здоровья и сил! ❤❤❤
Ой ты боже мой. А какие должны быть?
Обычно никаких вздохов нет. Ну как максимум - горестные.
какой талантливый учитель и добрый
Гениальный преподаватель. Как просто, доступно и наглядно он всё объясняет!
Мне 28 лет, Ваш проект супер, все доступно и понятно !!!!
Павел Андреевич!Огромное спасибо за Ваш труд.Благодаря Вам я с тройки поднялась на четвёрку по физике!
Мне 14. Конец седьмого класса, но очень люблю физику, а учителя медленные. Спасибо вам огромное за уроки!
Замечательный, чудесный учитель! Спасибо Вам за такой интересный урок! В каждую школу бы такого учителя! Да и в ВУЗ...
Спасибо Вам большое
Ваши уроки очень сильно помогают, Вы лучший!
Огромное спасибо!!)) Смотрю не по нужде, а из личного интереса...всё очень интересно и понятно!👍👍👍👍Вы отличный учитель))И сразу видно, любите своё дело😊😊
Вы лучший! Я думала, что эта тема очень сложная, ведь не поняла объяснений учителя. Когда посмотрела ваш ролик, то очень удивилась, что все понятно.
Вы очень хороший учитель и лектор! Спасибо Вам за ваши лекции!!!
Спасибо. Жаль я не в Вашей школе учился. Данный урок на вес золота. Ещё раз спасибо! Дай вам Бог здоровья!
Супер! Спасибо за уроки!!! Бесценные знания поданные с душой!
Спасибо за уроки, Вы мастер своего дела.
Толковая подача, интересные опыты! Благодарствую!
Спасибо!!! Заранее смотрю на следующий класс, очень интересно!!!
Павел Андреевич, вы действительно правы по поводу того, что жидкости могут быть сжаты! Я взял медицинский шприц, заплавил его с узкой стороны, наполнил водой и стал сжимать. Вода действительно сжалась, хотя даже в интернете написано что жидкости не могут быть деформированы таким способом.
Боюсь, что в твоем опыте то, что наблюдалось, связано с растяжением стенок пластикового шприца. Чтобы уменьшить объем воды на 1 процент, нужно приложить к ней давление 200 атмосфер!
лучший преподаватель по физике в ютубе!
У вас дуже цікаві уроки , дякую
Просто и превосходно! Не заметил даже как пролетели 39 минуты🤷♂️🤓
Спасибо вам,вас приятно слушать
спасибо огромное, учитель знает что делает!
Волна это выражение суммарного взаимодействия энергии звука изменяющееся в пространстве за счет сопротивления, частота волн на источнике и в конечной точке изменяется. Сама волна это имеет прямое направленное действие от источника. пространстве
Спасибо огромное, супер объяснение!
👍👍👍
Спасибо огромное!
И тут физика стала интереснее
Благодарю за урок Павел Викторович
Очень интересно и доходчиво!
Здравствуйте замечательно
Главное, что продольная и поперечная волны это не 2 отдельных вида волны, а 2 неразрывные составляющие одного движения частиц среды по спирали
не ожидала вас здесь увидеть)))
Мне бы такого учителя по физике.
Вы супер 👍👍👍👍👍🏿👍👍👍👍🏿
Очень интересно, спасибо большое!!!
Спасибо! Прекрасный урок!
Если взять за основу, что любые волновые колебания имеют единую природу, и распостраняются в пространстве в виде сфер (при равномерном сопротивлении среды), все структуры вещества образуются путём наложения волн... Этим путём возможно объяснить множество загадочных для современного человечества событий и вещей, свойств и законов.
Спасибо за урок!
Если поперечные волны могут быть только у твёрдых тел, то почему мы наблюдаем рябь на поверхности воды? Там же частицы смещаются перпендикулярно распространению волны, а это и есть определение поперечной волны.
Это волны отдельного, более сложного типа: волны на границе между двумя разными средами. Частицы воды на поверхности движутся по окружности.
@@pvictor54 вот даже как. Спасибо за уточнение.
Огромное спасибо!
- "Ваш покорны слуга" - мой самой любимой учитель физики!
