muy buena explicación de los docentes del futuro. soy de salta. soy profe de ingles. En mi área quiero implementar las tics. pero en un concurso me dijeron que quiero deshumanizar las practicas pedagógicas. y estamos en el siglo XXI !!!!. es un desafio convencer a muchos también muchos profesores a que no le tengan miedo al uso de las tics.
Ser docente implica compromiso, apertura al cambio, abrazo al error, entender las nuevas realidades, no perder la empatía y jamás dejar de evaluar nuestras practicas. Crear conexión con nuestros niños y niñas será fundamental para encontrar el desarrollo integral de estos.
Hay algo que constituye la base de toda reflexión sobre este tema y que resume, resumió y resumirá cualquier apreciación sobre la tarea docente en cualquier tiempo y espacio: VOCACION, de allí nace la innovación, el coraje, la fuerza para superarse a uno mismo y a las dificultades del contexto, la capacidad de dar lo que sea necesario por amor a nuestra vocación. No dejo de reconocer lo difícil que es ser docente hoy, como creo que siempre fue, desde el punto de vista material o económico como sicológico, pero en esto también juega la vocación para defender la dignidad de nuestra profesión ante cualquier política que pretenda atacarla. Mi madre fue docente rural y hace 60 años ella aplicaba la educación personalizada y trataba de desarrollar la creatividad aplicando todas las herramientas que tenia a su alcance, y había tan pocos recursos, que era tal vez, mas imprescindible que ahora. No hay que temer a los cambios, siempre los hubo, Lo que no tenemos que perder nunca es el amor a nuestra profesión y la defensa de su dignidad.
Hoy mas que nunca es un desafío ser docente, resulta fascinante y a la vez desafiante ante la realidad, debemos estar siempre abiertos al cambio, ser fieles a nuestra vocación de liberarnos de creencias del pasado sacar ese coraje por esta pasión ahora tenemos muchos mas recursos para poder lograrlo.
Gracias @Axel Rivas; tus palabras, consejos y sugerencias son como agua refrescante en mi quehacer docente. Más allá del contexto de confinamiento pandémico, lo educativo es tal cual lo describes: un ente en constante movimiento, por lo tanto, los docentes nos debemos a ese cambio, a esa transformación y a esa inagotable búsqueda y desarrollo de conocimiento que incida, con calidad y calidez en nuestros estudiantes. Saludos desde Cabo San Lucas, Baja California Sur; México.
Una ventaja de esta profesión que he venido observando en los últimos meses es que cada vez somos más docentes jóvenes que quiero creer que estamos todos en este barco por mera vocación, pues es lo más importante, ya que sin vocación, difícilmente se tendrá una visión de transformación, de ese "coraje" como menciona en el video, de dar lo mejor de sí, de mejorar, de cambiar nuestra educación y lo que queremos verdaderamente para el futuro de nuestro país.
enorme y acertada visión de la educación de hoy y del futuro, apocalíptica ultima frase: "Esta todo por reescribirse en la educación en los próximos años, probablemente, veremos más cambios en el sistema educativo, en las escuelas y en las aulas, que nunca antes en la historia, espero que quieran protagonizarlas" (nov.2015) hoy esta pandemia reafirma cada palabra de este educador visionario
Buenos dìas, es correcto coincido con Usted, tenemos que estar renovandonos en la practica docente, educar con justicia, buscar estrategias educativas, investigar, tener un modo de razonaminetos cientificos. Generar el deseo de aprender de los alumnnos. Ser docente es la profesion mas fascinante.Gracias por su aportacion. Felicitaciones me encanto.
El docente lleva una gran responsabilidad no solo para si mismo, sino para la sociedad en general, es un deber ser , que no para en la práctica si no va acompañada del ejemplo. Tiene razón en que ser docente implica una pasión para afrontar y ver aquellos obstáculos como retos que poco a poco se tienen que vencer.
Es impactante saber que para cuando este video fue publicado, dos meses antes, con unas compañeras docentes, habíamos decidido formar una Asociación Civil, buscando recuperar el prestigio docente. Sabiendo que los docentes "nadamos" en el cambio y que educamos para el futuro, descubrimos que era necesario unirnos para empoderarnos en el trabajo grupal, científico, ético y deontologico, es decir desarrollar nuestra beta profesional, para ayudar a otros a desarrollarse y constituirse como personas.
