ยูนิเวิร์ส 25: "โลกในอุดมคติของหนูทดลอง"

ในปี 1972 จอห์น บี คาล์ฮุน ได้จำลองโลกในอุดมคติสำหรับหนูขึ้นมา ในทุกๆมิติของ โมเดลการทดลองที่ถูกตั้งชื่อว่ายูนิเวิร์ส25นี้ ได้ถูกออกแบบมาให้เป็นบ้านของหนูทดลอง เพื่อให้พวกมันมีคุณภาพชีวิตที่ดี มีอายุไขที่ยาวนาน เเละปล่อยให้พวกมันขยายพันธุ์ เเต่มันไม่ใช่ครั้งแรกที่นักพฤติกรรมวิทยาได้ลองสร้างโลกจำลองของหนูเเบบนี้ คาล์ฮุนได้เคยลองสร้างโลกในอุดมคติของหนูตั้งเเต่ปี 1940 เเละได้ผลลัพธ์ในทำนอนเดียวกัน ก็คือ จำนวนประชากรที่มากเกินไป ทำให้เกิดความรุนเเรง เเละกิจกรรมทางเพศที่ไม่พึงประสงค์ ได้แก่ อาการไม่สนใจเรื่องเพศ การทำร้ายตัวเอง เเละการสูญพันธุ์ได้
ลองอ่านบทความ
“Escaping the Laboratory: The Rodent Experiments of John B. Calhoun & Their Cultural Influence,” from Edmund Ramsden & Jon Adams :eprints.lse.ac.uk/22514/ or eprints.lse.ac.uk/22514/1/2308...
สนับสนุนเราเพื่อที่จะได้เรียนรู้เเละทำความเข้าในมนุษย์ไปด้วยกัน!
/ sprouts 🐦:
ดาวน์โหลดวีดีโอแบบไม่มีโฆษณาและดนตรีประกอบ 🤫:
sproutsschools.com/video-less...
ลงทะเบียนเพื่อรับสาระเเละข่าวสารจากเรา 🔔:
eepurl.com/dNU4BQ
แหล่งข้อมูลเพื่อการศึกษา 🎓:
sproutsschools.com/behavioral...
เยี่ยมชมเวปไซต์ของเรา 🌐:
www.sproutsschools.com
มีส่วนร่วมในการโหวตเรื่องที่คุณสนใจหรือเเนะนำเรื่องใหม่☑️ :
sprouts.featureupvote.com/
ขอขอบคุณผู้สนับสนุน (UPDATE 20/APR/2023)
This video was made with the support of our Patrons: Adam Berry, Alex Rodriguez, Andrea Basillio Rava, Angela, ArkiTechy, Artur, azad bel, Badrah, Bernd Gaertner, Cedric.Wang, Daniele Diniz, David Markham, Delandric Webb, Digital INnov8ors, Dr. Matthias Müller-Mellin, Duane Bemister, Eva Marie Koblin, Fatenah G Issa, Floris Devreese, Frari63, Gerry Labelle, Ginger, Harmoniac Design, ICH KANN DEUTSCH UND ES WAR EINFACH!, Izzy, Jannes Kroon, Jeffrey Cassianna, Jim Pilgrim, Joanne Doyle, John Burghardt, Jonathan Schwarz, Jorge Luis Mejia Velazquez, jun omar ebdane, Khadijah Sellers, Leonel, Linda Kinkead, Linus Linderoth, Lucia Simone Winston, Marcel, María, martin, Mathis Nu, Mezes.Macko, Michael Paradis, Mindozone, Natalie O’Brien, Nick Valerio, Nicki, Okan Elibol, Oweeda Newton, Peter Bishop, Povilas Ambrasas, Raymond Fujioka, Roel Vermeulen, Scott Gregory, scripz, Sebastian Huaytan Meder, Si, Stefan Gros, Stephen Clark, Stuart Bishop, Takashi HIROSE, Thomas Aschan, Tristan Scifo, Victor Paweletz, Yassine Hamza, Yvonne Clapham and all the others.Thank you! To join them visit www.patreon.com/sprouts
COLLABORATORS
Script: Edmund Ramsden & Jon Adams
Editor: Will Wiles, a London-based author and journalist
Screenplay: Jonas Koblin
Artist: Pascal Gaggelli
Voice: Mag Jittaksa
Coloring: Nalin
Editing: Peera Lertsukittipongsa
Sound Design: Miguel Ojeda
Fact Checking: Ludovico Saint Amour di Chanaz
Production: Selina Bador
SOUNDTRACKS
Toys Are Alive - Studio Le Bus
Terror Avenue - Jack Pierce
Divine Masquerade - Jack Pierce
DIG DEEPER with these top videos, games and resources:
Watch Soylent Green, 1973. The film depicts a futuristic society in which overpopulation is so catastrophic and food in such short supply that the populace survives on rations of the titular food product, which turns out to be made from processed human flesh.
Watch “In Time”, a Film of 2011 where Time is money, and people out of money die.
Watch Snowpiercer (Netflix, 2020) depicting a society in a train where population has to be controlled and the ecosystem rests on a very thin equilibrium.
Read about Behavioral Sink on Longreads
Read about the life and work of John B Calhoun
แหล่งที่มา
Life of John.B. Calhoun - Wikipedia.org
Edmund Ramsden & Jon Adams, “Escaping the Laboratory: The Rodent Experiments of John B. Calhoun & Their Cultural Influence,” The Journal of Social History, vol. 42, no. 3 (2009).
Wiles, W. (2011). The Behavioral Sink : The mouse universe of John B. Calhoun. Cabinet, (42).
John B. Calhoun, "Death Squared: The Explosive Growth and Demise of a Mouse Population," in Proceedings of the Royal Society of Medicine, vol. 66 (January 1973), pp. 80-88.
John B. Calhoun, “Population Density and Social Pathology,” Scientific American, vol. 206, no. 2 (February 1962), pp. 139-150.
กิจกรรมในห้องเรียน
-เเบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่มละ 3-4 คน
-ลองถามความคิดเห็นของเด็กๆดูว่าสังคมของพวกเราจะเป็นอย่างไรถ้าเราทุกคนต่างมีความเป็นอยู่ที่อุดมสมบูรณ์ มีอาหาร น้ำดื่ม ที่อยู่อาศัย เเละสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ เเละลองถามเด็กๆอีกว่า พวกเขาคิดว่าสังคมเราจะเป็นอย่างไรในอีก 25 ปี ถ้าสิ่งต่างๆที่ได้กล่าวมาเกิดขึ้นจริงในทันทีทันใด
-เปิดวีดีโอยูนิเวิร์ส25 ให้เด็กๆดู
-ลองถามเด็กๆดูว่าพวกเขาคิดว่าอวสารของหนูทดลองเหล่านั้นเกิดขึ้นจากจำนวนประชากรที่มากเกินไปหรือเปล่า เเละผลสุดท้ายที่พวกมันสูญเสียแรงผลักดันในการใช้ชีวิตนั้นเกิดจากทรัพยากรณ์ที่มีอยู่อย่างอุดมสมบูรณ์ได้หรือไม่
-ถามนักเรียนว่าพวกเขาจะเปลี่ยนความคิดจากเดิมที่เคยตอบไว้ตอนเเรกไหม
-ถามนักเรียนดูว่ามันจะมีปัจจัยอะไรที่ต่างกันบ้างไหมระหว่างคนกับหนู ที่มันจะทำให้คำตอบเกี่ยวกับเรื่องนี้นั้นเเตกต่างออกไป
TAGS: #sproutsschools, #universe25, #behavior, #utopia