- флейта пана - ruclips.net/video/4nQ0rn2KcgM/видео.html
А учителя русского языка вообще не переносишь, да?😄
Посмотрел недавно урок для 11-го класса и решил сюда заглянуть. Сразу видно, где ученики взрослые, а где еще дети 😅
очень хорошее видео, всё теперь ясно
Попробуйте этот же опыт с пружинкой, только металлической, эффект для продольных будет заметнее
Благодарю ❤️
спасибо вам за урок
Неверная характеристика для поперечных волн в том, что такая волна может возникать только в твердых телах. Поперечная волна возникает на границах сред☝️, например: воздух-вода (обычная волна на воде); воздух-металл (струна)
душнила.
9:25 и всё таки, волна или волны? Или всегда в множиственном числе?
Волна
Жаль в нашей школе нет такого учителя
Смотрю и балдею
Сызғыш тербелген кезде толқындар туылады.Ол үшін тек серпімді орта керек болады,ал ауа-серпімді ортаға жатады.Сызғыштың бір ұшын бекітіп тұрып,оны тербеліске түсіргенде ешқандай дыбыс шықпады.Ал,сызғышты қысқартқан сайын бізде дыбыстың жиілігі өсіп,дыбысты естуіміз қаттырақ болады.
здравствуйте, хотел спросить, получается графики функций синуса и косинуса являются поперечными волнами?
Да
@@D9S4 спасибо!
Молодец.Нет слов)
29:44 а она точно пошла по стержню или же всё таки по воздуху вокруг стержня? Или в таком случае звук будет громче, если прислонить ухо к стержню, по которому стучат?
от души объяснили!
подскажите, пожалуйста, можно ли звуком толкать предметы в невесомости? я предполагаю, что можно. если звук это механическая волна воздуха, то невесомое тело сдвинуть можно. У меня вопрос есть ли такой показатель как сила звука, и зависит ли она от громкости? может направите где почитать
Звуковая волна является только поперечной?
Только продольной.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, а можно как-то объяснить, почему мокрый воздушный шарик дребезжит? То есть если обычный сухой шарик стучать - то звук обычный, а вот если шарик облить водой, или положить на поверхность воды, и стучать по нему - он дребезжит, как пластик какой-то
Очень жаль, что у нас в Лицее совершенно забыли столь важные темы, как вращение, колебания, механические волны...
Их просто пропустили. И в наших учебниках о них ничего.
Почему поперечные волны могут быть только в твердом теле, если уже через 5 минут видно волны от поплавка, которые распространяются горизонтально, а поплавок колеблется вертикально?
Речь идет о поперечных и продольных волнах в сплошных однородных средах. Волны на поверхности воды имеют совершенно другой механизм распространения.
@@pvictor54 и такие волны называются ПАВ?
bourabai.ru/physics/0573.html
Друзья, материал отличный, но я не понял, почему поперечные волны якобы существуют только в твёрдых телах? Ведь волны на воде - это классические поперечные волны, разве нет?
Да, вы правы. Волны на поверхности воды поперечные, но я полагаю, что автор этого видео имеет ввиду волны, происходящие в телах.
12:03 Электромагнитные волны получается продольного типа?
Нет. Электромагнитные волны являются поперечными. В них и направление электрического, и направление магнитного поля перпендикулярны направлению распространения волны.
@@pvictor54 Здравствуйте. А почему? Ведь электромагнитные волны распространяются не только в твёрдых телах. А поперечные, по определению - только.
@@ЮрийНиколаевич-ц8к Возможно, не прав, но электромагнитные волны - это колебания не частиц, а полей, в отличие от механических волн. Видимо поэтому.
Спасибо большое
Здравствуйте, у меня вопрос , если я включаю запись на обычном диктофоне в полной тишине , затем слушаю и слышу небольшие щелчки, затем эту запись замедляю до 0.25 и чётко слышу разговоры людей ( конечно немного коряво слышно , но слышно как будто они говорят в нормальном воспроизведении) как такое возможно и что за волны доходят до моей квартиры ?
Здравствуйте! Спасибо вам за интересный урок. У меня вопрос, если можно ответьте, пожалуйста. Почему продольные волны не могут распространяться в жидкости? Ведь в начале урока вы привели пример волн в пруду, и эти волны по своим признакам были продольные?