En la actualidad ser docente implica un proceso de formación, enseñanza y aprendizaje de los educandos, acorde con las expectativas sociales, culturales, éticas y morales de la familia y la sociedad. Siempre teniendo en cuenta los potenciales habilidades y destrezas de cada uno de los estudiantes.
esta´bien lo que decís, pero quiero señalarte algunos puntos: 1°,siempre las tres C de las que hablas, fueron esgrimidas y practicadas, por muchos de nosotros; 2° no es cierto que enseñáramos a todos los alumnos de igual manera; a partir del gobierno de Alfonsín,. empezamos a estudiar, hablar y a aplicar la "enseñanza personalizada"; esto es, enseñar a cada alumno según sus tiempos, su historia, su personalidad..hablas de coraje; bueno Paulo Freire,no surgió ahora, los docentes estudiábamos su "educación liberadora" ¿lo leíste?.. Esto sucedió en los años 79 en adelante........ siempre ,muchos de nosotros, pensábamos no sólo en lo que había que enseñar, sino, en a quiénes les estábamos enseñando, conociendo su historia familiar, su entorno, sus condiciones de vida!. En esa época, estudiábamos mucho cómo acrecentar la creatividad, porque sabíamos que estábamos enseñando a los habitantes de un mundo que no era el que en ese momento vivíamos,,, No éramos tan malos, de lo contrario, no habrían surgido capacitados para reformar la educación, como lo eres tú.
Opino que no todo lo de antes es malo. Las exigencias de la sociedad no eran las mismas y de nada servirá por más bueno que sea si no lo pones en práctica para desafiarte tu mismo de lo q sabes y no sabes hacer. Queremos ser perfeccionistas y no aprender de los errores. Los docentes no lo sabemos todo.
creo que no se refiere al cientificismo, sino al hecho del don de tener una mente inquieta, al cual no le vale ideas básicas y vagas sobre aspectos del que se conoce... yo espero que sea esto más bien porque un maestro debe estar más cerca de su pedagogía que de su cientificismo.
muy buena explicación de los docentes del futuro. soy de salta. soy profe de ingles. En mi área quiero implementar las tics. pero en un concurso me dijeron que quiero deshumanizar las practicas pedagógicas. y estamos en el siglo XXI !!!!. es un desafio convencer a muchos también muchos profesores a que no le tengan miedo al uso de las tics.
Ser docente implica compromiso, apertura al cambio, abrazo al error, entender las nuevas realidades, no perder la empatía y jamás dejar de evaluar nuestras practicas. Crear conexión con nuestros niños y niñas será fundamental para encontrar el desarrollo integral de estos.
Hay algo que constituye la base de toda reflexión sobre este tema y que resume, resumió y resumirá cualquier apreciación sobre la tarea docente en cualquier tiempo y espacio: VOCACION, de allí nace la innovación, el coraje, la fuerza para superarse a uno mismo y a las dificultades del contexto, la capacidad de dar lo que sea necesario por amor a nuestra vocación. No dejo de reconocer lo difícil que es ser docente hoy, como creo que siempre fue, desde el punto de vista material o económico como sicológico, pero en esto también juega la vocación para defender la dignidad de nuestra profesión ante cualquier política que pretenda atacarla. Mi madre fue docente rural y hace 60 años ella aplicaba la educación personalizada y trataba de desarrollar la creatividad aplicando todas las herramientas que tenia a su alcance, y había tan pocos recursos, que era tal vez, mas imprescindible que ahora. No hay que temer a los cambios, siempre los hubo, Lo que no tenemos que perder nunca es el amor a nuestra profesión y la defensa de su dignidad.
Hoy mas que nunca es un desafío ser docente, resulta fascinante y a la vez desafiante ante la realidad, debemos estar siempre abiertos al cambio, ser fieles a nuestra vocación de liberarnos de creencias del pasado sacar ese coraje por esta pasión ahora tenemos muchos mas recursos para poder lograrlo.
Gracias @Axel Rivas; tus palabras, consejos y sugerencias son como agua refrescante en mi quehacer docente. Más allá del contexto de confinamiento pandémico, lo educativo es tal cual lo describes: un ente en constante movimiento, por lo tanto, los docentes nos debemos a ese cambio, a esa transformación y a esa inagotable búsqueda y desarrollo de conocimiento que incida, con calidad y calidez en nuestros estudiantes. Saludos desde Cabo San Lucas, Baja California Sur; México.