[@tongmeemaneelat2492]

ถ้าปล่อยให้ธรรมชาติคัดสรรมันก็ต้องใช้เวลาที่นานมากหรืออาจจะไม่ได้ผลสำหรับเผ่าพันธุ์นึงเลยที่จะอยู่รอด
บางครั้งสุพันธุศาสตร์ ก็จำเป็นที่จะต้องใช้
กำจัดตัวที่มีลักษณะด้อยไม่พึงประสงค์หรือทำให้พวกที่มีลักษณะด้อยไม่สามารถส่งต่อลักษณะด้อยต่อไปได้ มนุษย์คัดสรรให้เหลือแค่ลักษณะเด่นเอาไว้

[@SC-ev7kc]

มนุษย์มีสติปัญญา (intelligence) คิดว่าน่าจะทำให้จุดจบต่างกันอยู่บ้าง

[@patchapatchani]

วาดรูปสวยมากค่ะ ดูเพลินๆสุดๆ สนับสนุนนะคะ

[@panudechrinkham4831]

ช่องมีคุณภาพมากครับ

[@krittaboonintasit9328]

มีประโยชน์มากๆ ครับ

[@flukewatcharin3030]

ขอบคุณครับ 🐁

[@yungyutsudsaad6826]

คนเราก็ใกล้แล้ว

[@user-rj8oi8ge5j]

ขอบคุณมากๆครับ
😀😀😀

[@SproutsThailand]

คร้าบบ