Tuve que ver el vídeo mi laptop, por qué el último problema está un poco complicado, pero me doy cuenta que las matemáticas son una maravilla. Gracias profe, con este video corregí algunos conceptos erróneos.
En el ultimo ejercicio en lugar de factorizar el 1/9 en 1/3^2, se puede dejar tal cual y factorizar el 81 en 9^2, al sacarlo fuera de la raiz me queda: 1/9 ^x = 1/9 ^2/5 y si igualo exponentes nos queda x=2/5 xd. Gracias por el curso!
En el último te has complicado un poco. Simplemente en la ecuación original pones (1/9^x)=(1/9^(2/5)), dado que 81 es 9 al cuadrado y ya está. Muchas gracias por el video.
Tienes razón un poco, yo también llegué a esa conclusión pero, se usó 3^4/5 porque así tienen la misma base y es más fácil de eliminar las bases. Saludos
Tuve que ver el vídeo mi laptop, por qué el último problema está un poco complicado, pero me doy cuenta que las matemáticas son una maravilla. Gracias profe, con este video corregí algunos conceptos erróneos.
Qué bien, gracias por tu comentario
eexcelente material te agradezco enormemente
Gracias!!!
Estos vídeos de repaso son muy buenos. Lo que más me gusta de tus vídeos es que son claros y concisos
Muchas gracias por darte el tiempo de subir contenido educativo. Me ayuda bastante
Es un placer, siempre gracias a ti.
Gracias por esta lección. Necesito esta porque tengo examen en 2 semanas
En el ultimo ejercicio en lugar de factorizar el 1/9 en 1/3^2, se puede dejar tal cual y factorizar el 81 en 9^2, al sacarlo fuera de la raiz me queda: 1/9 ^x = 1/9 ^2/5 y si igualo exponentes nos queda x=2/5 xd.
Gracias por el curso!
Muy buen vídeo, Juan. :)
Gracias, ai lob yu
De seim
Muy buen video, el unico problema es que usted no vocaliza correctamente y no le entiendo muy bien algunas palabras pero uso substitulos
En el último te has complicado un poco. Simplemente en la ecuación original pones (1/9^x)=(1/9^(2/5)), dado que 81 es 9 al cuadrado y ya está. Muchas gracias por el video.
Gracias a ti
Tienes razón un poco, yo también llegué a esa conclusión pero, se usó 3^4/5 porque así tienen la misma base y es más fácil de eliminar las bases. Saludos
Pienso lo mismo, pudo aver puesto en vez del 81..9 al cuadrado
Ejemplo: a=-2; b=-8 esto daría x=3. Este es un caso donde a y b son
Efectivamente, estás en lo cierto. ¿Cuál es el problema?
Gracias , faltan los logaritmos neperianos.
Muy buen video, el unico problema es que usted no vocaliza correctamente y no le entiendo muy bien algunas palabras pero uso substitulos gracias