Una ventaja de esta profesión que he venido observando en los últimos meses es que cada vez somos más docentes jóvenes que quiero creer que estamos todos en este barco por mera vocación, pues es lo más importante, ya que sin vocación, difícilmente se tendrá una visión de transformación, de ese "coraje" como menciona en el video, de dar lo mejor de sí, de mejorar, de cambiar nuestra educación y lo que queremos verdaderamente para el futuro de nuestro país.
enorme y acertada visión de la educación de hoy y del futuro, apocalíptica ultima frase: "Esta todo por reescribirse en la educación en los próximos años, probablemente, veremos más cambios en el sistema educativo, en las escuelas y en las aulas, que nunca antes en la historia, espero que quieran protagonizarlas" (nov.2015)
hoy esta pandemia reafirma cada palabra de este educador visionario
Buenos dìas, es correcto coincido con Usted, tenemos que estar renovandonos en la practica docente, educar con justicia, buscar estrategias educativas, investigar, tener un modo de razonaminetos cientificos. Generar el deseo de aprender de los alumnnos. Ser docente es la profesion mas fascinante.Gracias por su aportacion. Felicitaciones me encanto.
El docente lleva una gran responsabilidad no solo para si mismo, sino para la sociedad en general, es un deber ser , que no para en la práctica si no va acompañada del ejemplo. Tiene razón en que ser docente implica una pasión para afrontar y ver aquellos obstáculos como retos que poco a poco se tienen que vencer.
Es impactante saber que para cuando este video fue publicado, dos meses antes, con unas compañeras docentes, habíamos decidido formar una Asociación Civil, buscando recuperar el prestigio docente.
Sabiendo que los docentes "nadamos" en el cambio y que educamos para el futuro, descubrimos que era necesario unirnos para empoderarnos en el trabajo grupal, científico, ético y deontologico, es decir desarrollar nuestra beta profesional, para ayudar a otros a desarrollarse y constituirse como personas.
EXCELENTE VÍDEO, GRACIAS, SALUDOS DE BUENOS AIRES !!
En la actualidad ser docente implica un proceso de formación, enseñanza y aprendizaje de los educandos, acorde con las expectativas sociales, culturales, éticas y morales de la familia y la sociedad.
Siempre teniendo en cuenta los potenciales habilidades y destrezas de cada uno de los estudiantes.
esta´bien lo que decís, pero quiero señalarte algunos puntos: 1°,siempre las tres C de las que hablas, fueron esgrimidas y practicadas, por muchos de nosotros; 2° no es cierto que enseñáramos a todos los alumnos de igual manera; a partir del gobierno de Alfonsín,. empezamos a estudiar, hablar y a aplicar la "enseñanza personalizada"; esto es, enseñar a cada alumno según sus tiempos, su historia, su personalidad..hablas de coraje; bueno Paulo Freire,no surgió ahora, los docentes estudiábamos su "educación liberadora" ¿lo leíste?.. Esto sucedió en los años 79 en adelante........ siempre ,muchos de nosotros, pensábamos no sólo en lo que había que enseñar, sino, en a quiénes les estábamos enseñando, conociendo su historia familiar, su entorno, sus condiciones de vida!. En esa época, estudiábamos mucho cómo acrecentar la creatividad, porque sabíamos que estábamos enseñando a los habitantes de un mundo que no era el que en ese momento vivíamos,,,
No éramos tan malos, de lo contrario, no habrían surgido capacitados para reformar la educación, como lo eres tú.
Beatriz Elena Dreisch Excelente apreciación colega..
gracias, José Luis! siempre fue bello, difícil, envolvente, ser docente, honesto claro..
Hay que valorar a nuestros docentes hay que pagar mejores sueldos
Opino que no todo lo de antes es malo. Las exigencias de la sociedad no eran las mismas y de nada servirá por más bueno que sea si no lo pones en práctica para desafiarte tu mismo de lo q sabes y no sabes hacer. Queremos ser perfeccionistas y no aprender de los errores. Los docentes no lo sabemos todo.
Excelente
Interesante
Bien en la relación del docente con el alumno. Pobre, si induce al docente al cientificismo.
Eso es algo que Argentina debe evitar no caer en el Cientificismo porque hay quedaran mas excluidos los chicos en la sociedad lejos de la educacion
creo que no se refiere al cientificismo, sino al hecho del don de tener una mente inquieta, al cual no le vale ideas básicas y vagas sobre aspectos del que se conoce... yo espero que sea esto más bien porque un maestro debe estar más cerca de su pedagogía que de su cientificismo.
@@alejandrolopezsanchez4402 aprandé a escribir primero
que ridículo lo que decís. Deberías ver más videos de Rivas y aprender un poco.
En mi humilde opinión! Creo que se refiere al espíritu de cuestionar las cosas y no dar por cierto todo!