profe, no era más sencillo hace el método que hizo en el primer vídeo? el cual consistía en poner el número de arriba como numerador y el de abajo como denominador y simplificarlas para saber si la fracción de al lado era igual o diferente a la otra? yo lo hice de esa manera, fue más rápido y sencillo (desde mi punto de vista) y me dio la misma respuesta, 1/3 en las tres.
Hola Catalina, mira: Método de Reducción o Eliminación: Video 1: ruclips.net/video/8E47KDN_7bg/видео.html Video 2: ruclips.net/video/EOYeXRVZxXg/видео.html Video 3: ruclips.net/video/_-YUrqAkmCk/видео.html Video 4: ruclips.net/video/E9BiMxNCqNM/видео.html Video 5: ruclips.net/video/-fv4A3JZmC8/видео.html
Nos recomiendas el método de cramer para resolver este tipo de preguntas? es que no he visto ningún video en el que explicitamente lo utilices y quería saber qué opinas.
me podrias ayudar en esta pregunta por favor ? En un almacén, por pago en efectivo en la compra de cada electrodoméstico se hace un descuento del 25 % sobre el precio inicial. Una persona compra dos electrodomésticos y el descuento total asciende a $50.000. Si la diferencia entre los precios de los dos artículos es de $15.000, el precio del artículo de mayor valor antes del descuento es pesos A. 122.500 B. 145.000 C. 107.500 D. 87.500
profe considero estos tips o atajos muypero muy utiles sera que se podria hacer un video con estos "trucos" ya que en el examen lo que no hay es tiempo diagamos otro truco es cuando en la formula de la cuadratica lo que esta dentro de lo raiz nos de si tiene soluciones o no
el mejor video q e visto sobre esto.. gracias
Con mucho gusto Alexandra
profe, no era más sencillo hace el método que hizo en el primer vídeo? el cual consistía en poner el número de arriba como numerador y el de abajo como denominador y simplificarlas para saber si la fracción de al lado era igual o diferente a la otra? yo lo hice de esa manera, fue más rápido y sencillo (desde mi punto de vista) y me dio la misma respuesta, 1/3 en las tres.
Hola tu forma de resolver el problema es CORRECTO te invito a pasar a mi canal subo contenido similar que puede ayudarte :)
Claro que si Andres, estás en lo correcto
Cómo sabemos con cuál número debemos usar el sistema de eliminación?? En este caso se utilizó -3 y en otros casos?
Hola Catalina, mira:
Método de Reducción o Eliminación:
Video 1: ruclips.net/video/8E47KDN_7bg/видео.html
Video 2: ruclips.net/video/EOYeXRVZxXg/видео.html
Video 3: ruclips.net/video/_-YUrqAkmCk/видео.html
Video 4: ruclips.net/video/E9BiMxNCqNM/видео.html
Video 5: ruclips.net/video/-fv4A3JZmC8/видео.html
No se podría inicialmente multiplicar la ecuación 1 por 12 y la 2 por 4? para así se cancele todo?
Hola Camila, uno de los dos números por los que multiplicas debe ser negativo, porque si no, no se cancelarían, por ejemplo la 1 por -12 y la 2 por 4
Lo haces todo tan fácil ❣️
Muchas gracias Lady
esto si es una explicación +10
Muchas gracias
Nos recomiendas el método de cramer para resolver este tipo de preguntas? es que no he visto ningún video en el que explicitamente lo utilices y quería saber qué opinas.
para el sistema dos por dos es un método que me parece viable, puede ser buena opción
No se puede usar porque el determinante es 0 sería gauss
Gracias !!!
Es con mucho gusto Daniel
Para encontrar los valores de “x” y “y”, se puede utilizar el método de eliminación?
Si se puede ruclips.net/video/-fv4A3JZmC8/видео.html
Gracias! No me sabía ese truco de multiplicar en diagonal.. buen video
Es con mucho gusto Juan Diego
me podrias ayudar en esta pregunta por favor ?
En un almacén, por pago en efectivo en la compra de cada electrodoméstico se hace un descuento del
25 % sobre el precio inicial. Una persona compra dos electrodomésticos y el descuento total asciende
a $50.000. Si la diferencia entre los precios de los dos artículos es de $15.000, el precio del artículo de
mayor valor antes del descuento es pesos
A. 122.500
B. 145.000
C. 107.500
D. 87.500
2 objetos a+b con valor x donde ×/4=50k
Entonces x=200k, a+b=200k
Ademas a-b=15k, resuelve y te da a=107,5k y b=92,5k
No entiendo porqué se multiplica por -3
Hola Daniela, porque es el valor que me permite modificar la primera ecuación de tal forma que al sumar las dos ecuaciones se cancela la letra
Si, pero como decido que es el -3??
Gracias amigo 💙
Es con mucho gusto Camila
profe considero estos tips o atajos muypero muy utiles sera que se podria hacer un video con estos "trucos" ya que en el examen lo que no hay es tiempo
diagamos otro truco es cuando en la formula de la cuadratica lo que esta dentro de lo raiz nos de si tiene soluciones o no
Es un gusto Alejo, me alegra serte de ayuda. Tienes razón se le llama discriminante y sirve para saber la cantidad de soluciones de la ecuación
Muchas gracias!
Con mucho gusto Laura
Me hizo acordar de las matrices jaja:'(