Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
Äntligen någon jävla klarhet var det här är för tal! Tack!
Otroligt pedagogiskt förklarat! glasklart!
Väldigt pedagogiskt! Är det en miss med 2>a>3, ska det inte vara 2
Jag kan inte se att det skulle vara annat än 2
Eric Öhman precis
En uppmärksam elev såg det också när vi tittade på videon. I övrigt är det bra förklarat.
e
sanning
Daniel Barker e legend
TACK SÅ MYCKET. Blir jag godkänd imorgon på provet så hör jag av mig. :))
Du hörde aldrig av dig...
jag klarade provet men gjorde aldrig klar kursen :(
@@memlarana7525 rip
Hej, varför skapades "e" med just det antalet i sig?
Väldigt bra
bror
Hur kommer f^x inte påverkas då h -> 0? Hela uttrycket blir 0.
Kanske dum fråga men gäller när lim h->0 x^h-1/h ALLTID för ALLA tal man deriverar då man tycker derivatans definition är krånglig?
Nu ska vi hitta en bra video med talet e
bra tack
Äntligen någon jävla klarhet var det här är för tal! Tack!
Otroligt pedagogiskt förklarat! glasklart!
Väldigt pedagogiskt! Är det en miss med 2>a>3, ska det inte vara 2
Jag kan inte se att det skulle vara annat än 2
Eric Öhman precis
En uppmärksam elev såg det också när vi tittade på videon. I övrigt är det bra förklarat.
e
sanning
Daniel Barker e legend
TACK SÅ MYCKET. Blir jag godkänd imorgon på provet så hör jag av mig. :))
Du hörde aldrig av dig...
jag klarade provet men gjorde aldrig klar kursen :(
@@memlarana7525 rip
Hej, varför skapades "e" med just det antalet i sig?
Väldigt bra
bror
Hur kommer f^x inte påverkas då h -> 0? Hela uttrycket blir 0.
Kanske dum fråga men gäller när lim h->0 x^h-1/h ALLTID för ALLA tal man deriverar då man tycker derivatans definition är krånglig?
Nu ska vi hitta en bra video med talet e
bra tack