Продольные могут, а поперечные нет.
@@НеокортексТеоретик я оговорился и не замечал столько времени а сам жду ответа как дурак. Я хотел спросить почему именно Поперечные волны не могут распространяться в жидкости? В начале урока на примере пруда были Поперечные волны, если я правильно понял?
На уроке вроде все объяснили)
Волны на пруде - это совсем другое, они отчасти и с воздухом связаны.
@@MsMaksim1980 поперечные волны возникают ввиду силы упругости сдвига, а этой силы в жидкости при смещении ее фрагмента не возникает(из-за отсутствия кристаллической решетки(абстрактое понятие)). Если ты один слой жидкости сдвинешь относительео другого, силы упругости не возникнет
Затухает ли скорость звука при отдалении от источника и зависит ли она от мощности источника? Почему?
Скорость звука не зависит ни от мощности источника, ни от расстояния до него. Она определяется свойствами среды (воздуха): его температурой и массой молекул.
@@pvictor54 спасибо! Куда девается тогда энергия источника звука, если не передаёт энергию молекулам, которые ускоряются (а как следствие увел. скорость звука?)
Энергия переходит во внутреннюю (тепловую). Скорость звука и скорость молекул - не одно и то же.
Не могу понять (может быть потому что хочу спать), но какой тип волны на поверхности жидкости?
Почему когда открываешь рот меньше глушит ( к примеру при выстреле )?
Спасибо
Павел Андреевич, а насколько далеко может распространять звук? Если мы, например, имеем бесконечно ровную поверхность. Получается, в таких условиях, звук может так же распространяться бесконечно?
И, почему звуки, издаваемые от космических тел такие "страшные", это связано с преобразованием звука?
Бесконечно звук распространяться не может. Все равно происходит трение, из-за которого волна ослабляется и сходит на нет.
Круто👍
Спасибо!!!
а куда вы положили другую сторону пружинки
Закрепил в штативе.
@@pvictor54 спасибо
Павел Виктор, а скорость распространения волны - движение горбика вдоль прямой линии?
Оставьте ссылку пожалуйста на тему "Точка отсчета".
Я не понял одного: ведь частицы воды движутся вверх-вниз когда возникает волна, что является характеристикой поперечной волны; так почему же тогда говорят, что поперечные волны распространяются только в твердой среде? Объясните, кто знает.
Самому интересно
Почитайте ответы на комментарии от Павла Андреевича. Речь идет о поперечных и продольных волнах в сплошных однородных средах. Волна на поверхности воды - это волна на границе раздела двух сред.
Спасибо)
Добрый день, а вот вы дуете в пробирку, в этом звуке вообще пробирка не участвует? Колебания воздуха возбуждаются самим воздухом?
Пробирка тоже участвует. Она, конечно, сама не колеблется, но ее дно отражает звук, и это важно для возбуждения колебаний воздуха. В пробирке образуется так называемая стоячая волна.
Павел Виктор, добрый день, получается, что волна сама по себе в пространстве не всегда представляет собой колебание частиц в виде синусоиды? Например, продольная волна, у нее колебания частиц в пространстве не напоминают нам волну (с горбиками), но почему она волна называется?
Здравствуйте! На Вашем канале есть плейлист для 11 класса? Или эти видео как-то помечены? Очень интересные уроки,но не могу найти материал 11 класса...
ruclips.net/channel/UCSdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw
@@pvictor54 Большое спасибо! Без Ваших уроков - как без рук! Здоровья и процветания Вам!
Жилетка крутая
покорный слуга ахахахахах лучший
Если звук это ощущение, то получается нет ощущения - нет звука? Так можно договориться до того что и материя не существует, а только ощущение.
Почему? Глухой от рождения не знает, что такое звук, но может успешно изучать звуковые волны с помощью приборов. Ощущения и показания приборов - не одно и то же. Физики больше доверяют приборам. Художники - ощущениям.
Это так, но на 22:36 вы даете определение "звук это ощущение".
А человечество давно договорилось до того, что если что-то нельзя измерить - то об этом и нет смысла говорить.
Какие уроки у вас проходят в 30 кабинете? Есть у них канал?)
Круто
28:00
Павел Андреевич#
👌
37:24
🙏